頓挫造句
更新時(shí)間：2025-08-03 13:41:16
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1、李老師講課時(shí)抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)深深地吸引了我們。
2、解答問(wèn)題要抓住要領(lǐng)，簡(jiǎn)明扼要，不要沈郁頓挫，越說(shuō)越使人糊涂。
3、紅紅讀書(shū)抑揚(yáng)頓挫，很有感情。
4、他的慷慨陳詞，抑揚(yáng)頓挫，得到了與會(huì)群眾的贊賞。
5、教室里不時(shí)傳出同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的讀書(shū)聲。
6、朗讀時(shí)一定要注意語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，這樣才能把作品的內(nèi)容形象生動(dòng)地通過(guò)語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。
7、他說(shuō)話的調(diào)子毫無(wú)抑揚(yáng)頓挫，卻有一種奇妙的鎮(zhèn)靜作用。
8、他有一張胖胖的臉，狐猴般的眼睛，以及安詳、微妙和富于抑揚(yáng)頓挫的嗓音。
9、這抑揚(yáng)頓挫、溫柔悅耳的祖國(guó)語(yǔ)言，甚至連廚房里飄出來(lái)的蔥花炸鍋的香味兒，都令人心馳神往，無(wú)限銷魂。
10、讀文章時(shí)，要聲情并茂、抑揚(yáng)頓挫，才能把文章讀得更生動(dòng)！
11、那位教授說(shuō)話的語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，很有節(jié)奏。
12、辯論會(huì)上，雙方隊(duì)員激昂慷慨，抑揚(yáng)頓挫，各述理由，贏得觀眾陣陣掌聲。
13、短波電臺(tái)里開(kāi)始傳出邱吉爾那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)。
14、朗讀課上，有的學(xué)生朗讀得很流利，還頗有些“抑揚(yáng)頓挫”的意味，有的則磕磕巴巴。
15、猶如一首抑揚(yáng)頓挫的交響樂(lè)曲，將聆賞者帶到豐富多采的意境之中。
16、小蒙朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，十分有韻味。
17、字正腔圓唱出一首余音繞梁，抑揚(yáng)頓挫念出一段梨園傳奇，扣人心弦演出一對(duì)神仙眷侶，英雄巾幗打出一片秀麗河山，婀娜身段舞出一場(chǎng)一顧傾國(guó)。世界戲劇日，祝祖國(guó)戲劇名揚(yáng)世界，祝您生。
18、清潤(rùn)的男音再次響起，語(yǔ)氣間平靜的無(wú)頓挫抑揚(yáng)，難辨喜怒。
19、一個(gè)三弦琴，一把二胡，一根笛子和一面鑼，和奏起抑揚(yáng)頓挫的樂(lè)聲，在煙洞山頂漫延開(kāi)來(lái)。
20、但見(jiàn)肖輕侯的劍法頓挫使轉(zhuǎn)，剛?cè)嵯酀?jì)，千變?nèi)f化，神彩飄逸，瀟灑磊落，變幻莫測(cè)，狀如驚世駭俗、風(fēng)云激蕩。
21、連念白皆抑揚(yáng)頓挫或字正腔圓之吐字功力。
22、頓挫抑揚(yáng)的音調(diào)，時(shí)而如同行云流水般悅耳動(dòng)聽(tīng)，時(shí)而鏗鏘有力，激情四溢。
23、漢語(yǔ)作為圖形文字具有復(fù)雜的視覺(jué)形象，且調(diào)又分為四聲，讀來(lái)抑揚(yáng)頓挫，以漢字為符號(hào)寫(xiě)成的讀物可以進(jìn)行析讀、意讀、誦讀、美讀、智讀，具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。
