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別董大原文及注釋（帶翻譯）
別董大一般指別董大二首。《別董大二首》是唐代詩人高適的組詩作品。這兩首詩是詩人與董大久別重逢，經過短暫的聚會以后，又各奔他方的贈別之作。下面就讓我們來深入了解下吧。
原作
其一
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君?
其二
六翮飄飖私自憐，一離京洛十余年。
丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。
注釋
董大：唐玄宗時代著名的藝人董庭蘭，善彈琴,被譽為"古琴王子"。大，表示在兄弟中排行第一。
曛：日色*昏暗。這里是說天空-陰-云密布，太陽黯然無光?！ ?/p>
知己：知心朋友?！ ?/p>
識：賞識?！ ?/p>
君：古代對人的尊稱。這里指董大。
譯文
其一
千里黃云蔽天日色暗昏昏，北風吹著歸雁大雪紛紛。
不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下哪個不識君?
其二
就像鳥兒六翮飄搖自傷自憐，離開京洛已經十多年。
大丈夫貧賤誰又心甘情愿，今天相逢可掏不出酒錢。
賞析
高適(702-765)，唐代詩人。字達夫，渤海蓨(tiáo)(今河北景縣)人。為人性*格落拓，不拘小節(jié)。他半生漂泊，熟悉邊疆生活，邊塞詩寫得慷慨蒼涼，真實而有氣魄。
本篇是一首寫朋友送別的詩作，詩人送別的對象就是詩作中的董大，當時著名的琴師董庭蘭。當時詩人和董大的境況都不佳，處于相同貧賤的境遇之中，正所謂“同是天涯淪落人”。也就是在這個時候，作者才能寫出這樣的佳作?！ ≡娙嗽谠娮髦衅鸸P便采用白描的手法寫眼前景物：呼嘯的北風，遮天蔽日的千里黃沙，昏黃的-陰-云，原本明媚耀眼的太陽此時也黯淡無光。大雪紛紛揚揚地飄落著，成群結隊迫于北風嚴威而于雪中南飛的大雁，渲染了一個荒涼、凄寒而又令人仿佛沒有了著落的送別背景。詩人在這樣的環(huán)境中，送別這樣一位身懷絕技卻又無人賞識的音樂家，復雜的別離心緒可想而之，難免溢于字里行間。北風呼嘯，蒼穹昏黃，陽光慘淡，大雪紛飛，雁叫凄涼，不禁使人產生傷感，同是才人卻要遭如此漂泊淪落，教人欲哭無淚。此兩句雖是敘景，內心之郁積，友情之深摯，別意之凄酸卻溢之于筆端。
詩的后兩句“莫愁前路無知已，天下誰人不識君”，是勸慰朋友，你此去不要擔心遇不到知己，天下哪個不知道你董庭蘭啊!話說得響亮，有力，于寬慰之中充滿著激勵，充滿著信心和力量，朋友董大還有什么理由不去為自己的前途奮斗和抗爭呢!此詩作一反唐一人贈別詩的那種凄清纏一綿，低徊留連，表現了送別時刻的一種超乎他人的昂揚和悲壯，同時也從另一個角度給后人以啟示，“天生我材必有用”，是金子，放在哪里都會發(fā)光。
豪邁，大氣，實為難得的送別佳作。
作者簡介
高適，唐代詩人。字達夫，一字仲武，渤海蓚(今河北景縣)人。早年仕途失意。后來客游河西，先為哥舒翰書記，后歷任任淮南、四川節(jié)度使，終散騎常侍。封渤?？h侯。其詩以七言歌行最富特色，筆力雄健，氣勢奔放。邊塞詩與岑參齊名，并稱“高岑”，風格也大略相近。有《高常待集》。
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【教學內容】
