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一張表梳理歷史朝代順序
兵馬俑的導游詞(范本3篇)
各位尊敬的游客，大家好!歡迎你們來到古城西安，我就是你們的.導游。我姓程，大家可以叫我程導游。今天參觀的景點是世界遺產(chǎn)之一，秦兵馬俑。景點位于西安臨潼，再過四十分就要到了。在景點參觀時，請大家注意人身安全和財產(chǎn)安全。
好了，我們現(xiàn)在已經(jīng)到秦始皇陵園了。陵園里就是兵馬俑了。目前已發(fā)掘了三個俑坑，總面積近20000平方米，差不多有50個籃球場那么大，坑內(nèi)有兵馬俑8000個左右。
現(xiàn)在我們來到的地方時一號坑，也是最大的一個俑坑，東西230米，南北寬62米，總面積1426平方米，坑里6000多個兵馬俑。坑上已經(jīng)蓋起了一座巨大的拱形大廳，我們可以走進大廳再細細游賞，游覽時也要注意安全哦!
這些兵馬俑有久經(jīng)沙場，重任在肩的將軍俑;聽候號角，領(lǐng)命出征的武士俑;右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭的騎兵俑;還有和真馬一樣大小，形體健壯的陶馬俑……
各位親愛的游客們，時光飛逝，今天的秦兵馬俑之旅也告一段落了，現(xiàn)在返程。
同學們好!歡迎你們大家來“兵馬俑”博物館參觀。我是你們的導游，我姓王，請同學們跟我一起往這邊走。
我們現(xiàn)在要去參觀1號俑坑，這是最大的一個坑。東西長230米，南北寬62米，總面積14260平方米;我們看坑里的兵馬俑一行行、一列列，十分整齊，排成了一個巨大的長方形軍陣，就像是秦始皇當年統(tǒng)率的一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍。
秦始皇自13歲登基時就開始建造秦始皇陵，直到他駕崩前還沒有完工。皇陵建造了38年。這座皇陵墓占地約25萬平方米左右。在這陵墓周圍有守衛(wèi)了2000多年、占地2萬畝的兵馬俑方陣。
現(xiàn)在人們公認秦兵馬俑有三大特點：一是多，現(xiàn)已挖掘出的兵馬俑，分三個坑，約有8000多個武士俑，600多個戰(zhàn)馬俑。充分展示了秦朝統(tǒng)一六國的強大兵力。二是精，大到布局排陣，小到肌膚紋理無不蘊含巧思、一絲不茍。三是美，秦俑陣有令人震憾的壯麗美感、氣勢磅薄、威武雄奇。
好了，現(xiàn)在請大家四處參觀1小時后在門廳集合。
女士們，先生們，歡迎你們到兵馬俑來游玩，但請你們在游玩的過程中不要亂扔垃圾。
秦兵馬俑是秦始皇的陪葬坑，由一、二、三號坑組成的，今已建成博物館，兵馬俑分成將軍俑、騎士俑、武士俑、陶馬等館內(nèi)還展出大型彩繪銅車馬，被稱為世界第八大奇跡的秦兵馬俑展示了古長安往日的輝煌。
一號坑在三個俑坑中面積最大，坑里的兵馬俑也最多，有六千多個?？?這就是將軍俑，它身材魁梧頭戴鶴冠，身上披著鎧甲，手里還拿著寶劍，看它若有所思的樣子，好像在考慮如何打敗敵人。那個兵馬俑是武士俑，它身穿戰(zhàn)袍，披掛鎧甲，腳上還穿著前端向上翹的戰(zhàn)靴，手里還拿著兵器，瞧它神氣的樣子，準能把敵人嚇的屁滾尿流。
這個身披鎧甲，騎在馬上的青年，就是騎兵俑，它手持弓箭，好像在等將軍一聲令下，就去與敵人做殊死拼搏。
這個兵馬俑是陶馬，它的大小與真馬差不多，個個形體健壯，肌肉豐滿，看它躍躍欲試的樣子，好像一聲令下...
