文的造句

• 1、第一章通過對丁村的歷史背景和環(huán)境狀況的介紹，分析了丁村春節(jié)的生成、發(fā)展的環(huán)境，為下文的研究做出鋪墊。
• 2、本文的方法比列赫尼茨基的重調(diào)和函數(shù)法更為簡便。
• 3、語文王老師一會兒繪聲繪色的朗讀文章中心句，一會兒認真的講解課文中的難點，一會兒又提出問題要大家回答，加深同學們學習課文的印象。
• 4、此外，欣喜地發(fā)現(xiàn)，在在研究本文的過程中他的書中的一個效用函數(shù)已經(jīng)被加入到程序包中。
• 5、作者按國別與時代，對這些陶文作了分類整理。文中對若干陶文的釋讀，提出了新的意見。
• 6、他看上去斯斯文文的，八成兒是個識文斷字的人。
• 7、本文的基礎(chǔ)理論研究對當前的螺桿泵的設(shè)計生產(chǎn)都有很好的指導作用，對當前三螺桿泵使用中出現(xiàn)的問題有很好的解決效果。
• 8、以此文的視角，古中國是一個同文同種的國度。
• 9、借古諷今，針砭時弊，是雜文的主要內(nèi)容。
• 10、在論文的收尾，對報紙從擴版走入“厚報”競爭發(fā)展之路的思考，是從實際操作到理論總結(jié)，是對“厚報”實務的一點個人創(chuàng)新。
• 11、由于赫胥黎的稱號是達爾文的斗牛犬，于是，人們也以狗來比喻演化論的其他捍衛(wèi)者。
• 12、對于散文而言，詩歌是一個偉大的訓導者。它教授給散文的不僅是每個詞的價值，而且還有人類多變的精神類型、線性結(jié)構(gòu)的替代品、刪除不言自明之處的本領(lǐng)、對細節(jié)的強調(diào)和突降法的技巧。
• 13、課文宏觀結(jié)構(gòu)的分析包括分析課文的背景知識和分析文章的體裁。
• 14、以子之矛，攻子之盾翻譯成白話文的意思是說：用你的矛來攻擊你的盾，結(jié)果會怎么樣？
• 15、京派刊物的創(chuàng)辦為京派散文的發(fā)展提供了一個重要的載體。
• 16、能夠?qū)懗鋈绱丝犊ぐ旱脑?em class="special">文的人一定不是一個很簡單的人。
• 17、主禱文的第五訴求是最特別的。
• 18、散文的體裁，其實是大可以隨便的。有破綻也不妨。做作的寫信和日記，恐怕也還不免有破綻，而一有破綻，便破滅到不可收拾了。與其防破綻，不如忘破綻。
• 19、希波確認，對于那些利用推特來聚集或是顯示推文的發(fā)布商而言，推特此舉是為收費做鋪墊工作。
• 20、本文的第一部分是見義勇為行為的法律界定，這部分共有兩方面內(nèi)容。
• 21、本文的研究為材料損傷斷裂的分析開避了一條新途徑。
• 22、中國藏學研究中心總干事拉巴平措介紹，目前，梵學研究受到世界越來越廣泛的關(guān)注，在世界各地凡是有研究佛教的地方，幾乎都有研究梵文的學者。
• 23、本文的分析結(jié)果得到了實體工程實測結(jié)果及模型試驗結(jié)果的驗證，也為土工網(wǎng)的推廣應用提供了理論依據(jù)。
• 24、《大公報》今天刊發(fā)泰武文的《臺當局近期為何頻?；ㄕ小返脑u論。
• 25、在老師的幫助下，我初步摸索到了作文的門徑。
• 26、他正大講寫論文的甘苦，忽然有人指出他的論文是照抄別人的，他當場出丑。
• 27、我們一定要糾正重理輕文的偏向。
• 28、羅隱的詩歌一直以來備受后世文人學者重視，但對其應用文的研究卻被忽略。
• 29、本文的第三部分對綠色物流的國際合作進行了闡述。
• 30、本文的中心議題是研究國際型教育產(chǎn)業(yè)客戶決策行為范式，目的是認識該產(chǎn)業(yè)目標客戶群的決策特征。
• 31、平時注意觀察，多積攢些作文的材料。
• 32、他也是那個英國研究項目學術(shù)論文的審稿人之一。
• 33、弟弟背古文的時候，總是搖頭晃腦，像個老學究似的。
• 34、我們剛才聽到了品牌，城市還有作文的題目?？磥磉@個鈴鐺響了的表達可以在很多情況下使用。
• 35、每當快要期末考試或該交期末論文的時候，那些整天穿梭于圖書館、疲憊不堪的學生和從容不迫、游刃有余的學生之區(qū)別就顯現(xiàn)出來：個性歡快的學生對考試不太在意。
• 36、記敘文和說明文的寫法是不相同的。
• 37、希望是全人類共有的東西，即使是不名一文的乞兒也有。
• 38、中國是八思巴文的故鄉(xiāng)，也是保存八思巴文文獻最多的國家。
• 39、宇宙的膨脹和達爾文的演化論，還有著另一個古怪的相似處：大部份科學家都認為他們了解這個理論，可是對其真正的涵義，卻很少意見一致。
