層次造句
更新時(shí)間：2025-06-01 11:45:52
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1、文章寫(xiě)得很好，層次清楚，前后呼應(yīng)。
2、這篇文章層次不清，雜亂無(wú)章，叫人看不出中心。
3、結(jié)構(gòu)如行云流水，層次分明，先后呼應(yīng)。
4、這種反抗治療的托詞層出不窮，遂使分析家層次碰壁，無(wú)路可通。
5、我寫(xiě)文章時(shí)往往不太注意劃分層次。
6、這部作品從正面多層次地烘托了主人公的形象。
7、自學(xué)考試中的獨(dú)立本科段是?？?b class="special">層次起點(diǎn)基礎(chǔ)上又獨(dú)立于?？?b class="special">層次的自學(xué)考試專業(yè)類型，這類專業(yè)與同專業(yè)的?？茮](méi)有直接的銜接關(guān)系，是為已經(jīng)取得?？茖W(xué)歷的人繼續(xù)學(xué)習(xí)而設(shè)置的。
8、中專英語(yǔ)分層次教學(xué)迫在眉睫。
9、一個(gè)人的舉止言談，可以反映出其文化層次的高低。
10、機(jī)構(gòu)改革不但要精簡(jiǎn)人員，也要減少層次。
11、緊靠花團(tuán)錦簇路，離學(xué)校近，是河?xùn)|高端層次生活咀嚼享受。
12、膠印壓痕包裝成品各車(chē)間層次分明，工作環(huán)境秩序井然。
13、老師夸獎(jiǎng)我作文層次清楚，語(yǔ)言通順。
14、在劃分文章段落層次時(shí)，我對(duì)承上啟下的語(yǔ)句的位置總是劃不到位。
15、王先生年紀(jì)雖大，講起話來(lái)仍是有條不紊，層次分明。
16、其妙處在有層次有方法，循循善誘，引人入勝。
17、越來(lái)越多的人接受高層次教育，是教育發(fā)展的必然趨勢(shì)。
18、這篇作文寫(xiě)得層次分明，有頭有尾。
19、寫(xiě)作文時(shí)要分清主次，層次清楚。
20、這篇小說(shuō)的結(jié)構(gòu)如行云流水，層次分明，前后呼應(yīng)。
21、法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎(chǔ)，應(yīng)該是對(duì)于人的價(jià)值的尊重。
22、學(xué)歷挺高，思考層次，思考格局挺低，很窄，這樣的人可能因?yàn)閮?yōu)秀，難以卓越。
23、理想是有層次的，實(shí)現(xiàn)了初級(jí)理想，才可能去實(shí)現(xiàn)高一級(jí)的理想。
24、許多所謂的科學(xué)家把作家的世界移植到另一個(gè)科學(xué)的層次上，從而獲得榮譽(yù)，被人看重。
25、溝通要有層次感，讓下邊早些知道不一定是什么好事。
26、年齡層次不同，興趣愛(ài)好也不同。
27、老師說(shuō)我的作文層次混亂，眉目不清。
28、個(gè)人的舉止言談，可以反映出其文化層次的高低。
29、所有絢麗多彩的設(shè)計(jì)風(fēng)格都會(huì)導(dǎo)致深層次的問(wèn)題。
30、在這歌舞升平的背后，潛藏著許多深層次的矛盾。
31、父親所在的機(jī)關(guān)正在削減層次，精簡(jiǎn)人員。
32、這篇作文內(nèi)容充實(shí)，層次分明，可評(píng)為一等獎(jiǎng)。
33、與本能對(duì)話，即與最深層次的人性對(duì)話，能聽(tīng)見(jiàn)內(nèi)心最深處的聲音。
34、撒嬌，有時(shí)是一種較高層次的耍賴。
35、個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)，往往能夠反映出一個(gè)人深層次的修養(yǎng)。
36、深層次的閱讀影響了我們的發(fā)展，讓我們的生活更加充實(shí)。
37、愛(ài)情，歸根到底，只是比友誼更高一個(gè)層次而已。
38、深層次聆聽(tīng)，積極觀察，解讀非語(yǔ)言信息，并感知言外之意。
39、在這里，宗教仿佛是一種營(yíng)生，能滿足所有層次顧客的渴求。
40、口沫飛濺，對(duì)別人大做價(jià)值評(píng)判，層次很低。
41、這種錯(cuò)落有致的布局讓人看上去會(huì)覺(jué)得很有層次感。
42、采用八叉樹(shù)層次球狀模型進(jìn)行碰撞干涉檢查。
43、教育碩士主要是培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育第一線的應(yīng)用型高層次人才。
44、隨著翻譯理論研究的深入發(fā)展，翻譯研究開(kāi)始朝語(yǔ)篇層次拓展。
45、共有高層次科研人員和專業(yè)技術(shù)人才70多人，技術(shù)力量雄厚。
46、腿力百分比法確定的適宜負(fù)有適合于各個(gè)項(xiàng)目不同層次的受試者。
47、女人需要一個(gè)可以和她進(jìn)行深層次的情感交流的愛(ài)人。