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秦兵馬俑教案（精華十五篇）
作為一名教學工作者，常常需要準備教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。教案要怎么寫呢？下面是小編整理的《秦兵馬俑》教案，歡迎大家分享。
學生學習語文的過程，是他們主動探究的過程。教學這篇課文，目的在于讓學生運用多種閱讀方法閱讀課外了解秦兵馬俑，感受其宏偉氣勢和鮮明而豐富多樣的神態(tài)，激發(fā)民族自豪感，培養(yǎng)探究中國的“世界遺產(chǎn)”的興趣。先讓學生選擇自己喜歡的方式自讀感悟，注重情感體驗，積累文中有特色的語言。教學中再結(jié)合三幅插圖，一幅是一號坑的遠景圖，一幅是鎧甲武士，另一幅是秦始皇陵彩繪銅車馬圖片，既能給學生一個直觀的印象，加深學生對課文內(nèi)容的理解，使他們受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富學生的精神世界；又能激起學生搜集圖片資料的興趣。
教學目標：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文大意，體會課文的思想內(nèi)涵。
2、進行自主探究，培養(yǎng)學生獲取、處理信息及分析問題、解決問題的能力。
3、憑借課文的'語言材料，感受中華民族的燦爛文化和古代人民的無窮智慧，激發(fā)學生的民族自豪感。
教學重難點：
1、探究秦兵馬俑的規(guī)模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點。
2、認真朗讀課文，細細品味文章清楚的條理、細致的描寫、生動的語言。
教學過程：
一、 導入：
1、學們記不記得三年級的時候我們?nèi)ノ骱珗@旁的省博物館里參觀過什么？今天我們就要來學習一篇介紹秦兵馬俑的文章。（出示課題）昨晚老師讓大家預習了這篇文章，并查找一些有關(guān)秦兵馬俑的資料?，F(xiàn)在誰來向大家介紹一下呢？
2、介紹得真好，從同學們介紹的內(nèi)容可以看出秦兵馬俑的歷史價值怎樣？（十分的珍貴）
二、整體感知課文
秦兵馬俑到底具有多么珍貴的歷史價值呢？讓我們一起去領(lǐng)略一下吧！請同學們用自己喜歡的方式閱讀課文,邊讀邊想想全文圍繞哪一句話寫,這句話在文章中起什么作用?
(1) 全文圍繞“兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且類型眾多，個性鮮明?！?/p>
(2) 這句話在文中是過渡段，起承上啟下的作用。
(3) 為什么？（課文第二自然段寫了秦兵馬俑的規(guī)模宏大，課文第4——7自然段講了兵馬俑的類型和特點）（板書）
(4) 全班朗讀這句話
三、學習課文第二段
1、出示自學要求：
①請同學們在第二自然段中找一找從哪些句子中可以體會到秦兵馬俑規(guī)模的宏大。（三個俑坑的總面積和兵馬俑的數(shù)量；一號坑的長、寬、面積和兵馬俑的數(shù)量。）
②這一段在說明方法上有何特點？（列舉了大量的數(shù)據(jù)。）
2、匯報自學情況
3、如此壯觀的氣勢，大家一起去感受一下吧！讓我們一起把第二段朗讀一下。
四、學習課文4——7自然段
大家的朗讀讓老師領(lǐng)略了兵馬俑的風采， 兵馬俑有哪些類型？他們各有什么個性特點呢？呢？請同學們自由朗讀第4——7自然段。
1、出示自學要求，學生自學。
自學要求：
①找一找，兵馬俑有幾種類型
②讀一讀，圈出最能體現(xiàn)兵馬俑類型個性特點的詞語
③議一議，你喜歡哪一類兵馬俑，為什么？小組交流。
2、學生自學，教師巡...
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兵馬俑的導游詞(匯總15篇)
作為一名旅游從業(yè)人員，就不得不需要編寫導游詞，導游詞具有極強的實用性，涉及的知識十分廣泛。我們該怎么去寫導游詞呢？以下是小編精心整理的秦始皇兵馬俑的導游詞，歡迎大家分享。
大家好!我是你們的導游：韓導游。歡迎來到美麗的文昌公園。文昌公園是建設最早的公園之一。文昌公園是個娛樂、休閑健身的好地方。
走進大門，一眼就瞧見兩個人工湖。湖底與許多魚兒在歡快地游來游去。游船在湖面緩緩劃過，湖面就漾起一層層波紋。你們猜一猜，湖水有多綠、有多清呢?湖水清得可以看見湖底的石沙，綠得像一塊碧玉。
繞過人工湖，你們會看見許多棵古樹，有幾十年的，甚至有幾百年的'。這些古樹可茂密了，它們形態(tài)各異。有的枝干很多很長，枝上又生根，像老人的胡子;有的古樹很高很大，像一把巨大的綠傘;還有的樹，枝干連在一起，好像是要做一對好朋友似的....古樹下面有一尊鍍金的笑佛，這尊笑佛總是笑瞇瞇的，每天都笑迎八方來客。各位游客，你們看，笑佛的肚臍多大呀!還有不少人往里面捐錢呢!
再繞到右邊，你們會發(fā)現(xiàn)有許多健身器材。有的老爺爺和老奶奶在才鵝卵石按摩腳底;有的叔叔在吊環(huán)，鍛煉臂力;還有的阿姨在走跑步機......
