藥學(xué)造句
更新時間：2025-06-08 17:14:11
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1、另外，本發(fā)明還提供了包含將單鏈負鏈病毒和藥學(xué)上可容許的承運體混合的步驟的抗癌劑的制備方法。
2、作者深感有必要把中醫(yī)中藥學(xué)理論國際化，使東西方醫(yī)學(xué)界都能夠理解和接受，促進其發(fā)展。
3、前言：目的：通過系統(tǒng)的培養(yǎng)和實踐，幫助學(xué)生獲得和提高臨床藥學(xué)?？品较虻闹R和能力。
4、上個世紀(jì)八十年代，有人從醫(yī)藥學(xué)的角度探討光緒死因，對保存的光緒臨終時的脈案、藥方的原件進行驗證和研究，最后確認光緒死于結(jié)核病。
5、但是支持者認為草藥學(xué)是行之有效的。
6、中醫(yī)的草藥學(xué)向人們的研究提出了自己的挑戰(zhàn)。
7、這位“黃藥師”就是南京市兒童醫(yī)院藥學(xué)部主任藥師黃薇薇。
8、采購產(chǎn)品大米，藥劑配方，紙張和紙板，安全火柴，藥學(xué)的。
9、以傳統(tǒng)中藥學(xué)、方劑學(xué)及現(xiàn)代中藥研究的統(tǒng)一觀點，全面探討抗衰老方劑原理。
10、芳基化的堿基在藥學(xué)、生物、化學(xué)等方面有著特異的性質(zhì)，因而受到廣泛的關(guān)注。
11、藥學(xué)與藥劑學(xué)的區(qū)別？
12、結(jié)論：首問負責(zé)制的實施拓寬了藥學(xué)服務(wù)的范疇，提高了藥學(xué)服務(wù)質(zhì)量和水平。
13、臨床藥學(xué)本科課程在包括藥學(xué)課程基礎(chǔ)上，也應(yīng)包括臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，同時加強醫(yī)院的臨床用藥實踐。
14、本文主要從藥品調(diào)劑系統(tǒng)、藥品供應(yīng)系統(tǒng)、藥品制劑系統(tǒng)及臨床藥學(xué)等方面，敘述醫(yī)院藥劑科工作質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。
15、第一個配方需要寧神花作為材料，他們需要草藥學(xué)作為他們的采集技能。
16、環(huán)肽是一類重要的肽類化合物，在生物醫(yī)學(xué)、藥學(xué)等許多方面有著很好的發(fā)展前景。
17、他是藥學(xué)院的學(xué)生，卻開起豆?jié){店，許多人不理解。
18、從長春花的柔弱的外表很難看出其強大的藥學(xué)用途。
19、中藥學(xué)傳統(tǒng)的課堂式教學(xué)模式已不能完全適應(yīng)時代的要求。
20、從藥師的形體素質(zhì)及專業(yè)素質(zhì)著手，探討醫(yī)學(xué)心理學(xué)在藥學(xué)服務(wù)中發(fā)揮的作用。
21、本發(fā)明公開了一種用于治療青光眼的藥物組合物，是由膠原蛋白和縮瞳、降壓類藥物組成的，屬藥學(xué)領(lǐng)域。
22、在中藥學(xué)教學(xué)中，應(yīng)注重優(yōu)化教學(xué)方法、幫助學(xué)生記憶、解決臨床課前置等問題。
23、臨床中藥學(xué)專論旨在較系統(tǒng)深入地探討中藥在防治疾病中的應(yīng)用，為合理、安全、有效用藥提供保障。
24、生藥學(xué)實驗室在做某一特定傳統(tǒng)藥物的原材料研究工作時，它應(yīng)該投入資金研究其相關(guān)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
25、但是，來自斯坦福大學(xué)藥學(xué)院新的發(fā)現(xiàn)可以幫助科學(xué)家離解決這些問題更進一步，他們鑒別出了控制疾病復(fù)發(fā)的關(guān)鍵因子。