人教版六年制小學語文第九冊古詩三首之《別董大》。
【教學理念】
設計古詩主題教學，運用詩意語文的構建策略，以情感人，注重情感體驗，感同身受地與文本對話，與自我的心靈對話。
【學習目標】
1、借助教材注釋，結合課外資料，通過獨立自主地學習，正確理解古詩的大概意思。
2、咀嚼和體悟重點詩句的情味，在反復誦讀與融情想象中，感受詩歌的情緒和意象，受到心靈的熏陶和滋養(yǎng)。
3、在送別主題古詩的對比參讀中，初步感受借景抒情的表達方式，明了詩與詩之間的內在聯(lián)系，體悟詩人內心的獨特情感。
【教學過程】
一、創(chuàng)設氛圍，感受詩境。
1、播放歌曲《送別》。師誦讀：長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒。這是近代著名學者李叔同先生的一首送別之詞，從這個旋律之中我們感受著作者濃濃的別愁離緒。（板書：別）
2、送別這種情感自古有之?，F在有汽車、飛機等發(fā)達的交通工具，便捷的通訊方式，但是在古代，因為交通的不方便，所以一旦分離，要想再見上一面就很難了，正所謂“相見時難別亦難”。于是，古人就把這種種別離的愁思化作了一句句真情的詩。
3、今天，我們再來學一首送別詩，讓我們一起穿越時空，回到唐朝，和著名詩人高適一起去送一位好朋友。知道他的好友叫什么嗎？（補板書：董大）
4、請大家翻開課本，自己小聲地讀讀古詩，把它讀正確、讀通順了。
5、指名讀，聽聽是否讀得既正確又通順。
6、通過自學，你從這首詩中感受到什么？
（匯報交流，師生共同補充介紹這是高適寫給董大的一首送別詩。董大名叫董庭蘭，因為在家居老大，所以又叫董大。董大是唐玄宗時代的著名琴手，可是當時舉國上下卻盛行胡樂，能欣賞古琴的人并不多。董大倍受冷落，感到心灰意冷，覺得京城再也無法呆下去了，便決定離開。也就在這樣的情形下，他碰到好朋友高適。）
過渡：高適又是如何為失意落魄的好友董大送行的呢？
二、分步解讀，品悟詩情。
1、請大家再次回到課本，借助注釋，看看能不能自己讀懂詩句。
2、你讀懂了哪句詩，你就說哪一句。
（教師抓住以下重點詞點撥：第一句的“曛” ，第三句的“知己”，第四句的“君”。）
3、指名學生用自己的話說說古詩的意思。
4、品讀前兩句。師：詩人是在怎樣的環(huán)境下送別好朋友的呢？
（1）指名讀前兩句詩并說理解。
（2）你從這樣的環(huán)境中感受到什么？你是如何感受到的？
（通過這兩個問題，引導學生發(fā)現理解這兩句詩中涉及到的一些景物——黃云、白日、北風、雁、雪。順勢點到古詩詞中的借景抒情——這昏黃一片的天地，這寒冷凄清的境地，就好像是董大遭遇的困難挫折。）
（3）指導感情朗讀這前兩句...
查看詳情>>別董大古詩原文以及翻譯
古代有很多送別詩，要么是送友人遠行;要么是送丈夫出征;要么是送親人上任，無論是哪一種送別，都帶著或濃稠或綿延的離愁，但我們今天要說到的這首送別詩，一反常態(tài)，詩中是充滿力量的激勵，是豁達的勸慰，隨著好查小編一起在《別董大》中一窺究竟吧!
別董大古詩原文
別董大
高適 〔唐代〕
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
翻譯
黃云蔽天，綿延千里，太陽黯淡無光，呼嘯的北風剛剛送走了雁群，又帶來了紛紛揚揚的大雪。
不要擔心前路茫茫沒有知己，普天之下誰又不識你呢?
