解題造句
更新時間：2025-06-08 14:51:03
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1、老師常說，解題時一定要開動腦筋找竅門。
2、小林解題的思路不對頭，經(jīng)老師提示才醒悟過來。
3、經(jīng)過反復(fù)思考，我終于找到了解題方法。
4、小明學會了一種解題方法，舉一反三，他又做會了好幾道類似的題目。
5、你解題的方法不正確，所以列錯了算式。
6、教室是出錯的地方，老師在黑板上解題，有意識地寫錯一步，讓同學們檢查，究竟哪里出錯。經(jīng)過一番努力尋找，同學們高興地指出錯誤并暗自警告自己不要再犯同類錯誤。知識在這一過程中得到鞏固提高。思維在這里變得嚴密，找出錯誤，改正錯誤，前車之鑒，后世之師。
7、基礎(chǔ)打好了，然后在做題的過程中，學習作者的解題思路和方法，將其轉(zhuǎn)化成自己的，然后應(yīng)用自如，達到舉一反三的效果。這樣在日后做真題就會手到擒來。當然適合自己的才是最重要的。
8、解題之前，要對題意進行仔細分析。
9、愛，是我不會做作業(yè)的時候，老師教我解題的方法。
10、通常，數(shù)學作業(yè)表現(xiàn)為解題，解題要運用所學的知識和方法。因此，在做作業(yè)前許要先復(fù)習，在基本理解與掌握所學教材的基礎(chǔ)上進行，否則事倍功半，花費了時間，得不到應(yīng)有的效果。
11、從他與眾不同的解題思路中，看出他很聰明。
12、把教科書當小說看，把解題看成挑戰(zhàn)，把考試化作戰(zhàn)場，把自己當作將軍。帶著必勝的心，克服內(nèi)心的苦。終將修成正果！！。
13、他生搬硬套地用公式去解題。
14、這道題很難，小麗絞盡腦汁也沒想出解題方法。
15、不要提前抄答案，老師會告訴我們解題方法，然后我們再去做。
16、考數(shù)學就是和時間的斗爭。問題卷一發(fā)下來后，首先把全部問題看一遍。找出其中看上去最容易解答的題，然后假定步驟，思考怎么樣的順序解題才最好。
17、物理前概念對學生解題思維影響的研究寥若晨星。
18、如果小玲解題有困難，你可以恰當?shù)靥崾疽幌隆?/p>
19、課堂聽講一定要多琢磨，想一想為什么運用這個公式，為何采取這些解題步驟。
20、近期，由考研網(wǎng)傾力打造的手機應(yīng)用也已上線，現(xiàn)正研發(fā)的習題模塊，已加入專家解題、溝通等環(huán)節(jié)，意在加強學生與老師的溝通交流。
21、在尋找詞項間的邏輯關(guān)系時考生可采用遣詞造句法幫助解題。
22、高等數(shù)學題目類型繁多，解題方法靈活多變，其中代換法不但能開拓靈活巧妙的解題思路，而且有化難為易、化繁為簡之功效。
23、時至今日趙仵作還有興趣和在下吟風弄月，猜謎解題呀!呵呵，那小弟就說說自己的愚見吧。
24、通過分析和研究若干有關(guān)組合數(shù)學的數(shù)學競賽題，探求數(shù)學競賽題的一些解題規(guī)律及技巧，并對一些試題進行了推廣。
25、多做習題，養(yǎng)成良好的解題習慣。
26、距離考試結(jié)束的時間就要到了，可我還有幾道題沒有做完，突然我急中生智，解題思路立刻變得明了，我很快就完成了試卷。
27、并把期末統(tǒng)練、一模、二模做的各城區(qū)試題進行歸類、整理，理解某種類型題的解題技巧和出題方式，提高審題能力。
28、此外，由于受到“向量解題簡單”思想的誤導(dǎo)，在什么情況下選用向量法解決立體幾何問題，也是學生遇到的困難之一。
29、而在越獄環(huán)節(jié)中，包貝爾“雞兔抬腳”的解題法一度被熱議，有網(wǎng)友稱對包貝爾機智的表現(xiàn)刮目相看，并贊其“雞痣哥”。
30、本文就有關(guān)滑輪組機械效率的解題提出一些解決方法，有助于幫助學生突破難點。
31、注意解題規(guī)范，如分式方程的檢驗、寫“解”、“答”、尺軌作圖要交待作圖結(jié)果并保留正確的作圖痕跡。
32、筆者深入分析放縮法的基本原理，結(jié)合實例來展示放縮法在解題中的作用。
33、親愛的，告訴你一個秘密。困難是上帝出的難題，雖然解題過程很麻煩，但只要不泄氣有動力，保持信心和勇氣，解出的結(jié)果會很容易。親愛的朋友，別再為了失敗憂愁了，增長實力才是必須。