24、日本早稻田大學(xué)和日本電信電話公司共同推出了與人類似、用膠皮聲帶說(shuō)話的機(jī)器人，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，顯得非常親切。
25、青春如河，在歲月中流過(guò)，激蕩喜怒哀樂(lè)；青春如歌，在心靈里唱響，音符抑揚(yáng)頓挫；青春如花，在人生中盛開(kāi)，無(wú)謂綻放凋落。國(guó)際青年節(jié)，愿你青春永葆，一生安好！
26、人生猶如一首歌，音調(diào)高低起伏，旋律抑揚(yáng)頓挫；人生仿佛一本書(shū)，寫(xiě)滿了酸甜苦辣，記錄著喜怒哀樂(lè)；人生又像一局棋，布滿了層層危險(xiǎn)，也撒遍了道道機(jī)遇；人生恰是一條路，有水窮山盡的坎坷，也有柳暗花明的坦途。愿友成敗一笑過(guò)，瀟灑向前行！
27、每一行筆能曲盡抑揚(yáng)頓挫、轉(zhuǎn)折提按的變化，呈現(xiàn)出既有古拙味道，又不失淳樸清新的強(qiáng)烈的裝飾美感的用線特色。
28、老中醫(yī)抑揚(yáng)頓挫、慷慨激揚(yáng)的說(shuō)辭，卻是讓在座的其他醫(yī)生都是一陣皺眉，“太酸了，太他媽酸了。
29、講座開(kāi)始前一小時(shí)就有同學(xué)絡(luò)繹不絕地進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，據(jù)說(shuō)主要是因?yàn)橹髦v教授演講時(shí)的抑揚(yáng)頓挫和生動(dòng)風(fēng)趣吸引了大量忠實(shí)聽(tīng)眾。
30、平水韻中那抑揚(yáng)頓挫、回環(huán)往復(fù)、和諧悅耳的韻律美感，帶給人們的快樂(lè)對(duì)聯(lián)享受是無(wú)限的。
31、如果你的表演再抑揚(yáng)頓挫一點(diǎn)就會(huì)得到更高的分?jǐn)?shù)。
32、我們音樂(lè)老師唱起歌來(lái)抑揚(yáng)頓挫。
33、走進(jìn)生機(jī)盎然的七月，走進(jìn)七月滾燙的詩(shī)行，傾聽(tīng)柳蔭深處抑揚(yáng)頓挫的蟬鳴，挾裹著不安分的飛翔。
34、這一刻，青袍男子完全沒(méi)有了剛才的優(yōu)柔寡斷，也沒(méi)有了前一刻的徜徉憂慮，乍眼一看，顧盼之間姿態(tài)雄雄，眼神狡黠，滿臉桀驁，語(yǔ)氣中更是鏗鏘頓挫，一錘定音。
35、字體俊秀，章法嚴(yán)謹(jǐn)，字體舒展而富頓挫抑揚(yáng)的節(jié)奏。
36、羯鼓、腰鼓、答臘鼓、雞婁鼓節(jié)奏分明，簫、橫笛、篳篥、銅角、箜篌抑揚(yáng)頓挫，讓人仿佛置身皇廷。
37、尤其是‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’這一句，卻是前所未見(jiàn)的詩(shī)句，開(kāi)合頓挫，氣脈流通，意境曠達(dá)。
38、趙紫淵鏗鏹頓挫的回答讓院長(zhǎng)大人非常滿意。
39、姐心情大好的時(shí)候說(shuō)起話來(lái)都是字正腔圓抑揚(yáng)頓挫的。
40、可能，只有長(zhǎng)居于此的白發(fā)老叟才依稀記得當(dāng)年這里“搭臺(tái)唱戲”的萬(wàn)人空巷，他們操持著標(biāo)準(zhǔn)的“老廣式”粵語(yǔ)，鏗鏘頓挫地道出一段動(dòng)人的故事。
41、新鶯出谷，乳燕歸巢。抑揚(yáng)頓挫。百變不窮。
42、杜詩(shī)沉郁頓挫，是中國(guó)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的典范。
43、三個(gè)音節(jié)，每個(gè)都是元音結(jié)尾，還算抑揚(yáng)頓挫，怕是中文里最短的一句主謂賓俱全的句子：我愛(ài)你。笛安?