• 40、文章的末段，點明了全文的中心思想。
• 41、然而，該論文的第一作者、汕頭大學的陳洪林教授表示，他們將很快發(fā)表一批數(shù)據(jù)，支持已經(jīng)做出的研究結(jié)論。
• 42、你身邊有沒有，第一次遇見的時候像個斯斯文文的女人，熟了以后，就不知道是哪個神經(jīng)病院里放出來的。 [hao86.com好查]
• 43、不論從任何角度來看，毒蛇釘刺雕文對射擊獵來說都是殺手锏。這周末我應該會把其它雕文掃一邊，寫一點關(guān)于射擊獵人雕文的東西。
• 44、本文的重點在于分析我國少兒頻道的發(fā)展問題和對策研究。
• 45、本文的創(chuàng)新點在于，從美學的角度上對柳子戲表演藝術(shù)進行研究，具體分析柳子戲表演藝術(shù)的審美特色和審美價值，填補柳子戲在表演理論上的不足。
• 46、我曾經(jīng)給里皮掛過電話，詢問了他膝蓋手術(shù)后的恢復情況，而且還問到了他回歸尤文的可能性。
• 47、古往今來，憂國憂民一直是文人志士寫詩作文的主要內(nèi)容。
• 48、本論文存結(jié)構(gòu)上分為五個部分，第一部分是緒論，首先，介紹本文的研究背景、意義及研究方法。
• 49、智能螞蟻算法演示軟件的源程序附于全文的最后，以期能幫助感興趣的讀者更容易地了解算法的具體實現(xiàn)。
• 50、表示順著上文的意思，引出應有的結(jié)果。如：他既然不來了，那么我也回去了。
• 51、論文第五章針對序文的發(fā)展實際，重點分析游宴序與贈序兩大類型。
• 52、本文在前人研究的基礎(chǔ)上，對彝文的起源進行了比較深入地研究，取得新的認識。
• 53、語文課程豐富的人文內(nèi)涵對人們精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學生對語文材料的反應又往往是多元的。因此，應該重視語文的熏陶感染作用，注意教學內(nèi)容的價值取向，同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗。
• 54、參考本文的下載部分，獲取啟動器應用程序和已完成的應用程序的鏈接。
• 55、月亮逐漸升高，她身著白色的紗衣，嫻靜而慈祥，溫順而大方。她那銀盤似的臉，透過柳梢，留下溫文的笑臉。
• 56、使用簡體中文，繁體中文和英文的最大靈活性是本網(wǎng)絡產(chǎn)品的本質(zhì)特征。
• 57、如果尤文的行動成功，這無疑將是震撼性的轉(zhuǎn)會，而且有多少尤文球迷會反對贊布羅塔也不好說。因為在尤文降入乙級時，他決定離開。
• 58、論文的第三部分介紹了應用曲線方法對細菌和古細菌的基因識別。
• 59、卡特里娜不僅造成了百姓喪生，精神痛苦和財產(chǎn)損失，同時，還應證了達爾文的弱肉強食的理論。
• 60、通常所研究的透水或不透水邊界條件只是本文的特例。
• 61、現(xiàn)在教我語文的謝老師有一雙明亮的大眼睛。那雙眼睛炯炯有神，仔細“聽”，還聽得到它在說話呢！
• 62、這篇散文的確是當年的妙手偶得，構(gòu)思精巧，不愧是大手筆!
• 63、本論文的分析結(jié)果，為框支剪力墻結(jié)構(gòu)的分析和設(shè)計提供了一定的參考。
• 64、表體文的藝術(shù)價值，是由它自身的藝術(shù)性來體現(xiàn)的，而其自身的藝術(shù)性又是由它“敷奏以言”的特征來決定的。
• 65、多讀書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始。4000877588.com.cn/ZAOJU/
• 66、某日，興之所致，閑翻詩選：元輕白俗，郊寒島瘦，姿態(tài)萬千，信心然不可自勝。鄰室卻突然飄來動感的音樂。分辨之下，竟是鄰室幼童學唱熱辣情歌。惘然，悵然!不禁感慨：成長過程中切莫失去了文化的修養(yǎng)，人文的關(guān)懷。
• 67、看著外國人那么熱愛中國文化，認真學習中文的精神，真是難能可貴。
• 68、可巴人卻不作如是觀，他認為：雜文的存廢，不在于雜文的體裁、風格與筆調(diào)，如果，這世上不缺乏戰(zhàn)士，則總會隨興所至，拿起這雜文的武器來。
• 69、讀者對短文的喜愛，勝過那些連篇累牘的長文。
• 70、語文實踐的綜合性，要求教師轉(zhuǎn)變教學觀念，走大語文教育之路，特別是重視開放語文資源，拓展學生的語文實踐的空間，增加實際運用語文的機會。
• 71、在導語中，作者首先開宗明義，簡要敘述了全文的中心思想。