34、《四庫全書總目》及《四庫未收書目提要》未曾撰寫提要者，陸氏均逐一編撰解題，并選錄諸書序跋，間加案語，“使一書原委，燦然具備”。
35、閱讀理解題目是英語高考試卷中的關(guān)鍵題目。
36、新安縣李村一中邵燕老師告訴記者，學生不懂就問是好事，但得到解答后一定要學習解題思路，變?yōu)樽约旱闹R，把原本多用于通訊和娛樂的手機變?yōu)閷W習機。
37、解題時，冥思苦想不得其解，是否可以靈活地換一種方式;開始時，正面攻不上，不妨側(cè)面進攻。
38、在做閱讀理解題時學生感到最困難的就是邏輯推理題，這反映了中學英語教學中存在的一個缺憾。
39、有的學生依然不太清楚“感應(yīng)電動勢”與“感生電動勢“、”動生電動勢“之間的關(guān)系，在臨近考試的階段，同學們還是要強化這些模型的規(guī)律和解題思路。
40、自信卻猶如那打開成功殿堂的鑰匙，猶如那渡到成功彼岸的小船，猶如那登上成功殿堂的解題，有了自信，就等于成功了一半。自信比黃金更重要。
41、解題思路正確，但公式記憶不清，均值不等式不等號弄反，因此，常見的重要公式一定要清楚。
42、在此，我就數(shù)學歸納法在中學數(shù)學中的解題技巧和常見的誤區(qū)提出一點看法。
43、數(shù)學演算題的特點就在于：解題方法雖然不同，但最后的答案一定只有一個，只要演算正確，就可殊途同歸。
44、各篇首條注釋溶解題、背景、本事、意旨、品鑒于一體，結(jié)合選注者心得，鉤玄提要，言簡意賅，讀后一篇之概貌即了然于心。
45、高考英語；基礎(chǔ)寫作；解題技巧；備考建議。
46、由此引入嘗試解的解題方法，以解決比較復(fù)雜的靜電學問題，提高學生分析問題、解決問題的能力。
47、在教學實踐中所進行的形象思維訓練對學生思維方法的調(diào)整和優(yōu)化，解題能力的提高有作用。
48、正余弦定理都在其片面有好多應(yīng)用，現(xiàn)就詳細問題詳細選擇出較好的解題辦法。
49、完形填空是一種綜合語言運用能力測試方式，一般教師應(yīng)具備鑒別題目質(zhì)量的能力，做完形填空時考生則應(yīng)掌握必要的解題技巧。
50、通過以上的討論，以期提高中學生對此類題目的解題方法和解題技巧。
51、解題方法：鏈表實現(xiàn)，多項式指數(shù)系數(shù)識別，加減乘除等四則運算分別模擬筆算的過程。
52、另外，在解題時需注意這些習題具有內(nèi)在的聯(lián)系性，互為條件或結(jié)果。
53、解題是一種實踐性的技能，就像游泳、滑雪或彈鋼琴一樣，只能通過模仿、練習和鉆研來學到它。
54、它可以擴大畫法幾何的解題范圍。 hAo86.com
55、從解應(yīng)用題思路出發(fā)，將“建?！彼季S貫穿于審題、解題、檢驗之中。
56、左右瞧瞧，這世上的難題總有解決之法，一時想不到，不等于沒有，系鈴解鈴、出題解題，總該有一兩個答案存在于周圍不遠處。
57、本研究旨在探討三位七年級資優(yōu)生，對于有關(guān)因倍數(shù)問題的解題表現(xiàn)。
58、所以在選擇模擬題的時候，具體是哪個人出的不是很重要，重要的是一定要在掌握正確的解題思路的前捉下去做模擬，而且要批判的做模擬。
59、老有所“?”是個填充題、多解題，這個問號內(nèi)涵豐富、與時俱進，著實可思可議。
60、當你在一個解題思路上完成一半?yún)s發(fā)現(xiàn)自己的方法很拙劣時，請不要馬上丟棄，至少要在用新的更好的方法解完題之后，回過來重新分析一下前面的思路。
61、只要你在中國順利地讀完本科教育，充分證明你們是一群沒有創(chuàng)造力的人。中國的教育體系，所培養(yǎng)的是解題高手，它不是培養(yǎng)創(chuàng)造力。
62、解題時整體感知，把握中心;審清題干，提要鉤玄;概括整合，準確表述。
63、一些原來做過的題目，竟找不到解題思路;一些原本很容易的基本概念，此刻在我的心中也變得模棱兩可起來。
64、可采用遣詞造句法幫助解題。
65、他們在課程中穿插了中國小學生常用的“九九乘法表”以及豎式解題方法，幫助他們更快、更準確地完成數(shù)學計算。
