拼音造句
更新時(shí)間：2025-06-01 14:39:41
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好查造句頻道為您提供2025年的拼音造句相關(guān)內(nèi)容，造句頻道小編原創(chuàng)了150條的拼音造句內(nèi)容，頻道內(nèi)容適合一二年級(jí)的小學(xué)生參考！！
1、用百度搜索時(shí)，直接敲入拼音，就會(huì)自動(dòng)顯示漢字。
2、至于中文這樣的非拼音文字，書寫特征就更不足為憑了。
3、記得一年級(jí)時(shí)，我非常粗心大意，在學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊的同學(xué)中屬于較差的，放學(xué)回到家后，總要父母反復(fù)催促我認(rèn)真復(fù)習(xí)，鞏固拼音。看見(jiàn)小伙伴們開(kāi)開(kāi)心心地玩，而我卻復(fù)習(xí)地口干舌燥，真羨慕他們啊。
4、三拼音節(jié),就是在聲母和韻母之間還有一個(gè)介母，形成一個(gè)音節(jié)有三個(gè)拼音成分，這樣的音節(jié)就是三拼音節(jié)。
5、象形文字和拼音文字有著迥然不同的書寫方式。
6、當(dāng)學(xué)生們從雙文初中畢業(yè)時(shí)，都能精通注音與拼音兩種系統(tǒng)和正體及簡(jiǎn)體兩種中文字體。
7、老師把漢語(yǔ)拼音字母編成了順口溜，便于我們記憶。
8、可是辛苦之后總會(huì)有回報(bào)，汗水之后一定會(huì)有燦爛的笑臉，當(dāng)你手拿自己的成果，看見(jiàn)自己從拼音作文到文字流暢，從一兩句話到接近千字文，從語(yǔ)言平淡到文字優(yōu)美。
9、漢語(yǔ)拼音字母的順序和拉丁字母原有的順序一樣。
10、漢語(yǔ)拼音字母有手寫體和印刷體兩種體式。
11、在音段音位和超音段音位等方面，漢語(yǔ)拼音與英語(yǔ)音標(biāo)有許多相似之處。
12、讓孩子在游戲中快速學(xué)習(xí)拼音，享受學(xué)拼音的樂(lè)趣，并快速達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)音的效果。
13、本詞典的詞條，是按漢語(yǔ)拼音的順序排列的。
14、文章回顧了漢語(yǔ)拼音的歷史進(jìn)程與發(fā)展，討論漢語(yǔ)拼音在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)和國(guó)際交流中的作用，并指出漢語(yǔ)正詞法方面有待解決的問(wèn)題。
15、過(guò)去的文改路線是先準(zhǔn)備條件，最終用拉丁化拼音文字取代漢字。
16、有一本拼音圣經(jīng)在手，便能輕易讀出圣經(jīng)中罕見(jiàn)難字，避免有邊讀邊、無(wú)邊讀上下的困擾。
17、正文以漢語(yǔ)拼音字母順序排列，并附有詞目表、詞目音序檢字表、詞目分類索引。
18、第八條企業(yè)名稱應(yīng)當(dāng)使用符合國(guó)家規(guī)范的漢字，不得使用漢語(yǔ)拼音字母、阿拉伯?dāng)?shù)字。
19、姓氏填寫形式，采用中文字為基準(zhǔn)，拼音和英文將提示錯(cuò)誤，支持單姓和復(fù)姓的自動(dòng)識(shí)別。
20、拼音打字法是否影響了你寫字的能力？
21、文字必須改革，要走世界文字共同的拼音方向。
22、第四條簽發(fā)普通簽證時(shí)，根據(jù)外國(guó)人申請(qǐng)來(lái)中國(guó)的事由，在簽證上標(biāo)明相關(guān)的漢語(yǔ)拼音字母。
23、因此，拼音文字與其語(yǔ)言之間的主仆關(guān)系并不存在于漢字與漢語(yǔ)之間。
24、為了促進(jìn)對(duì)“零起點(diǎn)”或“非文化傳統(tǒng)繼承類”的漢語(yǔ)拼音學(xué)生的教學(xué)效率，特做了探討教學(xué)規(guī)律的這篇研究論文。
25、是一個(gè)應(yīng)用很廣的技能!只要用漢字的地方就可以實(shí)現(xiàn)拼音輸入!實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互!
