高等造句
更新時間：2025-06-01 13:12:14
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1、今年高等學(xué)校招生考試的科目跟去年相同。
2、他們真是一對同病相憐的苦難街友，同樣受過高等教育，卻都失業(yè)飽受飢寒之苦。
3、面對就業(yè)壓力，莘莘學(xué)子不斷質(zhì)疑所接受的高等教育。
4、他，一個貧窮地區(qū)的農(nóng)村青年，卻立下了鴻鵠之志，非要完成高等學(xué)府的學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁之材。
5、雖然受過高等教育，但他自甘墮落常與流氓混在一起，終于走上犯罪的道路。
6、她究竟是受過高等教育的人，說話很有禮貌。
7、去年，他考上了我國一所著名的高等學(xué)校。
8、當(dāng)這個山溝里的孩子獲知能進入高等學(xué)府讀書時，她抑制不住內(nèi)心的喜悅。
9、高等院校的招生計劃必須報請國家教育部同意。
10、我們都受過高等教育，請你別再無理取鬧，自取其辱了！
11、中選會指出任何一方如果對任一投票所的計票有所疑慮，大可逕行訴諸高等法院裁奪，不過必須提供證據(jù)證明有違法情形才行。
12、這種能力一部分來自個人夭賦，當(dāng)然也有不少人通過接受高等教育提高自己的學(xué)習(xí)能力和各種知識的融會貫通能力。
13、高等教育產(chǎn)業(yè)化是經(jīng)濟發(fā)展的客觀要求，它體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)內(nèi)部經(jīng)濟效益和社會經(jīng)濟效益上。
14、但是，還應(yīng)當(dāng)清醒地看到當(dāng)前衢州高職教育體系中還存在諸多問題，成為制約我市高等職業(yè)教育發(fā)展的瓶頸。
15、高等農(nóng)業(yè)?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)需要適于培養(yǎng)方向的教材。本文從明確教材建設(shè)的指導(dǎo)方法，突出教育特色幾方面對此進行了論述。
16、隨著經(jīng)濟和高等教育全球化的發(fā)展，重點高校發(fā)展的共性將日趨一致。
17、培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人是高等教育的目標(biāo)之一。
18、中學(xué)教師的基本素質(zhì)，在很大程度上反映了高等師范院校的教育教學(xué)質(zhì)量。
19、在知識經(jīng)濟時代，知識經(jīng)濟理論更進一步突顯了高等教育作為重要的知識產(chǎn)業(yè)的地位和作用。
20、沒有學(xué)院和大學(xué)的幫助，人生本身也正在變成一所高等學(xué)府。
21、針對我國農(nóng)村用電負(fù)荷分散、電壓質(zhì)量差和線損率高等特點，提出了低壓側(cè)中間帶抽頭的單相配電變壓器配合三芯絕緣導(dǎo)線束低壓供電的新模式。
22、鍛煉心智的形式有三種：第一種是高尚道德的訓(xùn)練，第二種是高超思考方的訓(xùn)練，第三種是高等領(lǐng)悟力的訓(xùn)練。
23、下一次的亞洲的高等教育集會將會在十月份舉行。
24、高等教育一般被認(rèn)為是深不可測、與凡人無關(guān)的，不過這不包括醫(yī)學(xué)。醫(yī)學(xué)會涉及廣泛的藥典，還包括草藥方面的訓(xùn)練。
25、生物愈高等，意志現(xiàn)象愈完全，智力愈發(fā)達，煩惱痛苦也就愈顯著。如此，欲望、煩惱接連而來，人生沒有任何真正的價值，只是由“需求”和“迷幻”支使人活動。這種運動一旦停止，生存的絕對荒蕪和空虛便表現(xiàn)出來。
