描繪造句
更新時間：2025-06-08 11:38:16
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1、老畫家用細膩的筆觸描繪了故鄉(xiāng)美麗的鳳景。
2、人生是一張紙，飛舞的畫筆描繪你夏日的揮汗與冬日期待。
3、愛心是畫卷，描繪人間的真情。
4、這幅風景長卷，描繪了祖國的秀美江山。
5、他向我描繪了那次戰(zhàn)斗的情形。
6、作者用他那生花妙筆，為我們描繪了一個人間仙境。
7、這幅畫把兒童天真活潑的神態(tài)描繪得惟肖惟妙。
8、他有聲有色地描繪了當時的情景。
9、國務院制定的“十五計劃”描繪了祖國建設跨世紀的宏偉藍圖。
10、對一個孤苦伶仃的老人惟妙惟肖的描繪。
11、他的致富設想為家鄉(xiāng)描繪出了一幅美麗的畫卷。
12、爺爺鋪開宣紙，揮毫潑墨，描繪山水花鳥。
13、他用生動的語言描繪了家鄉(xiāng)的巨大變化。
14、勃蘭登夫人怎么描繪這位叫人驚嘆不已的年輕人呢？
15、作者把這些人物描繪得十分形象。
16、小說中的幾個戰(zhàn)斗場面，個個描繪都非常悲壯淋漓。
17、他的描繪簡潔而生動，把中國畫的韻味顯示出來了。
18、這首動人的歌曲描繪了人民辛勤勞動的場景。
19、我喜歡將自己天馬行空的幻想用筆描繪出來。
20、書里描繪了清朝達官貴人荒淫無恥的生活。
21、這時很難描繪他的臉色，瞬息之間，他那臉上就度過了春夏秋冬，經(jīng)過了風霜雨露。
22、青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫卷；青春如舞，舞動生活的魅力。
23、孩子是一張白紙，純潔而又干凈，隨著時間的描繪，最終變成一幅色彩斑斕的圖畫。
24、友誼如一幅畫卷，我們共同調(diào)色，一起描繪出美麗的圖案。
25、就讓我的2b鉛筆，來描繪你的2b人生。
26、《十六歲的花季》這部電視劇生動地描繪了青少年學生的真情實感。
27、路見不平，拔刀相助，是描繪古俠士行俠仗義的常用辭句。
28、這幅山水畫畫描繪的非常逼著，讓觀看的人感覺身臨其境。
29、人生是一副獨到的上河圖，需要我們用真情和百態(tài)來描繪。
30、彩虹好似一個五彩的調(diào)色盤，隨時都可能描繪出優(yōu)美的圖案。
31、小央的語言描繪十分恰當，無論在什么情況下都能隨機應變。
32、低下頭來，用心在書桌上描繪明在的夢。
33、我準備在他們面前把群眾描繪成一群樂天派，溫順善良，任人擺布。
34、努力描繪腦中自發(fā)的意識流。
35、他僅用幾句話，就把那種奢侈豪華，一擲千金的情景描繪出來了。
36、離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。柔韌的小草，你究竟是什么呢？是我們無數(shù)卑微弱小的生命吧？我們是平凡的草民，卻也可以描繪春天，為大地梳妝，弱小的生命聯(lián)合起來，還可以改變環(huán)境，創(chuàng)造世界。
37、生命中最美的景致有時并不是濃墨重彩描繪而成，它也許是一串淡淡的足跡，但卻深藏在我們心靈最柔軟的地方。
38、成長的過程雖然為我?guī)砹藷篮屠_，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發(fā)我的斗志，我堅信只有經(jīng)歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！
39、如果我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤；如果我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門迷人的景色。如果我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。
40、我執(zhí)前世的情筆，描繪今生的情畫。我吟前世的情話，等候今生的情花。愿與你共撐一屋青瓦，同飲一杯清茶，歡度一世芳華：親愛的，嫁給我好嗎？
