啟發(fā)造句

• 1、報(bào)刊上經(jīng)常能看到一些援古證今，借古喻今的精粹短文，讀者往往很受啟發(fā)。
• 2、當(dāng)有一個(gè)關(guān)于針對教師的啟發(fā)式教育的規(guī)劃的時(shí)候，這種意外的發(fā)生機(jī)會(huì)就會(huì)減少。
• 3、啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿生活樂趣的理想是真、善、美。愛因斯坦。
• 4、很顯然的，我們不能從這些食古不化的作家中期待進(jìn)步跟啟發(fā)性的想法。
• 5、笛卡兒從哥白尼、伽利略等人的新物理學(xué)和天文學(xué)中得到啟發(fā)。
• 6、中國餐館的此類做法是受日本女體盛啟發(fā)，但女體盛在日本常以裸體模特為特色，較為保守的中國餐館在推出人體粽子宴時(shí)，一般會(huì)要求女性模特身著內(nèi)衣和襯褲。
• 7、那時(shí)候要是我被拋擲到朝不慮夕苦苦掙扎的生活風(fēng)暴中去，要是艱難痛苦的經(jīng)歷，能啟發(fā)我去向往我現(xiàn)在所深感不滿的寧靜生活，對我會(huì)有多大的教益呀！
• 8、用坦蕩的胸懷感染人，用踏實(shí)的作風(fēng)影響人，用深刻的思想啟發(fā)人，用真誠的態(tài)度關(guān)心人。
• 9、論文通過對西北民航建設(shè)公司人力資源管理戰(zhàn)略案例分析，以期其他建筑企業(yè)能夠從中得到啟發(fā)，開闊思路，舉一反三，對本企業(yè)工作有一定的指導(dǎo)幫助。
• 10、心中有偶像，能啟發(fā)見賢思齊的能量；眼前有目標(biāo)，能激發(fā)勇往直前的力量。
• 11、教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
• 12、要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已很成熟的時(shí)候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。
• 13、結(jié)果，電路時(shí)而電流增強(qiáng)，時(shí)而停止，而這給了威爾遜啟發(fā)，讓他聯(lián)想到人類心臟，并致力于研究出世界上第一個(gè)移植心臟起搏器。
• 14、所謂學(xué)習(xí)“使用書中材料的方法”就是提出種種問題，啟發(fā)學(xué)生興趣，使他們無論在校內(nèi)的時(shí)候或離開學(xué)校以后，能夠自己在歷史、科學(xué)、傳記、文學(xué)中間發(fā)現(xiàn)種種有價(jià)值的材料，不把時(shí)間枉費(fèi)在那些“多而無用”的廢紙上。
• 15、愿來自尊貴法王的每一字一句都將啟發(fā)與指引我們!
• 16、寓言像一把鑰匙，這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。
• 17、隨后引導(dǎo)大家自由發(fā)言，自由想象，自由發(fā)揮，使彼此相互啟發(fā)，相互補(bǔ)充，真正做到知無不言，言無不盡。
• 18、最乏力的批評：人言亦言，沒有主見，沒有思考，別人怎么說就跟著說，只有受啟發(fā)的思維，而沒有自己一套思考問題的方法，更沒有思想的高度與思想的體系。
• 19、學(xué)生成為寫作的中心，教師則扮演引導(dǎo)者、啟發(fā)者、組織者和協(xié)調(diào)者的角色。
• 20、但是，要判斷動(dòng)作線索指向哪一個(gè)目的，就需要不止一條單一原因啟發(fā)法。
• 21、我至今很懷念并感念我的故妻朽方千鶴子；在名人賽的創(chuàng)意尚在孕育期間與首兩屆的比賽過程，她給了我那末許多啟發(fā)、鼓勵(lì)與關(guān)心。
• 22、不要把許多雜亂的詞句塞在腦子里，而是要啟發(fā)了解事物的能力，使得從這種能力之中流瀉出;像從活的泉眼流出一樣——一條溪澗來。夸美紐斯。
