名著造句
更新時間：2025-06-08 13:35:19
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1、張老師酷愛文學，讀了很多中外名著。
2、對《簡愛》這部世界名著，我只了解一個大致的內容。
3、這家出版社編輯出版了許多中外文學名著。
4、聞讀名著既可以積累知識，又能提升素養(yǎng)。 hAo86.com
5、他閱讀了古今中外許多文學名著。
6、優(yōu)秀的作家都是從閱讀別人的佳作開始，接著開始模仿，最后超越他們，形成自己的風格。盡可能的多讀名著，在看內容的時候，更要留意文章的問題和寫作的技巧。
7、閱讀名著既可以積累只是，又能夠提升素養(yǎng)。
8、我和書的情深已不可斷，從漫畫書到故事書，再到名著，這段經歷，我永遠也忘不了。
9、一部名著的原稿，落到不學無術的人手里，這真是明珠暗投了。
10、這部外國名著我已經通讀過兩遍了。
11、爸爸許諾春節(jié)后給我買一套四大名著。
12、所有的名著都可以教育孩子。我想還是先讀一些中國古代的小故事。
13、閱讀名著既可以豐富情感，又可以感悟人生。
14、我喜歡看動畫片。當某個名著或童話里的人物以動畫的形式出現在我眼前時，他們總是能帶給我輕松與快樂。
15、我國歷史上的四大名著讓人百讀不厭。
16、商務影印了《四部叢刊》，中華書局跟進《四部備要》，世界書局則出版《國學名著叢刊》。
17、多接近經典名著，可“以少少許勝多多許”，以最經濟的時間收取最大的效益。
18、大師在三十歲前學完了顯宗經典名著大論。
19、過于低廉的處理價無異于實送虛賣，實在對不住這些名著本身擁有的價值，但我卻因此成為最大的受益者。
20、完成單子上的各項任務的最好方法是給每項工作留出一個專門的時間。作為一名著名的色彩顧問，蘇珊娜?凱吉爾生前曾為許多知名人士設計房間和個人服裝。
21、關鍵是中小學校已為學生建構的知識結構，學生學會分析判讀，不死讀書，可以“去其糟粕，存其精華”的閱讀四大名著，也一樣可以閱讀莫言的類似作品。
22、在書籍里面，涉及社會生活的這個方面，也是完全正常的現象，許多不朽的名著都在所難免。
23、明清四大名著有害心理健康。
24、他只會“修自行車、裝電燈、補鍋、打家具……他用庸俗的實惠標尺度量大學生和工人的差別，他甚至褻瀆她崇拜的文學名著……總之，他的精神世界是一塊“不毛之地”。
25、記得我上學時，老師指定的英文暑假作業(yè)之一，便是閱讀一些用較為淺易的英文改寫成的西洋文學名著。
26、按照最低要求，書評能勾起人們的興味即可予以肯定，因為歷史名著為塵垢所蒙而暫時失去光澤者不知凡幾。
27、它是中國四大古典名著之一。
28、在古代小說名著中，“二拍”研究尚屬薄弱，這種現狀與“二拍”所具有的認識價值和藝術價值是不相稱的，因此對“二拍”進行研究是非常必要的。
29、名著絕不引經據典，艱深難懂，而是通俗易懂他們不是專家為專業(yè)人員撰寫的專業(yè)書籍。
30、為打破沉默，我決定大舉進攻旗幟，有些放恣地說，此情此景讓我想到了四大名著之水滸傳。
31、美麗的女人是雜志書，賞心悅目；智慧的女人是勵志書，催人進步；善良的女人是名著，讓人拜讀。三八節(jié)我博覽群書，愿天下好女人青春永駐！
32、誰敢騙我，馬哲毛概三個代表學習文件四大名著二十四史金庸全集伺候!每日輕松一刻。
33、另外一名著名的犬種指導手對于我牽的犬的高服從性印象深刻，他也從來不問我收任何費用。
34、你看四大名著的時候一目十行，隨便瀏覽的話無異于囫圇吞棗，是沒有效果的。
35、四大名著是中國小說史上的巨制。
36、在我國目前的兒童圖書市場上，出現了大量的改編本、縮寫本，這些基本都是名著，或者經典，其本意是讓兒童能更早地接觸到名著。
