文本造句
更新時間：2025-06-15 14:10:21
復制
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1、文本這平平常常的詞語中洋溢著一片濃濃的愛子之情。
2、他著作等身，其各類手稿文本也多具有一定的書法價值。
3、這篇作文本該結束了，你怎么又加上最后這段話，豈不成了畫蛇添足。
4、我作文時，總是先打好草稿，然后再謄寫到作文本上。
5、第三類象征則具有深層意義，須從作者所處的時代和文化背景的高度對該童話加以審視，進而深入挖掘，方能領悟其潛在于童話文本之中的深刻寓意。
6、如果您發(fā)信，請在信中提供這份問題報告。您可以從附加的返回信息中刪除您自己的文本。
7、這個是要文本的二維碼嗎，可以去在線的二維碼生成器，個人推薦草料網，你是要七夕用的嗎，那里在生成二維碼后可以美化的，我記得有一個愛心型的模版，挺好看的。
8、本文結合中國當代新聞報道的文本，從引語的形式、引語的內容以及引導語等三個方面對引語失當問題進行全面系統(tǒng)的分析。
9、博爾赫斯夢見圖書館，納博柯夫神馳文本和紀事文學，而卡爾維諾描繪了許多脆弱的圖景，雖然收錄成冊，但卻飽受拆散或錯得離譜的威脅。
10、參數實體替換文本必須正確嵌套在標記聲明中。
11、語言文化學倡導的正是一種從語言出發(fā)，以文本為基點、以意義與知識為指歸的語言文化學闡釋法。
12、它是為文本文檔設計的語義型的、結構化的標記語言。
13、如果隨后進行粘貼，則會粘貼整行文本及其行尾字符。
14、如果你需要這樣做的話，就將你的問題再發(fā)送一次。你可以刪除系統(tǒng)退信中的文本信息。
15、刪除表格單元格內的圖像元素復位，因為它們與多行文本一起看起來不美觀。對圖像來說默認瀏覽器基線對齊比頂端對齊更好。
16、放大我對你的思念，縮小我對你的距離，復制我對你的祝福，加粗我對你的關懷，我將上面一切制成文本發(fā)送到你的手機，祝你國慶節(jié)快樂。
17、請記住用中英兩種文字繕制合同，兩種文本同樣有效。
18、標準的虛擬鍵盤輸入區(qū)可以自動使用屏幕大小，可以把收到的即時消息和正在輸入的文本區(qū)分開來。
19、“詞話本”文本是有說有唱、韻散雜糅的，其立意是以說教、有趣味、有吸引力為主的，總體風格是俗中帶雅。
20、目前人們發(fā)送的文本信息包括足本小說、新聞、私人信息，凡此種種。
21、我們不散發(fā)華而不實的廣告，而是把一些有關聯度的、簡單明了的文本廣告，放在搜索結果的右側。
22、這個例子告訴我們如何讀取一個文本文件中的其中一行。
23、其次，分別從人物論、藝術論兩個方面深入探討紅樓夢子弟書的文本特征。
24、路加福音與使徒行傳看起來就像個歷史文本，這其實是愚弄了人們。
25、隨著網絡信息指數級的增長，如何高效地組織海量的文本信息成為眾多終端信息查詢的基本要術。
26、但無黨派觀察人士普遍認為，用于教育的幾乎全部撥款都能在立法程序達成的最終文本中得以保留。
27、因為它們看上去更像全局導航或文本內容，所以，與視覺特色明顯的選項卡式界面相比，鏈接難免略遜一籌。
28、而且在裝修合同的簽訂方面，消費者更加注重自我權益的保護，對合同文本"字斟句酌"，以免日后受到損失。
29、短和簡單文本排列的三個字元的詩句，兒童學會了很多常用字元、語法結構、中國歷史的元素和儒家道德的基礎。
30、他說：當我們面對一大堆毫無精神質量的文本時，又有誰來尊重我內心對存在真相、理解和美的吁求呢？
31、其實這只是個耍人的把戲希望初學者能從源代碼中領悟按鈕和文本框的銜接。 Hao86.com
