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一張表梳理歷史朝代順序
浣溪沙蘇軾的教案錦集6篇
【教學(xué)目標】
1、大致了解古詩詞的意思。
2、能熟練背誦古詩詞。
3、感悟作者的思想感情。
【教學(xué)重點】
熟練背誦古詩詞。
【教學(xué)難點】
感悟詩詞表達的思想感情。
【教學(xué)準備】
多媒體課件
浣溪沙
【課時目標】
1、反復(fù)朗誦，能背誦。
2、以樂觀的心態(tài)對待生活。
【教學(xué)重難點】
1、體會詞中所表現(xiàn)的樂觀曠達的人生態(tài)度。
2、背誦古詩。
【教學(xué)過程】
一、課堂導(dǎo)入。
1、“花有重開日，人無再少時?！苯畺|流不返，正如人的青春年華只有一次，都是不可改變的.自然規(guī)律，使古今無數(shù)人為之悲嘆。那么，蘇軾又是以怎樣的精神狀態(tài)來面對生活的呢？讓我們隨著蘇軾的筆觸一起走進《浣溪沙》去尋找答案。
2、作者簡介。
蘇軾，字子瞻，號東坡居士，眉州眉山（今屬四川?。┤?，北宋文學(xué)家、書畫家，作品有《東坡七集》《東坡樂府》等。
3、解題：“浣溪沙”，詞牌名，唐教坊曲名，后用為詞調(diào)。而“游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流”是這首詞的詞前小序，“山下……子規(guī)啼”就是這首詞的上闋，也叫做上片，“誰道……唱黃雞”是下闋，也叫做下片。
二、引導(dǎo)讀通這首詞。
三、理解詞意。
1、注釋：
浸溪：浸潤在溪水中。子規(guī)：杜鵑鳥。
2、詞意：游歷在蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，蘭溪的水向西流去。山腳下蘭草嫩芽浸潤在溪水中，松林間沙路一塵不染，傍晚細雨中傳來杜鵑鳥陣陣啼叫聲。誰說人老就不可再回到年少？門前流水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時光的流逝，自傷衰老。
四、感悟情感。
1、詞前小序，點明作詞的緣由。
2、上闋：“山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥?！边@兩句既點出游清泉寺的時令，也點明了蘭溪之名的由來?！笆捠捘河曜右?guī)啼”既照應(yīng)了前面對溪水、沙路的描寫，又烘托了一種凄冷的氛圍。
上闋寫景，描繪了哪三幅畫面？這些畫面渲染出怎樣的春景？
明確：描繪了溪邊蘭草、松間沙路、雨中杜鵑三幅畫面。蘭花長出了短短的嫩芽，浸潤在漲滿了水的小溪里；松林間一塵不染的沙路；黃昏時瀟瀟細雨中杜鵑的啼叫聲。
3、下闋“誰道人生無再少？門前流水尚能西”兩句以反問起，以借喻回答，光
陰猶如晝夜不停的流水，匆匆向東奔駛，一去不復(fù)返，青春對人只有一次，這是不可改變的自然規(guī)律。
詞人面對著眼前“溪水西流”，產(chǎn)生了奇妙的遐想：既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？人生之“再少”，意思是說應(yīng)保持一種年輕的樂觀的心態(tài)。
“休將白發(fā)唱黃雞”則唱出呼喚青春的人生之歌，用不著為白發(fā)蒼顏而嘆氣。表現(xiàn)了詞人在貶謫期間樂觀豁達的精神狀態(tài)。
4、引導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，并背誦。
五、小結(jié)。
這是一首觸景生情（即景抒懷）、蘊含人生哲理的詞，抒發(fā)老當益壯、奮發(fā)進取的思想感情。表現(xiàn)了詞人對人生抱著樂觀的態(tài)度，沒有因為仕途受挫而消極沉淪。
【板書設(shè)計】
浣溪沙
上闋：寫景
溪邊蘭草松間沙路雨中杜鵑→清新優(yōu)雅
下闋：抒懷
溪水西流→青春可永駐、樂觀豁達的人生態(tài)度
教學(xué)目標：
1、知識與技能：
在反復(fù)誦讀中體會詩詞所...
