稚子弄冰古詩(shī)意思翻譯 篇1

初夏，正是耕種的好時(shí)節(jié)。

天剛蒙蒙亮，村里的男人們就提著鋤頭來(lái)到了自家的地里。他們彎下身，弓著背，細(xì)心地拔草。有時(shí)候，還直起身來(lái)，揮舞著鋤頭挖地。豆大的汗珠從額頭滾落下來(lái)，落在了泥土里。太陽(yáng)漸漸升高了，男人們?cè)缇秃沽鳑驯?，可是他們一看?jiàn)身后沒(méi)有雜草的莊稼地，想著秋天的好收成，所有的勞累都拋之腦后了。

到了晚上，女人們吃過(guò)晚飯，就會(huì)三五個(gè)聚在一起，借著微弱的燈光，一邊搓著麻繩，一邊談?wù)撝粘珊陀腥さ氖虑椤?/p>

小孩子們雖然不懂得耕作和搓麻繩，但他們也不閑著。大人在地里忙活的時(shí)候，他們就在桑樹(shù)下玩耍。有個(gè)孩子提議說(shuō)：“我們來(lái)種瓜吧！讓爸爸媽媽看看我們的厲害！”說(shuō)干就干，他們先是挖了一個(gè)小坑，找來(lái)了瓜苗，再培上土，后給它澆水，還對(duì)著瓜苗念叨著：“西瓜呀西瓜，你可要快快長(zhǎng)大呀！”他們看著地里的嫩苗，充滿了期待。

稚子弄冰古詩(shī)意思翻譯 篇2

[宋]楊萬(wàn)里

稚子金盆脫曉冰，

彩絲穿取當(dāng)銀錚。

敲成玉磬穿林響，

忽作玻璃碎地聲。

注釋

_________

①[稚子]幼小的孩子。

②[金鹽脫曉冰]早晨從金屬盆里把冰取出來(lái)。

③[鈕]一種金屬打擊樂(lè)器。

④[磐}一種用玉或石制成的打擊樂(lè)器。

⑤[玻璃]一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。

稚子弄冰古詩(shī)意思翻譯 篇3

《村晚》是南宋詩(shī)人雷震創(chuàng)作的一首七言絕句。這是一首描寫(xiě)農(nóng)村晚景的詩(shī)，形象地描繪了一幅有著四周長(zhǎng)滿青草的池塘、似被山咬住的紅紅落日以及放?；丶业暮⒆訖M坐在牛背，用短笛隨便地吹奏著不成調(diào)的曲子。詩(shī)人即景而寫(xiě)，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村晚景圖，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)村晚景的喜愛(ài)和贊美之情。

教學(xué)《村晚》時(shí)，在實(shí)踐環(huán)節(jié)我采用“畫(huà)中延伸，體驗(yàn)成功”這一方法。我讓學(xué)生動(dòng)手添畫(huà)，使畫(huà)面更加完整。這不僅是給學(xué)生起個(gè)示范作用，而且讓他們覺(jué)得老師和他們是一起學(xué)習(xí)的伙伴，拉近師生的距離。學(xué)生們個(gè)個(gè)都畫(huà)得非常認(rèn)真，非常用心。這樣，既激發(fā)了學(xué)生的想象力，豐富了古詩(shī)內(nèi)容，又讓學(xué)生在敘述中鍛煉了口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，積累了語(yǔ)言。

稚子弄冰古詩(shī)意思翻譯 篇4

教學(xué)目標(biāo):

1、讀準(zhǔn)字音，理解古詩(shī)意思。

2、在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，能想象詩(shī)歌所描繪的情景。

3、能體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的作者的思想感情，感受童年生活的快樂(lè)，受到美的熏陶。

教學(xué)重點(diǎn):體會(huì)作者用詞的生動(dòng)傳神。教學(xué)難點(diǎn):感悟詩(shī)中童年生活的快樂(lè)，田園生活的溫馨，受到美的熏陶。

教學(xué)過(guò)程:

一、激趣導(dǎo)入。?

同學(xué)們，請(qǐng)看（滑冰）圖片，圖中的孩子在開(kāi)心地玩什么？那古代的孩子是怎樣玩冰的呢？你們想知道嗎？好，今天老師給同學(xué)們帶來(lái)?xiàng)钊f(wàn)里的《稚子弄冰》。

二、初讀古詩(shī)。

1、認(rèn)識(shí)作者。

楊萬(wàn)里,字廷秀,號(hào)誠(chéng)齋,吉州吉水(今屬江西)人,與陸游、范成大、尤袤并稱“中興四大家”主要作品:《誠(chéng)齋集》、《誠(chéng)齋易傳》等。

2、解題目。

稚子弄冰稚子:幼小的孩子。??弄:玩弄。題目意思:幼小的孩子在玩冰。

3、聽(tīng)范讀，聽(tīng)準(zhǔn)字音，聽(tīng)后劃分詩(shī)的節(jié)奏。...