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    情操造句

    更新時(shí)間:2025-06-08 13:47:58復(fù)制

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    情操造句

      1、我們從小都要培養(yǎng)愛國的情操

      2、真正的暗戀,是一生的事業(yè),不因他遠(yuǎn)離你而放棄。沒有這種情操,不要輕言暗戀。

      3、他那高尚的革命情操,給了人們以深刻的教育,真正收到了頑廉懦立的效果。

      4、他對(duì)李華父親的高尚情操非常贊賞。

      5、我們要在游山玩水中增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操。

      6、多讀書,讀好書,不僅能豐富我們的知識(shí),還能不斷陶冶我們的情操。

      7、對(duì)于祖國的熱愛,有著感恩的情懷,和高尚的情操!為祖國服務(wù)。

      8、藝術(shù)在潛移默化中陶冶著人們的情操。

      9、從句子技巧來看,運(yùn)用了感嘆的語氣,表現(xiàn)了從古自今人類所具有的愛國情操,贊揚(yáng)了愛國人士的為國家而犧牲自己的偉大行為。

      10、何以鍛煉自己的意志,磨練自己的情操。

      11、真正的光明,決不是永沒有黑暗的時(shí)候,只是永遠(yuǎn)不被黑暗所掩蔽罷了;真正的英雄,決不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。所以,在你戰(zhàn)勝外來的敵人之前,先得戰(zhàn)勝你內(nèi)在的敵人。

      12、曾經(jīng)燦爛的滿塘荷花,只剩下一根根褪了色的根莖,倔強(qiáng)地挺立,仿佛在堅(jiān)持著孤高的情操。偶爾有一株殘留著半邊荷葉,也只是萎萎蜷縮,毫無半點(diǎn)生機(jī)。

      13、作文要描寫積極的內(nèi)容,抒發(fā)健康的情感,培養(yǎng)高尚的情操

      14、閱讀優(yōu)秀的詩歌,可以陶冶人們的情操。

      15、藝術(shù)在錢可通神中陶冶著人們的情操。

      16、作為人類靈魂的工程師,就要春深似海,用優(yōu)秀的作品,去提高人們的思想情操。

      17、優(yōu)秀的童話作品能夠潛移默化,陶冶兒童的情操。

      18、練習(xí)書法可以陶冶情操。

      19、外表的禮節(jié)儀式同內(nèi)心的情操應(yīng)是統(tǒng)一的,如同繪畫一樣,質(zhì)地不潔白,不會(huì)畫出豐富多采的圖案。

      20、同學(xué)們不僅要有遠(yuǎn)大的理想,還應(yīng)該有高尚的情操。

      21、音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)!

      22、你們倆有共同的理想和情操,情投意合,道同志合,早點(diǎn)成家吧!

      23、本來,天倫之樂是人間最可貴的一種情操和欣慰,很可惜的是,每個(gè)家庭中,或多或少,父母子女的觀念與行事為人不能完全一致,不愉快的心情也隨之而來了。

      24、蘭花,花簡(jiǎn)葉幽藍(lán),清雅馥郁,素有“王者之香”的美稱。歷代詩人墨客常以蘭喻志寄托幽芳高潔的情操,也常常把品質(zhì)堅(jiān)貞有骨氣的人用蘭花作比喻。

      25、曹操對(duì)有高尚情操的忠義之士如此屈已相待,折節(jié)下士,而對(duì)那些人品低下,人格卑劣者不僅鄙視,而且即使幫了大忙也對(duì)他們殺之不赦。

      26、山山水水景美麗,陶冶情操令人醉,再無煩惱身邊隨,快快樂樂人愜意。世界旅游日,背上行囊,快樂旅游,去享受視覺大餐,讓心靈充實(shí)美好!

      27、她們?yōu)榱吮Pl(wèi)祖國而奮勇抗敵的高尚情操,鐵證了“國家興亡,匹婦有責(zé)”的使命。

      28、音不在準(zhǔn),準(zhǔn)不為精,精在傳神。鋼琴之道,情操之妙。科學(xué)養(yǎng)命,音樂養(yǎng)性。

      29、程朱理學(xué)在促進(jìn)人們的理論思維、教育人們知書識(shí)理、陶冶人們的情操、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、推動(dòng)歷史進(jìn)步等方面,發(fā)揮了積極的作用。

      30、公字當(dāng)頭,私也就在其中了,這才是最高尚、最真實(shí)、最可效仿的情操。馮侖?

      31、幫助人,但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù),也是仁愛的情操。

      32、我的心在和孤獨(dú)賽跑,看誰更加蒼老。忘了吧,曾經(jīng)的往事,忘了吧,廉價(jià)的情操。我與你擦肩而過,我與誰曾經(jīng)相好?我還剩下多少時(shí)間,一切來得太遲,也走得太早。章詒和?