注釋
1.董大：指董庭蘭，是當時有名的音樂家 。在其兄弟中排名第一，故稱“董大”。
2.黃云：天上的烏云。
3.曛 ：昏暗。
4.莫：不要。
5.誰人：哪個人。
賞析
前兩句是對當時的自然環(huán)境的描寫。第一句展現了一種奇特的風光，第二句所交代的是分別之時的季節(jié)和天氣情況，令人頓生一種悲涼寂寥的孤獨感。
后兩句是寬慰他人的經典詩句。第三句是高適安慰董大之語，告訴他在遠行的路上不用發(fā)愁沒有朋友。在第四句中，他又對董大進行鼓勵，認為憑其現在的才情，一定會前途無量。這兩句的詩意很大氣，看似圍繞董大而寫，實則表達了自己“四海之內皆朋友”的思想。
作者簡介
高適(約704年—約765年)，字達夫、仲武，漢族，唐朝渤?？?今河北景縣)人，后遷居宋州宋城(今河南商丘睢陽)。唐代著名的邊塞詩人，曾任刑部侍郎、散騎常侍、渤?？h候，世稱高常侍。
高適與岑參并稱“高岑”，有《高常侍集》等傳世，其詩筆力雄健，氣勢奔放，洋溢著盛唐時期所特有的奮發(fā)進取、蓬勃向上的時代精神。開封禹王臺五賢祠即專為高適、李白、杜甫、何景明、李夢陽而立。后人又把高適、岑參、王昌齡、王之渙合稱“邊塞四詩人”。
高適古詩拓展
一、除夜作
高適 〔唐代〕
旅館寒燈獨不眠，客心何事轉凄然。
故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
二、塞上聽吹笛
高適 〔唐代〕
雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。
借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。
三、和王七玉門關聽吹笛
高適 〔唐代〕
胡人吹笛戍樓間，樓上蕭條海月閑。
借問落梅凡幾曲，從風一夜?jié)M關山。
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高適的《別董大》是一首很典型的送別詩，通篇寫得極為抒情
唐朝詩人身上有一種與生俱來的自信，也正是由于那個偉大的時代，當時無論是在軍事、科技、教育、文化等等各個方面，那都是世界一流，另外當時的長安，也是世界上最大的城市;那些詩人生活在這樣的一個時代里，自然充滿了自信，為此在文化上也是高度自信，同時也高度自覺;那么他們的這種自信，也是令他們創(chuàng)作出來的作品往往是顯得與眾不同，尤其是當時的邊塞詩人，他們表現出了一腔愛國熱情，可謂是心懷天下，從而也有一種遠大的人生志向。
那么邊塞詩人大家最為熟悉的則有王昌齡、岑參、王之渙等人，其實除了這幾位之外，我們還不應該忽略高適，同樣是邊塞詩人，他的作品顯然要更加的深刻，也更加的有氣勢，特別是他的一首《燕歌行》，通篇更是洋洋灑灑，不僅充滿了理想主義，更是把邊塞的風光，以及殘酷的戰(zhàn)爭，還有自己一腔熱血全部融入進了作品中，從而也使得這首詩顯得別具一格，充滿了一種獨特的氣質。
作為一位邊塞詩人，高適的作品顯得很有力量，讓我們感受到了詩人的鐵骨錚錚的英雄氣概，其實我們從他的詩作中，有的時候還是能夠感受到詩人的一片柔情，譬如他的這首《別董大二首.其一》，便是一首充滿了柔情的作品，通篇不僅唯美，同時也充滿了一種憂愁之感，更是把送別時的那份感傷之懷，以一種極為細膩的筆觸描繪的淋漓盡致。
《別董大二首.其一》
唐朝：高適
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
這首高適的《別董大二首.其一》也是一首很典型的送別詩，通篇看寫得極為抒情，也很是經典，整首詩以一種極為獨特的表現方式，把送別之情寫得很是獨特，他并不像一般的詩人那樣寫送別，一般的詩人他們是喜歡寫得哭哭啼啼，但是高適的這首詩寫得又是很不一樣，雖然通篇看上去很傷感，可是卻并沒有表現得哭哭啼啼，反而是寫得很是溫情，詩人在這里則是安慰起了朋友，也就使得這首詩顯得別具一格。