41、新年新規(guī)劃，幫你描繪下：錢不多，勉強能放一被窩。車不好，路虎捷豹湊合跑。家不大，廚房也就叁伍個。你說啥？想把地球倒賣了？
42、古人把重慶之夜描繪得是那么通體透明，也許重慶之夜早在清代就相當有名氣了，山水之城，大氣磅礴，秀麗柔媚，有山之傲骨，有水之靈性，加之星星點點的萬家燈火，這就是重慶之夜的靈韻。
43、假如我是一名畫家，我要用手中的畫筆描繪祖國迷人的景色；假如我是一名建筑師，我要用創(chuàng)意勾勒出祖國建筑的宏偉；假如我是一名音樂家，我要用歌聲歌唱祖國美好的生活；假如我是一名綠化工人，我要用雙手為祖國增添美麗的衣裳。
44、思想家與制圖員十分相似，制圖員的目的在于描繪事物之間的各種相互聯(lián)系。
45、宮斗文本來就是女人和女人的故事，這種背景里的男人其實就是個道具，為了節(jié)省篇幅，我們一般不多做描繪。
46、人生的道路都是由心來描繪的。所以，無論自己處于多么嚴酷的境遇之中，心頭都不應為悲觀的思想所縈繞。稻盛和夫。
47、美好的人生，需要一種絕美的心境，也需要我們每個人都有一顆與人為善的靈魂！它猶如一片迷蒙的月色，你只覺得很美很美，卻永遠也描繪不出它美在哪里！
48、時間是一位奇妙的化妝師，自然而又公正地描繪著人們在不同時期的形象。
49、連綿起伏的云宛如浮動在海上的冰山；又如由漢白玉雕砌而成的各式各樣的宮闕亭榭，高高低低連成望不到頭的長街新城。金色的陽光把這些銀色的山巒和樓臺勾出了鮮明的輪廓。用“銀裝素裹，分外妖嬈”幾個字來描繪，真是十分妥貼。
50、你的勇氣是一堵墻。這是青春給你的激情，是你生存于世間寶貴的動力。世界對你而言是一片空白，你可以用自己行動的畫筆，重重的去描繪。你會遇到很多困難，同時要會總結經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的信心。
51、生命中遇到最美的景致，并不需要濃墨重彩去描繪，而是平常心踩出的一串淡淡的足跡。
52、我愛畫畫，就像魚兒無法離開水，繪畫是我最重要的朋友，我也離不開畫畫。我想要用畫畫來表達我的所想，描繪世界一切美好的景色。
53、羞澀靦腆的花神把大地描繪得五彩繽紛。
54、假設我是個作曲家，我就要用音符來傳達廈門不息的浪濤;假設我是個畫家，我就要用畫筆描繪廈門誘人的風光。假設我是個詩人，我就要用詩句表達我對廈門的無限深情。 hAo86.com
55、倘若你想達成目標，便得在心中描繪出目標達成后的景象；那么，夢想必會成真。
56、雖然兒女像風箏遠揚了，父母的心總還是綁在線上。充滿愛的臉是文字難以形容的。愛，只能體會，不能描繪。
57、思念是一杯酒，細細品嘗，別有味道；思念是一幅畫，用心描繪，濃墨重彩；思念是一首歌，輕輕哼唱，靜靜癡想。遠方的你可知我想你。
58、陽明心學是煉心的學問，是“乾坤萬有基”。王陽明之所以將國人宏大而細膩的心理圖譜精確地描繪出來，就是要傳達一條真理：一切戰(zhàn)斗都是心戰(zhàn)，內(nèi)心的強大才是真正的強大。
59、千千萬萬的色彩繪出了我的心情，心情又組成了我的多彩生活?？赡馨?，隨著我的成長，描繪心情的色彩會越來越多，到時候我一定還會告訴你們我那時的生活，那時的色彩。但是，到那時，千萬不要忘了現(xiàn)在的我。
60、純凈、唯美，對人生與事物的見解智慧、犀利、通透，他用優(yōu)美的筆觸來描繪這個世界的情感與風景，用自己的真性情來通感世界。他描寫的不僅是愛，更是靈魂的一種解脫和自由。這里摘錄了作家李愫生經(jīng)典語句。
61、一方面，韓國和中國人則被描繪為皮膚黝黑、行為粗野、賊眉鼠眼。
62、被春風拂過的花兒，姹紫嫣紅，五彩斑斕。我問春風：“春風春風，你為什么能使花朵變了色？”她說：“因為我是一個大畫家，把花朵描繪得更加美麗嬌艷。”真是：人面不知何處去，桃花依舊笑春風。
63、瀑布約有米高，沿著峭立的巖壁飛瀉而下，頓時拋灑萬斛珍珠，濺起千朵銀花，噴珠飛雪，壯如玉龍飛舞。此時，我的情緒高漲，因為我看到了李白的詩中所描繪的那種“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的真景象。
64、讓雪水帶走寒冷，讓霧水迎來暖陽，讓山水描繪風景，讓魚水寫意人生，讓淚水告別遺憾，讓汗水澆灌希望，讓雨水滋潤心田。雨水節(jié)氣快樂！
