品質(zhì)造句
更新時間：2025-06-15 11:37:20
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1、自檢互檢，確保品質(zhì)零缺點。
2、小明拾金不昧，說明他的品質(zhì)很高尚。
3、無可否認，我們的生活品質(zhì)已經(jīng)每況愈下。
4、這個人品質(zhì)惡劣，不要和他來往。
5、我們不但要努力學習知識，更要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
6、他是以這樣的精神品質(zhì)來矢志不移地為人民服務(wù)的。
7、不要和那些游手好閑、品質(zhì)低劣的人交朋友。
8、為顧客提供最佳品質(zhì)的產(chǎn)品，是這家公司幾十年來始終信守不渝的宗旨。
9、大力推廣優(yōu)良品種，提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和品質(zhì)。
10、看人不能只看外表，更要看他的思想品質(zhì)。
11、同學們都能嚴格要求自己，努力養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
12、學習他們舍家為國，舍己為人的崇高品質(zhì)。
13、之前我能想到最準確的反面品質(zhì)是：坐以待斃。
14、他舍己為人的高貴品質(zhì)值得人們學習。
15、這種雜交水稻不但產(chǎn)量高，大米的品質(zhì)也很好。
16、這次軍訓，同學們經(jīng)過長途跋涉，意志和品質(zhì)都得到了鍛煉提高。
17、這些事跡，足以說明小明是個品質(zhì)優(yōu)良的孩子。
18、這八種品質(zhì)，大多數(shù)并非什么石破天驚之見。
19、寒冬臘月對我們的意志品質(zhì)是一個極大地考驗。
20、這種高尚的品質(zhì)值得我們學習。
21、沒想到他的品質(zhì)壞到這種地步。
22、企業(yè)的三品文化：品類，品牌，品質(zhì)。品類是防火墻，品牌是根據(jù)地，品質(zhì)是命根子。
23、塑造人的品質(zhì)，建立管理根基。
24、紅綠燈先生，您那一絲不茍的精神和善解人意的品質(zhì)讓我敬佩！
25、同樣的品質(zhì)比價格，同樣的價格比品質(zhì)。
26、正如惡劣的品質(zhì)可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質(zhì)也是在厄運中被顯示的。
27、品質(zhì)為本，顧客為先，樹企業(yè)精品，創(chuàng)文魁品牌。
28、始終沒有淪為一名優(yōu)秀的大學生，靠的就是堅強品質(zhì)！
29、產(chǎn)品的品牌就是品質(zhì)的象征[]。
30、自信是一種堅強，自信是一種品質(zhì)，自信是一種釋懷！
31、我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅定的長期若干的品質(zhì)而得到成功。
32、這家工廠設(shè)備完善，產(chǎn)品質(zhì)量很高。
33、工廠對產(chǎn)品質(zhì)量嚴格把關(guān)，嚴禁偷工減料，粗制濫造劣質(zhì)產(chǎn)品出廠。
34、這些法拍物品的品質(zhì)良莠不齊，要小心挑選。
35、簡樸生活，不但可以使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命的品質(zhì)。
36、溝通的品質(zhì)，在某種程度上能決定生命的品質(zhì)。
37、思想決定行動，行動養(yǎng)成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。
38、這家店的商品質(zhì)量存在問題，總是拿次品出來濫竽充數(shù)。
39、在中國商品質(zhì)量萬里行活動中，許多記者發(fā)表了直言正論。
40、他成績優(yōu)異且品質(zhì)優(yōu)秀是我們每個人學習的典范。
41、助人為樂是人人必備的優(yōu)秀品質(zhì)之一。
42、我們不能以貌取人，要用心感受他人可貴的品質(zhì)，才是明智的。
43、作為領(lǐng)導干部，不但要有實事求是的品質(zhì)，還要有遠見卓識的能力。
44、缺少了這些品質(zhì)，生命將變得暴力和一無所有。
45、他剛正不阿的高貴品質(zhì)至今令人崇敬。
46、我們要學習雷鋒同志克己奉公，助人為樂的高尚品質(zhì)。
47、他具有吃苦耐勞的品質(zhì)。
48、生活作風不是無關(guān)宏旨的小事，它常是一個人思想品質(zhì)的表現(xiàn)。
49、胸懷坦白，光明磊落是一個人的高貴品質(zhì)。
50、以小見大，我們通過這幾件小事可以看出劉紅助人為樂的好品質(zhì)。
51、馬克思主義具有與時俱進的理論品質(zhì)。
52、影片頌揚了主人公舍己救人的崇高品質(zhì)。
53、如果你想讓顧客們近悅遠來，就該努力提升服務(wù)品質(zhì)。
54、羅盛教烈士那種舍己救人的高貴品質(zhì)，永遠值得我們學習。
55、這個青年思想品質(zhì)好，長得也堂堂正正。