再往后面走，就有一座供人們休息的八角寶塔形的紀念亭。這座紀念亭的名字叫郭母李太夫人、王夫人紀念亭。亭子的柱子和橫檻上都刻著民國時期李宗仁、林森、于佑任等三十三為高級官員和名人的親筆題字題詞。是我國保留歷史名人墨跡最多最完整的紀念亭之一。兩旁還有兩個小亭子。你們猜一猜，左邊的亭子叫什么呢?左邊的亭子叫陳公島滄紀念亭，那么右邊的亭子又叫什么呢?右邊的亭子叫思師紀念亭。這些亭子供人們歇息聊天。
再往里邊走，有一座約高10米的革命烈士紀念碑。瞻仰著這高大的紀念碑，我不由得想起抗日戰(zhàn)爭中壯烈犧牲的4562名烈士們。
好了，我的介紹到此結(jié)束。請游客們慢慢游賞，50分鐘后我們將在門口集合。
尊敬的各位游客：
我們將要游覽的是秦兵馬俑，它在我國西安的臨潼出土，是享譽世界的珍貴歷史文物。
兵馬俑規(guī)模宏大，發(fā)掘出的三個俑坑，總面積近二萬平方米，差不多有五十個籃球場那么大，一號坑最大，長二百三十米，寬六十二米，總面積一萬四千二百六十平方米。
兵馬俑不僅規(guī)模宏大，而且個性鮮明，類型眾多。
你們看，那身材魁梧，頭戴纓冠，身披鎧甲，手我寶劍的.是將軍俑。體格健壯，體型勻稱，披掛鎧甲，身穿戰(zhàn)袍的是武士俑，那一匹匹形體健壯，躍躍欲試的是陶馬……
秦兵馬俑在古今中外的雕塑史上是絕無僅有的，它非常生動地再現(xiàn)了秦軍百萬，戰(zhàn)車千乘的宏偉氣勢。
下面是自由活動時間，2小時后我們在門口集合。
游客們：
大家好，我姓孫，是山西旅行社的一名導游，大家叫我孫導好了。很高興能帶你們來游玩秦兵馬俑。大家都知道秦國的皇帝秦始皇吧！他是中國歷史上第一位皇帝，他思想敏銳，行為果斷，但同時又殘暴不仁，冷酷無情，這一切使他千年來始終...
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兵馬俑的導游詞(模板七篇)
作為優(yōu)秀的導游，編寫導游詞是提高講解能力的重要手段，能幫助游客更好地理解和記憶景點。這里整理了精選的秦兵馬俑導游詞范本，希望能為大家提供靈感和參考，歡迎閱讀。
尊敬的游客，現(xiàn)在您所要去的景點是西安臨潼的兵馬俑，請大家在觀看時，不要隨手扔垃圾或破壞文物。
游客們，現(xiàn)在的秦兵馬俑已被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。兵馬俑規(guī)模非常宏大，而且一號坑的兵馬俑有六千多個呢。
人物俑也很多，有將軍俑、武士俑、騎兵俑……將軍俑的身材很魁梧，身披鎧甲，手持寶劍，在當時也是很威風!武士俑的平均身高約是1米8，也就是說進咱們家的大門就要低著頭進去，否則會碰著頭。騎兵俑上身穿短甲，左手持弓箭。
游客們，現(xiàn)在我們已經(jīng)挖掘出來的有3個俑坑，而兵馬俑還有很多，人們都不挖了。因為兵馬俑剛挖出來的時候，身上的顏色有紅的、綠的、藍的，非常漂亮，可過幾分鐘顏色就褪了，因為它們不能見光。為了保護文物，所以不挖了。
游客們，今天我們的旅途到此結(jié)束，祝你旅途愉快，拜拜了!
大家好，歡迎大家來西安觀賞秦兵馬俑。很高興成為你們的導游你們可以叫我“陳導”。秦兵馬俑舉世無雙，是享譽世界的珍貴歷史文物。在已發(fā)掘的三個俑坑里，一號坑最大，我們現(xiàn)在就來觀察一號坑吧。
大家看，這位頷首低眉，若有所思;而那位則目光炯炯，神態(tài)莊重，這位小朋友，你看它想什么呢?我感覺它在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下做殊死拼搏，你覺得像嗎?我們再來看它，緊緊地握著拳頭，好象在聽候號角，待命出征;而它卻凝視遠方，好像在思念遠方的`親人。小女孩，走近它們身旁，你有沒有聽到輕微的呼吸聲?
接下來，我將帶大家近距離觀察將軍俑、武士俑和騎兵俑。將軍俑身材魁梧，頭戴冠，身披鎧甲，手握寶劍，昂首挺胸，一看就知道是久經(jīng)沙場，重任在肩。
武士俑平均身高約1.8米，體格健壯，體型勻稱，它們身著短甲，披掛鎧甲，手持兵器，整裝待發(fā)。騎兵俑上身著短甲，下身著緊口褲，足登長靴，右手執(zhí)韁繩，左手持弓箭，好像隨時準備上馬沖殺。
秦兵馬俑的氣勢說也說不完，請大家自己去游賞游賞，祝大家玩得愉快!
