生動造句
更新時間:2025-08-03 11:41:20復(fù)制
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生動造句
1、這個故事生動地表現(xiàn)了少先隊員的美好心靈。
2、恰當?shù)厥褂眯稳菰~,可以使文章更加生動。
3、他講的那個故事平平淡淡的,一點兒也不生動。
4、恰當?shù)谋扔骺梢园殉橄蟮牡览碚f得更形象、更生動。
5、小明的作文不但內(nèi)容生動,而且用詞恰如其分。
6、李響的演講生動極了,教室里不時暴發(fā)出熱烈的掌聲。
7、這堂語文課,師生密切配合,相互呼應(yīng),上得生動活潑。
8、這本小說情節(jié)生動曲折,很吸引人。
9、語文老師講課通俗生動,我們都很愛聽。
10、這篇文章寫得生動活潑,讀起來朗朗上口。
11、老師說我的作文用詞造句生動確切。
12、小說中的戰(zhàn)斗場面寫得非常生動。
13、熱誠使平凡的話題變得生動。
14、大,愛勁愈深。從不吃醋的女人絕不會是個生動的女人。
15、擬人的手法可以使作品更生動、更有趣味性。
16、這篇游記寫得很生動,讀了以后仿佛身臨其境一般。
17、這篇童話內(nèi)容生動有趣,語言清新優(yōu)美。
18、這篇散文生動形象地描述了大海漲潮時的情景。
19、生動的語言,曲折的情節(jié),是這部小說的特點。
20、他用生動的語言描繪了家鄉(xiāng)的巨大變化。
21、真話沒有假話動聽,事實沒有故事生動。
22、他淺眉細眼,白凈的小圓臉。常帶著一對生動的笑窩兒。是個模樣挺招人喜歡的孩子。
23、國家嚴禁獵捕殺害珍稀野生動物,違者將受到法律制裁。
24、《西游記》的故事情節(jié)生動曲折,引人入勝。
25、國家設(shè)置了許多自然保護區(qū),保護珍稀野生動植物。
26、王大伯過去是捕獵的能手,現(xiàn)在是野生動物保護的標兵。
27、王老師歷來重視培養(yǎng)學(xué)生動手的能力。
28、張老師講得又生動又有趣,課堂里不時傳出歡暢的笑聲。
29、魯迅先生筆下阿匝的形象,刻畫得生動傳神。
30、英雄的報告真生動,同學(xué)們都屏息靜聽,會場里鴉雀無聲。
31、這次中隊會開得生動活潑。 [hao86.com好查]
32、這部小說鴻篇大論的對話太多,情節(jié)又不生動,實在令人興味索然。
33、你看那頭獅子吃掉了那只小鹿,野生動物界的法則就是弱肉強食。
34、這篇文章語言生動,內(nèi)容充實。
35、她的跟珠轉(zhuǎn)動得生動自如,時時閃著睿智的光亮。
36、心愛生動的小青蛙們在大如扇子的荷葉上活蹦亂跳。
37、用青春的活力幻化絢爛彩虹,用生命的熱情譜寫生動旋律。
38、一個灰色的回憶,怎能抗衡此刻的生動與自由。
39、國家禁止獵取珍稀野生動物。
40、這篇文章生動含蓄,語言風(fēng)趣,余味無窮。
41、這次會議開得生動活潑,大家心情都很舒暢。
42、這位老師講課生動活潑,從不照本宣科。
43、這座古老的建筑群,生動地反映了當時能工巧匠的高超技藝。
44、這篇信手拈來的散文,讀來十分生動有趣。
45、這次聯(lián)歡會的節(jié)目安排得非常生動活潑,大家都十分盡興。
46、新來的班主任,長得一表人才,課也上得很生動,大家都喜歡他。
47、王老師每次上課都口講指畫,十分生動,很吸引學(xué)生。
48、暫這部小說的人物刻畫非常生動形象。
49、這篇報道寫得具體生動,使人看了有身臨其境的感覺。
50、老師的講課很生動,真是別有風(fēng)趣。
51、小麗的文章,感情細膩,寫人狀物,頰上添毫,非常生動。
52、因為王老師的課非常生動有趣,所以同學(xué)們都很喜歡他。
53、作品生動地描述了山區(qū)人民的生活。
54、愛國主義是一種生動的集體責(zé)任感。
55、這段話把爸爸抽煙時的神態(tài)描寫得非常生動逼真。
56、從生活的泥土中生長出來的作品才能有血有肉,真實生動。
57、水族館里的水生動物,奇形怪狀,什么樣的都有。
58、老舍的風(fēng)格是尖銳潑辣,詼諧生動,然而謔而不虐,韻味深長。
59、對于有些人捕殺珍稀野生動物一事,我們可不能等閑視之。
60、孫老師講課簡明扼要,條理清晰,語言生動,深受學(xué)生歡迎。
61、那本小說對人物刻畫入微,個個都十分生動。
62、處于時常發(fā)生動亂國家的人民,最盼有一個長治久安的社會。
63、這部小說的人物描寫生動細膩,讀來使人如見其人。
64、在人類的大量破壞大自然的時候,野生動物也陸續(xù)減少。
65、使事物形象,生動,突出特點,渲染氛圍,側(cè)面烘托比喻句例句。
66、桂林的山水就像一幅生動的山水畫。
67、這篇游記寫得具體生動,使人看了有身臨其境之感。