44、每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)……于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
45、蔡字端妍婉麗，顧盼生姿，被黃庭堅(jiān)評(píng)為“如蔡琰胡笳十八拍，雖清壯頓挫，時(shí)有閨房態(tài)度”。
46、新聞里主持人淡定自如地做著報(bào)道，語(yǔ)調(diào)中感覺(jué)不出一點(diǎn)鏗鏹頓挫，視頻中再現(xiàn)了高聳入云的教堂倒塌，萬(wàn)人蜂擁逃竄的場(chǎng)景。
47、比如垂直的懸針和頓挫有致的橫折勾“藏頭護(hù)尾，力在字中”。 [hao86.com好查]
48、向窗外望去，對(duì)面房間一架老舊的空調(diào)室外機(jī)在窗角下顫抖著轟轟作響，伴隨著排演場(chǎng)演員們的臺(tái)詞有一句沒(méi)一句地抑揚(yáng)頓挫地飄了進(jìn)來(lái)……
49、她聲音長(zhǎng)長(zhǎng)劃下，抑揚(yáng)頓挫，如飛泉鳴玉，聽(tīng)了念念不忘。
50、稍微懂點(diǎn)車的人都知道這種頓挫會(huì)對(duì)變速箱和發(fā)動(dòng)機(jī)造成嚴(yán)重傷害，會(huì)影響它的使用壽命，等于是手動(dòng)檔脫檔或離合器造成沖擊力。
51、光有抑揚(yáng)頓挫的聲音是不夠的，我們還需要很好的表演天賦。
52、如果不注意聲音技巧，說(shuō)活沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫的變化，語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)都不明顯，始終出不了感情，聽(tīng)的人就會(huì)昏昏欲睡。
53、鏗鏘頓挫的《黃飛鴻頌》，回腸蕩氣的《蘭花花》，歡快如小溪流般跳躍的新疆民歌，交響著激蕩在佛山黨校禮堂。
54、對(duì)于追不回的過(guò)去時(shí)光我們有很高的要求嗎？只希望它不是一個(gè)龐大而潦草的概念，而是能精確到一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神的畫(huà)面，保留住當(dāng)時(shí)的弧度和溫度，像月下暗涌的海一樣深邃，像踱著四方步的鶴一樣優(yōu)雅，那樣沉郁頓挫，又那樣舉重若輕。
55、一句句晉劇唱詞抑揚(yáng)頓挫，演員們身無(wú)戲袍、頭無(wú)翎冠，他們不是巡演，也不是慰問(wèn)，他們只是憑著愛(ài)好演出。
56、原來(lái)只不過(guò)，只不過(guò)是無(wú)數(shù)情歌里出現(xiàn)頻率最高的一句歌詞，只不過(guò)是一句我因?yàn)橐?jiàn)得太多所以已經(jīng)對(duì)它麻木不仁的話。三個(gè)音節(jié)，每個(gè)都是元音結(jié)尾，還算抑揚(yáng)頓挫，怕是中文里最短的一句主謂賓俱全的句子：我愛(ài)你。
57、詩(shī)的韻律不在字的抑揚(yáng)頓挫上，而在詩(shī)的情緒的抑揚(yáng)頓挫上，即在詩(shī)情的程度上。戴望舒?