      33、難得糊涂是一種境界,心平如境是一種修養(yǎng),順其自然是一種超脫,威武不見是一種品格,寶貴不淫是一種情操,微笑就是健康,快樂成就人生。

      34、真正的光明決不是永沒有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了。

      35、感恩是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

      36、微笑服務(wù)是指服務(wù)員以真誠的笑容向客人提供服務(wù);同時(shí)也反映出一個(gè)服務(wù)員的美好心靈和高尚情操。

      37、吃青菜,喝綠茶,便秘請(qǐng)喝腸清茶;練太極,踏踏青,體魄趕上特種兵;學(xué)京劇,唱武生,陶冶情操精神航行;世界保健日,中式療養(yǎng)經(jīng);綠色運(yùn)動(dòng)法,行動(dòng)你我他。

      38、寬容,人的心靈最高的境界;寬容,可以包含所有罪惡;寬容,給人以溫暖的感覺;寬容,冶煉人類的情操;寬容,讓世界充滿了愛;寬容,是心靈美好,是人性的大度,是陽光的溫暖……

      39、在戰(zhàn)場(chǎng)上和抗戰(zhàn)中,絕大多數(shù)保定軍校畢業(yè)生以身許國,率部與敵搏殺,表現(xiàn)出高尚的愛國主義情操

      40、文明古國,又起新風(fēng),修身律己,人人爭(zhēng)先。美德魅力,心所向往,詩書為伴,陶冶情操。不急不躁,有恒有志,勤學(xué)苦練,報(bào)效國家!

      41、自古名妓,風(fēng)情萬種者有之,色藝雙絕者有之,情操高尚者有之。

      42、培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度,是語文教學(xué)的重要內(nèi)容,不應(yīng)把它們當(dāng)外在的、附加任務(wù),應(yīng)該注重熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中。

      43、她的淳良品德,像她的優(yōu)美歌聲和溫婉笑容一樣,會(huì)一直激勵(lì)我們努力做一個(gè)像她這樣的富有道德情操的好人。

      44、誠實(shí),像我們所有的情操一樣,應(yīng)當(dāng)分成消極的與積極的兩類。消極的誠實(shí)沒有發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)時(shí),是誠實(shí)的。積極的誠實(shí)是每天受著誘惑而毫不動(dòng)心的。

      45、愛國情操不是只被用來招募新兵的東西;它能夠團(tuán)結(jié)我們并且導(dǎo)引我們的意志共同對(duì)抗敵人。

      46、篤行修身,向誠信看齊;力求忠厚,向美德看齊;重溫經(jīng)典,向禮儀看齊;學(xué)會(huì)包容,向情操看齊;堅(jiān)守道義,向文明看齊!

      47、春天是生機(jī)勃勃的,春天是萬物復(fù)蘇的,春天是百花齊放的,春天更是風(fēng)景如畫的,她能陶冶情操,讓人不禁心曠神怡,這就是春天。

      48、立秋養(yǎng)生:天氣微涼,注意著裝,氣候干燥,湯水莫少,晝漸短,夜?jié)u長(zhǎng),調(diào)整作息神不傷,多通風(fēng),常換氣,室外空氣更清新,多運(yùn)動(dòng),可登高,秋花秋景養(yǎng)情操

      49、戰(zhàn)爭(zhēng)不會(huì)使高尚的情操消失,人們甚至比和平時(shí)期更需要它。

      50、人無論走到何處都是一樣的,應(yīng)當(dāng)忍受,不該一味固執(zhí),跟社會(huì)作無謂的斗爭(zhēng)。只要心安理得,我行我素就行了。要使人真正成為有教養(yǎng)的人,必須具備三個(gè)品質(zhì);淵博的知識(shí),思維的習(xí)慣和高尚的情操。車爾尼雪夫斯基?

      51、懂得寬容是一種情操,做領(lǐng)導(dǎo)的要寬容員工,因?yàn)槟惚緛砭蛻?yīng)該做的多點(diǎn),做老師的要寬容學(xué)生,學(xué)生本來就是來學(xué)習(xí)的,丈夫就是應(yīng)該寬容妻子,做妻子不容易,大人就更應(yīng)該寬容不懂事的小孩。

      52、適度的娛樂能放松人的情緒,陶冶人的情操。塞內(nèi)加? (好查hao86.com)

      53、爺爺說,奶奶教,文明就是傳家寶;尊師友,敬長(zhǎng)輩,遇人遇事懂禮貌;媽媽夸,爸爸抱,文明就是小棉襖;暖心靈,冶情操,家有文明萬事好!