各位游客，現(xiàn)在我們來到了“兵馬俑”博物館。兵馬俑的發(fā)現(xiàn)非常偶然。1974年春天，驪山腳下西洋村的農(nóng)民打了一眼井。可是奇怪得很，凈水第二天就干了。一位農(nóng)民系著繩子下井觀看，發(fā)現(xiàn)井壁上站直一位披甲戴盔的“武士”。原來，這真是在地下埋藏了兩千多年的'“兵馬俑”啊!考古工作者經(jīng)過探測挖掘，先后挖出了近八千個“兵馬俑”，于是就地蓋起一座大廳。這就是我們眼前的“兵馬俑”博物館
我們現(xiàn)在進博物館內(nèi)看一看吧。
每個“兵馬俑”重600多斤，都是空心的，用手一敲，會發(fā)出叮當?shù)捻懧?。那些上身穿鎧甲，下身穿緊口褲的是騎兵，他們挺立在戰(zhàn)馬前方，好像正準備出擊。那些將軍頭戴燕尾式帽子，神情專注。許多外國游客到此一游，都會說：“我們看到第八個奇跡!”下面請你細細游賞。注意保持衛(wèi)生。
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兵馬俑觀后感十一篇
暑假里我們?nèi)チ岁兾魑靼玻覀児淞速惛?，西安歷史博物館，最讓我震撼的就是秦兵馬俑。
秦兵馬俑是秦始皇的陪葬坑，被譽為“世界第八大奇跡”。
兵馬俑一共有三個坑，我們首先去的是一號坑。一號坑最大，坑里的是一排排的軍隊。軍人們是和真人一樣大小的陶俑，有的表情嚴肅，像是在思考問題，有的面帶微笑，像是打了勝仗……他們有的穿戰(zhàn)袍，有的著鎧甲，各有各的表情，個個都不一樣，個個都栩栩如生。后面的軍隊，還沒有修復好，有的`沒有頭，有的沒有腿，還有的沒有胳膊。如果都修復好了，一定更壯觀。
二號坑要比一號坑小一些，它是由騎兵、戰(zhàn)車和步兵組成的多兵種特殊部隊，里面的士兵或立或跪，準備著戰(zhàn)斗，姿態(tài)更豐富了。前排有幾位將軍傭，他們頭戴冠帽，神情嚴肅，那威風凜凜的樣子，一看就是將軍。除此之外，二號坑還有戰(zhàn)車，以及數(shù)不清的青銅器。
3號坑里面是一二號坑的指揮部。三號坑是三個坑中唯一一個沒有被大火焚燒過的，所以出土時陶俑身上的彩繪殘存較多，顏色比較鮮艷。三號坑有一個車馬房，車廂外面精致的花紋還看得清清楚楚呢！
秦兵馬俑是古代勞動人民用血汗和智慧建成的，真了不起，不愧為世界奇跡！
讀了這篇課文后，我的眼前浮現(xiàn)出一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍正浩浩蕩蕩的向我們走來，作者通過細致的觀察刻畫出栩栩如生的'兵馬俑，兵馬俑恢宏的氣勢見證了中華民族的強大力量和英雄氣概，更展示了中國古代人民智慧的結(jié)晶。
所以，我們要保護它，把它最生動、美麗的一面向更多的人展示。
放假了，爸爸、媽媽和我去西安玩了幾天，在那里我們游了不少的景點，第一天就去了兵馬俑。
現(xiàn)在，我們來到了陜西省西安市，也就是兵馬俑的“故鄉(xiāng)”。你們瞧。這里已蓋起了一座拱型大廳。站在高出鳥瞰，秦兵馬俑的各種姿態(tài)盡收眼底。
我們來到了兵馬俑一號坑，是規(guī)模最大的一個坑，有很多秦俑，排成了整齊的軍陣。爸爸告訴我這些秦俑剛挖出來的時后還是彩色的，因為氧化，全變成了灰色。這些兵馬俑的神情都很嚴肅，軍陣兩旁的人都是朝著側(cè)面站立的，是為了防止敵人從側(cè)面攻擊，其他人都是朝前站立的，顯然是向前攻擊的。但他們手里空空如也，沒有武器。爸爸告訴我這些秦俑以前是有武器的，大多數(shù)被項羽拿走了，剩下的.被工作人員拿去保護起來了。我們還去了二號坑和三號坑，二號坑因為科技限制基本沒有發(fā)掘，三號坑是個指揮部。然后我們?nèi)⒂^了珍寶館，那里面有很多珍寶，我最感興趣的是銅馬車，銅馬車有兩個，他們的構(gòu)造非常精制、復雜，即使現(xiàn)在看來也很了不起，最后我們?nèi)ゼo念館買了紀念品。
游客們，這么好的兵馬俑，你們可以定要保持環(huán)境啊，千萬不要亂扔垃圾哦！下面大家自己去欣賞欣賞吧！一小時后原地見，不見不散！
我去過無數(shù)人贊嘆的蘭亭，去過水平如鏡的西湖，但在我印象最深刻的卻是西安的兵馬俑。
來到兵馬俑，只見外面是一片小樹林。我們在經(jīng)過這一片樹林的時候，蟬唱得異常的響，仿佛在...