65、今天我們推動長江的浩蕩，描繪廬山的俊秀，縱覽五岳的風采，尋覓六大古都的肅穆，把青藏高原的厚重裝進綠色的夢幻，把東海的廣袤溶入繽紛的世界，讓一切遐想都翱翔九天，讓一切美夢都在神州圓滿。
66、童話是騙人的么？非也。童話只是給我們描繪了一個美好，只是沒有告訴我們怎么去到達那個美好罷了。
67、記憶中你的容顏，我似乎再也描繪不出輪廓，曾經(jīng)的諾言也已隨風而去，消逝的連一點痕跡都沒留下。我知道，這頁時光的記載，從你轉身的那一刻開始，我便再無力量去翻閱。
68、盛夏里，太陽幾乎天天恣意橫行，揮舞著它的銅盾橫立在充滿黃色煙霧的天空中。描繪盛夏，離不開描繪盛夏的太陽，離不開描繪太陽的炎熱給大自然、人類帶來的種種后果。
69、天空，呼吸著我的記憶，不太完美的語句，寫下怎樣的詩句，描繪愛你的痕跡，總有晴朗的技藝，展現(xiàn)此生的不渝，親愛的想你了。
70、如明鏡一般透亮，如玻璃一般透明。清涼而又清澈的水，從古至今，多少書卷上畫有江河奔騰，多少詩人把它描繪得絢麗多彩。
71、我想做一個像樣的人，度過一個像樣的人生；想盡量鍛煉自己的肌膚，成為一個能夠經(jīng)受任何磨難的人。對于將來的夢想，以及刻骨銘心的戀愛等等，即便描繪不出來，我也朦朦朧朧懷有這樣的期待的。
72、清風伴著朝霞寫出詩情，細雨踏路清晨描繪畫意，春日一份溫情寄望心里，希望朋友工作不要有壓力，順風順水好運常給動力，雨水快樂。
73、春天隨著氣溫的變化，有早春、仲春、暮春之分。怎樣描繪春景呢？可以寫春天的太陽，新生的綠草，含苞待放的桃樹，發(fā)芽的楊柳，報春的燕子，北飛的鴻雁，消融的堅冰等等，總之，大自然的一切似乎都在復活、蘇醒。
74、福山依然是那位給我們描繪過"歷史的終結"的統(tǒng)觀大局者，但他同時也有著一雙明察秋毫的如炬慧眼，從沒看走眼過。
75、時間像是一位奇妙的化妝師，自然而又公正地描繪著人們在不同時期的形象。
76、詩人是描繪心靈的畫家。迪斯雷利。
77、與其整日因為懼怕虧蝕而憂心忡忡，不能自拔，還不如去設想你能創(chuàng)造什么；盡自己想象之所能，全方位地將創(chuàng)造的成果描繪得絢麗多彩。
78、友誼像花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友誼像油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
79、秋天是收獲的季節(jié)，到處飄溢著豐收的喜悅，秋天使我變得成熟起來，秋天帶來了豐碩的果實，來描繪了一幅絢麗多彩的畫，這幅畫，是沒有一個畫家能夠畫出來。秋天，使我陶醉。
80、我用真心的色彩調(diào)出彩虹一道，我用誠意的供氧培育草原一片，我用溫馨的水滴匯聚河流一條，我用我的愛為你描繪美麗風景，讓你每天都有好心情，我愛你。
81、假如我勤奮描繪出圖中的每一個小小的細節(jié)，就會像只見樹木，不見森林，所以我需求的只是森林的輪廓。
82、這兩篇文章的表現(xiàn)手法各有千秋，一篇擅長情感抒寫，一篇工于詞藻描繪，都是現(xiàn)今文壇不可多得的好作品。
83、所有話語都無法描繪對您的敬意，所有的文字都無法道盡對您的謝意，所有的音樂都無法歌頌對您的心意。教師，是如此崇高的職業(yè)，值得我們畢生懷念和尊敬。教師節(jié)到來之際，敬祝：桃李滿天下，心情更美麗。
84、我們正處于這樣一個困境：一方面，由加速變化導致的不確定性程度不斷提高，另一方面，我們需要相當正確的任何時候的最有可能的未來圖像。因此，描繪最有可能的未來的可靠圖像已是全國、甚至是全世界刻不容緩的急事。現(xiàn)在，世界上布滿了未來探索站。
85、這次對其內(nèi)部的驚鴻一瞥會讓批評者更容易描繪它的形象：它并非只是見利忘義，而且也是可笑之至。
86、然而，這個虛擬世界已不再用簡單線條描繪真實世界，而是一種毫厘不差的重現(xiàn)。
87、若時間是一把殺豬刀，就讓它割去所有的煩惱；若生活是一支神筆，就用它來描繪所有的美好；若假期是一張席夢思床，就美美地睡上一覺；若問候是一條信息，愿你收到立馬就見笑！五一將至，提前祝你勞動節(jié)快樂!
