一去二三里課件 篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識12個字，會寫3個字。認(rèn)識筆畫“—”。

2、正確、流利地朗讀課文。

3、初步感受童謠中所表現(xiàn)的景色美。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字。

教學(xué)難點(diǎn)：流利、感情地朗讀課文。

教學(xué)過程：

一、嘗試認(rèn)字、激發(fā)興趣。

1、小朋友們，我們學(xué)完了拼音寶寶，這節(jié)課老師帶你們認(rèn)識生字寶寶，你們都認(rèn)識嗎？把書翻到44頁，我們讀一讀。里面有些生字我們是不是已經(jīng)認(rèn)識了？

2、有些還不會的，我們就請拼音寶寶幫忙，同桌兩人一起把他讀一讀?？?。

3、好的，老師要來檢查一下大家的認(rèn)字本領(lǐng)了。這里啊，有些生字卡片，誰來讀一讀？

（12個生字請3個人分別帶領(lǐng)大家讀，讀的時候強(qiáng)調(diào)三、四和十的音以及一在第四聲前要讀第二聲。）

4、齊讀

二、師生互動，游戲識字。

游戲一、小朋友們的識字本領(lǐng)真厲害，接下來我們來玩?zhèn)€游戲。叫做“老師報數(shù)、你拿卡片”。

馬上把抽屜里的生字卡片拿出來，按順序排好。比一比，看那兩個小朋友合作的最快最好。老師也把卡片擺好。

接下來我請一個小朋友上來玩，其他小朋友我們坐在位置上一起拿，看誰拿的準(zhǔn)。

都拿對了，接下來同桌兩個人一起玩一玩?！拔覉髷?shù)，你拿卡片”。 游戲二、接下來再玩一個游戲，叫“分組游戲”

出示掛圖，我們來看：這里在舉行什么比賽??？（籃球比賽、看這里有籃球筐）

有幾個人參加？（10）

我們籃球賽是要2組進(jìn)行比賽的，你們看看，該怎么分組呢？（藍(lán)衣服一隊，紅衣服一隊）你觀察的真仔細(xì)，我們來看看他們分別是幾號，藍(lán)隊的是2、3、5、8、9紅隊是1、4、6、7、10

真聰明，那么我們拿起卡片趕快分一分，看哪兩個小朋友合作分得最快。（有的小朋友一個人分藍(lán)隊，一個分紅隊。有的一起分，有的小朋友還用上了我報數(shù)，你來拿的方法）

分的真快，我們一起來檢查一下，藍(lán)隊是，紅隊是，都對了嗎？

三、激趣延伸、看圖讀詩

小朋友們都表現(xiàn)的.很好，那我們來看下兒歌，這里也有剛才我們學(xué)過的生字。每個人找找看，讀讀看。

接下來，顏老師帶你們?nèi)タ聪逻@首兒歌所寫的美麗景色，你們看，（出示掛圖）我們一起走在彎彎曲曲的小路上，有說有笑的，不知不覺得走了多遠(yuǎn)？讀“一去二三里”

走啊走，瞧，我們看到了一些小屋，還冒著煙讀“煙村四五家”

你們看，遠(yuǎn)處的山上有讀“亭臺六七座”

看看，指著花讀“八九十枝花”

兒歌里寫的景物都展現(xiàn)在我們眼前了，相信小朋友們一定能把這首兒歌流利地讀出來，是嗎？（齊讀、男女生分讀，小組讀）

四、認(rèn)識田字格，學(xué)習(xí)書寫。

小朋友們，我們已經(jīng)知道了四線格是拼音寶寶們的家，那生字寶寶的家在哪里呢？

（出示田字格）

田字格有首兒歌，聽老師來念一念，田字格、四方方、寫好漢字它來幫。左上格，右上格，左下格、右下格，橫中線、豎中線，各個方位記心間。

我們認(rèn)識了田字格，接下來，我們來幫“一、二、三”安個家，好嗎？這三個字有什么共同的地方？這個筆畫叫做“橫”。示范寫，學(xué)生在田字格上寫。

看書觀察“二”和“三”的寫法，你發(fā)現(xiàn)了什么？（橫的長短變化和在田字...