26、做事情能用資源和力量的人只是中等水平，能用謀略和人心的人那才是高等水平。
27、技巧訓(xùn)練課程、美術(shù)理論課程、專業(yè)實踐課程，是我國高等美術(shù)專業(yè)的主干課程。
28、你會發(fā)現(xiàn)狗兒會因為最高等級的零食而變得慌張失措，這會讓它們失去注意力并暫停思考。
29、目前，來自大學(xué)學(xué)術(shù)自身的邏輯矛盾和來自生態(tài)環(huán)境的種種影響，使大學(xué)內(nèi)部學(xué)術(shù)生態(tài)出現(xiàn)了失衡，并潛伏或不時爆發(fā)學(xué)術(shù)危機，傳統(tǒng)高等教育哲學(xué)難以自圓其說，陳舊的觀念和方法捉襟見肘。
30、山西大學(xué)，地處山西省省會，千年古都，中國歷史文化名城太原市，是一所辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊深厚的高等學(xué)府。
31、花粉管的極性頂端生長是一個復(fù)雜的動力學(xué)過程，在高等植物有性生殖過程中起著重要的作用。
32、此外，在近幾年的高等教育擴招中，研究生人數(shù)的速度低于本專科招生人數(shù)增加的速度。
33、這種能力一部分來自個人天賦，當(dāng)然也有不少人通過接受高等教育提高自己的學(xué)習(xí)能力和各種知識的融會貫通能力。
34、當(dāng)生活心懷歹毒地將一切都搞成暸黑色幽默，我順?biāo)浦郯炎约鹤兂蓵乓粋€受過高等教育的流氓。
35、具有一定的翻譯能力是普通高等?？茖W(xué)校英語課程教學(xué)目的之一。
36、新娘子捧花、頭花、胸花、肩花、花環(huán)、鏡框兒等;高等紀(jì)念品。
37、該機主要用于油封修邊機刀具的研磨，具有磨刀速度快，研磨精度高等優(yōu)點。
38、人們很容易利用方程式對變化的物價水平進行描述，雖然在高等學(xué)術(shù)界有人質(zhì)疑，這樣的方程式是否具有實際價值。
39、英國商務(wù)大臣文思?凱博日前提議按照英國大學(xué)生畢業(yè)后的收入水平對他們征收“畢業(yè)稅”，以代替目前的大學(xué)學(xué)費。這將是高等教育主要改革的措施之一。
40、看起來高等意識的力量在反對低等的丑陋的勢力時是無能為力的。高等的總是脆弱的，就像一朵玫瑰。你可以用一塊石頭摧毀它。那并不意味著石頭比玫瑰要強，那只是意味著石頭不知道它在做什么。
41、這些人在高等教育生涯中只學(xué)會了巧言令色地為泯昧良心開脫！
42、朔州人王賡榮是清朝光緒二年榜眼，是封建科舉時代朔州第二個獲得科舉高等第的人。
43、他們?yōu)槿毡驹趪H高等教育讀寫能力，數(shù)學(xué)以及科學(xué)排名的下滑心急如焚。
44、陣列式膠體推進器具有體積小，比沖高等特點，能夠滿足微衛(wèi)星發(fā)展需求。
45、我們?nèi)绻槐M全力控制這個心猿意馬的頭腦，很難進入最高等的天國。
46、其培養(yǎng)目標(biāo)必須是地方急需的，理論水平較高的，動手能力強的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才。
47、預(yù)計他會被移交利物浦高等刑事法庭。
48、現(xiàn)代女性找老公的要求：高等收入，中等品味，低等智商！
49、如果再將低消耗、環(huán)保、日光下操作、穩(wěn)定性更高等因素考慮在內(nèi)，決定就是顯而易見的。
50、研究表明，現(xiàn)代教育技術(shù)在絕大部分高等體育院校中已經(jīng)形成普遍性的建設(shè)。
51、公共心理學(xué)在高等師范院校中是一門重要的基礎(chǔ)課程，對于培養(yǎng)合格的師范生有重要的意義。
52、高等教育收費是否更有利于實現(xiàn)教育公平，這是現(xiàn)實中頗有爭議而在理論上也需要解決的問題。