• 23、基于簽名的啟發(fā)式程序，不管它是動(dòng)態(tài)的還是靜態(tài)的，都不適合用來檢測一個(gè)在傳播時(shí)修改、加密解密本身的惡意代碼程序。
• 24、第四章分析了好萊塢歌舞片改編百老匯音樂劇的價(jià)值，并在全文分析的基礎(chǔ)上，對好萊塢歌舞片創(chuàng)作方式帶給中國歌舞片創(chuàng)作的啟發(fā)進(jìn)行了探討。
• 25、本文旨在通過對新鄉(xiāng)土建筑的文化闡釋，給現(xiàn)代建筑師以啟發(fā)和思考，從深層認(rèn)識(shí)、借鑒傳統(tǒng)文化。
• 26、本音樂會(huì)藉由打擊樂，啟發(fā)兒童天生節(jié)奏韻律感，進(jìn)而培養(yǎng)其音樂上的能力及促進(jìn)人際關(guān)系與家庭和諧。
• 27、教育是要在兒童自身的基礎(chǔ)上，過濾并運(yùn)用環(huán)境的影響，以培養(yǎng)加強(qiáng)發(fā)揮這創(chuàng)造力，使他長得更有力量，以貢獻(xiàn)于民族與人類。教育不能創(chuàng)造什么，但它能啟發(fā)解放兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造之工作。
• 28、與人交談一次，往往比多年閉門勞作更能啟發(fā)心智。思想必定是在與人交往中產(chǎn)生，而在孤獨(dú)中進(jìn)行加工和表達(dá)。
• 29、簡單說答案就是我們要從這些模范人物身上得到教訓(xùn)和啟發(fā)啟發(fā)造句。
• 30、由一個(gè)名為“手”的短片的啟發(fā)，吉尼斯讓你有機(jī)會(huì)做自己的停止幀動(dòng)畫短片電影導(dǎo)演。
• 31、一路走來，幾多風(fēng)雨，幾多坎坷，是你陪我一同走過。母校，是你啟發(fā)我用新鮮的眼光去發(fā)現(xiàn)美，熱愛美，引導(dǎo)我求知的心靈去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。
• 32、有歡歌有笑語，有交換有辯論，有考慮有啟發(fā)，有懷疑有恍然大悟。淦河的美景讓我們賞心悅目，溫泉谷的仙境讓我們流連忘返。
• 33、教育并不僅僅用于裝點(diǎn)記憶力和啟發(fā)理解力，它的主要職責(zé)應(yīng)該是引導(dǎo)意志力。
• 34、音樂能啟發(fā)人們產(chǎn)生美感，提高人的精神境界，好的音樂作品不僅有鮮明美好的音樂藝術(shù)形象，充滿生活的氣息，表現(xiàn)出朝氣蓬勃的樂觀情緒，可以振奮人的精神，弘揚(yáng)新的社會(huì)風(fēng)尚。 【hao86.com好查】
• 35、在任何情況之下，天神都不會(huì)用鐐銬來束縛他所創(chuàng)造的人的；他使他們的生活經(jīng)常發(fā)生變化，從而得到啟發(fā)。
• 36、良心是守護(hù)個(gè)人為自我保存所啟發(fā)的社會(huì)秩序的保護(hù)神。
• 37、這本書對浙大“求是創(chuàng)新”的大學(xué)精神的凝聚彰顯，會(huì)啟發(fā)有心的讀者去思考、去揣摩、去探索在戰(zhàn)亂中崛起的浙大文化、浙大精神的當(dāng)下意義。
• 38、受到這一思想的啟發(fā)，我們同樣利用這一變分表示公式證明了帶有小噪聲的正倒向隨機(jī)微分方程的解滿足大偏差原理。
• 39、一名加拿大學(xué)者稱因受達(dá)芬奇的草圖啟發(fā)，他造出了第一架可持續(xù)飛行的人力撲翼飛機(jī)。
• 40、爺爺看到弟弟很挑食，就給他講過去他過著多么悲慘的生活。弟弟聽了不但沒有受到啟發(fā)，反而哈哈大笑，我覺得爺爺簡直是在對牛彈琴。
• 41、我們還把創(chuàng)造認(rèn)識(shí)上爭論情景的方法和組織學(xué)習(xí)討論的方法列入刺激學(xué)習(xí)和啟發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法?！瓕W(xué)生參與科學(xué)爭論，不但使他們在有關(guān)問題上加深知識(shí)，而且不知不覺地他們的注意力吸引到主題上，引起新的學(xué)習(xí)興趣。