66、在我的苦苦思索下終于有了解題思路，真是山重水復(fù)凝無路，柳暗花明又一村呀。
67、然而，國中學生瞭解題意的過程、形成等式的過程則影響問題表徵的良窳與等式的正確性，直接影響國中學生的解題表現(xiàn)。
68、用軸測投影圖與球面三角相結(jié)合求解空間角度，具有精度高和解題迅速的特點。
69、就算你在解題的時候不寫的錯落有致你也應(yīng)該也得清清楚楚。
70、對象為樂于挑戰(zhàn)數(shù)學難題與有興趣學習不同解題技巧的學生。
71、參與由老師提供課后輔導(dǎo)時間，以增進思考分析能力及解題技巧。
72、他有一個本子，上面寫著文綜的復(fù)習提綱，同時還有總結(jié)的一些解題套路。
73、使同學明瞭工程數(shù)學基本理論、定理及問題分析、解題技巧，進而應(yīng)用于實際工程問題上。
74、在用內(nèi)稟方程解題時，會遇到確定幾個變化率符號的困難，給方程的解算造成不便。
75、我很佩服你這么光怪陸離的解題方法你都能想出來是在是難得。
76、的是，講解題目的時候呂顏總會耳鬢斯磨。
77、對“搶渡長江”問題進行了分析，建立了一種函數(shù)極值的數(shù)學模型，分析了解題思路和初等求解方法。
78、你這種自相矛盾的解題思路是不對的，漏洞百出，不靠譜。
79、高三的學習生涯，課本上那些知識自己早就已經(jīng)學的滾瓜爛熟，一睜眼一閉眼，除了自學就是代課老師在講解題型。
80、解題技巧遣詞造句法、縱向?qū)Ρ确惐韧评砜疾榭忌耐评砟芰?，考生在做題時要將橫向?qū)Ρ确ê涂v向?qū)Ρ确ńY(jié)合使用。
81、答卷應(yīng)該干凈整潔，但是問卷最好多些圈圈點點，這樣的舉手之勞對解題幫助很大。
82、做題時，首先要認真審題，看清題意；然后找出各條件之間的相互關(guān)系，理清解題思路，求出答案，最后還要進行一下驗算，確保答案正確。
83、尋九年級上數(shù)學反比例函數(shù)，二次函數(shù)，要有答案及解題過程。
84、學習解題的最好方法之一就是研究例題。
85、例說挖掘隱含條件在數(shù)學解題教學中培養(yǎng)學生思維深刻性的作用。
86、這樣更好了，因為教大家解題技巧有報酬可拿。
87、李思進再一次地演繹了蓋世無雙的解題風格，文不加點，馬不停蹄。
88、類比推理除了重點把握常見的詞項間關(guān)系外，要學會比較選項間的細微差別，熟練運用遣詞造句法和縱橫對比法等解題方法。
89、對問題進行表征是問題解決的一個首要環(huán)節(jié)，提高學生的問題表征能力是提高學生解題能力的有效途徑之一。
90、當我計算的問題使我陷入困境的時候，我會考慮將解題步驟回溯，直到我認為在某一步驟我的理由充分時，我便在這個基礎(chǔ)上繼續(xù)前進。
91、關(guān)于解題歷程，五位研究對象對重述題意的表現(xiàn)不盡相同，且多數(shù)研究對象沒有展現(xiàn)如何擬訂計畫。
92、民主運動先驅(qū)孫文以暴烈方式推動了晚清體制的解題，卻因為沉淀太久的國民意識沒有動員起來，而使中國陷入荒亂戰(zhàn)禍之中。4000877588.com.cn/ZAOJu/
93、不是只有一年，而是還有一年?？紨?shù)學就是和時間的斗爭。問題卷一發(fā)下來后，首先把全部問題看一遍。找出其中看上去最容易解答的題，然后假定步驟，思考怎么樣的順序解題才最好。
94、通過實例分析了在換元積分法中容易犯的一類錯誤及其產(chǎn)生的原因，指出了在解題中避免產(chǎn)生這類錯誤的一般方法。
95、量綱分析是研究物理問題的重要方法之一。本文對量綱分析的解題步驟做了梳理歸納，并對于黑體輻射公式進行了量綱分析。
96、解題時一定要有的放矢，簡明扼要，切忌畫蛇添足，空談泛談。
97、研究采個案處理的方式，以放聲思考、晤談及問卷調(diào)查，對研究對象之解題原案進行分析。
98、從完形填空的形成發(fā)展入手，結(jié)合大學英語四級考試完形填空的命題要求，參考歷年大學英語四級考試真題，深入剖析了其命題特征與規(guī)律，從而總結(jié)出一些解題技巧。
99、人生處處是考場，人生事事是解題，人生人人是我?guī)煟?/p>
100、類比推理需要尋找詞項間可能存在的邏輯關(guān)系，可結(jié)合造句法幫助解題。