生動(dòng)造句

• 1、安全教育，聲情并舉。生動(dòng)活潑，入情入理。正反典型，解剖分析。深入淺出，易學(xué)易記。
• 2、自從我跨入小學(xué)的大門以來，我上過許許多多的課，有生動(dòng)活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無窮的自然課。
• 3、如果說樹干是生命的橋墩，那么這些密密的枝條就是給樹葉輸送營(yíng)養(yǎng)的生命橋梁。一陣春風(fēng)吹來。它就開始生動(dòng)起來，跳起了歡快的舞蹈！
• 4、原本不生動(dòng)的文章，被老師簡(jiǎn)略增刪幾句，竟使全文色彩煥然一新。真可以說：是"畫龍點(diǎn)睛"之筆。
• 5、酒是能使舌頭松綁、讓故事生動(dòng)的魔。
• 6、花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。走近看，似乎是一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
• 7、樹葉因風(fēng)而動(dòng)，雛苗因土而長(zhǎng)，瀑布因流而成，天空因鳥兒而生動(dòng)，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因綠洲而有生氣，生活因年輕而美麗！祝兒童節(jié)快樂！天天開心！
• 8、巴爾托洛的愚蠢滑稽自鳴得意，以喜歌劇典型的喜劇男低音方式將其刻畫得十分生動(dòng)。
• 9、河流從這個(gè)三角洲流入卡拉哈里沙漠的一個(gè)盆地，形成縱橫交錯(cuò)的咸水湖、河道及島嶼，在那里，野生動(dòng)植物比比皆是，即使在極為干燥的季節(jié)，草木依然豐茂。
• 10、本來是一堂非常生動(dòng)的生物課，讓他講得味同嚼蠟，把同學(xué)們聽得懨懨欲睡。
• 11、些野生動(dòng)物的觀測(cè)者都是幕天席地、櫛風(fēng)沐雨，長(zhǎng)年累月在野地里工作。
• 12、不但顏色豐富，形態(tài)逼真，造型還可愛生動(dòng)！實(shí)在令人愛不釋手，嘆為觀止！
• 13、春天就像出世的嬰兒，嬌小心愛;春天就像生動(dòng)的孩童，神往渴望;春天就像健壯的青年，充滿奮發(fā)向上;春天就像健康的老人，另人回味。
• 14、它青翠的枝葉一律向著太陽升起的地方伸展著，如孔雀開屏一樣，向自然展示著它的卓越，為這寂寥空曠的山谷增添了無限生動(dòng)的活力，讓行走在絕壁道路上的人們感受非凡的精神，增添生活的勇氣和力量。
• 15、雪花如同一個(gè)個(gè)小小的精靈，閃著白色的光，旋轉(zhuǎn)在我的周圍，片片的飄落著，在我的眼角眉梢撒落了無數(shù)的驚喜，那一刻，靜默無聲的雪花仿佛也因?yàn)槲?em class="special">生動(dòng)的欣喜而羞澀著呢。
• 16、沿噴泉而走，五顏六色的光影在水波間構(gòu)成這夜生動(dòng)的色調(diào)，如美人洗浴飛濺的七彩皂泡如天下直下的清澈瀑布，這無比靈秀，人工造化的泓泓柔波，在北侖三月的夜幕下絲綢般的舒展歡快和幸福。
• 17、村莊不動(dòng)水稻在動(dòng)，生動(dòng)的水稻用葉片用色彩托起了家園。站在村頭河堤上極目遠(yuǎn)眺，滿天的綠像一場(chǎng)大火在田園里燃燒。
• 18、人們都贊美母愛的偉大，我要說父愛同樣偉大。父愛是寓學(xué)于玩的生動(dòng)故事；是拭淚的紙巾；是廣闊的大海；是無邊的草原；是三岔路的引路人；是童年回憶中的嘻嘻哈哈。
• 19、你們同學(xué)白天上課時(shí)的音量比晚自習(xí)時(shí)小多了，這是極不正常的，如果這種情況出現(xiàn)在野生動(dòng)物身上，那就意味著大的自然災(zāi)害即將到來。