48、在資料復(fù)印機(jī)中，色調(diào)層次同原件相同的復(fù)制件。
49、對(duì)工業(yè)工程在金稅工程中更深層次的應(yīng)用進(jìn)行了預(yù)見(jiàn)性分析。
50、有能力有效應(yīng)付組織各層次以及外單位，包括管理主體的工作。
51、高層次的中介代理負(fù)責(zé)代理平臺(tái)的管理和修復(fù)過(guò)程。
52、專業(yè)學(xué)位教育已經(jīng)成為我國(guó)高層次人才培養(yǎng)的重要組成部分。
53、不同營(yíng)養(yǎng)層次揮發(fā)物對(duì)燕麥蚜繭蜂寄主搜尋行為的影響。
54、融資融券，又叫買(mǎi)空賣(mài)空，是現(xiàn)代多層次資本市場(chǎng)的基礎(chǔ)。
55、個(gè)流通區(qū)這一特殊層次結(jié)構(gòu)的設(shè)置，為人們找路提供了便利。
56、童蒙教育有向社會(huì)其他年齡層次普及的趨向，也值得我們注意。 haO86.com
57、第二層次將自組織拓?fù)溆成渑c向量量化器相結(jié)合，最終生成主曲線。
58、在豬籠草中，蠅幼蟲(chóng)是最高層次的捕食者，類似于陸地的老虎和狼。
59、情節(jié)與情節(jié)的發(fā)展相當(dāng)于我們的純音樂(lè)層次。
60、聽(tīng)所有這些成分，就是在純音樂(lè)層次上聽(tīng)。
61、從深層次看，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)是造成這一問(wèn)題的體制性根源。
62、它色澤金黃，層次鮮明，脆而不碎，油而不膩，香酥適口。
63、吸引國(guó)內(nèi)外高層次人才來(lái)蘇工作由市人事局歸口實(shí)施管理。
64、它可以讓我們卷入到不同層次的體驗(yàn)中。
65、此外，他們需要把銷(xiāo)售作為一個(gè)多層次的過(guò)程。
66、當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)的開(kāi)發(fā)中層次關(guān)系并不總是這么清晰。
67、本文提出養(yǎng)老的層次性和養(yǎng)老家庭網(wǎng)概念。
68、過(guò)多層次的間接選舉不利于提高代表機(jī)關(guān)的代表性。
69、胡風(fēng)的現(xiàn)實(shí)主義主張，是以高揚(yáng)的主觀戰(zhàn)斗精神向客觀現(xiàn)實(shí)博擊從而達(dá)到同客觀真實(shí)深層次結(jié)合為特征的。
70、狹窄的建筑及暗巷提供了多層次的戰(zhàn)斗場(chǎng)所，你的生物們將在建筑物之間及頂上進(jìn)行戰(zhàn)斗。
71、我是學(xué)中文出身，又有寫(xiě)短篇的經(jīng)歷，于是，我將深圳人的生活分為幾個(gè)層次，虛擬出幾個(gè)人物，開(kāi)始了類似《老殘游記》風(fēng)格的小說(shuō)創(chuàng)作。
72、由于社會(huì)適應(yīng)性的個(gè)別差異，個(gè)體在社會(huì)適應(yīng)過(guò)程中，采用不同的適應(yīng)機(jī)制，形成不同層次的適應(yīng)水平。
73、這些繪圖的細(xì)節(jié)層次展現(xiàn)了我們高超的電腦科技，正是這科技將會(huì)引領(lǐng)我們將圖中所畫(huà)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
74、做演員有三個(gè)層次，第一是廣適，就是能演各種角色；第二是個(gè)性，就是演出劇中人的性格；第三就是能充分展現(xiàn)各種層次的個(gè)人魅力。
75、使用程序環(huán)節(jié)圖、承啟圖的事件驅(qū)動(dòng)編程設(shè)計(jì)方法，可清淅、明確地表達(dá)出驅(qū)動(dòng)過(guò)程之間的承啟關(guān)系，使設(shè)計(jì)的過(guò)程層次分明。
76、不論文化水平高低都能欣賞，形容文藝作品既高雅又通俗，可以為不同層次的人所接受。
77、在這個(gè)層次上，它們不是意符，因?yàn)樾囊蛐詰言惺且粋€(gè)病癥，依照這個(gè)名詞的定義，就是對(duì)于某人有意圖。
78、不同文化層次、不同年齡階段的觀眾，幾乎都津津有味地把它看作小品、滑稽劇、倫理道德片、趣味動(dòng)畫(huà)片、世象紀(jì)錄片。
79、干部缺少正常的錄用、獎(jiǎng)懲、退休、退職、淘汰辦法，反正工作好壞都是鐵飯碗，能進(jìn)不能出，能上不能下，這些情況必然造成機(jī)構(gòu)臃腫，層次多，副職多，閑職多，而機(jī)構(gòu)臃腫又必然促成官僚主義的發(fā)展。
80、談話，和作文一樣，有主題，有腹稿，有層次，有頭尾，不可語(yǔ)無(wú)倫次。