68、老師常常用生動的寓言故事說明一些深刻的道理。
69、王教授十分博學(xué),講起課來總是信手拈來,生動有趣。
70、這篇課文形象生動,耐人尋味,令人百讀不厭。
71、在寫作文時,老師常常指導(dǎo)我們要寫得生動,扣人心弦,這樣寫出來的作文才能感動人。
72、最能夠使一個人生動描繪出他自己性格的方法,無過于他描繪他人的態(tài)度。
73、這篇作品平實生動,彷彿是從日常生活中信手拈來。
74、從這對厚嘴唇進出的話語,總是那么熱情、生動、流利像一架永不生銹的播種機,不斷在學(xué)生心田中播下思想和知識的種子。
75、夏天像一位血氣方剛的戰(zhàn)士,那似火的驕陽便是他閃亮的盔甲;夏天像一位充滿活力的少女,那滿樹的綠葉便是她艷麗的裙裝;夏天像一個玩皮可愛的小孩,那時而風(fēng),時而雨,時而艷陽的天氣便是他鮮活生動的表情。
76、落日,是美麗的,在我的眼前正一點點的下沉,斜陽也隨之漸漸隱去,到最后只剩下一抹落日的余暉,遙遠的蒼穹因這即將褪去的一抹余暉而顯得生動了起來。
77、寫文章要提倡鮮明、準確、生動的文風(fēng),反對故意堆砌詞藻,華而不實。
78、聲調(diào)運用所以具有意義,倒不是僅僅為了嘹亮的唱歌,漂亮的談吐,而是為了準確地、生動地、有力地表達自己的思想感情。
79、真正的語言藝術(shù)總是樸素的,很生動,幾乎是可以感觸到的。
80、講座開始前一小時就有同學(xué)絡(luò)繹不絕地進入會場,據(jù)說主要是因為主講教授演講時的抑揚頓挫和生動風(fēng)趣吸引了大量忠實聽眾。
81、繁殖和捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣,讀者讀得興趣盎然。
82、這篇報告文學(xué)敘述了王廠長走馬上任的故事,寫得生動感人,含義深刻,值得一讀。
83、導(dǎo)演伯特蘭布里爾將這部內(nèi)容匪夷所思的浪漫喜劇拍得頗為生動有趣,格林伯格的開放性演出為她贏得柏林電影節(jié)最佳女主角獎。
84、這位名揚四海、譽滿天下的法布爾先生,運用了巧妙的擬人手法,再加入自己幽默生動的另我?guī)е鵁o比探索的精神去這神秘有趣的昆蟲王國“探密”,不斷了解昆蟲先生的習(xí)性,與生活。
85、靜靜聆聽那滴滴答答的聲音,不知在為誰傾訴?她在偶爾低語,偶爾高唱,偶爾呻吟,偶爾嘆息,生動靈活,充滿了立體與層次之美,在心靈中輕輕一吻,便觸發(fā)了思緒,這思緒時而短暫,時而綿長,時而深沉,時而悠遠……
86、離開你所描寫的人物越遠,你筆下的人物就越生動,你不會受到他們的干擾。芬利·彼得·鄧恩。
87、這篇小說情節(jié)完整生動,人物性格鮮明,但白璧微瑕,個別語句還欠推敲。
88、不論一個作家所要描寫的東西是什么,只有一個名詞可供他使用,用一個動詞要使對象生動,一個形容詞要使對象的性質(zhì)鮮明。因此就得用心去尋找,直至找到那一個名詞,那一個動詞和那一個形容詞。
89、隨著這一行業(yè)的人滿為患,對此領(lǐng)域的描寫也變得越來越生動,越來越豐富多彩。
90、顧名思義,就是把別的事物人物話,這樣對于讀者而言更像是人與人的對話,使句子或段落的意思更為生動形象,使得表達的意思更具體,通俗易懂。
91、柳樹也長出了長長的嫩綠的葉子,枝條長長的垂到地面,它迎風(fēng)飄舞,象是小姑娘梳著辮子,跳著優(yōu)美的舞姿,樹上的幾只知了不知疲倦地在叫,給安靜的夏天帶來了生動。
92、這個城市的交通要道經(jīng)常堵塞,人們對此起了個生動的名字“動脈栓塞”。
93、一些過去種群繁盛的野生動物,由于被大肆捕殺,已經(jīng)逐漸銷聲匿跡了。
94、學(xué)習(xí)中要蕩起“樂學(xué)”和“巧思”的雙槳,倡導(dǎo)“書山有路巧為徑,學(xué)海無涯樂作舟”的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,這樣才能學(xué)得生動活潑、融會貫通。
95、為了使文章準確、鮮明、生動,字斟句酌地進行推敲是必要的。
96、標志造型優(yōu)美生動,仙鶴昂首挺胸,氣質(zhì)非凡,汲取其延年益壽之意,寓意大自然藥業(yè)帶給人們自然健康的理念。
97、平日出水馬龍的景象已經(jīng)隨著時間消逝了。映入眼簾的是一朵朵含苞欲放的荷花。湖面在月光的照耀下顯得更加生動,更加迷人。
98、歡樂來自你無聲的問候,我是一個心懷恭敬的臣民,隨時接受你的恩賜;在那個不設(shè)防的黃昏,你跨過柵欄,將樸素而生動的愛情,悄然送到我面前。
99、一身漆黑亮光的茸毛,一對漂亮輕捷的羽翼,加上剪刀似的尾巴,湊成了生動機靈的小燕子。
100、這段文字,寫得十分生動細致,抓住了人物的特點進行重點勾勒,使人讀后產(chǎn)生出呼之欲出的感覺。