第一二句完全是在寫景，但這樣的一種描寫方式，也令他這首詩顯得更具有感染力，也更加有張力，“千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛?！保@地方千里黃云，看上更是遮天蔽日，也讓人看不清楚，整個前面都是朦朦朧朧的樣子，遠處更是送來了陣陣北風，不僅來了一群大雁，同時又下了紛紛揚揚的大雪，地面上更是白皚皚的一片。這兩句看似寫得很普通，可是再結合下面的兩句，則是會發(fā)現這兩句顯得別具一格。
第三四句更是經典，也是千古名句，同時也是兩句人生箴言，“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！?，這最后兩句寫得極為抒情，更是表現出了詩人的一片深情，以及他對于友情的那份深厚的友誼，千萬不要擔憂，不要去擔心前方沒有知己，要知道這天下的人沒有人不認識你。在這兩句中詩人表現出了高度的自信，也讓我們感受到詩人的一片深情。
高適的這首《別董大二首.其一》，也是他眾多作品中最具有代表性的一首，通篇描寫得很是唯美，也很是深情，詩人也正是以一種極為細膩的筆觸，不僅描寫了當時的環(huán)境，以及自己對于人生的感悟，從而也令這首詩顯得與眾不同...
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《別董大》古詩閱讀，適合小孩子讀的古詩有哪些？
親愛的小伙伴們，所謂開卷有益，良好的讀書習慣要從小開始培養(yǎng)，古人詩詞歌賦何其何多，小編今天精心準備了一份，適合小學生的書單給大家，廢話就不多跟大家啰嗦啦，那還不趕緊往下!
第一篇：《別董大》作者：唐，高適
全文：
千里黃云白日曛，
北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知已，
天下誰人不識君。
意思理解：明亮的太陽快下山了，余暉把滿天的云彩染成了黃色。北風勁吹，大雪紛飛，雁群往南飛去。你別擔心以后的生活中再也找不到知心朋友，天底下誰不知道你的才學和為人呢?
精彩賞析：前兩句寫景，似乎在為送別定下低回纏綿的基調：時間是傍晚，映入眼簾的是落日的余暉、漫天的黃云、南飛的雁群，身處的環(huán)境是刺骨的寒風、紛飛的大雪。這恐怕也是詩人自己生平境遇的寫照吧。想象一下，此時此境，話別的友人很可能就是一番難分難舍、一番揮淚惜別了。
出乎意料的是詩的后兩句，別出心裁，格調上給人以一種“往前看”的振奮：別擔心呀，天下哪一個會不賞識有德又有才的你?哪一個會不把你當成可深交的知心朋友呢?這當然是給友人的臨別激勵，可是我們再想象一下，此言此情，是不是也有可能是詩人的一種自勉呢?
詩人認識：高適(702——765),字達夫、仲武，渤海蓨縣(現在的河北景縣南)人。生活貧困，一直失意，甚至“以求丐自給”，直到50歲時才做了個封丘縣尉。后來曾任淮南、西川節(jié)度使，散騎常侍，去過邊塞。豐高的經歷，使他的詩作題材較為寬泛，并以邊塞詩著稱于世。
第二篇：《絕句》作者：唐，杜甫
全文：
兩個黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬里船。
意思理解：兩只黃鸝在翠綠的柳樹上歡快地叫著，一行白鷺自由地飛上了蔚藍色的天空。從窗口往外面眺望，只見岷山上一片千年不化的皚皚白雪;再從大門往江邊極目，只見停滿了來自遙遠東吳的船隊。
精彩賞析：展現在我們眼前的，是一幅美麗的圖畫。
畫面的內容多么豐富!有動態(tài)的鳥兒：唱著歌的黃鸝，飛上天的白鷺，生機盎然;有靜態(tài)的風景：白雪皚皚的高山，揚帆欲發(fā)的船隊，視野遼闊。
畫面的色彩多么絢麗!鶯，是黃的;鷺，是白的;柳，是綠的;天，是藍的;還有那千年雪山，白茫茫的，屹立在遠處....