56、明確工作標準，品質(zhì)一定會更穩(wěn)。
57、制造須靠低成本，競爭依賴高品質(zhì)。
58、道義在我心中，品質(zhì)在我手中。
59、重視品質(zhì)要付出代價，不重視品質(zhì)代價更高。
60、顧客是我們的上帝，品質(zhì)是上帝的需求。
61、你的朋友決定你的品質(zhì)。
62、它們有大理石那種完完整整的品質(zhì)，看起來千篇一律。
63、這人品質(zhì)惡劣，對別人慣會造謠中傷。
64、助人為樂是公認的最可贊賞的品質(zhì)。
65、你高貴的品質(zhì)，象冬天里傲然挺立的梅花。
66、這個人清廉正直，不受別人的賄賂，有一塵不染的品質(zhì)。
67、沉著冷靜，是一個推銷員不可或缺的品質(zhì)。
68、能力讓你走上巔峰，但品質(zhì)才能你在上面站穩(wěn)腳跟。
69、一個行為反復養(yǎng)成習慣，習慣反復形成品質(zhì)，品質(zhì)改變命運。
70、產(chǎn)品質(zhì)量是生產(chǎn)出來的，不是檢驗出來的。
71、一個人的品質(zhì)就是他的守護神。
72、堅強，不是天生具有的品質(zhì)，是自己慢慢調(diào)教自己去學會的。
73、總司令最重要的品質(zhì)就是冷靜的頭腦。
74、真誠信用中國編輯與樸實是天才的寶貴品質(zhì)。
75、有百分之百的工作態(tài)度，才有百分之百的產(chǎn)品質(zhì)量。
76、音樂是一種語言，它能確切地反映個人和人民的精神品質(zhì)。
77、體魄因健康而美麗，產(chǎn)品質(zhì)量而閃光。
78、管理越簡單越好，但不能犧牲品質(zhì)。
79、智慧僅僅是一種相對的品質(zhì)，它不可能只有單一定義。
80、對產(chǎn)品質(zhì)量來說，不是100分就是0分松下幸之助。
81、確保你的產(chǎn)品品質(zhì)是同等級同價格當中最好的。 hao86.com
82、不重視產(chǎn)品質(zhì)量的領(lǐng)導下臺，不重視產(chǎn)品質(zhì)量的工人下崗。
83、堅韌不拔是一種品質(zhì)，是一種意志，是一種精神，是一種中國人民走向世界的驕傲。
84、我愛楊樹，我愛它們那翠綠迷人的樹葉；我愛它們那筆直無痕的樹干；我愛它們那高大靚麗的身影；而我更愛它們那面對敵人從不屈服、默默地美化世界的美好精神和高貴品質(zhì)。
85、有人說，美的東西就是美麗的；有人說，不美的東西有時也是美麗的；也有人說，崇高的品質(zhì)就是美麗的代表；還有人說，在與他人分享美麗的同時正是美麗所在。
86、一個教育者應(yīng)該愛年輕人，但是僅僅這一點是不夠的，他還必須是有對人類優(yōu)秀品質(zhì)的正確理解。
87、虛榮是追求個人榮耀的一種欲望，它并不是根據(jù)人的品質(zhì)業(yè)績和成就，而只是根據(jù)個人的存在就想博得別人的欣賞尊敬和仰慕的一種愿望。所以虛榮充其量不過等于一個輕浮的漂亮女人。
88、你如果想要兒童變成順從并守教條的人，你就會采取壓服的教育方法；而如果你讓他能獨立地、批判地思考并有想象力，你就應(yīng)該采取能夠加強這些智慧品質(zhì)的方法?；罱逃倘俗兓?，死教育教人變死。
89、堅持，是一種勝利；堅持，是一種美德；堅持，是一種高尚的品質(zhì)。堅持，是邁向成功的基石，是不可或缺的精神力量。
90、寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德，絕不是你所能控制，所能左右的。
91、我愛杜鵑花，因為它與松柏為鄰，與寒梅為友，雖然杜鵑沒有松柏的枝干，沒有寒梅那柔美的枝條，可它勇于拼搏，勇于奮斗，敢于張揚的品質(zhì)絕對可以換來她應(yīng)有的榮耀。
92、這篇理直氣壯、詞句鏗鏘的駁議，充分顯示了他敢于堅持真理的可貴品質(zhì)。
93、奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)。
94、欣賞生活也不是一味地對理想的放縱，隨遇而安，這是對生活品質(zhì)的踐踏。這種欣賞只是在你追求的過程中讓你感到新的力量，從而使生活更豐富，讓你更好地實現(xiàn)理想。
95、勇敢，是一種精神：不懼困難，不怕強敵，一往無前地去奪取勝利；勇敢：是一種品質(zhì)：不怕天不畏地，不怕權(quán)不懼勢，堅定不移地捍衛(wèi)真理。
96、儉樸的生活，不但可使精神愉快，而且可以培養(yǎng)革命品質(zhì)。
97、我寧愿要那種雖然看不見但表現(xiàn)出內(nèi)在品質(zhì)的美。
98、與溫嶺的虐童師相比，一個永遠把學生的生命與利益放第一，另一個卻把自己的快樂建立他人之上。試問你這位溫嶺老師又是否做到了一位老師應(yīng)有的責任呢？最美教師張麗莉，她用自己的行動來證明給大家看：這世界有愛，有舍己救人為人的好品質(zhì)，好精神。
99、哦，美麗的夜來香，雖然你在夜間綻放，但是你卻為我的童年帶來了樂趣，但是我更忘不了的是，你那高貴的品質(zhì)！
100、我所渴望的，是一種寬容的品質(zhì)，友善地對待身邊的人，無論生活亦或?qū)W習，將他們給予我的溫暖以同等的方式回報給需要它的人。