• 20、一個(gè)簡(jiǎn)單的電話，一句平常的問候，都是對(duì)親情最生動(dòng)的演繹和詮釋。沒有蕩氣回腸的故事，沒有動(dòng)人心魄的詩篇，從來不需要費(fèi)心費(fèi)力地想起呵護(hù)，卻永遠(yuǎn)如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)溫暖著我們的身體和心靈。
• 21、美的東西往往把不可言狀的情感變成具體生動(dòng)的形象，讓人如臨其境，如聞其聲，如見其人，讓人在想象中體會(huì)到情感。
• 22、人類有了今天的美好，有了今天的文明，難道不是勞動(dòng)的功績(jī)？是勞動(dòng)讓我們脫離了茹毛飲血的野生動(dòng)物生活狀態(tài)，是勞動(dòng)讓我們直立走出了森林洞穴，走近了河流湖泊，是勞動(dòng)讓我們從刀耕火種進(jìn)入了人類社會(huì)，走進(jìn)了社會(huì)文明。
• 23、如果一定要期許，且允許她肆意揮灑她的生動(dòng)，圓一枚鮮活的果實(shí)，于時(shí)光的流蘇里細(xì)細(xì)品味；如果一定要感悟，且珍惜她心心相許的虔誠，書一頁盛世的華章，隨流年的凝望深情相擁。
• 24、雨后，站在樹下，側(cè)耳傾聽，那是鳥兒的歡唱，他們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”真可謂寫得生動(dòng)形象，淋漓盡致。
• 25、真正影響著我的并不是他的言語，而是他的人格魅力，他用他的行為給我上最生動(dòng)的人生課堂！一直一直都很想寫一篇文章來紀(jì)念他，今天終于有了這個(gè)機(jī)會(huì)，不是為了什么獎(jiǎng)項(xiàng)，只是為了紀(jì)念我敬重的老師。
• 26、學(xué)校是探索求知的學(xué)園；是生動(dòng)活潑的樂園；是充滿親情的家園；是美麗優(yōu)雅的花園。
• 27、深秋的黃昏，天上盡是火燒云。有的像獅子，有的像野馬，有的像綿羊，有的像長(zhǎng)龍，極為生動(dòng)。
• 28、除了蛙鼓，還有一兩聲清脆的蟬鳴點(diǎn)綴其間，還有偶爾星星點(diǎn)點(diǎn)不知名的蟲嘶，還有若有若無的輕風(fēng)拂葉的沙沙聲，更增添了這鳴奏曲的生動(dòng)性與活潑性。它們巧妙地配合在一起，一直在田園上空回蕩，回蕩……
• 29、原本是一個(gè)極其平常的日子，卻因?yàn)槟切┟利惖乃寄詈蛡髡f而變得生動(dòng)起來。
• 30、聽到這個(gè)生動(dòng)的故事，我們產(chǎn)生了一種身臨其境的感覺。
• 31、為了讓野生動(dòng)物像生活在原有的環(huán)境，動(dòng)物園也在改變經(jīng)營(yíng)作風(fēng)，未來鐵鍊也許只是備而不用。
• 32、兩只舞獅進(jìn)行一段生動(dòng)的表演后，一滾，一躍，同時(shí)從嘴部垂下紅色的對(duì)聯(lián)。金色的長(zhǎng)龍騰空躍起，在兩只舞獅的上端，似真似幻，為節(jié)日的夜晚增添了風(fēng)彩。
• 33、灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗。弗蘭西斯·培根。
• 34、鮮紅的領(lǐng)巾如同火焰，在幼小的心靈里燃燒。在少先隊(duì)的行列里，走出祖國(guó)明天的梯隊(duì)。這些稚氣而莊嚴(yán)的小臉，生動(dòng)了六月，蓬勃了六月。
• 35、平鋪直敘、平平淡淡語速要張弛有度，語調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，這樣會(huì)使你的演講更加生動(dòng)活潑，避免單調(diào)乏味。
• 36、畫中的五只?；蛐谢蛄?，或正或側(cè)，或俯或仰，姿態(tài)生動(dòng)，將牛憨態(tài)可掬的模樣描繪得惟妙惟肖。
• 37、“每一個(gè)小孩都是一本生動(dòng)有趣的故事書?！贝笕苏f?！懊恳粋€(gè)大人都是一本呆板無聊的教科書?！毙『⒄f。