26、它由十八個分學(xué)院組成，包括藥學(xué)院、牙科學(xué)院、獸醫(yī)藥學(xué)院和法學(xué)院等。
27、羅森是博士是塔斯夫大學(xué)藥學(xué)院的教授，他對修改標(biāo)簽投了贊成票，但反對更嚴格的警告迫使人們停止服用該類藥品。
28、他長大后變成了草藥學(xué)教授，我想大部分人應(yīng)該知道他的結(jié)局。
29、經(jīng)過比擬戎行療養(yǎng)院與治療病院的臨床藥學(xué)工作近況；討論新醫(yī)改后戎行療養(yǎng)院臨床藥學(xué)工作內(nèi)容。
30、納威的奶奶接受了以下事實：納威是一個很有天賦的法師和霍格沃茲的新任草藥學(xué)教授。納威對此感到很幸福。
31、探討執(zhí)業(yè)藥師制度缺陷對我國藥學(xué)教育的影響，提出執(zhí)業(yè)藥師制度改革立法建議。
32、目的對多民族常用的植物藥透骨草進行生藥學(xué)鑒定，為其鑒別及應(yīng)用提供科學(xué)依據(jù)。
33、這與高等院校對于中藥學(xué)人才的培養(yǎng)模式欠缺有一定的關(guān)系。
34、由于我畢業(yè)于上海醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系，學(xué)習(xí)醫(yī)藥學(xué)將對我未來在國內(nèi)的工作更有幫助。
35、目的：為提高醫(yī)院中藥房藥學(xué)服務(wù)質(zhì)量提供參考。
36、藥劑學(xué)作為藥學(xué)專業(yè)的主干專業(yè)課之一，其教學(xué)質(zhì)量將直接影響學(xué)生走入社會的工作能力。
37、目的對吉爾吉斯斯坦野生粗毛甘草進行生藥學(xué)研究。
38、結(jié)果與結(jié)論：我院制劑室通過開展藥學(xué)服務(wù)，正在逐步實現(xiàn)向技術(shù)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。
39、這是昆士蘭大學(xué)藥學(xué)院的網(wǎng)站。
40、方法按生藥學(xué)常規(guī)方法對臭椿皮與香椿皮進行對比研究。
41、山口辰太郎是日本石岡市人，畢業(yè)于東京帝國大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)科。
42、今年全國人代會上，北京團代表、北京市衛(wèi)生局臨床藥學(xué)研究所名譽所長林明美領(lǐng)銜提出了一件“關(guān)于主食品營養(yǎng)強化立法”的議案。
43、進入藥學(xué)院：成功接收！
44、對中藥專業(yè)醫(yī)學(xué)微生物學(xué)教學(xué)進行改革，其重點是加強教學(xué)的針對性和實踐性，使我們的教學(xué)內(nèi)容符合中藥學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)。
45、方法對臨床藥學(xué)的實踐經(jīng)驗進行概括分析，從感性認識上升為理性認識。
46、通過說課活動，對提高非師范類藥學(xué)專業(yè)教師的教學(xué)水平有很好的促進作用。
47、日前，由重慶日報聯(lián)合重慶醫(yī)藥行業(yè)協(xié)會、重慶藥學(xué)會、華龍網(wǎng)、藥智網(wǎng)聯(lián)合舉辦的重慶醫(yī)藥行業(yè)高峰論壇圓滿落下帷幕。
48、本課程的教學(xué)對象為四年制藥學(xué)、中藥學(xué)專業(yè)本科生，該課程是一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。
49、聽先生一席話，真是頓開茅塞，仲景自以為藥學(xué)典籍，無一不通，今日遇到先生，方知人外有人，天外有天。