32、它同馬克思主義文學歷史觀既注重對“文本”的認識，又注重對社會現實的深刻體驗與透辟分析是大相徑庭的。
33、不論是回溯性敘事中的兒童視角還是假定性敘事中的兒童視角，魯迅在創(chuàng)作中都進行了開創(chuàng)性的嘗試，并由此帶來了獨特的文本效果。
34、當您完成“用擊鍵力學擴展文本輸入選項”中所示的步驟后，請返回到這里繼續(xù)構建測試程序。
35、東部地區(qū)開發(fā)指揮部與外商所簽訂的合同文本，不是走過場，不是一紙空文，而是具有法律效力的文書。
36、文本傳播的方式主要有傳抄、刊售、租賃借閱，其中最主要的方式為刊售。
37、一個內置的富文本編輯器允許您在每個公告細節(jié)中包含富文本，比如圖像、超鏈接和格式。
38、因此，對于孟子來說，文本并非無錯謬。
39、文獻資料另編錄于論文本文之后。
40、寫作是人在精神領域里進行的創(chuàng)造性勞動，文本不過是人的勞動產品而已。
41、給它添加“”的文本和一個亮底暗色的“”按鈕如下圖所示。
42、同時，由于山水序還沒有完全成為一種獨立文體，恰恰使它成為最能體現東晉時代美學追求的文本樣式。
43、不能在腳注、尾注、頁眉、頁腳、批注或文本框中使用表格。
44、我希望以兩種淵源相鄰的不同的文本，來描繪出自我解釋學的發(fā)展：其一、在紀元前兩世紀，早期羅馬帝國時的希臘及羅馬哲學。
45、本文跳出了文本的樊籬，以戰(zhàn)國時謀臣策士的進諫策略為切入點，進行了深入的分析。
46、任何位于雙斜杠與行尾之間的文本構成注釋文本只能是一行。
47、你可以清楚的看到，左邊的設計閱讀文本要容易得多，尤其是在轉換成灰度級的情況下。
48、電子函件使用戶可以用電子手段傳遞和接收消息、文本和數據。
49、隨后我們將郵件的實際發(fā)送移動到循環(huán)體外面，而在循環(huán)體中構建一個要添加到消息體的文本字符串。
50、即使是在以一次性的神啟為基礎的文本上的教義，在應對新的經濟環(huán)境是，也非常具有靈活性。
51、相和歌辭初為樂府相和歌藝術的表演文本，興盛于漢、魏，后為歷代文人擬作不絕。
52、與之相對，易讀性描述的是排印文本閱讀時的輕松和舒適程度。
53、文本壓縮是數據壓縮的一個分支，屬于無損壓縮。
54、當完全必要時才可將單元格格式設為文本。
55、女性文本則充分肯定洛神型女性原始生命力的沖動，還原女性之本能。
56、本協(xié)議由中英兩種文字書寫，一式兩份，兩種文本具有同樣效力。
57、第四章“文本的召喚”，主要從作品超逸時代的思想內涵，自由開放的本文結構兩個方面分析文本因素對讀者接受的影響。
58、但舉個例子，你可以讓這個文本數字化，再說一下，在平版印刷市場里，這個安全措施也存在，但不是數字化的。
59、用自然語言理解方法研究語音識別后文本的檢錯糾錯，將是提高語音識別性能的一個重要研究方向。
60、該方法將待檢測的文本作為階馬爾可夫信源，將文本中的單詞作為信源符號，計算該信源剩余度，通過剩余度與文本大小的關系判斷文本中是否含有隱藏信息。
61、我決定卷起袖子寫我自己的大綱文本庫。
62、目標顯示為在矩形框中添加某些文本，它的生命周期就是目標存在的時間。
63、文本是否應大寫或混合使用大小寫？
64、針對純文本文檔在傳輸過程中易受到攻擊的特點，提出了一種基于文本圖像的純文本自適應水印算法。
65、英文教師說，強要尚未準備好的學童接觸復雜的文本，會使得他們終生拒絕奧斯汀與狄更斯等作家。