26、象形文字和拼音文字有著迥然不同的書寫方式。
27、由暨南大學(xué)初版，本套教材系統(tǒng)翔實(shí)地介紹拼音體系并幫助學(xué)生正確地拼讀漢字。
28、著名西方品牌將沿用羅馬字母，中國(guó)品牌將沿用拼音來(lái)使自己的品牌看起來(lái)更西方化。
29、部分受英文教育者對(duì)漢語(yǔ)拼音有所抗拒。
30、拼音輸入法輸入方式包括微軟拼音輸入法、智能輸入法、紫光拼音輸入法、全拼輸入法;五筆型輸入法包括基礎(chǔ)五筆輸入法、王碼五筆輸入法。
31、包括所有漢字的拼音，可區(qū)分多音字，可添加自定義詞組。
32、中國(guó)的學(xué)者指出，“提筆忘字”的情況會(huì)發(fā)生是由于大部門中國(guó)人使用的電子設(shè)備輸進(jìn)法都是拼音輸進(jìn)法，所有漢字都通過(guò)字母來(lái)輸進(jìn)。
33、我們具有經(jīng)驗(yàn)的校對(duì)者會(huì)徹底地找出您文章中不論是文法、標(biāo)點(diǎn)、用法、拼音、格式及形式等的問(wèn)題，并做所有必要的校正。
34、剛開(kāi)始治療的時(shí)候，小夢(mèng)瑩不知道大小便，不會(huì)自己脫褲子，不會(huì)說(shuō)拼音字母，不會(huì)拍球，甚至在練習(xí)扔氣球的時(shí)候，都抱不住氣球。
35、摘要：筆畫輸入相比拼音輸入在重碼率方面具有強(qiáng)大的優(yōu)勢(shì)。
36、課文采用簡(jiǎn)體字、體字對(duì)照，附有拼音和法語(yǔ)翻譯。
37、高錦榕院長(zhǎng)從古代漢語(yǔ)的注音方式入手，向聽(tīng)眾們娓娓道來(lái)最初的直音法、反切法，是如何發(fā)展成為今天使用的拼音這一過(guò)程。
38、請(qǐng)您能否要求編輯，為了全俄科學(xué)技術(shù)研究所，把漢語(yǔ)拼音這個(gè)特殊標(biāo)志置于封一上。
39、首字最好不用零聲母或拼音是。
40、自從會(huì)玩后，我發(fā)現(xiàn)我拼音越來(lái)越好了，讀書都沒(méi)這效果。
41、漢字內(nèi)碼查詢提供機(jī)內(nèi)碼，國(guó)標(biāo)碼，區(qū)位碼的相互轉(zhuǎn)換不能計(jì)算拼音。
42、“不完全拼音碼”指在聲、韻、調(diào)等方面有所省略的拼音輸入碼。
43、拼音輸入法支持整句、詞組、簡(jiǎn)拼、模糊音。
44、今天起，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫總局、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會(huì)批準(zhǔn)新修訂的《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》將正式實(shí)施。
45、本文介紹一種采用索引方法完成拼音碼到內(nèi)碼的轉(zhuǎn)換技術(shù)。
46、還有那個(gè)五筆字型的字根表也讓她覺(jué)得頭痛，幸好她小學(xué)的基礎(chǔ)還過(guò)得去可以靠拼音打出字來(lái)，她最喜歡玩的還是“溫斗斯”。
47、要使用語(yǔ)音識(shí)別功能，您需要安裝微軟拼音輸入法。
48、拼音輸入法看似找字是件麻煩事，但如果用聯(lián)想輸入，它的效率比手寫輸入高很多。
49、介紹全拼、微軟拼音及南極星字詞拼音等中文輸入法的和使用方法。
50、本套教材內(nèi)含大量插圖，在將學(xué)習(xí)變?yōu)橐环N娛樂(lè)的同時(shí)更為有效教授拼音知識(shí)。
51、然而，漢字從早期的圖畫文字經(jīng)過(guò)甲骨文、金文、大篆、小篆到楷書的長(zhǎng)期演變，始終與象形圖畫字保持著天然的聯(lián)系，而與拼音文字判若水火。
52、克服了拼音輸入法碼長(zhǎng)、重碼率高、輸入速度慢三個(gè)最大障礙，是拼音輸入法重大突破，是目前最新一代的標(biāo)準(zhǔn)國(guó)語(yǔ)輸入法。