37、其次，教師要引導學生和鼓勵學生有計劃地攻讀一些世界名著和中國古典名著。
38、在法國盧浮宮面前，人類的藝術如此豐富，人類的歷史如此寫實，偉人，凡人，成功，失敗，財富，爭權奪利，在那一張張世界名著中，在那一件件藝術創(chuàng)作中，被展現得淋漓盡致。
39、名著海內，學為儒宗，士之楷模，國之楨干也。
40、為了讓這個理想早日成為現實，我如饑似渴地讀著每篇名著，從中汲取著養(yǎng)分。
41、昨天本報“少兒中國四大名著評書邀請賽”報名熱線忙個不停，除了替孩子報名外，還有不少家長打來電話“探口風”。
42、孔子不恥下問，周公不恥下賤，故行成名著，后世以為圣。
43、初期輸入之佛典，皆從西域間接，或篇章不具，或譯傳失真，其重要浩博之名著，或僅聞其名未睹其本。
44、《在底層》是俄國作家高爾基久演不衰的名著，劇情講述的是在伏爾加河畔的一座城鎮(zhèn)的下等小客棧里，住著一群生活在社會最底層的人們。
45、昨天，劉翔的父親劉學根在接受本報記者采訪時透露，劉翔現在的最大愛好是讀世界文學巨作，尤其是法國名著《基督山伯爵》，劉翔已經讀過好幾遍了。
46、戴眼鏡的同學從古典文學課上知道了古典名著的分類。
47、名著絕不引經據典，艱深難懂，而是通俗易讀它們不是專家為專業(yè)人員撰寫的專業(yè)書籍。
48、此外，少兒類圖書中則以楊紅櫻校園小說系列、名著青少版及各類作文集納為主。
49、園林專家稱之為“名著園”，紅學家稱之為“紅樓夢外又一夢”。
50、我堅信，一個讀過一百本國內外名著的人和一個讀過一百本校園小說的人站在一起，所顯現出的底蘊和內涵會是截然不同的。
51、意大利小島蒙特克里斯托島因名著《基督山伯爵》而聞名世界。
52、孩提時，她從未夢想過成為一名著名的電視人。
53、不論是中國還是外國的史學家，從撰寫歷史著作的伊始，就孜孜以求時間的準確定位，名著迭出，但以中國的編年史出現最早，時間順序最明晰，這是中國史學的民族特色和科學精神的體現。
54、戴眼鏡的同窗從古典文學課上曉得了古典名著的分類。
55、如果那架在乍得墜毀的飛機上有一名著名搖滾樂手，這個事件就可能成為全球頭條新聞。
56、名著絕不引經據典，艱深難懂，而是通俗易讀。
57、我很反對讓孩子讀什么縮寫本改編本的名著。
58、其次，兩項調查結果之間的差異或許可以歸諸于這樣一個原因，即市的公共圖書館內缺乏文學名著。
59、以前市場上出現過“世界名著縮寫本”，簡述世界名著的內容大概，不少考生為了應付考試而購買，但這些沒有生命力的書籍終被淘汰。
60、馬吉翔在南明歷史上是個有名人物，臭名著昭卻有手握大權，身無長技活的還久。
61、古典名著在當代具有深遠的文化價值，并能產生巨大的經濟價值，其本應作為一種無形財產權。
62、這兩個人，一個文名著千秋，一個武功播四海，倒是相映成輝。
63、當時著書既成，舉國傳看，一時洛陽紙貴，后來也成了傳世的史學名著。
64、林奕華在歌詞里寫下對名著的看法，陳建騏卻用簡單鋼琴和提琴搭配來呈現這假作真時真亦假的迷惘。
65、隨著全球化時代的到來，漢籍古典名著的今注今譯工作，越來越受到學術界的重視。
66、一份備忘錄，報告，或者幻燈片與經典名著雙城記的最大區(qū)別就在于前者是具有可執(zhí)行性的一本小說是為了讓人欣賞，商業(yè)文檔則是希望閱讀者去執(zhí)行一些事情比如投資一家爆米花公司，填寫一份器官捐獻表格或者有序的疏散一座大樓里的居民。
67、我不明白為什么讓孩子看縮寫本的名著，那是把名著變成了故事。
68、真不錯，親愛的，但是我想讓你成為一名著名的舞蹈家，你必須學會用腳趾尖走路，你明白嗎？
69、紅樓夢被認為是中國文學名著之一。我們有精裝本，袖珍本，和平裝本。