58、試想，一個(gè)說(shuō)話字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂(lè)，有身臨其境之感嗎？
59、先生念唱交替，抑揚(yáng)頓挫，其聲悠長(zhǎng)慘切，引得家人和聽(tīng)眾唏噓不已。
60、聆聽(tīng)語(yǔ)調(diào)以及抑揚(yáng)頓挫。
61、一口合轍押韻、抑揚(yáng)頓挫的叫賣聲，是很多老北京人至今難忘的胡同印象。
62、杜詩(shī)“沉郁頓挫”風(fēng)格的形成是由于詩(shī)人情志交互作用的結(jié)果，主要表現(xiàn)為“仕與隱”、“忠君與愛(ài)民”及“忠君愛(ài)民與個(gè)體人格”之間的三重矛盾。
63、突然，他隱隱聽(tīng)到幾聲金鐵相交的聲響，鏗鏘頓挫，聲響雖然不大，卻沉著有力。
64、教學(xué)語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫不僅可以明顯增強(qiáng)表達(dá)力和感染力，還可以引起學(xué)生心理的內(nèi)摹仿。
65、“千古江山，英雄無(wú)覓孫仲謀處……”前天上午，衢州市第三中學(xué)高一班傳來(lái)抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲。
66、雖其已具有驚天動(dòng)地、旋乾轉(zhuǎn)坤之力，但其文已另有天地，而且詩(shī)論公允，談笑間抑揚(yáng)頓挫，若符節(jié)合。
67、他的聲音柔和清雅，短短的幾個(gè)字被他說(shuō)的鏗鏘頓挫，抑揚(yáng)起伏，象是一首舊時(shí)的詩(shī)，一支茫遠(yuǎn)的歌，只有寥寥幾字，卻可以蠱惑人的一生。
68、然而，扯著嗓子、抑揚(yáng)頓挫地朗誦，其結(jié)果卻是令聽(tīng)者興味索然。
69、銀發(fā)男子長(zhǎng)嘯一聲，紫氣氤氳，白光震動(dòng)，沉郁頓挫的語(yǔ)聲隨之響起!……余三歲習(xí)劍，七歲小成，挑戰(zhàn)天下高手，未嘗一敗。
70、那路上的男男女女，前面的嗡嗡哼哼，粗喉大嗓，呼爹叫娘;后面的哼哼嚶嚶，抑揚(yáng)頓挫，念念叨叨。
71、聽(tīng)著他那抑揚(yáng)頓挫中帶著磁性的聲音我頓時(shí)就喜歡上他了。
72、有福老在了他住的那兩間牛棚里，臨走時(shí)，他把那時(shí)常哼的調(diào)調(diào)哼出了聲，哼得抑揚(yáng)頓挫，緩慢、憂郁。
73、幾天之后，你的耳朵就會(huì)習(xí)慣美妙的加勒比海式英語(yǔ)方言那種抑揚(yáng)頓挫的輕快節(jié)拍。
74、語(yǔ)句含蓄言理深，文辭優(yōu)美律韻尋。抑揚(yáng)頓挫誦順口，聽(tīng)之順耳振精神。
75、他讀起課文來(lái)，聲音宏亮，語(yǔ)氣抑揚(yáng)頓挫。
76、藏族民歌抑揚(yáng)頓挫，合轍貼韻，悅耳動(dòng)聽(tīng)。
77、秦墨邊寫(xiě)邊讀，語(yǔ)氣起承轉(zhuǎn)合、抑揚(yáng)頓挫，聲音中帶著濃濃的感情。
78、有這樣一種聲音，雖然沒(méi)有抑揚(yáng)頓挫，娓娓動(dòng)聽(tīng)，卻能使一塊塊毫不起眼的方磚石頭變成一座座高樓大廈，使人們的生活方便快捷，穩(wěn)定舒適。這種聲音的創(chuàng)造者是建筑工人。
79、對(duì)孩子說(shuō)話時(shí)聲音要充滿抑揚(yáng)頓挫，并配合手勢(shì)及身體動(dòng)作，使親子間的對(duì)話豐富有趣。
80、上帝在上，老爺，您念得好極了，真是抑揚(yáng)頓挫，曲盡其妙。