53、“你記得嗎，你答應(yīng)過(guò)講你的歷史，”愛(ài)麗絲說(shuō)，“作為什么恨……恨‘’和‘’呀，”她壓低聲音，說(shuō)完了這句話，她怕說(shuō)出貓和狗這兩個(gè)字惹老鼠生氣，于是只說(shuō)出貓和狗兩字的拼音字頭。
54、幾個(gè)不怎么通順的句子，幾個(gè)字看上去歪歪斜斜的句子，幾個(gè)常常會(huì)出現(xiàn)漢語(yǔ)拼音的句子，幾個(gè)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)張冠李戴的錯(cuò)別字的句子。
55、當(dāng)前漢語(yǔ)拼音縮略式中的字母常常被讀作英語(yǔ)字母。
56、提供每個(gè)注音符號(hào)對(duì)應(yīng)的漢語(yǔ)拼音、通用拼音與正確發(fā)音。
57、首創(chuàng)五筆、拼音智能組詞技術(shù)，輸入更快捷。
58、在漢語(yǔ)詞典里，每個(gè)漢字都注有漢語(yǔ)拼音，這是中國(guó)人所遵循的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
59、我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)一些歌曲和數(shù)來(lái)寶。通過(guò)小組學(xué)習(xí)我們?cè)谧匀?b class="special">拼音上有了很大的進(jìn)步。
60、本書以小朋友喜聞樂(lè)見(jiàn)的兒歌、詩(shī)歌、繞口令和游戲等形式，深入淺出地介紹了漢語(yǔ)拼音和數(shù)學(xué)知識(shí)，以及學(xué)習(xí)拼音和數(shù)學(xué)的方法。
61、同時(shí)，也對(duì)漢字拼音化的萌芽沒(méi)有得到發(fā)展以至于湮沒(méi)的原因進(jìn)行了初步的探索。
62、新修訂的《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》中提到，“拼音正詞法規(guī)則”，應(yīng)是一項(xiàng)民生工程，如人人能夠遵從，可紓解人際關(guān)系中的一些尷尬。
63、匯整全片對(duì)白詞匯，按拼音分類，可支援文字學(xué)習(xí)的線上字典查詢。
64、學(xué)生在這個(gè)階段學(xué)習(xí)掌握漢語(yǔ)拼音和學(xué)習(xí)正確發(fā)音，也同時(shí)認(rèn)讀會(huì)話時(shí)經(jīng)常使用的基本漢字。
65、參照國(guó)家語(yǔ)委《漢語(yǔ)拼音正詞法基本規(guī)則》修訂課題組和《普通話輕聲詞兒化詞規(guī)范》課題組的意見(jiàn)，對(duì)條目的注音做了修訂。
66、在這些系統(tǒng)上請(qǐng)使用全拼輸入法或其他第三方的輸入軟件，如紫光拼音等。
67、拼音源自清朝末年至今的長(zhǎng)期實(shí)踐，而我們只不過(guò)是對(duì)過(guò)去的問(wèn)題重新研究和進(jìn)行修改，使之更完美。
68、支持語(yǔ)音輸入和聲音命令。要使用語(yǔ)音識(shí)別功能，您需要安裝微軟拼音輸入法。
69、部分人士還擔(dān)心有一天方塊字會(huì)被漢語(yǔ)拼音完全取代。
70、漢語(yǔ)拼音鍵盤輸入法是將漢字信息輸入到包括手機(jī)在內(nèi)的移動(dòng)設(shè)備的最主要手段，也是中文信息處理的一個(gè)重要課題。
71、這是個(gè)外掛版的五筆輸入法，通過(guò)替換碼表可以很快的變成拼音輸入法…
72、中文，英文，拼音，連林木木偶爾學(xué)來(lái)泡妞卻始終沒(méi)用上的法語(yǔ)和阿拉丁文都用上了，可少女還是沒(méi)什么表示，只一臉迷茫的看著黏黏蟲(chóng)吐血。
73、這項(xiàng)專題著重如何將注音符號(hào)轉(zhuǎn)換為拼音以及可用的中文軟體。
74、這位老師還是洋相百出，多得數(shù)不勝數(shù)，其中最經(jīng)典的是他不懂拼音，在教學(xué)生讀“學(xué)”。
75、本文闡述了用信息壓縮技術(shù)研制的一種漢字庫(kù)，并介紹幾種用漢語(yǔ)拼音輸入的方法以及詞庫(kù)的建立。