透過字里行間，我們體會到了詩人對祖國山河的無比熱愛，對寧靜生活的心滿意足。
詩人認識：杜甫(712——770),字子美，唐代現實主義大詩人。祖籍襄陽(現在的湖北襄樊)，后遷居鞏縣(現在的河南鞏縣西)。晚年流離到四川成都，在城西浣花溪畔建草堂定居，最后病死在長沙到洛陽的一條破船上。
第三篇：《楓橋夜泊》作者：唐，張繼
全文：月落烏啼霜滿天，
江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，
夜半鐘聲到客船。
意思理解：半夜時分，月兒沉落了，烏鴉叫起來了，滿天的寒氣，滿地的霜。江岸上的楓樹，漁船上的燈光，陪伴著因為憂愁而無法入睡的游子。蘇州城外寒山寺的鐘聲傳到客船里，半夜時分，更添愁緒……
精彩賞析：內容安排上的疏密有致，反映了詩人精湛的藝術技巧。
前兩句，用極其精當的14個...
查看詳情>>《別董大》古詩的友情羨慕了，那些存在古詩里的友誼
《淮上喜會梁川故人》——韋應物
江漢曾為客，相逢每醉還。
浮云一別后，流水十年間。
歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
何因不歸去?淮上有秋山。
譯文：想當年客居他鄉(xiāng)，飄零江漢;與你異鄉(xiāng)聚首，攜手醉還。離別后如浮云漂流不定，歲月如流水一晃就已過了十年。今日相見，歡笑融洽的情態(tài)一如從前，人已頭發(fā)稀疏，兩鬢斑白了。為何我不與故人同歸去?因為淮上風景秀美的秋山。
《別董大二首》——高適
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
六翮飄飖私自憐，一離京洛十余年。丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。
譯文：千里黃云遮天蔽日，天氣陰沉，北風送走雁群又吹來紛揚大雪。不要擔心前路茫茫沒有知己，天下還有誰不認識你呢?
就像鳥兒四處奔波無果只能自傷自憐，離開京洛已經十多年。大丈夫貧賤誰又心甘情愿，今天相逢可掏不出酒錢。
《贈范曄詩》——陸凱
折花逢驛使，寄與隴頭人。
江南無所有，聊贈一枝春。
譯文：遇見北去的驛使就去折梅花，托他帶花帶給身在隴頭的你。江南沒有好東西可以表達我的情感，姑且送給你一枝報春的梅花以表春天的祝福。
《鵲橋仙·七夕》——蘇軾
緱山仙子，高清云渺，不學癡牛騃女。鳳簫聲斷月明中，舉手謝時人欲去。
客槎曾犯，銀河波浪，尚帶天風海雨。相逢一醉是前緣，風雨散、飄然何處?
譯文：緱山仙子王子喬性情高遠，不像牛郎織女要下凡人間。皎潔的月光中停下吹鳳簫，擺一擺手告別人間去成仙。聽說黃河竹筏能直上銀河，一路上還挾帶著天風海雨。今天相逢一醉是前生緣分，分別后誰知道各自向何方?
《送友人》——李白
青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
譯文：青翠的山巒橫臥在城墻的北面，波光粼粼的流水圍繞著城的東邊。在此地我們相互道別，你就像孤蓬那樣隨風飄蕩，到萬里之外遠行去了。浮云像游子一樣行蹤不定，夕陽徐徐下山，似乎有所留戀。頻頻揮手作別從此離去，馬兒也為惜別聲聲嘶鳴。
《送別》——王維
山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草明年綠，王孫歸不歸?
譯文：在深山中送走了好友，夕陽西墜把柴門關閉。待到明年春草又綠的時候，朋友啊你能不能回還?