      54、音樂可以陶冶我們的情操,可以愉悅我們的身心,音樂情人節(jié),讓我們以文字的方式記住音樂的內(nèi)涵,來祝福我們這些可愛的人。

      55、高尚的道德情操和道德行為與追求美的理想這兩者常常統(tǒng)一在一起,是密不可分的。

      56、如此清晰的正版簡(jiǎn)直是居家旅行,延年益壽,陶冶情操的必備佳作啊!

      57、寫寫字,陶冶一下情操,同時(shí)也沉淀一下自己的心情。

      58、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生,讓學(xué)生心中沐浴陽光。

      59、要心存戒懼,牢記“從善如登、從惡如崩”的古訓(xùn),保持高度警惕,守住情操防線,把住為官“命門”,做到修身慎行、懷德自重、敦方正直、清廉自守。

      60、讀書能使人陶冶高尚的道德情操;讀書能使人見多識(shí)廣;讀書能使人明白許多道理。

      61、書籍是人類最好的老師,讀書的益處很多,不僅能擴(kuò)大人的知識(shí)面、陶冶人的情操、讓人明真理,辨是非,對(duì)學(xué)生來說更能提高他們的寫作水平和語言表達(dá)能力,養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣可以使學(xué)生受益終身,正所謂“書中自有黃金屋”。所以人應(yīng)從小養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

      62、用毅力和信念譜寫不同的人生,用職業(yè)和情操戍守遼遠(yuǎn)的邊防,用青春和汗水鑄就和平的豐碑,用無私和奉獻(xiàn)守護(hù)人民的安寧。建軍節(jié)到了,愿軍人朋友們快樂。

      63、繪畫是一樣很高雅的藝術(shù),它可以陶冶人的情操。它現(xiàn)在會(huì)伴隨著我走下去,我相信,以后也會(huì),繪畫會(huì)伴隨著我的一生。

      64、研讀論語品離騷,唐宋雅韻余音裊。律己修身樹正氣,誠信謙遜好情操。感恩社會(huì)知回報(bào),熱心公益付辛勞。共創(chuàng)和諧齊努力,盛世中華步步高!

      65、水平高的父母與子女之間造成悲慘的誤解的,常因成年人要在青年身上獲得只有成年人才有的反響與情操。

      66、聽是一種享受,陶冶我們的情操;聽是一種感覺,使我們更好的去了解自然的真諦;聽是一種能力,凈化我們的心靈!

      67、體育運(yùn)動(dòng)中的形體美、動(dòng)作美、造型美和協(xié)調(diào)美,能夠陶冶人的情操,凈化人的靈魂,可謂魅力無限。

      68、做人最重要的是人格,人格內(nèi)涵包括知、情、意。知是知覺、知識(shí)、智慧;情是情感、情緒、情操;意是意念、意識(shí)、意愿。

      69、這樣看來,專就公眾情操來說,為什么寬容還應(yīng)當(dāng)僅僅施及那些由其為數(shù)眾多的依附者強(qiáng)要他人勉從的生活嗜好和生活方式呢?

      70、三是堅(jiān)持斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性和反復(fù)性,具有經(jīng)世濟(jì)民、以人為本的高尚情操。

      71、誠實(shí),像我們所有的情操一樣,應(yīng)當(dāng)分成消極的與積極的兩類。消極的誠實(shí)在沒有發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)時(shí),是誠實(shí)的。積極的誠實(shí)是每天受著誘惑而毫無動(dòng)心的。巴爾扎克?

      72、要在實(shí)踐中使之轉(zhuǎn)化為公民的自覺行動(dòng),必須加大教育引導(dǎo)力度,激勵(lì)公民道德實(shí)踐與追求;必須強(qiáng)化約束規(guī)范,維護(hù)社會(huì)公平正義;必須大力褒獎(jiǎng)道德典范,培育公民"舍生取義"的高尚情操。

      73、蘭,生于幽谷無人之處,沒有鮮艷招搖的顏色,而有幽香,能夠表達(dá)不求聞達(dá),在隱居中獨(dú)守情操的高雅精神。

      74、心如果松散,則凡事做不成;心如果疏忽,則凡事不能專心;心如果固執(zhí),則萬事不得真諦。凡事都要在心,擁有責(zé)任感是做人最高貴的情操!

      75、文明之光閃耀,傳承中華瑰寶。誠實(shí)守信好情操,謙遜戒驕戒躁。樹立崇高理想,勤勉不懼辛勞。偉大復(fù)興新目標(biāo),明天更加美好!