53、公路有數(shù)條高等級干道貫穿豐縣全境，周邊可上京滬高速、京福高速、霍連高速。
54、去年夏天，挪威特隆赫姆大學(xué)成為第一所投票決定是否抵制以色列大學(xué)的高等學(xué)府，然而提議最終還是被否決了。
55、輕質(zhì)隔墻板是一種輕質(zhì)高強的新型建筑材料，具有施工工藝簡單、操作方便、無需抹灰、成本較低、施工效率高等特點，指出了其具體的施工工藝與應(yīng)用分析。
56、高等教育包括大學(xué)，專門研究機構(gòu)如技術(shù)學(xué)院，附屬技術(shù)單位和私立學(xué)院。
57、所有的幽默，音樂和高等數(shù)學(xué)中的玄想，在他的頭腦里從來都不存在。
58、高等教育質(zhì)量下降，讀大學(xué)學(xué)不到真本領(lǐng)，就業(yè)十分困難，不僅導(dǎo)致“讀書無用論”沉滓泛起，高等教育的積弊也暴露無遺。
59、關(guān)于高等植物線粒體核蛋白體的知識也少的可憐。
60、第四部分回顧了我國高等教育投融資體制改革的主要成績，并深入分析了現(xiàn)行體制下存在的主要問題。
61、書籍是更高等的人類，也是唯一能寄言于未來的人類。勃朗寧?
62、最后，針對延邊高等教育存在的問題，就延邊高等教育改革和發(fā)展提出了幾點建議。
63、然而，現(xiàn)階段的高等職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展進程中，卻存在著師資隊伍、教學(xué)安排、考試與考核方法等幾方面的不適應(yīng)。
64、為了擴大影響，政府官員組織了隆重的發(fā)獎儀式，對五家評為最高等級的“綠色”企業(yè)表示祝賀。
65、植物堿性亮氨酸拉鏈蛋白在高等植物基因表達與調(diào)控中起重要作用。
66、處于大變革時代的我國高等教育事業(yè)，目前正處在實現(xiàn)跨越式發(fā)展的后續(xù)階段。
67、南京兩大全國知名高等學(xué)府的大規(guī)模"東擴"，使曾經(jīng)備受"寵愛"的浦口似乎一下子變成了"明日黃花"。
68、沈陽擁有東北地區(qū)最大的民用航空港，全國最大的鐵路編組站和全國最高等級的“一環(huán)五射”高速公路網(wǎng)。
69、高等職業(yè)教育在我國剛剛起步，絕大多數(shù)院校由中等專業(yè)學(xué)校轉(zhuǎn)型而來。
70、高等院校青年干部是我國高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要力量。
71、接著分析了西方高等學(xué)校形象建設(shè)的基本經(jīng)驗和國內(nèi)高等學(xué)校的現(xiàn)實做法，進而總結(jié)出中國高等學(xué)校識別的性質(zhì)和功能。
72、板式降膜蒸發(fā)器具有蒸水能力大、汽耗低、回水比高等優(yōu)點，但不宜蒸發(fā)有結(jié)晶析出的溶液。
73、從中國的國情出發(fā)，分析了高等農(nóng)業(yè)院校堅持以農(nóng)為特色的辦學(xué)理念不能動搖的理由。
74、高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)是與高等教育的發(fā)展同步的，其角色定位和所起的作用從單一走向多元。
75、高等學(xué)校的學(xué)習(xí)，是打基礎(chǔ)的時期，應(yīng)該強調(diào)學(xué)好基礎(chǔ)課程。
76、高校保密工作是國家保密工作的重要組成部分，隨著高等教育的發(fā)展，高校涉密事項的日益增多。 (好查hao86.com)
77、當(dāng)時的中國高等教育界起步未久，視野比較局限，基本上沒有對新聞教育加以關(guān)注。
78、清掃車是重要的環(huán)衛(wèi)設(shè)備之一，主要用于高等級路面和城市路面以及廣場的垃圾清掃。