《品令·茶詞》——黃庭堅
鳳舞團團餅。恨分破、教孤令。金渠體凈，只輪慢碾，玉塵光瑩。湯響松風，早減了、二分酒病。
味濃香永。醉鄉(xiāng)路、成佳境。恰如燈下，故人萬里，歸來對影?？诓荒苎?，心下快活自省。
譯文：幾只鳳凰在鳳餅茶上團團飛舞。只恨有人將茶餅掰開，鳳凰各分南北，孤孤零零。將茶餅用潔凈的金渠細心碾成瓊粉玉屑，但見茶末成色純凈，清亮晶瑩。加入好水煎之，湯沸聲如風過松林，已經將酒醉之意減了幾分。煎好的茶水味道醇厚，香氣持久。飲茶亦能使人醉，但不僅無醉酒之苦，反覺精神爽朗，漸入佳境。就好比獨對孤燈之時，故人從萬里之外趕來相逢。此種妙處只可意會，不可言傳，惟有飲者才能體會其中的情味。
《貧交行》——杜甫
翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數。
君不見管鮑貧時交，此道今人棄如...
查看詳情>>高適的送別詩好狂，別董大
送別詩那么多，高適這首最狂，最后一個問句，豪氣不輸李白。
曾經有人統(tǒng)計，史上共有多少首送別詩，后來發(fā)現太多了根本數不過來。光是詩壇大佬所作就不下數百首，如李白的“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”，王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”，王昌齡的“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”，岑參“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”。古人送別，經常是因為友人被貶外地為官，離別時難免惆悵不已，所以送別詩多是凄苦之作。但今天小編要給大家分享的卻是送別詩中最狂的一首，來自高適的《別董大》。
高適，字達夫，一字仲武，河北人，唐代大臣，官至刑部侍郎。他最擅長的是邊塞詩，筆力雄健，氣勢奔放，與岑參并稱“高岑”，與岑參、王昌齡、王之渙合稱“邊塞四詩人”。這首《別董大》是高適與好友董大久別重逢，經過短暫的聚會以后，又要各奔他方的贈別之作。
《別董大二首》
其一：
千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君?
其二：
六翮飄飖私自憐，一離京洛十余年。
丈夫貧賤應未足，今日相逢無酒錢。
詩中的董大其實是高適的好友董庭蘭，是開元天寶年間的著名音樂家，唐代享有很高的聲譽。他算是最早的流浪音樂家了，不愿意好好求學，甚至做過乞丐，也是一個性情中人，與高適是多年的好友。
全詩分兩首，其一的第一句，描寫了送別時的場景，千里黃云蔽天，日色昏暗，北風里白雪紛紛，大雁急著歸去。這是典型的送別場景，表現了作者內心的離愁，但著眼卻壯闊不已，甚至讓人聽出了點點悲壯。后一句“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?“是在勸董大不用擔心前程，天下之大，還有人不認識你董大嗎?看起來是在勸好友，實際上也是在安慰自己。這樣豪氣的問句，也只有高適能說出來，豪氣不輸李白。
或許大家以為能發(fā)出這樣的豪言壯語，詩人應該是處于春風得意馬蹄疾的時候，其實恰恰相反。第二首暴露了作者此時的困境：“我們就像飄零的鳥兒自傷自憐，想起離開京城已經十多年。我一個大男人，貧賤到這樣的地步，誰又能甘心呢?今天相逢我連酒錢都掏不出了哦!“事實上，此時已經43歲的高適被貶，而這已經是他被貶出京城十幾年后的再次被貶。
兩個落魄之人的相逢和離別都沒有凄凄慘慘，雖自嘲付不起酒 錢，卻全然不寫千絲萬縷的離愁別緒，而是滿懷激情地鼓勵友人踏上征途，迎接未來，語言樸素無華，卻力透紙背。人生或許就應該如此，越是困難的時候，越要充滿力量的前行，為了自己的不甘心也好，為了心中所愛也好，大家說對嗎?
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