66、在翻譯文本中，化名“夢想”的婦女寫道曾被英國移民官員銬上手銬當作罪犯對待。
67、這樣，普通文本就搗弄成了密碼文本。
68、由政府印發(fā)而內容與廣大市民有關的報告和刊物，均備有中英文本。
69、然后啟動您最喜愛的編輯器，單擊鼠標中鍵將這段文本粘貼到編輯器中。
70、隨著電子文本的大量涌現，人們對信息檢索工具提出了更高的要求。
71、智力上的幸福，毫無疑問是生活的重心之一。所以查良錚與王佐良的經驗是好生活的經驗，復制起來也不難。趁我們年輕的時候，得趕快知道什么是好人生、什么是好文本、什么是好思想，這樣就算是世界發(fā)生了什么不快樂的變故，我們仍然可以保證自己在智力上有塊秘密土地。
72、事實上，現代敘事學發(fā)展的一個主要傾向，就是打破各種對故事文本的幻覺認同，對故事進行自主思考判斷，保持一種置身事外的客觀態(tài)度。
73、在過去的印刷時代，一些作者想方設法探究拓展自己的寫作和思考的空間，試圖從封閉線性的印刷書籍轉為帶來非連續(xù)性體驗的超文本。
74、卓思寧的批評者揭露了他發(fā)現的實際意思，簡單地說，只是在于從圣經文本大量的隨機字符中選擇數據集。
75、首先，就其藝文生命而言，她所創(chuàng)作的文本同時以文言與白話書寫呈現其內心世界的不同心影。
76、盡管長期以來文本研究很不理想，但在已取得的一些重要成果中，文獻研究作為知人論世之資也功不可沒。
77、為此，提出了基于分類規(guī)則樹的帶詞頻的頻繁模式文本分類方法。
78、壓縮文檔的一種簡單方法是使用傳統(tǒng)的通用文本壓縮工具。
79、中文文本分詞問題是中文信息處理的一個重要問題，這個問題解決的好壞將直接影響中文信息處理的發(fā)展前景。
80、復制下面文本并且黏貼它入窗口區(qū)域。
81、不能在垂直文本框或圖文框中插入表格。
82、請取消文本框架的藝術型邊框，或使用線式邊框。
83、所有文本被視為構成同一份文據。
84、我們可以在線進行文字工作，而不是把復制文本通過電郵寄來寄去，試圖找尋版本。
85、我們先處理文本的部分，然后根據瑪竇福音顯圣容的經文加以詮釋。
86、可以抓取標題、段落、表項和普通文本。
87、現在你應該在瀏覽器上，能夠看到可讀的文本。
88、簡報通常包含許多文本，因此常使用一種分欄式的柵格。
89、將數據源列的名稱自動用作列標頭文本。
90、交互式光盤是一個數據存儲系統(tǒng)，其中的文本、聲音和圖像信息都是以數字編碼形式存儲的。
91、若要查看自動換行后的文本，請在窗口中查看本頁。
92、三種文本相對照，我對明顯錯漏之處作了一些校正與補缺，仍不敢說沒有舛錯之處。
93、上傳文件到帳戶時，用戶將看到一個運行掃描的選項，這個選項將提取文件中的字符置于一個新的文本文檔中。
94、它們可能十分神秘，但是值得學習，因為它們給予您文本處理的與生俱來的力量。
95、可以想象，與紙賤簡貴的觀念相應，早期的紙寫文本多與這種不登大雅之堂的通俗娛樂之作相關，在大量的紙寫文本流行之后，先前不為人所重的紙寫文體漸漸成為最通行的書寫與傳播方式，附于紙上的娛樂化通俗化文學的地位也上升了。
96、本文從約翰。多恩艷情詩的語言張力和意象張力入手，分析了這兩種張力在文本內部的構建。
97、陳祖芬在話語與文本等方面的多元開拓，使其報告文學形成了搖曳生姿的獨特風格。
98、文本文件是一種人們可閱讀文件，只是用字母、數字及符號編寫。文本文件除了有標記、換行符及回車符外不包含格式編排。
99、它會自動讀取剪切板的文本，然后你就可以像在記事本中那樣編輯。
100、這使文本可以占用整行空間進行顯示了。