70、好成就都是化出來的。意志、品德、胸襟等這些最重要的因素不是通過父母的說教等“顯教育”就能產生效果的，而是通過父母的行為即“潛教育”化進孩子的血肉里。讓孩子養(yǎng)成大襟懷的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是讓孩子多讀名著，多讀偉人的傳記，讓孩子從小學會用偉人的眼光來看待社會和自己。
71、畫皮：改編自中國傳統名著的一部熱播電影，講述吃人女鬼的故事。
72、正自交談的郭泰和賈彪看到陳蕃進來，都是連忙站起相迎，以‘不畏強御’而名著于世的陳蕃在士人和官僚中有著崇高的威望，兩人向來以老師視之。
73、這些古典名著我百讀不厭。
74、看了四大名著，才知道做下屬不一定痛苦，混江湖不一定命苦，女人不一定辛苦，妖怪不一定受苦。看了短信，才知道天寒不一定叫苦，因為有朋友祝福。
75、在這里，曹雪芹開始構思并寫出了不朽名著《紅樓夢》;在這里，曹雪芹“勸君莫彈食客鋏，勸君莫叩富兒門;殘杯冷炙有德色，不如著書黃葉村”。
76、明代三大古典名著的江戶版譯本開了日本翻譯中國章回小說的先河。
77、王云五執(zhí)掌后，業(yè)務有所擴大，陸續(xù)選印了《萬有文庫》《漢譯世界名著》等，重印了《中國文化史叢書》《百衲本二十四史》《四庫全書珍本》等。
78、我開始迷戀文學，生吞活剝著一堆堆世界名著，雪案螢燈，絞盡腦汁涂抹著幼稚的文字，妄想一夜之間成了舉世矚目的文學家，我要讓小芳后悔、讓她羞愧。
79、畫皮：改編自中國傳統名著的一部熱播電影，講述一個吃人女鬼的故事。
80、不僅珍本、善本、初版本、名家簽名本、微型本、特型本、限售本等有收藏價值，那些書裝精美的名著、工具書、系列書等，也往往被人買去收藏。
81、上初中時，我囫圇吞棗地讀過幾部托爾斯泰的作品，那是上海譯文出版社出的世界文學名著文庫普及本。
82、我想成為一名著名的歌唱演員。
83、本文通過對上海近年來京劇改編外國名著的例證分析，來揭示戲劇戲曲藝術創(chuàng)作中的一些規(guī)律以及啟示。
84、本作品主要取材于《菜根譚》、《世說新語》等中華傳世經典名著中的經典篇章故事，更直白生動地展現中國古人為人處世的智慧，擺脫了傳統的枯燥說教和生澀的文言文。
85、簡述了目前中文叢書題名著錄和標目選取中存在的問題，分析了產生這些問題的原因，提出了規(guī)范化著錄中應注意的問題。
86、幼小的她勤奮好學，遍覽各種經典名著。
87、普魯斯特的名著《追憶似水年華》我一直沒怎么讀懂，不過這并不妨礙我在此借這個題目附庸風雅一番。
88、通過閱讀名著縮寫本提高閱讀水平。
89、紅樓夢作為古典名著之首，不僅文學瑰寶光耀寰宇，還有文學謎宮塵封故事，并因此滋生出紅學。
90、戴眼鏡的同窗從古典文學課上知道了古典名著的分類。
91、文學與人生的關系是如此密切，欣賞英文名著既能使英文進步，又能加深對人生的了解，真是一舉數得。
92、劉勰《文心雕龍》是文學理論名著。
93、如饑如渴的欣賞中古今中外各位大師的名著。
94、孩提時，王君燕從未夢想過成為一名著名的電視人。
95、女孩笑如春花，聰明活潑，又帶著些許的憂郁，很有名著中林黛玉的身影。
96、因為大部分人都讀過去十年出版的暢銷書，就意味著幾乎沒有人去讀經典名著。
97、我想那可能是我看了許多的小說看了許多的名著耳濡目染的成果。
98、領悟應該比理性的分析更為重要，我的意思并不是反對要對名著作透澈的理解，只是反對那些使人迷惑的無休止的評論和批評，因為它們只能給人一種印象：世界上有多少人就有多少觀點。海倫·凱勒。
99、一些學生表示，古典名著看起來太累了，那些之乎者也的古文，與現代生活相去甚遠，不太能讀得懂;至于讀外國名著，更沒有想讀的沖動。
100、我最喜歡看朱生豪移譯的英文名著。