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殘缺的兵馬俑作文集合十五篇
在學習、工作、生活中，我們都要涉及到寫作，通過寫作可以提升我們的語言表達能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的兵馬俑作文，歡迎大家分享。
國慶放假期間，我們一家人開著車去西安看秦始皇兵馬俑。因為兵馬俑是世界八大奇跡之一，所以這是我一直向往想去看的一個地方今天就要實現(xiàn)了，我非常的激動。我們開著車經(jīng)過洛陽、三門峽和渭南，就到了秦始皇兵馬俑的停車場。啊！景區(qū)的人真多?。?/p>
我們買了票，排著長長地隊伍，慢慢前進。首先我們走進了1號坑，通過一號坑的大門，映入我眼前的是龐大“軍隊”，前方是騎兵，后面則是步兵，他們各個站的筆直筆直的，好像做好了打仗的準備，這就是我們所說的兵傭了。一號坑大約有35個籃球場面積那么大。我從書本上了解到兵傭以前是彩色的，但是隨著時間的推移，現(xiàn)在的兵傭都沒有了顏色，我覺得好可惜?。?/p>
然后我們走進了3號坑，坑的形狀成“凹”形。3號坑的'兵馬俑雖然很少，但是我從書本上了解到3號坑是1號坑和2號坑的指揮部。我覺得3號坑比1號坑奇妙。
最后我們走進了2號坑，我從書本上了解到2號坑的兵種很多，有騎兵、步兵、車兵、弓兵和弩兵。我還了解到弓兵和弩兵分為立射傭和跪射傭。因為2號坑的兵種最多，所以我最喜歡2號坑了。
今天是我非常開心的一天，也是我最難忘的一天。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……手機鈴聲打破了早晨的寧靜，我們今天要去到西安游玩者必去的地方——秦始皇兵馬俑博物館。
中午經(jīng)過一個小時的車程，我們來到了目的地。我們步行了不少路，才到了秦始皇兵馬俑博物館的大門口，經(jīng)過兩處安檢后才進入真正的大門，走進大門就看到九個金黃色的大字刻在石碑上，那九個大字你們應該猜到了吧？對，那就是：秦始皇兵馬俑博物館。
我們一共參觀了五個大廳。第一個是博物館的鎮(zhèn)館之寶——1號、2號銅車馬。1號銅車馬由4匹剛烈大馬、1個車夫、1輛兩輪馬車組成，馬車上方有一把很大的.遮陽傘，原來那個朝代的就懂得了使用遮陽傘。2號銅車馬也是由4匹機敏大馬拉車，雖然它沒有遮陽傘但它有是一輛很舒適的可坐可躺的馬車。有人覺得它是秦始皇坐的馬車，但根據(jù)史記記載，皇帝的馬車都是由6匹上等馬拉的，所以這些都不是秦始皇的馬車，有可能秦始皇坐的馬車還在地底下沒被挖出來呢！其實2號銅車馬是一輛高級官員才能坐的馬車。原來通過一輛小小的馬車，我們就可以看出來那個朝代人與人的地位是不平等的。
接著我們?nèi)チ说?號坑。第1號坑里有成千上萬的兵馬俑，每個兵馬俑的面部表情、長相、站坐的姿勢都是不一樣的，正所謂千人千面、千姿百態(tài)。聽導游說兵馬俑剛挖出來的時候是很破的，比如手腳并不是連在一起的，現(xiàn)在我們所看到的是經(jīng)過國家級專家修補過的。
第2號坑的兵馬俑挖開來5秒鐘后，專家們馬上給兵馬俑們噴了特殊的化學物質(zhì)以防顏色消失，因為兵馬俑一開始挖出其實是彩色的，但暴露在空氣中后顏色會消失，為了保護顏色，所以專家們在給它們噴...