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蘇軾寫的大雪節(jié)氣詩句123句
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩句吧，詩句富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那什么樣的詩句才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的大雪節(jié)氣的詩句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)春雪未銷——唐·張謂《早梅》
2、鬢雪難消休把鏡，眼花易發(fā)廢觀書?！?宋·郭印《老境》
3、小酌酒巡銷永夜，大開口笑送殘年。——白居易《雪夜小飲贈夢得》
4、六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝?！唏墶秾ρ?/p>
5、秋浦多白猿，超騰若飛雪——唐·李白《秋浦歌十七首》
6、半冬無雪懶吟詩，薄暮紛紛喜可知?！?宋·王禹偁《喜雪貽仲咸》
7、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船?！鸥Α督^句》
8、瘦葉幾經(jīng)雪，淡花應(yīng)少春?！谖淞辍顿涃u松人》
9、凄凄歲暮風(fēng)，翳翳經(jīng)日雪。——陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》
10、龍馬花雪毛，金鞍五陵豪?！畎住栋遵R篇》
11、岸旁青草長不歇，空中白雪遙旋滅?！瘏ⅰ稛岷Ｐ兴痛奘逃€京》
12、皚如山上雪，皎若云間月——漢·卓文君《白頭吟》
13、六日長安雪滿城，五更鐘鼓一時晴?！?明·李東陽《雪后早朝》
14、大雪冬沒脛蘇洵《憶山送人》
15、東陽魚卵寒霜幅，嵊縣溪藤妙雪箋——宋·白玉蟾《乞紙寄諸葛桂隱》
16、照水依然冰雪在，耿耿梅花幽獨——宋·李好古《酹江月》
17、云樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯——宋·柳永《望海潮·東南形勝》
18、天山三丈雪，豈是遠行時?！畎住丢毑灰姟?/p>
19、梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。——盧梅坡《雪梅》
20、秀眉霜雪顏桃花，骨青髓綠長美好。——李白《山人勸酒》
21、雪巳都消去，梅能小住無——宋·楊萬里《梅殘寒夜不寐新柳小飲俎豆，頗備江西淮浙之》
22、雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕。——呂本中《踏莎行》
23、大雪路亦宿鄭遨《與羅隱之聯(lián)句》
24、不是傲他名利世，吾師本在雪山巔。—— 唐·齊己《寄武陵貫微上人二首》
25、鼙鼓動時雷隱隱，獸頭凌處雪微微。——盧肇《競渡詩》
26、皚如山上雪，皎若云間月?！课木栋最^吟》
27、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！谠督?/p>
28、馬頭忽有暗香來，撼雪尋芳識標格——宋·曹勛《分題墨梅》
29、花明玉關(guān)雪，葉暖金窗煙?！畎住墩蹢盍?/p>
30、庭前雪壓松桂叢，廊下點點懸紗籠?！獎⒂礤a《更衣曲》
31、脊令各有思歸恨，日月相催雪滿顛?！S庭堅《次元明韻寄子由》
32、欲將輕騎逐，大雪滿弓刀?！R綸《和張仆射塞下曲·其三》
33、雪似梅花，梅花似雪——宋·呂本中《踏莎行·雪似梅花》
34、枝枝如雪南關(guān)外，一日休閑盡屬花——唐·竇群《假日尋花》
35、臘尾春風(fēng)不著忙，雪花先壓百花香?！?宋·廖行之《春雪》
36、雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間?！獎⒅耳p鴣天·雪照山城玉指寒》
37、峴山一夜玉龍寒，鳳林千樹梨花老?！獏螏r《劍畫此詩于襄陽雪中》
38、身著白衣...
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蘇軾寫的大雪節(jié)氣詩句113條
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的詩句吧，詩句富于音樂美，語句一般分行排列，注重結(jié)構(gòu)形式的美。那什么樣的詩句才算得上是經(jīng)典呢？下面是小編為大家整理的大雪節(jié)氣的詩句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、大雪迷空野蔡襄《自漁梁驛至衢州大雪有懷》
2、永豐柳，無人盡日飛花雪?！獜埾取肚餁q·數(shù)聲鶗鴂》
3、雪照山城玉指寒，一聲羌管怨樓間?！獎⒅耳p鴣天·雪照山城玉指寒》
4、大雪始晴蘇軾《記夢回文二首（并敘）》
5、海門一線截江來，雪壁銀城晝飛舞——元·張憲《李嵩宋宮觀潮圖》
6、洛陽城里花如雪，陸渾山中今始發(fā)?！沃畣枴逗尺€陸渾別業(yè)》
