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    教書造句

    更新時(shí)間:2025-06-15 14:23:43復(fù)制

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    教書造句

      1、姐姐大學(xué)畢業(yè)后,在一所中學(xué)教書。

      2、姐姐大學(xué)畢業(yè)后自愿前往一處窮鄉(xiāng)僻壤教書。

      3、他幾十年如一日,默默無聞,教書育人。

      4、做文章呢,還是教書?因?yàn)檫@兩件事,是勢(shì)不兩立的。

      5、教書是他畢生最大的心愿。

      6、幾十年的教書生涯使他養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣。

      7、舊社會(huì),稱老師為教書先生。

      8、教師,顧名思義,就是教書育人的園丁。

      9、我教書也不是三年五載了,怎樣寫板書還是知道一些,用不著你來指手畫腳。

      10、教書育人是教師的神圣職責(zé)。

      11、我是教書的,你是研究原子能的,你工作中有困難,我是愛莫能助啊!

      12、教書育人是教師的責(zé)任。

      13、他辭去了所有的社會(huì)兼職,如釋重負(fù),可以一心一意地教書了。

      14、我不知道很多創(chuàng)意寫作計(jì)劃。但他們沒有說真話,如果他們不教書,一,寫作是勤奮工作,并在兩,你不得不放棄了大量的生命,你的個(gè)人生活,是一個(gè)作家。

      15、教書育人,要懂得精誠(chéng)所至,金石為開的道理。

      16、對(duì)我而言,教書是個(gè)令人熬紅眼睛、手心冒汗、胃部虛脫的行當(dāng)。

      17、責(zé)任是什么?責(zé)任是教師辛勤教書育人;責(zé)任是醫(yī)生熱心求病治人;責(zé)任是軍人守衛(wèi)邊疆保衛(wèi)國(guó)家;責(zé)任是工人生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品;責(zé)任是農(nóng)民種出安全的糧食。

      18、我以前在師大教書時(shí),有個(gè)人常來跟我下棋,我們一下一整天,有的時(shí)候還下到晚上。

      19、用真情教書,用真心育人。

      20、語文老師教書育人,傳承文化備嘗辛苦,全心全意,無不希望培養(yǎng)學(xué)生至善至美,因此寫人不可貶損語文老師,對(duì)民族文化的尊重和語文老師的艱辛要有合乎情理的表達(dá)。

      21、蔣敏的丈夫在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教書,離家遠(yuǎn),平時(shí)也是“居無定所”,學(xué)校的教具室、廣播站,他都住過,有時(shí)一學(xué)期要“挪窩”幾次。

      22、歐陽先生一生教書育人,他將自己評(píng)價(jià)為一個(gè)地地道道的教書匠。

      23、王博告訴中新社記者,先生本質(zhì)上就是一介書生,書生本色是求知、思考,先生這一輩子都在讀書、教書、寫書、做學(xué)問、帶學(xué)生,心憂天下,提攜后輩。