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秦兵馬俑課件九篇
作為一名以教學為人民服務的教師，常常需要進行教學設計，通過設計合理的教學計劃，讓學生在短時間內(nèi)獲取更多知識。教學設計應該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的《秦始皇陵兵馬俑》教學設計，希望對大家有所幫助。
一、揭題解題：
1、寫“兵馬俑”？（古代陪葬的偶像）我國古代其它朝代也有兵馬俑，我們今天學習的是秦兵馬俑，寫“秦”
2、對秦兵馬俑有了解嗎？想為大家介紹嗎？（生扼要交流）
3、有一個人這樣評價：【投影】（指名讀）從此，“世界第八大奇跡”就成了秦兵馬俑的代名詞，知道是誰說的嗎？【投影動態(tài)】
4、法國總統(tǒng)都如此評價，這更讓我們自豪。作者在文中介紹了什么，是怎樣介紹的，今天我們就一同來學習。
二、檢查字詞
1、字詞預習了嗎？【投影】
生字：指名讀（2人－齊讀）
吏：在文中組成什么詞？（軍吏）“吏”是在詞典上有兩個意思？
1、官員的統(tǒng)稱；
2、特指小官或差役。軍吏的“吏”應選？在文中找到這個詞所在的句子讀一讀，再做選擇，（指名）你為什么選2?理解的確應當聯(lián)系語境。意思1可以組成什么詞？
二類字：開火車讀－齊讀
乘：義？（古代用于四匹馬拉的兵車，相當于“輛”）
“戰(zhàn)車千乘”，是一千輛？還有個詞叫“千乘之國”，這是個什么樣的國家？（交流）秦國就是這樣的國家。讀出氣勢。（指名讀－齊讀）。
弩？見過嗎？（看圖）古代利用機械力量射箭的弓?！就队啊?/p>
易誤讀的詞：【投影】
這些字雖然都是熟字，但容易讀錯，誰來為大家提個醒。靡”
三、整體感知
自讀課文，秦兵馬俑給你留下怎樣的印象？在書上勾畫勾畫【交流：投影、隨機鏈接】
第2段句子：
第3段：這樣的段我們不陌生。在文中結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，在閱讀時能幫助我們？（分段、概括段意、主要內(nèi)容甚至中心思想）
對比兩句話：讀一讀這兩句話，你有什么發(fā)現(xiàn)？（提示：兩句之間的關(guān)系）
宏大的規(guī)模展現(xiàn)了恢弘的氣勢，類型眾多、形象鮮明反映制作工藝的高超。
氣勢恢弘規(guī)模宏大
類型眾多
制作工藝高超
形象鮮明
這就是文章兩大部分的內(nèi)容?，F(xiàn)在，你最迫切想了解的是什么？
四、了解類型、體會個性：
1、瀏覽課文4-10節(jié)，介紹了哪些兵馬俑？
2、這些不同類型的兵馬俑有哪些鮮明的個性呢。自己再讀讀書，你對哪種類型的印象最深？仔細讀讀。
3、你對哪個類型印象深？
【武士俑】
a生讀這一段
b你對武士俑的什么印象深？（威風凜凜、堅定自若、臨危不懼、立志為秦王朝一統(tǒng)天下拼殺）你是從哪里感受到的？（身高、體格/服飾/動作/神情）
“好象一場大戰(zhàn)就在眼前”：想象讓眼前這尊武士俑有了神韻，更顯英勇。
師渲染：兵臨城下，戰(zhàn)鼓擂動，武士們毫不畏懼，只待一聲令下，就會沖上去與敵兵殊死拼殺。英勇無畏、斗志昂揚。
c、你覺得這是怎樣的武士？
【將軍俑】
a、生讀這一段
b、你對將軍俑的什么印象深？（說－讀）
c、【投影】（比對兩俑圖片、文字）
將軍俑和武士俑相同的是“英武、威風”，仔細觀察，有什么不同之處？
[其他俑]還有對其它類型的俑感興趣的嗎？（和同座...
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兵馬俑作文12篇
好的作文需要有生動的描寫和豐富的想象力，在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進行參考，寫好一篇作文有哪些技巧可以學習呢？這份“兵馬俑作文”是我用心制作的請您欣賞，感謝您的支持和信任希望您能多多關(guān)注我們的網(wǎng)站！
今年暑假，我們一家人去了西安看威武的秦兵馬俑。
供人們參觀的有三個坑。我們先去了一號坑，一號坑是這里最大的俑坑，東西長二百多米，寬五六十。這里的兵馬俑也是最多的，大概有兩千多個，而且他們形態(tài)各異很是壯觀。有的緊握雙手，表情凝重；有的橫目圓睜，似乎很厲害的樣子；有的表情嚴厲，似乎在思索這什么……
接著，我們又去了二號坑。這里的兵馬俑種類繁多，有武士俑、騎兵俑……武士俑非常威武，眼神中透露著殺氣；騎兵俑一只腳踏在馬鞍上，另一只腳立在地上，每個人手中都拿著弓箭，仿佛隨時預備出發(fā)……此時我的腦海里，也涌現(xiàn)出千軍萬馬飛躍而過的壯闊景象。
最后，我們來到三號坑，這里都是將軍俑。固然不大，卻最吸引我，將軍俑們每兩個面對這面，似乎在商討著應敵戰(zhàn)術(shù)?？吹竭@里我忽然明白，原來在古代職位不同，所處的位置也不一樣，等級差別可真大呀！