• 42、在本帖里，我們將呈現(xiàn)一些惹人注目且質(zhì)量不凡的剪影照片，希望能對你有所啟發(fā)。
• 43、不僅如此，童話精神還是啟發(fā)兒童良知良能，潤澤兒童精神世界的最佳選擇。
• 44、博伊斯是羅伯特林賽寫的暢銷書“鷹與雪人”的靈感來源，也是其電影版的啟發(fā)者。博伊斯通過他朋友安德魯多爾頓李把列為機(jī)密的公報(bào)出賣給了蘇聯(lián)。
• 45、培養(yǎng)啟發(fā)學(xué)生的“憤”、“悱”之感，發(fā)展他們舉一反三的能力，正是教師的根本任務(wù)。
• 46、孔子提出教學(xué)要因材施教。還主張教學(xué)要實(shí)行啟發(fā)式，舉一反三，使學(xué)生聞一知十。
• 47、突破語言的限制，采用創(chuàng)造、啟發(fā)性教學(xué)法式，不用死背枯燥的口訣。
• 48、韓劇，她們對服裝的設(shè)計(jì)都非常的好，非常唯美。我也看日劇，我覺得日劇也有拍得很好的，我看別人的劇會(huì)給我一些啟發(fā)，我會(huì)學(xué)到很多東西。
• 49、你能便宜一點(diǎn)賣嗎?對不起，不二價(jià)來源啟發(fā)教育網(wǎng)。
• 50、今天在與大家分享這份喜悅的同時(shí)，更想與大家分享我們的一些心得和感受，希望可以對各位在銷售頂級珠寶方面有所啟發(fā)廣州翻譯公司。
• 51、本課程先對電磁領(lǐng)域各方面作概念性介紹，啟發(fā)同學(xué)興趣，其次探討靜電與靜磁學(xué)。
• 52、柯林武德的重演理論是在反對當(dāng)時(shí)實(shí)證主義泛濫的基礎(chǔ)上，受到狄爾泰、克羅齊等生命哲學(xué)的啟發(fā)下，立足于他的問答哲學(xué)而建立起來的。
• 53、教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時(shí)候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
• 54、本研究模式分兩個(gè)部分求解，首先使用數(shù)學(xué)規(guī)劃軟體求解緩沖期機(jī)隊(duì)排程，然后發(fā)展一啟發(fā)式流量分解法求得每一飛機(jī)之排程路線。
• 55、這些工作為設(shè)計(jì)光譜測量儀器精度提供理論依據(jù)，對實(shí)驗(yàn)方案的制定和測量數(shù)據(jù)的分析有參考和啟發(fā)作用。
• 56、作為一個(gè)父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據(jù)自己走過的路來啟發(fā)教育子女。
• 57、本文認(rèn)為，劉勰對文體的分類研究，更大程度上是受到西晉傅玄的啟發(fā)。
• 58、石榴的表皮雖然不好看，但是它整個(gè)的果實(shí)都有用，它啟發(fā)我，做人不能只是外表美麗，肚子空空；應(yīng)該象石榴一樣，從內(nèi)到外，實(shí)實(shí)在在。
• 59、學(xué)生由于知識(shí)背景和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足以及年齡的差距，在質(zhì)疑問難的學(xué)習(xí)方法開始時(shí)可能不是太容易掌握，需要教師的啟發(fā)引導(dǎo)，但養(yǎng)成習(xí)慣后，他們會(huì)提出許多我們意想不到的問題。
• 60、經(jīng)分析探討各章節(jié)后發(fā)現(xiàn)，《易經(jīng)》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發(fā)式教學(xué)、有教無類、因材施教、學(xué)習(xí)貴乎專心、同儕學(xué)習(xí)、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)德行等教育思想，均適用于現(xiàn)今體育教學(xué)。