      24、另外,你也能憑借臨時(shí)批件在其他類型的學(xué)校教書。

      25、許多外地女教師都是抱著“過渡”的心態(tài)來農(nóng)村教書,扎不下根,不是想考出去,就是想調(diào)出去。

      26、以前的民辦教師還能一邊教書一邊掙工分,現(xiàn)在這些大學(xué)生沒有了賴以維生的土地,生活更加困難。

      27、他的教書有一個(gè)特別的地方,就是“有教無類”。 hao86.com

      28、盡管我教書教得好,也算得上郵亭鎮(zhèn)中學(xué)的骨干,但在吳校長(zhǎng)眼里,仍是一個(gè)無足輕重的人物。

      29、現(xiàn)在,波斯頓大學(xué)文學(xué)碩士班畢業(yè)的詩(shī)人和小說家經(jīng)常在私立學(xué)校教書。

      30、教書的李教習(xí)想辭聘,被本王苦留,暫教幾個(gè)月,待再聘到良師,解聘回籍。

      31、聶煩的母親是小學(xué)教師,在村校教書

      32、教書育人只為桃李芬芳,師情話意只求問心無愧,“節(jié)”盡全力只為無怨無悔,快馬加鞭只求全力以赴,樂于奉獻(xiàn)只為義無反顧。。

      33、大概由于她始終是個(gè)“教書匠”,故留下的資料不多。

      34、想象中他應(yīng)該是個(gè)西關(guān)大少,只身來港,乘了一份教書的差事。

      35、老師們要切實(shí)增強(qiáng)教書育人的責(zé)任感,以飽滿的工作熱情投身教育事業(yè),為辦好讓人民滿意的教育竭智盡力。

      36、清代學(xué)者朱起鳳年輕時(shí)在一家書院教書,因?yàn)闆]弄清“首施兩端”和“首鼠兩端”兩詞通用,而錯(cuò)判學(xué)生的作文,遭到眾人的奚落。

      37、鄧?yán)蠋煹母改敢彩?b class="special">教書育人的,所以作為世代書香的家庭,受到父母的各種熏陶,他是不會(huì)信什么鬼神之說的。

      38、三尺講臺(tái)三十教齡,兩鬢斑白兩袖清風(fēng)。終覺教書自有佳境,絕知育人貴在冰心。

      39、教書的老先生給他起了個(gè)中文名字"薄復(fù)禮",意思是遵循中國(guó)圣人的道德標(biāo)準(zhǔn),不自私自利,以克己復(fù)禮為榮。

      40、好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。

      41、“先生不應(yīng)該專教書,他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書,他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道?!薄?/p>

      42、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。

      43、勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)育人。

      44、那教書先生說,這世上有那么一群人,他們上窮碧落,下至黃泉,他們移星換斗,搬山填海,人們叫他修仙者。

      45、“這些都是些在極度貧困地區(qū)教書的老師,他們?cè)跒榱速I紙和鉛筆而花著他們自己的錢,”貝斯說。

      46、我們需要的不在是教書匠式的孺子牛,而是具有新的職業(yè)觀和教育思想的教師。

      47、當(dāng)初,我想聯(lián)系他來由紐約大學(xué)醫(yī)學(xué)系資助的文學(xué)、藝術(shù)、醫(yī)藥演講系列來做一次演講,我在那里教書并且負(fù)責(zé)此演講系列。

      48、教師,一份光輝的職業(yè),教書育人,賺錢積德,教師節(jié)到了,祝愿全體教師快樂到家,錢財(cái)?shù)郊遥乙黄饦饭?/p>

      49、博學(xué)多才是你的專長(zhǎng),無私奉獻(xiàn)是你的胸懷,教書育人是你的夢(mèng)想,望學(xué)子成才是你的殷切期望;教師節(jié)了,感恩送到,祝老師節(jié)日快樂!

      50、高校教師是履行高等教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人、提高民族素質(zhì)的使命。

      51、李昕:你在中國(guó)教書已有許多年了,你認(rèn)為這一職業(yè)最吸引你的事情是什么?

      52、老鞋一直以做教書匠討生活。

      53、過去三十年間,他專務(wù)于寫作教書與游歷,如同二千五百年前令人尊敬的孔子所為。

      54、看左娜受窘,沒有辦法,華爾康調(diào)節(jié)氣氛說“令庸,你能否退一步,允許他們?cè)趯W(xué)校按照要求教書。

      55、反思性教學(xué)能促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng),完成從“教書匠”向“教育家”的轉(zhuǎn)變。

      56、師嚴(yán)道尊當(dāng)助教,學(xué)樊畿教書育人。

      57、是的他是去給深受文盲之苦的因紐特人教書。

      58、瑪琪米切爾還介紹我認(rèn)識(shí)了另兩位年輕人,丹尼托馬森和簡(jiǎn)比格斯。他們剛剛開始在溫泉城教書。

      59、第一天教書的人都會(huì)緊張,這是常理,馬德保不知道,以為自己著作等身。

      60、但我是讀書人,又是教書匠,回罵實(shí)在是有失體統(tǒng)。

      61、只聽得窗外一人朗聲發(fā)話道:“陸老頭兒,一輩子躲在這里做教書匠,人家就找你不到嗎?