• 38、梔子樹上那顆顆青碧的花蕾，在葉間冒出來，簪著星光似的，倔強(qiáng)地內(nèi)斂著自己的細(xì)致與生動(dòng)。
• 39、成長(zhǎng)的故事，在曲折的劇情、鬼馬的主角、生動(dòng)的歌詞和連場(chǎng)載歌載舞下襯托得有聲有色，溫情洋溢。
• 40、老師的眼睛是催人奮進(jìn)的，是娓娓生動(dòng)的，在我的學(xué)習(xí)生涯中老師那隱形的眼睛時(shí)刻激勵(lì)著我，讓我事事都要小心謹(jǐn)慎，讓我體會(huì)到嚴(yán)厲與善良帶給我們的無限情趣。
• 41、生活并不是單向行程，只有你付出了，才會(huì)有愛的回報(bào)。當(dāng)你為別人付出了同情，付出了愛，在你需要時(shí)，那份同情，那份愛就會(huì)如雨后春筍般涌出，就會(huì)讓你的世界變得生動(dòng)！
• 42、朗讀時(shí)一定要注意語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，這樣才能把作品的內(nèi)容形象生動(dòng)地通過語言表現(xiàn)出來。
• 43、往后的日子，皮囊逐漸笨拙，終于困住了生動(dòng)的魂魄，開始規(guī)規(guī)矩矩做人，在磕磕碰碰中失去棱角，圓滑精致。
• 44、智者喜歡水，仁者喜歡山，以山水形容仁者智者，形象生動(dòng)而又深刻。
• 45、走進(jìn)了冬季，或許對(duì)大多數(shù)人來說有一種惆悵失落之感，而在我眼里，冬天的事物仍舊是那么生動(dòng)靈氣，雖貌似冰冷，但心如熱火。一個(gè)寒冷的冬季，總孕育著希望與活力，待來年一展芳華！
• 46、視覺的形象最具體，最鮮明，最生動(dòng)，所謂"百聞不如一見"，就是這個(gè)道理。
• 47、《功夫熊貓》這部電影中的那只胖胖的、笨笨的、傻傻的熊貓可是我的偶像哦，看著它生動(dòng)的表演就會(huì)讓人捧腹大笑。
• 48、媽媽的剪紙，既形象生動(dòng)，又含意深刻，許多外國(guó)人爭(zhēng)相購買，稱其為巧奪天工。
• 49、有的編輯有點(diǎn)鐵成金的本領(lǐng)，那些寫得平庸無奇的文章，經(jīng)他一改動(dòng)，便成了一篇生動(dòng)活潑的佳作。
• 50、這個(gè)短篇小說描寫水鄉(xiāng)人民的斗爭(zhēng)生活，生動(dòng)親切，明快自然，讀起來沁人心脾。
• 51、他生動(dòng)具體、氣勢(shì)宏偉的一系列頌歌，不僅是當(dāng)時(shí)婦孺皆知、瑯瑯上口的文學(xué)詩篇，而且是有名有姓、有根有據(jù)的鮮活歷史。
• 52、操場(chǎng)上，女同學(xué)穿著美麗的花裙子在操場(chǎng)上翩翩起舞。她們有的在做生動(dòng)有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。
• 53、雖然我沒有去過“海底世界”，但聽他說得那么生動(dòng)，我仿佛也產(chǎn)生了身臨其境的感覺。
• 54、一個(gè)人只有時(shí)刻保持幸?？鞓返母杏X，才會(huì)使自己更加熱愛生命，熱愛生活。只有快樂，愉快的，才是創(chuàng)造力和人生動(dòng)力的源泉；只有不斷自己創(chuàng)造快樂，與自己快樂相處的人，才能遠(yuǎn)離痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。
• 55、黃河是中華民族生存和發(fā)展的一個(gè)偉大搖籃。幾千年來，黃河流域是我們中華民族進(jìn)行文明創(chuàng)造的重要基地。黃河奔騰向前、百折不撓的氣勢(shì)，是我們民族自強(qiáng)不息、蓬勃向上精神的生動(dòng)寫照。
• 56、我們要生動(dòng)活潑地、具有說服力地教育青年工人端正勞動(dòng)態(tài)度。