50、傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)中把木通的根、莖、果實、種子分別稱為木通根、木通、八月札、預(yù)知子，分而取之，藥性卻各有不同。
51、隨著現(xiàn)代藥理研究及其免疫活性等臨床上的應(yīng)用，白花蛇舌草日益引起國內(nèi)外藥學(xué)工作者的關(guān)注。
52、山楂葉、花和果，在草藥學(xué)上已應(yīng)用于心腦血管幾十年。
53、植物藥用的研究與應(yīng)用主要是草藥學(xué)關(guān)注的焦點。
54、明確提出臨床中藥學(xué)的學(xué)科定義、研究內(nèi)容。
55、生化分析顯示，蜈蚣體內(nèi)含有多種氨基酸、小分子肽、甾醇、脂肪酸等各類活性物質(zhì)，這可能是醫(yī)典所載其主治中風(fēng)、破傷風(fēng)、惡瘡、腫瘤、癬、蛇咬等的藥學(xué)基礎(chǔ)。
56、結(jié)果：以藥物信息學(xué)為基礎(chǔ)，能全面了解丙基硫氧嘧啶的不良反應(yīng)機制與表現(xiàn)，開展有效的臨床藥學(xué)實踐。
57、長子樹嚴十九歲，隨其祖父學(xué)習(xí)脈理、病理、藥學(xué)，但其天性靦腆，學(xué)醫(yī)雖然用功但是不精于對病理的變化酌情施藥。
58、一種從葛花中提取的葛花苷，可用于制備骨質(zhì)疏松癥的藥物組合物，在該藥物組合物中含有葛花苷，以及藥學(xué)上可接受的載體。
59、揚?恩格爾，伊利諾伊大學(xué)藥學(xué)院教授，芝加哥。
60、李時珍窮盡一生潛心貫注研究藥學(xué)，苦心孤詣地走遍大江南北遍嘗百草，終于從一位鮮為人知的小郎中，成為了婦孺皆知的一代藥圣。
61、多年以后，農(nóng)夫佛萊明的兒子從倫敦圣瑪麗醫(yī)藥學(xué)院畢業(yè)。
62、中藥房應(yīng)建立完善的中藥咨詢服務(wù)體系，以提高藥學(xué)服務(wù)質(zhì)量。
63、假設(shè)你讀完了藥學(xué)院，工學(xué)院，法學(xué)院，或者別的什么學(xué)院，在工作的八小時內(nèi)你就會應(yīng)用你的專業(yè)知識。
64、承擔(dān)藥學(xué)專業(yè)技術(shù)人員任職資格評審和藥學(xué)繼續(xù)教育有關(guān)工作。
65、浙江大學(xué)位于浙江省省會杭州。這次丑聞牽涉到該學(xué)校的賀海波副教授和該校藥學(xué)院院長、中國工程院院士李連達。
66、目的對多民族常用的植物藥五爪金龍進行生藥學(xué)鑒定，為其鑒別及應(yīng)用提供科學(xué)依據(jù)。
67、藏醫(yī)藥學(xué)科學(xué)研究和教育工作得到重視。
68、目的對蒙藥小葉錦雞兒進行系統(tǒng)的生藥學(xué)鑒定，為其鑒別及開發(fā)利用提供科學(xué)依據(jù)。
69、牛津大學(xué)，臨床藥學(xué)系，教授。
70、對中醫(yī)藥學(xué)主題詞表及相關(guān)主題詞表的特點，結(jié)構(gòu)，詞匯收錄、應(yīng)用及編制修訂情況進行簡述。
71、邀請中華中醫(yī)藥學(xué)會內(nèi)科血液病專業(yè)委員會的專家教授，討論慢性再生障礙性貧血的中醫(yī)辨治方法與用藥經(jīng)驗。
72、方法采用常規(guī)生藥學(xué)方法對通泉草進行性狀和顯微鑒定。
73、此前，“生命核”已由復(fù)旦大學(xué)藥學(xué)院、交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院、二軍大、上海體院、新華醫(yī)院和徐匯區(qū)中心醫(yī)院共同完成了細胞、動物驗證和人體雙盲臨床試驗。
74、方法：對我院制劑室開展藥學(xué)服務(wù)的內(nèi)容進行回顧性分析與總結(jié)。 hAo86.com