76、閑來(lái)品茗，茶氣氤氳中，一個(gè)“亦中亦西”、“不土不洋”的名字突然在她腦子里冒了出來(lái)——《》，“茶”的漢語(yǔ)拼音，借用西文字母。
77、而國(guó)內(nèi)的不少互聯(lián)網(wǎng)信息企業(yè)如百度，騰訊，搜狐的搜狗拼音，安科大的訊飛科技等也先后搞過(guò)語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)，開(kāi)發(fā)過(guò)相應(yīng)的語(yǔ)音輸入軟件。
78、但是，它是值得花時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)如何漢語(yǔ)拼音字母工程，并聽(tīng)起來(lái)與他們有聯(lián)系的。 【hao86.com好查】
79、漢語(yǔ)拼音是由聲母、韻母和聲調(diào)組成。
80、"拼音的出現(xiàn)不是為了取代漢字，相反，它是漢字的幫手。"周有光說(shuō)。
81、學(xué)習(xí)英語(yǔ)不首先學(xué)習(xí)國(guó)際音標(biāo)，就像學(xué)習(xí)漢語(yǔ)不首先學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音字母一樣，既可笑，又令人難以置信。
82、康復(fù)班的臣老師說(shuō)，在語(yǔ)言訓(xùn)練時(shí)，常會(huì)遇到很難學(xué)的音，如漢語(yǔ)拼音中的舌根音“”，孩子根本不會(huì)用舌根來(lái)發(fā)音。
83、漢語(yǔ)拼音字母對(duì)您學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母有什么影響？
84、蒙古語(yǔ)言屬阿爾泰語(yǔ)系，與西方語(yǔ)言相似是一種拼音語(yǔ)言。
85、通過(guò)這種方式，漪然學(xué)會(huì)了拼音、查字典。
86、有人認(rèn)為，為大多數(shù)中國(guó)人所使用的拼音輸入法把漢字轉(zhuǎn)換成了拉丁字母，這正是文字健忘癥的根源。
87、本文從記憶量和數(shù)學(xué)模型兩個(gè)方面對(duì)漢字編碼輸入進(jìn)行定量分析，提出能用于普及的編碼方案就是拼音加調(diào)輸入法。
88、介紹了在下實(shí)現(xiàn)獲取漢字拼音簡(jiǎn)碼的方法。
89、多音字!小學(xué)學(xué)沒(méi)學(xué)過(guò)拼音!好吧!我承認(rèn)，沒(méi)學(xué)過(guò)。
90、學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音一定要先學(xué)會(huì)區(qū)分聲韻。
91、課文給出繁、簡(jiǎn)體字、拼音及英譯文。
92、目前人們經(jīng)常使用的輸入法大概有微軟拼音、智能、中文狂拼、五筆字型、鄭碼輸入、自然碼輸入等，此外還有十幾種中文輸入法存在，但使用人數(shù)不多。
93、漢語(yǔ)拼音，高頻字認(rèn)讀，閱讀理解，基礎(chǔ)作文。
94、即使薛國(guó)朝廷推廣了拼音，多建設(shè)許多的書院學(xué)社，可是普通百姓家庭能否抽調(diào)出這么多的勞動(dòng)力不事生產(chǎn)專心讀書也是一個(gè)大問(wèn)題。
95、許多中國(guó)人用拼音輸入法發(fā)送手機(jī)短信，在電腦上打字，甚至于連中文的盲人點(diǎn)字法也基于這套方案。
96、“同學(xué)們，如果不知道漢字的讀音，我們就不能使用拼音查字法了。
97、還有一個(gè)好處就是，對(duì)于多音字，只要輸入其中的一個(gè)讀音，“拼音之星”就能給出漢字。
98、海外同胞不如客隨主便，不用國(guó)內(nèi)的漢語(yǔ)拼音方案，而是參照羅馬拼音法或是威妥瑪拼音法，改改自己姓名拼音，這些拼音倒是外國(guó)人參考自己的發(fā)音習(xí)慣造的。
99、其次，通過(guò)低段系統(tǒng)的字母拼音教學(xué)提高了學(xué)生的英語(yǔ)拼讀和朗讀能力。
100、練習(xí)：大量的朗讀材料和辨音練習(xí)可以迅速提高拼音的學(xué)習(xí)效果。