將要離開的時候，我們?nèi)チ吮R俑博物館。這里有良多兵馬俑模型，有大的，有小的，有排成排的……有包裝精美的。固然真的帶不走，但買兩個模型帶回家仍是可以留作紀念呢！除了這些，還有良多民族首飾也很漂亮，看得人目?？潄y。
參觀完后我依依不舍得坐上了回家的車，回到家后，我仍是緩不外神來，兵馬俑那恢宏的氣魄深深地吸引著我，真是令人難忘??！
我又認真地參觀起來，這是我才發(fā)現(xiàn)，這些兵馬俑不僅栩栩如生，而且形態(tài)各異，變化多端。瞧，這些兵馬俑排列有序，隊形整齊，組成前鋒、左右兩翼及中部車與步兵排成主陣的龐大陣容。出土兵器多是實用的青銅兵器，個別的為鐵器。咦，這個目視前方，抬頭挺胸，那個抬起手臂，指著前方，好像在眺望遠方。突然，我又發(fā)現(xiàn)一個歌妓俑，一張笑嘻嘻的臉龐掛在身體上，它左手高舉，右手向后擺，單腳立地，另一只腳抬了起來，做出一副能歌善舞的樣子。這時，一只“野馬”進入了我的視線，它看上去“英俊瀟灑”，額頭半黑半白，四只腳穩(wěn)穩(wěn)地站立在地上，噢，原來是兵馬俑中的馬俑。接著，我還看到胖胖的兵俑，還有瘦兵俑，看得我眼花繚亂，金星直圍著我的頭轉(zhuǎn)。哦，我明白了，原來陶俑的雕塑是根據(jù)不同身分、不同年齡來設計的，面容神態(tài)各異。陶馬形象準確生動，比例適度，體現(xiàn)出靜中寓動的藝術(shù)效果。秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)，對研究秦代軍隊編制，武器裝備、作戰(zhàn)方式以及后吏服飾、雕塑藝術(shù)等，有著非常重要的意義。
看到這里，我迫不及待把相機拿出來，給兵馬俑照張相。而管理人員阻止了我，指了指墻上懸掛的醒目提示告訴我們這里不能照相，說：“相片是一種化學東西，在兵馬俑跟前照相的話容易引起兵馬俑的化學反應，令兵馬俑褪色?！眿寢屨f：“對啊，8年前我來過這里，這里的兵馬俑以前是彩色的，也是不允許照相的，而且光線很...
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兵馬俑觀后感(范文14篇)
能讓自己產(chǎn)生共鳴的作品總會讓自己獲得啟迪。觀后感是表達我們自己的觀點和態(tài)度的好方式，觀后感可以很好的幫我們整理頭腦里的思緒，如何寫出一份真實的作品名的觀后感呢？欄目小編歷經(jīng)千辛萬苦終于為大家準備好了令人驚喜的“兵馬俑觀后感”，希望我們的建議能夠為您提供更多的思路和方法！
在今年的五月一日，我們一家來到聞名世界的秦兵馬俑博物館參觀。
秦兵馬俑博物館位于西安以東的臨潼境內(nèi)，是世界八大奇跡之一。
邁進博物館大門，首先映人眼簾的是紅墻上五六個金光閃閃的大字一銅車馬展廳。進入展覽廳，只見一個有機玻璃圍成的展臺，內(nèi)有四匹馬拉著一架馬車，車身后有一個七平方米左右的棚子。車夫手執(zhí)馬鞭，站立車轅，好像在揚鞭趕車，表現(xiàn)了秦始皇出巡時的情況。馬車全部用銅鑄成。人、馬造形逼真，活靈活現(xiàn)，這架典雅莊重，富麗堂皇的銅車馬，再現(xiàn)了兩千多年前的皇家風采。
參觀完前廳，我們又來到秦兵馬俑一號坑，這坑長二百多米，寬六十多米，深約五米。里面整齊地擺著許多身高兩米的兵、將、馬俑，像一列列整裝待發(fā)的參戰(zhàn)部隊，去迎接戰(zhàn)斗。你看，隊前有一位披著戰(zhàn)袍、戴著頭盔，手握長劍的指揮員，讓人一看就知道這是一位久經(jīng)殺場、指揮千軍萬馬的將軍。在將軍身后，有無數(shù)名面貌不同的士兵手握短劍，列成方隊，好像要以排山倒海之勢，沖向敵人。最后，我們又參觀了二號坑和三號坑，都很壯觀。
這次參觀，開闊了我的眼界，增長了我的歷史知識。我國不愧為五千年的文明古國，它那燦爛的文化將永遠銘刻在我的心里。
去年暑假，我來到了西安。一下火車，我就覺得那是一個古老的城市，蔭蔭的綠樹，艷麗的花兒，古老的城墻，飄揚的旗幟，這一切都呈現(xiàn)出西安之美。清澈透明的，是華清池的水;高聳入云的，是西安的驪山;而雄偉壯觀的，是西安最有名的兵馬俑。
第二天，我們來到了兵馬俑，它位居西安西北部的臨潼鎮(zhèn)，秦始皇陵的東北部，那是一個大型博物館，這個博物館分為四個廳，第一廳展覽了西安的歷史，一幅幅畫面，一篇篇文字，一件件精雕細刻的工藝品，樣樣展現(xiàn)了西安的古老文化和獨特的魅力。
第二、三、四廳是一個個俑坑?？永锏谋R俑好象在前線與敵人作戰(zhàn)。頭上有扎纂的、有戴方巾的、有戴帽子的、有戴頭盔的。身上，有身披戰(zhàn)袍的，也有身穿凱甲的。臉上，有微笑的、也有嚴肅的，有眺望的，也有吶喊的，有怒目圓睜的，也有若有所思的，動作更是千姿百態(tài)，光站姿就有許多種，有手抱前胸的，有雙手背后的，有雙手垂直的，還有側(cè)身的、抬頭的，還有跪著的、騎戰(zhàn)馬的、坐戰(zhàn)車的……，真是神采奕奕、栩栩如生。
看了這些兵馬俑，我想到了許多許多，是誰用泥土塑造了一支龐大而威武的軍隊?是誰用泥土塑造出一個個活靈活現(xiàn)的軍官、士兵--那是勞動人民啊!這證明了我們祖先的智慧與才干!