79、中心粒存在于動物細(xì)胞和許多真菌及原生生物的細(xì)胞核外，但在大多數(shù)高等植物中缺失。
80、用自己的判斷和智慧去認(rèn)識較高等的世界，你就會越來越熟悉高等的生活、高等的想法和高等的力量，你會一天比一天偉大，任何心中所想，內(nèi)在力量都會幫你達成。
81、擴招是指學(xué)校擴大招生規(guī)模本文所謂擴招，特指高等教育擴大招生規(guī)模。
82、在我國高等學(xué)校的校院兩級管理體制下，這種方法對于加強和改進學(xué)院機關(guān)作風(fēng)建設(shè)有借鑒意義。
83、信仰上帝的人之所以認(rèn)為上帝創(chuàng)造了人類，是因為他們覺得人類是地球上最高等的生物，但其實人類不過是動物的一種，最終也會進化成另一種更聰明的動物，把人類關(guān)進動物園，就像我們把大猩猩關(guān)起來一樣。
84、普通高等學(xué)校招生工作是普通高等教育的一個重要組成部分，是一項為國家遴選合格新生的系統(tǒng)工程。
85、與傳統(tǒng)灌注樁相比，新型樁具有截面慣性矩大、單方混凝土承載力高等優(yōu)點。
86、本文列述了高等職業(yè)技術(shù)院校圖書館制定崗位責(zé)任制的指導(dǎo)思想和原則，以及標(biāo)準(zhǔn)和定額。
87、一些人相信，高等教育的擴大招生已經(jīng)降低了大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)。
88、揮舞著大棒的暴徒?jīng)_進了聚集在卡拉奇高等法院的一群律師之中。
89、在所有關(guān)于大學(xué)對于畢業(yè)后找工作有多么重要的言論中，高等教育在教育學(xué)生適應(yīng)工作上有幾點關(guān)鍵欠缺。
90、我妹妹在上高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
91、高等學(xué)校內(nèi)部經(jīng)濟責(zé)任審計工作是一項主要的經(jīng)濟監(jiān)督與評價活動。
92、他既然置身于中國刑警們的高等學(xué)府，可以想見身邊云集的必然是一些刑偵專家們，不管是研究刑偵理論，還是從事刑偵工作，都是高手，那可是實打?qū)嵉臄S地有聲的一群人。
93、本文通過對高等院校編輯出版學(xué)專業(yè)課程建設(shè)的研究，在培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)科建設(shè)、辦學(xué)模式等方面提出建設(shè)性的意見。
94、為都勻的黔南民族醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的師生禱告，愿他們經(jīng)歷基督醫(yī)治的大能并傳揚基督的福音。
95、作為一所新的本科院校，廣東白云學(xué)院的特色、優(yōu)勢只是相對于高等職業(yè)教育而言，而對于普通本科教育則是全新的挑戰(zhàn)。
96、經(jīng)濟全球化、加入和高等教育現(xiàn)代化的推進，使得國際化成為我國高等教育發(fā)展無可置辯的選擇。
97、隨著高等教育體制的改革，水產(chǎn)院校開展勤工助學(xué)活動具有重要的現(xiàn)實意義。
98、由于體育和教育事業(yè)的迅速發(fā)展，高等體育院校進入了重要的發(fā)展時期。
99、挪威莫爾德大學(xué)，物流專業(yè)大學(xué)，是挪威提供物流本科、碩士、博士教育的最主要的高等教育機構(gòu)。
100、所以，各高等院校應(yīng)認(rèn)清形勢，發(fā)揮自己目前優(yōu)勢，解決暫時困境，放眼未來，重視現(xiàn)代教育技術(shù)這一實現(xiàn)教育改革的杠桿，以在師范生中開設(shè)教育技術(shù)學(xué)課程為基礎(chǔ)，使教育事業(yè)蒸蒸日上。