• 57、人生如舞臺(tái)，如果你單單敘述一件事情，就無法打動(dòng)人心。所以你必須生動(dòng)活潑的把事實(shí)編造成一種喜劇的形態(tài)，也就是以喜劇的手法來處理你的人生，使你的周圍洋溢著歡欣鼓舞的氣氛。
• 58、邏輯的諧和在宇宙中是作為一種無為變易的必然性而存在的。但審美的諧和則在宇宙間作為一種生動(dòng)的理想而存在著，并把宇宙走向更細(xì)膩。更微妙的事物所經(jīng)歷的殘缺過程熔合起來。
• 59、加納叢林里的野生動(dòng)物幾乎滅絕，這些人還在想方設(shè)法榨出最后一丁點(diǎn)兒。肥沃的土地卻撂了荒，無人去耕作。
• 60、這個(gè)故事的情節(jié)曲折生動(dòng)，真是一波未平，一波又起，層層推進(jìn)，引人入勝。
• 61、一個(gè)灰色的回憶，怎能抗衡現(xiàn)在的生動(dòng)與自由。
• 62、南園的春天，生機(jī)勃勃，富有意趣。春水初生，乳燕始飛，蜂兒采花釀蜜，魚兒擁鉤覓食，這些都是極具春天特征的景物，而遠(yuǎn)景透過窗戶直入書房，使人舒心愜意，歡欣不已。這首詩生動(dòng)傳神，清新流轉(zhuǎn)，讀來令人神清氣逸。
• 63、大人通常搞不懂什么是孩子真正的樣子，孩子通常也搞不懂什么是爸媽真正的樣子。所以大家才能快樂地生活在一起。每個(gè)孩子都是一本生動(dòng)有趣的故事書，大人說。每個(gè)大人都是一本呆板無聊的教科書，小孩說。
• 64、作品雕工精湛，線條流暢，刻畫生動(dòng)細(xì)膩，栩栩如生，精琢的雄鷹昂首挺胸，腳踏樹干，引頸待起。
• 65、深沉寡言的男人，好似稀有野生動(dòng)物，偶爾遇上一個(gè)，原來他當(dāng)日感冒，喉嚨疼。
• 66、看到這位名演員行云流水、自然生動(dòng)的表演，真是人生一大享受。
• 67、事業(yè)是理念和實(shí)踐的生動(dòng)統(tǒng)一。亞里士多德。
• 68、夏天像一個(gè)玩皮可愛的小孩，那時(shí)而風(fēng)，時(shí)而雨，時(shí)而艷陽的天氣便是他鮮活生動(dòng)的表情。
• 69、劉老師用生動(dòng)形象的語言，深入淺出地講古論今，大家都聽得入了迷。
• 70、過去由于人們亂捕濫殺野生動(dòng)物，森林里許多珍奇動(dòng)物都跑得無影無蹤。
• 71、任何一個(gè)女人都比男人神秘，比男人聰明、生動(dòng)、清新，從來也不想做男人。
• 72、莫非這生動(dòng)的小孩不是我的好朋友嗎?
• 73、夏天的雨，干脆，強(qiáng)勁；夏天的的雨，利落，爽快；夏天的的雨，生動(dòng)，豪爽；夏天的雨，毫不拖泥帶水；夏天的雨，像個(gè)男人！
• 74、這個(gè)演員相當(dāng)專業(yè)，看他時(shí)而大哭，時(shí)而大笑，時(shí)而悲苦愁眉，時(shí)而歡樂無限，把南海鱷神展現(xiàn)得形象又生動(dòng)。
• 75、這些野生動(dòng)物的觀測(cè)者都是幕天席地、櫛風(fēng)沐雨，長(zhǎng)年累月在野地里工作。
• 76、這篇童話故事主要寫兩只小松鼠植樹造林維護(hù)生態(tài)平衡的故事，文章語言輕新明快，情節(jié)生動(dòng)引人入勝，深受兒童喜愛。
• 77、為了理想采取一種生活態(tài)度，并且具有信心，受到什么樣的折磨也不更改，可是在饑寒交迫。這種生活無法維持時(shí)，信心發(fā)生動(dòng)搖，但是經(jīng)過一度思索，仍然堅(jiān)持下去，在這決斷的一瞬間，顯示出崇高的人生意義。
• 78、寫排比句有許多好處。它能夠使人強(qiáng)烈的抒發(fā)自己的思想感情，讀起來瑯瑯上口，有一種音樂感和節(jié)奏感。這樣的句子用在文章里，語言很美，很生動(dòng)，很形象。使人讀后有一種身臨其境的感覺。
• 79、在這冬去春來，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，學(xué)校組織的野生動(dòng)物園之旅來的真是時(shí)候，孩子們終于可以在與大自然的親密接觸下好好的釋放一下整個(gè)冬季的陰霾。