后來，我又游覽了舉世文明的大雁塔、小雁塔、碑林和華清池。西安給我留下了古老、美麗、文明的美好印象，是當之無愧的文化古城!
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作文秦始皇兵馬俑(7篇)
作文是促進語文進步和提高表達能力的有效途徑，寫作可以幫助我們更好地理解和維護人際關(guān)系。令人難忘的作文一般都是語言精練、內(nèi)容準確的，您會為寫好作文而煩惱嗎？下面是我們?yōu)槟峁┑挠嘘P(guān)“作文秦始皇兵馬俑”的重要資訊，熱烈歡迎來讀這篇文章希望它能為您提供一些有用的知識和經(jīng)驗！
今天媽媽說要去參觀秦始皇兵馬俑，我激動得不得了。一上旅游大巴，我就開始對媽媽問這問那。導游開始做大概的介紹時，媽媽說了一句;我終于解脫了！我聽了不好意思的地向媽媽笑了一下，然后馬上全神貫注地聽介紹了。導游介紹完后媽媽打趣地說：喲！太陽打西邊出來了，平時不是在睡大覺嘛！我說：我也有認真的時候。
下車后我緊緊跟在導游后面，生怕聽不到講解。一踏進一號展廳我驚呆啦：那一尊尊陶俑活靈活現(xiàn)，馬兒栩栩如生。我心想：這怪不得被稱為世界八大奇跡之一，秦代的工匠真是巧奪天工、鬼斧神工呀！導游一邊帶我們參觀，一邊說：專家修復一個兵馬俑需要八年，修復整個兵馬俑用了將近三十二年時間。我們在一個什么也沒有的大土坑前停了下來，導游讓我們猜這個土坑是干嘛用的，她看我們猜不出來就說：這個土坑叫回填坑，是留給后人看的。因為以后保護措施肯定好一些，挖出來的顏色就不會褪掉了，所以叫回填坑。我們?nèi)ト柨拥穆飞纤o我們講了一個真實笑話：有一次美國總統(tǒng)到我們這玩，他被特許進入坑內(nèi)參觀，快走的時候他拍了一下馬屁股，第二天報道就出來了，說美國人拍我們中國人的馬屁。到了三號坑她說，秦始皇陵總面積是56。25平方公里，想到于歐洲一個小國家的國土總面積。
兵馬俑總面積為22780平方米，只占皇陵總面積的萬分之三點幾。修建整個兵馬俑動用了民工七十三萬人，花了三十八年時間。竣工后秦始皇把所有知情者都殺了陪葬，更可怕的是，整個皇陵是用水銀做成的百川大河，用了兩百五十噸水銀呢！最后我們?nèi)ザ柨涌戳宋ㄒ灰蛔饹]有被修復過的陶俑，就離開了秦始皇兵馬俑。
坐在車上我還在回憶當時的浩蕩場面呢！我想：我們看到兵馬俑就如同看到了秦始皇率兵打仗的真實場面一樣，這還要感謝那些工匠們呢，因為這是他們用智慧和汗水創(chuàng)造的偉大結(jié)晶！
秦俑，是我國古代人民智慧的結(jié)晶，也是世界藝術(shù)史上的不朽偉作，觀秦始皇兵馬俑有感作文。而我，作為一民中國人，更是倍感自豪！今天，我終于有機會，去親眼目睹這些偉大的藝術(shù)杰作。
經(jīng)過了幾小時的時間，輾轉(zhuǎn)到了秦俑博物館的收費處。沒想到一個人就要收100元，這才搭上車，開始了新的旅途。
說句實在話，我以前也看過秦俑的照片，但真正參觀時，才不由感慨：人比人得死，貨比貨得扔阿！
秦俑坑嘛，我對其只用一個字來形容：繁！密密麻麻的秦俑一眼望不到頭，遠處的秦俑縮成了一枚枚灰點。
這些古代的武士，看起來似乎是有生命的——若是再有瞳孔，就和真人沒有區(qū)別了，小學《觀秦始皇兵馬俑有感作文》。秦俑面部表情大多莊嚴肅穆，似乎不僅僅是個陶土人，而是敢沖、敢殺、...
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