• 61、我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。
• 62、記問之學(xué)不足于為人師，需要有啟發(fā)別人的力量才不愧為人師，在這一點(diǎn)上從文有他獨(dú)到之處，因?yàn)樗S富的人生經(jīng)驗(yàn)和好學(xué)深思的性格。
• 63、我希望我的研究成果會(huì)對我的同事們有所啟發(fā)。
• 64、但是在那時(shí)我意識(shí)到我喜歡讀健身雜志來獲得啟發(fā)，而不是獲得信息。
• 65、我們要盡力趕超這些人，因?yàn)樗麄?em class="special">啟發(fā)了我們，也激勵(lì)著我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
• 66、如果我們能夠按照理想的方式，那么政府只要派牧師和圣徒去啟發(fā)罪犯就可以了。
• 67、我的目標(biāo)是更好的理解我需要在一份職業(yè)中得到的快樂，并且啟發(fā)其他的人去尋找他們自己的激情。
• 68、蟻群的集體智能能夠作為一種啟發(fā)，幫助我們解決人類所面臨的復(fù)雜問題。
• 69、尋找一間修道院，在那當(dāng)學(xué)徒，以啟發(fā)靈魂深處。最好選擇亞洲的某個(gè)地方。
• 70、通過讀書，我們不僅可以學(xué)到人們已經(jīng)達(dá)到的成就，還可以在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上受到啟發(fā)，從而進(jìn)一步地發(fā)展和創(chuàng)新。
• 71、因?yàn)橛泻芏喈?dāng)代的服裝是受到經(jīng)典服裝式樣的啟發(fā)，所以你必須保證你將要購買的一套衣服確實(shí)是經(jīng)典服裝。
• 72、通常情況下，假如你做了你真的想做的事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你啟發(fā)了別人也在做同樣的事情。
• 73、為什么我們喜歡他：因?yàn)樗麄儾辉龠@樣做，受監(jiān)視世界的啟發(fā)，在蓋茨黒德波羅的海展示的看上去雜亂的裝置。
• 74、“上帝會(huì)啟發(fā)我們的?！彼f。
• 75、我有一種要分享它們的沖動(dòng)，在它們四周畫出一個(gè)靜止凝固的圈，使它們能打動(dòng)和啟發(fā)其他人。
• 76、他還支持并啟發(fā)組織為他生產(chǎn)的軟件創(chuàng)建更好的診斷和校準(zhǔn)工具。
• 77、與閱讀他人的夢想并從中得到啟發(fā)。
• 78、他只接能夠啟發(fā)他靈感的工作，并且不讓名氣限制他的自由。
• 79、我希望提到的這些方法能在社交網(wǎng)絡(luò)開發(fā)人員考慮隱私控制設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)時(shí)帶來啟發(fā)。4000877588.com.cn/ZAOJU/
• 80、這款椅子的設(shè)計(jì)是受戰(zhàn)斗機(jī)啟發(fā)，外側(cè)是鋁片制成，坐墊和椅背是用皮革填補(bǔ)而成的。
• 81、這種方法用于解決論文中提出的一個(gè)問題：如果我們受太多現(xiàn)實(shí)世界的啟發(fā)而創(chuàng)建對象，那么對象的隱喻可以延伸到很遠(yuǎn)。
• 82、我經(jīng)常從我在世界各地遇到的年輕人表現(xiàn)出的善意、才華和理想主義中受到啟發(fā)。
• 83、我也許因?yàn)榭匆娏艘欢溆腥さ幕▋夯蛘邇芍昀p繞在一起的樹而受到啟發(fā)。
• 84、我希望這能夠啟發(fā)你去尋找附近的大學(xué)正在進(jìn)行的研究，更甚者找到一種能夠參與其中的方式。
• 85、我們讀到和聽到的那些事件愈是可怖，我們受到的啟發(fā)和譴責(zé)的責(zé)任感則愈是確定無疑。
• 86、人們在冬天往往會(huì)受到很多啟發(fā)，包括和家人聚在一起，利用這個(gè)機(jī)會(huì)來增加自己的技巧，等天氣暖和了會(huì)是很有用的。