      76、一個(gè)拳擊手遇見了“社區(qū)道德情操”,正帶著個(gè)帽盒。

      77、加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)必須求真務(wù)實(shí),青少年時(shí)期是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的重要時(shí)期,是對(duì)他們進(jìn)行道德情操、心理品質(zhì)和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期。

      78、“感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

      79、藝術(shù)是高尚情操的宣泄。

      80、真正的英雄決不是永沒有卑下的情操,只是永不被卑下的情操所屈服罷了;真正的光明決不是永沒有黑暗的時(shí)間,只是永不被黑暗所掩蔽罷了。

      81、加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤(rùn)育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福。

      82、要使人成為真正有教養(yǎng)的人,必須具備三個(gè)品質(zhì):淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多,就是愚昧;不習(xí)慣思維,就是粗魯和蠢笨;沒有高尚的情操,就是卑俗。車爾尼雪夫斯基?

      83、必須對(duì)高職院校的“馬哲”課進(jìn)行正確的功能定位。其功能應(yīng)當(dāng)是:傳播科學(xué)知識(shí)、培養(yǎng)道德情操、提升精神境界、啟迪人生智慧、訓(xùn)練思維能力。

      84、施予人,但不要使對(duì)方有受施的感覺,幫助人,但給予對(duì)方最高的尊重。這是助人的藝術(shù),也是仁愛的情操。劉墉?

      85、我都這么大的年紀(jì)了,不想再為這種九霄云外的事情操心了。

      86、“過去說到生態(tài)的作用,很多人會(huì)想得很遠(yuǎn),風(fēng)景區(qū)、祖國的大好河山,旅游勝地,可以陶冶情操、怡神養(yǎng)性,如此種種。

      87、我年輕時(shí)領(lǐng)略過一種高尚的情操,我至今不能忘掉,這是我的煩惱。

      88、我情愿做那個(gè)年老的,欲壑難填的博士,好友如云,情操高尚。

      89、我心目中的黃河,是偉大的母親,她用甘甜的乳汁哺育著她的眾多兒女。她在無私的奉獻(xiàn)自己的一切,用來教導(dǎo)她的兒女們,陶冶他們的情操;用無數(shù)次磨難來鍛煉他們,使中華兒女更加堅(jiān)強(qiáng)。

      90、人是需要理想、需要幻想的,需要美,以美的意境、美的情操來陶冶自己?;暨_(dá)?

      91、有的練功舞劍,強(qiáng)身健體;有的養(yǎng)花遛鳥,閑情逸致;有的揮毫潑墨,陶冶情操;有的回顧歷史,著書立言;有的旅游度假,頤養(yǎng)天年。

      92、在我國歷史上,每當(dāng)國家,民族處于危急存亡的嚴(yán)峻時(shí)刻,穆斯林挺身而出,不怕流血犧牲,為國效命的英雄事跡不勝枚舉,這種壯舉正是他們所具有的高尚道德情操和正確人生觀的最好體現(xiàn)。

      93、夏日炎炎酷難當(dāng),綠豆煲湯來解暑;夏日精神易倦怠,保持午睡旺精力;夏日肝火易動(dòng)怒,菊花泡茶來舒肝;夏日心情易煩燥,常聽音樂陶情操;夏日高溫外出少,短信交流不可少。

      94、它可以提升城市環(huán)境品味,有愉悅情志、陶冶情操、教育后人、樹立理想等功能。

      95、讓未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展,就要教育和引導(dǎo)他們樹立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀,培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的新一代。

      96、不過,朕以為禮部侍郎楊慎情操高潔,深孚眾望,此次身陷叛軍雖斧鉞加身而矢志不移,忠君愛國之心可昭日月,也該當(dāng)追晉從一品少師,加文華殿大學(xué)士銜。

      97、感恩是一種處世哲學(xué),是一種生活態(tài)度,是一種優(yōu)秀品質(zhì),是一種道德情操。感恩是生活中的大智慧,也是一種歌唱生活的方式,他來自對(duì)生活的愛和希望。一個(gè)懂得感恩并知恩圖報(bào)的人,才是天底下最富有的人。

      98、知識(shí)不多就是愚昧;不習(xí)慣于思維,就是粗魯或蠢笨;沒有高尚的情操,就是卑俗。車爾尼雪夫斯基?

      99、一個(gè)人有了崇高的偉大的理想,還一定要有高尚的情操。沒有高尚的情操,再偉大的理想也是不能達(dá)到的。陶鑄?

      100、要使人成為真正有教養(yǎng)的人,必須具備三個(gè)品質(zhì):淵博的知識(shí)、思維的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧;不習(xí)慣于思維,就是粗魯或蠢笨;沒有高尚的情操,就是卑俗。車爾尼雪夫斯基?