75、方劑學(xué)研究是中醫(yī)現(xiàn)代研究中一個非?；钴S的領(lǐng)域，對于促進中醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展和中藥新藥的研制開發(fā)產(chǎn)生了積極的影響。
76、目的對民族藥蟛蜞菊進行系統(tǒng)的生藥學(xué)鑒定，為其鑒別提供科學(xué)依據(jù)。
77、結(jié)論：電腦網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于藥品管理，前途廣闊，為今后藥學(xué)服務(wù)模式轉(zhuǎn)變奠定了堅實的基礎(chǔ)。
78、這是華盛頓大學(xué)藥學(xué)院的網(wǎng)站。
79、結(jié)果藥學(xué)綜合實驗室在上述幾方面的改革中形成了自身特色。
80、目的：對狹葉獐牙菜進行系統(tǒng)的生藥學(xué)研究。
81、將近一半的學(xué)生曾利用散瞳劑治療近視，而點藥學(xué)生中仍有半數(shù)國中學(xué)生仍繼續(xù)使用。
82、藥學(xué)專業(yè)本科限定為具有醫(yī)學(xué)類專科以上學(xué)歷的在職或在校學(xué)生;中藥學(xué)?？茖I(yè)限定為從事本職崗位并取得開業(yè)執(zhí)照的人員報考。
83、假設(shè)你讀完了藥學(xué)院，或是工學(xué)院，法學(xué)院還是別的什么學(xué)院，在工作的八小時里你將應(yīng)用你的專業(yè)技能。
84、方法：通過開會、參觀學(xué)習(xí)及本院自身實踐，比較日中兩國開展臨床藥學(xué)工作的不同側(cè)重點。
85、中藥學(xué)是研究中藥的基本理論和臨床應(yīng)用的一門學(xué)科。
86、它的奇特性和它的意義的含糊應(yīng)該被教授，應(yīng)該教給預(yù)科醫(yī)藥學(xué)生，在他們的科學(xué)生涯里關(guān)于未確定事物他們需要更早地開課。
87、應(yīng)用醫(yī)學(xué)心理學(xué)知識，結(jié)合心理咨詢與治療方法，提高藥學(xué)服務(wù)的質(zhì)量。
88、就讀于浙江中醫(yī)大學(xué)藥學(xué)系。
89、隨著免疫學(xué)的發(fā)展，免疫調(diào)節(jié)劑已成為藥學(xué)研究中的一個熱點。
90、她自己從事藥學(xué)研究工作，丈夫是他的同班同學(xué)、藥大第一屆學(xué)生中唯一的留校任教者、著名藥學(xué)家金理文先生。
91、東晉著名醫(yī)藥學(xué)家葛洪，夏天喝醉了就去潛水，用仙家伏氣之法呼吸，在水底一呆就是八天。
92、藥劑學(xué)課程在我校課程建設(shè)中占有重要的位置，是藥學(xué)類專業(yè)的主干課程之一。
93、目的：探討在校藥學(xué)系學(xué)生在醫(yī)院藥房實習(xí)的教學(xué)方法。
94、世界中醫(yī)藥學(xué)術(shù)聯(lián)合會呼吸病專委會理事，擅長于肺氣腫、支氣管哮喘、支氣管擴張等疾病的診治。
95、結(jié)果首次系統(tǒng)闡明了灰氈毛忍冬的生藥學(xué)理論。
96、隨著我國加入和高等農(nóng)業(yè)院校改革的深入，農(nóng)藥學(xué)科在農(nóng)業(yè)院校中的地位越來越重要。
97、“我們建議人們不要在網(wǎng)上買藥，”圣路易斯藥學(xué)院藥學(xué)系助理教授說。
98、方法利用植物學(xué)與生藥學(xué)方法對北沙參種質(zhì)資源進行了研究。
99、廣東醫(yī)藥學(xué)院干部專修科預(yù)防醫(yī)學(xué)系衛(wèi)生事業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí)。
100、此外，他們又與教職員及學(xué)生交流，并參觀傳理學(xué)院、中醫(yī)藥學(xué)院、視覺藝術(shù)院、圖書館和學(xué)生宿舍。