      62、早就傳言趙府小少爺古靈精怪,更將老師氣走好幾個(gè),倒也不是因?yàn)樗嗄倦y雕,只是此子偏好旁門咋學(xué),令教書的老師頗感無奈,只好稟明家主,另?yè)衩麕煛?/p>

      63、我親愛的老師:在教師節(jié)到來之際,學(xué)生送您一幅對(duì)聯(lián):兩袖清風(fēng)琴劍書畫文韜武略,一身正氣馬列毛鄧教書育人!祝您節(jié)日快樂!

      64、我把自己分成兩個(gè),一個(gè)是教書育人的光榮的人民教師,另一個(gè)在潮濕的小屋里自怨自嘆。

      65、舉辦“三育人”標(biāo)兵、“心平獎(jiǎng)教金”、“優(yōu)質(zhì)教學(xué)獎(jiǎng)”評(píng)選,樹立愛生重教標(biāo)兵,在全校形成愛崗敬業(yè)、教書育人濃厚氛圍。

      66、《柳南隨筆》里還有位教書的錢圓沙先生,晚年坐不住書齋了,“芒鞋竹杖”,喜歡周圍到處溜達(dá)溜達(dá),有時(shí)候后面還跟著學(xué)生。

      67、林劍在這生活了十七年之久,極少到村子里去,因此村子里認(rèn)識(shí)的人卻是很少,他這番進(jìn)村心中還有個(gè)目的,便是想去探望一下那個(gè)曾經(jīng)教過他知識(shí)的教書先生林清德。

      68、在傳統(tǒng)視野里,教授應(yīng)該安貧樂道、兀兀窮年,以教書育人為天職。

      69、得學(xué)位是為了把論文哄過自己的先生;教書是把講義哄過自己的學(xué)生。

      70、教師的工作是教書育人,不光是傳授學(xué)生知識(shí),更要教學(xué)生怎樣做人。

      71、哼!你個(gè)破教書的知道個(gè)屁!還有你,禿頭,嘴都笑抽了!

      72、我教書不好,對(duì)不住你們??墒怯幸稽c(diǎn)對(duì)得住你們的就是,我請(qǐng)來教你們的先生個(gè)個(gè)都比我強(qiáng)。

      73、梅哈伊勒本來是一個(gè)非常普通的伊拉克青年,在卡爾巴拉的一個(gè)公立學(xué)校教書,身邊的人都覺得他和薩達(dá)姆總統(tǒng)非常相像。

      74、一位身穿灰色半舊棉布長(zhǎng)袍的教書先生左手里捏著一本厚厚的書,正搖頭晃腦,一聲三疊,平平仄仄地誦讀,右手里握一把三尺有余的生鐵戒尺,油光漆亮。

      75、花開花謝又一春,教壇奮斗幾多載。教書育人多辛苦,從不把功勞口上數(shù)。育得花朵結(jié)果實(shí),育得小樹成棟梁。衣帶漸寬終不悔,只為教育人憔悴。又是一年節(jié)日到,愿您全家幸福體康泰!

      76、所謂儒,是一種有知識(shí)有學(xué)問之專家,他們散在民間,以為人教書相禮為生。

      77、感恩短信:千萬只粉筆,是教書的認(rèn)真;厚厚的作業(yè)本,是課后的辛勤;紅色的批閱,是工作的負(fù)責(zé);溫柔的言語,是朋友的交流。祝老師:教師節(jié)快樂!