81、遙想當(dāng)年，數(shù)以千計(jì)的儒生席地而坐，子游盤(pán)腿坐在臺(tái)榭之上，手持角尺，案桌上擺著竹簡(jiǎn)，渾厚明亮的嗓音回蕩在武城上空，悠揚(yáng)頓挫的弦歌不絕于耳。
82、人哽咽，語(yǔ)頓挫，船到江心補(bǔ)漏遲，想要平安過(guò)河只能是丟人下水，腦袋往金磚上狠狠一磕，“回皇上，奴才之所以請(qǐng)辭，委實(shí)有難言之隱!”。
83、只見(jiàn)鼓槌上下翻飛，看得人眼花繚亂;聲音鏗鏘頓挫，聽(tīng)得人蕩氣回腸。
84、他的鋼琴表演總是帶著那么點(diǎn)抑揚(yáng)頓挫的感覺(jué)。
85、或是珠光寶氣，或是沉郁頓挫，令人目不暇接。
86、然而現(xiàn)在的張迎，依然年輕意氣飛揚(yáng)，講課的語(yǔ)氣中帶著一種特有的抑揚(yáng)頓挫，似乎在宣泄著她的熱情，她很滿意自己的職業(yè)，也很喜歡作為一名老師教書(shū)育人。
87、抑揚(yáng)頓挫之間，幾句定場(chǎng)詩(shī)，本來(lái)稍顯嘈雜的瓦肆突然落針而聞。
88、辛凌越說(shuō)越激動(dòng)，抑揚(yáng)頓挫的不斷引伸高度，李智慢慢的淪為了一個(gè)十惡不赦的無(wú)信之人。
89、初時(shí)純一，漸而繁復(fù)，摶九音麗于空中，變千聲響于海下;逸響發(fā)揮，幽然若絕，低徊旖，頓挫抑揚(yáng);俄而復(fù)回，周旋去留，千變?nèi)f態(tài)，不可繁舉。
90、其筆力挺勁，勾花創(chuàng)獨(dú)特的頓挫方法，雖不設(shè)色，卻能把梅花含笑盈枝，生動(dòng)地刻畫(huà)出來(lái)。
91、那發(fā)育器官本身就是一種圓潤(rùn)的天賦對(duì)一個(gè)聽(tīng)講人來(lái)說(shuō)，哪怕全然不懂牧師布道的語(yǔ)言，仍然可以隨著那聲腔的抑揚(yáng)頓挫而心往神馳。
92、一番話說(shuō)的鏗鏹頓挫、義正言辭，直接把滿者伯夷的攻擊定性為見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)、奪寶殺人的強(qiáng)盜行徑。
93、平鋪直敘、平平淡淡語(yǔ)速要張弛有度，語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫，這樣會(huì)使你的演講更加生動(dòng)活潑，避免單調(diào)乏味。
94、他滿懷激情地演講著，那抑揚(yáng)頓挫的聲音緊緊抓住了聽(tīng)眾的心。
95、作為一個(gè)渾涵汪茫、千匯萬(wàn)狀的詩(shī)人，杜詩(shī)的風(fēng)格除“沉郁頓挫”之外，清新、秀麗、明快、俊逸等等無(wú)不兼?zhèn)洹?/p>
96、隔壁房間，老爸那若有若無(wú)的鼾聲帶著韻律的不斷響起，像古典西方交響樂(lè)，此起彼伏，抑揚(yáng)頓挫，搭配的恰到好處，由此可見(jiàn)打鼾者的功力之深非同一般。
97、腦腸同治法的機(jī)理在于清心開(kāi)竅、通腑泄熱、調(diào)暢氣機(jī)、輸布津液、頓挫熱勢(shì)，揭示了中醫(yī)開(kāi)竅通腑法治療發(fā)熱的實(shí)質(zhì)。
98、這就要求教師語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，表情豐富、手勢(shì)恰當(dāng)，以此做出榜樣，渲染氣氛，感染學(xué)生。
99、賈彪聲音沉郁頓挫，讓眾人都是情緒高漲了起來(lái)，口中高呼著正當(dāng)如此，近千人浩浩蕩蕩地趕往了建章宮，一路上不斷有聞?dòng)嵍鴣?lái)的太學(xué)生加入。
100、那簫音奇妙之極，頓挫無(wú)常，每在刀劍交擊的空間中若現(xiàn)若隱，而精采處卻在音節(jié)沒(méi)有一定的調(diào)子，似是隨手揮來(lái)的即興之作。