81、通過(guò)對(duì)三個(gè)層次經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平地區(qū)的實(shí)地考察，提出區(qū)域系統(tǒng)串聯(lián)、串并聯(lián)、并聯(lián)的具有時(shí)序性和階段性的區(qū)域系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式。
82、進(jìn)入融入國(guó)際市場(chǎng)后，我國(guó)施工企業(yè)將顯露出隊(duì)層次青黃不接、知識(shí)面狹窄、整體素質(zhì)不高、缺乏復(fù)合型人才的弊端。
83、知識(shí)和智慧是兩個(gè)不同層次的概念。知識(shí)是模仿；智慧是創(chuàng)造。知識(shí)是被動(dòng)的接納；智慧是主動(dòng)的滲透。知識(shí)是僅把書(shū)本和表象攝入底片的照相機(jī)；智慧是洞悉穿刺事物本質(zhì)和內(nèi)核的透視儀。
84、在區(qū)空間形態(tài)設(shè)計(jì)上，分門(mén)別類，做出了重點(diǎn)突出，錯(cuò)落有致，層次分明的空間形態(tài)規(guī)劃。
85、目的：研制一套能夠適應(yīng)戰(zhàn)役層次藥材儲(chǔ)運(yùn)，平戰(zhàn)結(jié)合的藥材應(yīng)急保障裝備。
86、人允許一個(gè)陌生人的發(fā)跡，卻不能容忍一個(gè)身邊人的晉升。因?yàn)橥?b class="special">層次的人之間存在著對(duì)比、利益的沖突，而與陌生人不存在這方面的問(wèn)題。
87、我有很多夢(mèng)想，其中一個(gè)是要建立一所全世界最先進(jìn)的研究所，將全世界最有才華的年輕科學(xué)家匯集起來(lái)，做我想要做的生命科學(xué)研究，我要從各個(gè)層次來(lái)深入研究生命的各種現(xiàn)象，解釋更多生命的奧秘。
88、社會(huì)上要想分出層次，只有一個(gè)辦法，那就是競(jìng)爭(zhēng)，你必須努力，否則結(jié)局就是被壓在社會(huì)的底層。
89、不只是紙上談兵然而，簽署建立伙伴關(guān)系的只是為促進(jìn)兩地區(qū)更深層次文化交流所跨出的第一步。
90、生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發(fā)達(dá)的今天，我們不妨靜下心來(lái)多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
91、科學(xué)的知識(shí)，雖是廣大精微，但亦是常識(shí)的延長(zhǎng)，是與常識(shí)在一層次之內(nèi)底。
92、舉例來(lái)說(shuō)，業(yè)務(wù)分析師可以使用類或?qū)ο髨D，來(lái)為當(dāng)前的資產(chǎn)和資源建模，例如分類賬，產(chǎn)品或地理層次。
93、什么叫知白守黑？寫(xiě)書(shū)法，黑的地方是字，白的地方也是字，寫(xiě)書(shū)法的人這么看。真正懂書(shū)法的人他眼睛一看，黑的地方是字，白的地方也是字，所以叫你守住黑要知道白，這樣就達(dá)到一種高級(jí)層次。
94、特點(diǎn)：具有開(kāi)孔率高、韌性、彈性好，制版精密等特點(diǎn)；用于圓網(wǎng)印花機(jī)印制精細(xì)線條，花形，幾何圖案、云紋及深淺二層次等花型。
95、一個(gè)一向張揚(yáng)的人，如果遇到一件事情忽然變得低調(diào)起來(lái)，那這種低調(diào)就是更高層次的張揚(yáng)了！
96、事實(shí)上，你為了提高你在德萊弗斯模型中層次時(shí)，所適應(yīng)一個(gè)最佳實(shí)踐，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)最佳實(shí)踐你越是適應(yīng)它，他就越像一個(gè)模式！
97、第三章“延川方言的文白異讀與語(yǔ)音層次”。
98、夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍(lán)天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫(huà)卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。
99、你帥得人神共憤，你天賦高得驚天地泣鬼神，你才華絕得世人驚嘆，可殿下，海藍(lán)眼神不好，標(biāo)準(zhǔn)太低，看不上你這種高層次的極品。
100、長(zhǎng)江大橋?qū)τ谑皹騺?lái)說(shuō)，肯定又要高一個(gè)層次，長(zhǎng)江大橋長(zhǎng)，還很雄偉，并且上面能通汽車(chē)和人，下層能通火車(chē)，江面上還能通大輪船，相對(duì)于石拱橋來(lái)說(shuō)，那真是方便多了，這可真是“一橋飛架南北，天塹變通途”啊！