      78、“不是你像她,而是她像你。”,“明年,我們?nèi)ケ狈?,那里不?huì)有認(rèn)識(shí)我們的人。我以后在那邊上班,你回母校教書,下了班我就去你學(xué)校接你。我們可以牽手,我可以在有人的地方吻你。”,“青青啊……我只有你?!?。

      79、研究發(fā)現(xiàn),淄博的一位出租車司機(jī)沒有按揭就存夠了買房的錢,武漢的一位教授擁有一套離他教書的兩所大學(xué)都不遠(yuǎn)的房子。

      80、花渺渺的班主任是個(gè)中年男人叫胡國(guó)文,教的也是國(guó)文,很古板固執(zhí),就像是古代書塾的教書先生,滿口的圣賢道德。

      81、羅老師來到曾經(jīng)教書的水福村小學(xué)校。

      82、教書不應(yīng)該照本宣科,要講究多重方法,免得學(xué)生感到課堂講授單一、無味。

      83、教書與做官,原是讀書人擇業(yè)的世襲領(lǐng)地。

      84、當(dāng)年我在這個(gè)學(xué)校教書時(shí),他曾多次聽壁腳想整我,整風(fēng)開始,他喜歡打小報(bào)告,暗地害人,變成了亂咬人的瘋狗。

      85、助理畢業(yè)后,可以教書,出測(cè)驗(yàn)題,在年級(jí)里工作,研究者的教授助理保留辦公時(shí)間。

      86、但現(xiàn)在教書成了熱門職業(yè)。

      87、我教書是因?yàn)槲蚁矚g在象牙塔行業(yè)中尋找使自己和學(xué)生從象牙塔里出來,步入現(xiàn)實(shí)世界的方法。

      88、是的,我應(yīng)邀在北京的一所師范學(xué)院教書

      89、老師有教無類的去教書,學(xué)生井然有序的學(xué)習(xí),才能夠提高我們的成績(jī)。

      90、教師節(jié)到,知道您還沒有休息,特在九月十日零點(diǎn)零分送上我的問候,祝您身體健康,萬事如意,老師您辛苦了,早點(diǎn)休息,您的身體是教書育人的本錢!

      91、茱迪擁有心理學(xué)的博士學(xué)位,分別在洛杉磯市立學(xué)院、洛杉磯東學(xué)院教書,而麥克則從事與移民法有關(guān)的業(yè)務(wù)。

      92、為培養(yǎng)學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)、一專多能并樹立正確的人生觀,做出了教書育人的榜樣形象。

      93、我教書是因?yàn)榕c那些開始成長(zhǎng)的學(xué)生們朝夕相處,我有時(shí)感覺到自己也和他們一起成長(zhǎng)了。

      94、我以為好的先生不是教書,不是教學(xué)生,乃是教學(xué)生學(xué)。

      95、師者,所以傳道授業(yè)解惑也;生者,所以求知學(xué)習(xí)拼搏也;教師節(jié),所以祝福感激呈現(xiàn)也:愿老師每天開心,桃李天下;教書育人,自得其樂;馨德永流傳!

      96、人民教師,作為國(guó)家的建設(shè)者和教育者,應(yīng)該干一行,愛一行,專心致志,勤奮學(xué)習(xí),精益求精,博學(xué)多聞,遵紀(jì)守法,唯有如此,才能勝任教書育人的重任。

      97、千教萬教教書求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

      98、我們整個(gè)學(xué)校的教書和育人的工作,其成績(jī)首先取決于我們的學(xué)生,取決于他們?cè)诙啻蟪潭壬辖邮芪覀兊慕逃?/p>

      99、佛教書里說菩薩有一雙慧眼。

      100、聞一多先生教書之余,便掛牌治印,一份“金石潤(rùn)例”上面三位校長(zhǎng)和諸多學(xué)者的聯(lián)合簽名,是這批教育精英們“以文化戰(zhàn)勝苦難”的人生寫照。