88、春天像頑皮的小孩子一樣，蹦蹦跳跳的把大地從沉睡中“吵醒”；春天像美麗的花仙子一般，洋洋灑灑的把世界變成了花的海洋；春天像神秘的畫家一樣，裝裝點點的把人間描繪成了綠的世界。
89、友誼是彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼是油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。友誼是水滴，我們共同凝結，匯聚成一條條潺潺的溪流；友誼是綠葉，我們互相依偎，創(chuàng)造出一顆顆庇蔭的大樹。
90、老師是蠟燭，燃燒自己，點亮他人。老師是園丁，培育者祖國的花朵。老師是春蠶，不茍地吐織著蠶絲。老師是樹根，默默地為樹葉花朵奉獻營養(yǎng)。老師是畫家，在我們稚弱的心靈上，描繪著給于他人勇氣的風帆。
91、老師是什么？老師是樹根，默默地為樹葉花朵奉獻營養(yǎng)。老師是什么？老師是畫家，在我們稚弱的心靈上，描繪著給于他人勇氣的風帆。老師是什么？老師是媽媽，給予我們真摯的愛。
92、自己雖然置身于黑暗和寂靜之中，然而，世界還是充滿光亮和聲響的，人們一定還是和以往一樣出生，并且生活、歡笑和哭泣，繼續(xù)不斷重復著生命的旅程吧。我描繪著永遠失去了的風景，靜靜地把自己交給了黑暗。
93、晨曦，點綴著幸福的曙光，蔓延在你身旁；艷陽，照耀著快樂的源泉，投映在你心房。點點滴滴，描繪著幸福的色彩，五一時節(jié)，愿你幸福盎然！
94、時間的沙漏在一點一點靜靜地流淌，歲月的痕跡在一筆一畫細細地描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動。
95、火燒云形態(tài)千變?nèi)f化，難以名狀，作者卻用比擬的手法，分別用人們所熟悉、更為兒童喜愛的馬、狗、獅等象形，不但刻畫其靜態(tài)，更細致地描繪其動態(tài)，象形各具情態(tài)，栩栩如生，給人以深刻的印象和強烈的藝術感染。
96、寫作人描繪其他人不太注意的事物，比方說我們的舌頭、手肘、水龍頭流出的水、紐約市用的那種垃圾車、某小鎮(zhèn)褪色路標上的紫色。
97、帶上我的祝福，帶上我的祝愿，愿你在元宵佳節(jié)到來之際，用彩燈描繪出美麗的人生，用煙火點燃幸福的明天，用湯圓圓出未來的夢想。元宵快樂。
98、寒冷時，您張開溫暖的懷抱；害怕時，您綻放從容的微笑；黑暗時，您點亮光明的燈泡；成長時，您描繪人生的美妙。父親節(jié)到了，愿您節(jié)日快樂，幸福安康！
99、如果我是畫家，我要用我的五彩畫筆描繪家鄉(xiāng)；如果我是詩人，我要用我的白紙黑筆贊美家鄉(xiāng)；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌聲贊頌家鄉(xiāng)！朋友，耳聽為虛，眼見為實，請來我家鄉(xiāng)看看她的景色吧！
100、高大的建筑物巍然聳立，長方體、圓柱、三角形、參差錯落，遠近有致，在藍天白云的背景下，描繪出多種幾何圖案的剪影。