• 80、人生就是這樣，牽掛著、煩惱著、自由著、限制著；走出一段路程，回頭一望，卻也生動(dòng)著、美麗著；有著你愛的人和愛你的人，有著你喜歡的事和需要你做的事，有著牽掛你的人和你牽掛著的人。
• 81、這部小說的人物描寫生動(dòng)細(xì)膩，讀來使人如聞其聲，如見其人。
• 82、教育不僅僅是捧上一張張高一級(jí)學(xué)校的錄取通知書，而是捧出一個(gè)個(gè)有鮮明個(gè)性的活生生的人；教育不僅僅是追求百分之多少的升學(xué)率，而是追求每個(gè)學(xué)生的生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展；教育不僅僅是匯報(bào)時(shí)的總結(jié)，評(píng)比時(shí)的數(shù)據(jù)，而是教師與學(xué)生共度的生命歷程，共創(chuàng)的人生體驗(yàn)。
• 83、近距離觀看在大峽谷出現(xiàn)的野生動(dòng)物在空中翱翔，鳥瞰大峽谷之內(nèi)，千變?nèi)f化氣象萬千的地形變化。
• 84、回過頭去看看那些浸透在白紙黑字上的生動(dòng)的悲喜，切膚地感覺到，在那樣一個(gè)唯唯諾諾的茍且年紀(jì)，傷情似乎是裝點(diǎn)生命的勛章，好像只有憑借那些，幻覺般的，被我們脆弱的主觀承受力無限夸大的非難，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春。
• 85、劉巧珍看起來根本不象個(gè)農(nóng)村姑娘，漂亮不必說，裝束既不土氣，又不俗氣。草綠色的確涼的褲子，洗得泛白的藍(lán)運(yùn)動(dòng)布上衣，水紅的的確涼襯衣的大翻領(lǐng)翻在外邊，使得一張美麗的臉龐顯得異樣生動(dòng)。
• 86、如果人生由我們打造，如果我們希望自己的人生生動(dòng)而真切，那么我們必須接受的事實(shí)是，我們?cè)谌松穆猛局羞€會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。既然我們不能消滅錯(cuò)誤，那么我們不妨擁抱它，原諒自己犯的錯(cuò)誤。最重要的是從中汲取教訓(xùn)。
• 87、他用幾句生動(dòng)的語言簡(jiǎn)述了局勢(shì)。
• 88、杰克和瑪麗以生動(dòng)的細(xì)節(jié)敘述了他們的旅行。
• 89、畫家給油畫涂上一層色彩使畫面更加生動(dòng)。
• 90、影星的生動(dòng)表演使觀眾神魂顛倒。
• 91、她對(duì)她的旅行作了一場(chǎng)生動(dòng)的描述。
• 92、我對(duì)人權(quán)的重要性和脆弱性也更加敏感了，而且還是以一種很生動(dòng)的方式。4000877588.com.cn/ZAoJU/
• 93、一盞平靜的綠色燈罩為監(jiān)室創(chuàng)造了舒緩的氣氛，而生動(dòng)的橙色則為圖書館和其他工作場(chǎng)所帶來活力。
• 94、本書用生動(dòng)的圖片和新鮮的思維揭示了東西方之間的認(rèn)知差異，本書以作者的關(guān)于世界的未來的問題作為結(jié)束語。
• 95、而剛好相反，這種設(shè)計(jì)往往十分復(fù)雜，它包含了豐富的圖像和生動(dòng)的動(dòng)畫效果，因此需要加載一段時(shí)間。
• 96、起初費(fèi)克圖的想象力并沒有那么生動(dòng)，但他把它作為一門技能加以培養(yǎng)。
• 97、一個(gè)好的譯者必須具備出色的表達(dá)力和生動(dòng)的想象力。
• 98、當(dāng)你和這個(gè)生動(dòng)顏色的章魚不期而遇時(shí)，也許你會(huì)想去把它抓回家放在你的咸水浴缸里。
• 99、那些繪畫非常生動(dòng)。
• 100、“他們都還存留有非常生動(dòng)和具體的記憶”。 (好查hao86.com)