7、更可惜，雪中高樹，香篝熏素被。——周邦彥《花犯·小石梅花》
8、閩雪少曾棲瓦白，怪來浩浩擁寒濱——宋·劉子翚《次韻白水雪梅二詩》
9、不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。——張謂《早梅》
10、馬頭忽有暗香來，撼雪尋芳識標格?！?宋·曹勛《分題墨梅》
11、東風(fēng)未破桃花萼，雪壓余英蝶亂飛?！?宋·毛滂《訪孟令不遇》
12、大雪壓梧桐。孟郊《饑雪吟》
13、橫槊題詩，登樓作賦，萬事空中雪——宋·文天祥《酹江月·和友驛中言別》
14、最愛東山晴后雪，軟紅光里涌銀山?！獥钊f里《最愛東山晴后雪》
15、才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵《南秦雪》
16、北風(fēng)夜卷赤亭口，一夜天山雪更厚?！瘏ⅰ短焐窖└杷褪捴螝w京》
17、寒月悲笳，萬里西風(fēng)瀚海沙?！{蘭性德《采桑子·塞上詠雪花》
18、溪深難受雪，山凍不流云。____洪升《雪望》
19、草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕?！蹙S《觀獵》
20、枝間清響風(fēng)驚雪，憶得東林夜宿年——宋·王铚《墨君十詠·欺雪》
21、關(guān)河三尺雪，何處是天山——唐·陳陶《游子吟》
22、跣能行大雪劉克莊《贈錢道人》
23、望長城內(nèi)外，惟余莽莽?！珴蓶|《沁園春·雪》
24、我雖以慈受，汝愧寧可雪——宋·李呂《戒蠅》
25、雨雪雰雰，益之以霡霂?！缎拍仙健?/p>
26、白雪關(guān)山遠，黃云海戍迷?！畎住蹲向t馬》
27、政使雪霙來眼底，卻愁霜鬢被花欺?！?宋·陳造《次韻李壽卿明府憶梅》
28、門外大雪壓屋時文同《送棋僧惟照》
29、十上恥還家，裴回守歸路。——孟浩然《南歸阻雪》
30、散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。——岑參《白雪歌送武判官歸京》
31、冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵;____王冕《白梅》
32、八風(fēng)卷地翻雷雨，萬甲從天驟雪騣——宋·蕭敬夫《句》
33、樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。——陸游《書憤五首·其一》
34、朱冠青戢雪為毛，不近鸞凰意亦高——宋·釋重顯《放白鷳》
35、入世冷挑紅雪去，離塵香割紫云來?！苎┣邸对L妙玉乞紅梅》
36、江南江北雪漫漫。遙知易水寒?！蜃又N《阮郎歸·紹興乙卯大雪行鄱陽道中》
37、花明玉關(guān)雪，葉暖金窗煙?！畎住墩蹢盍?/p>
38、春秋冬夏能無累，雪月風(fēng)花都一連——宋·邵雍《春天吟》
39、鹽、塵、柳絮撒鹽...
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文言文祝福蘇軾的句子
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫祝福語吧，祝福語是人們用語言文字表情達意的言語活動。那么你有真正了解過祝福語嗎？下面是小編為大家收集的文言文祝福語，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、聽弦斷，斷那三千癡纏。墜花湮，湮沒一朝風(fēng)漣?；ㄈ魬z，落在誰的指尖。
2、舊兮送往，新兮迎來。苔梅點點兮，落宏谷之澗。紅燭燦燦兮，于江河之畔。春光乍泄，大地回春之際，鞭炮齊鳴，甚是歡愉，然，家中俗事所擾，不能與汝共度佳節(jié)，心甚憾矣！雖如此，猶欲借此佳際訴吾之愿于兄，兄亦能心想事成，方顯吾對兄之殷切祝福也，恭祈學(xué)德日新兼愿體侯益健。福如蘡茀至，愿君悅兮。
3、深深的情誼與祝福，綿綿的思念與問候，在這歡慶的日子里，愿這短信能為您及家人帶來平安、幸福、健康和快樂！祝新年快樂、萬事如意！
4、近逢元日，祝吾兄吉祥如意，祝兄嫂百年好合，每餐多食清淡，飲酒務(wù)必防偽，菜當綠色，肉必排酸。則吾兄在新年定當大展宏圖，而外貌焉能不勝華仔乎？
5、恭迎佳節(jié)瑞氣濃，祝愿祥云繞碧空。大江東去掛彩虹，家伴春秋蘊夏冬。新春光耀萬嶺松，年初喜氣樂融融。幸賞七彩百卉榮，福如東海駕飛龍?？斓歉呱矫顭o窮，樂見流水無影蹤。
6、生聚同相慶，日盼共言歡。快意顏永駐，樂與枝理連。
7、何彼襛矣，唐棣之華！曷不肅雝？王姬之車。何彼襛矣，華如桃李！平王之孫，齊侯之子。其釣維何？維絲伊緡。齊侯之子，平王之孫。
8、總在不經(jīng)意的年生?；厥妆税丁？v然發(fā)現(xiàn)光景綿長。
9、山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
10、師如海，寬為舟，方知海之闊；夫子如山，寬為涇，循徑登，方知山之大，師徒談心，莫逆于心，方知心之高，祝君正旦樂！
11、愿所有的期許及祝福涌向您，讓您的佳節(jié)洋溢著喜悅，更祈望您一年比一年更加璀燦美好。
12、門開燃爆接財神，戶納祥風(fēng)滿目春。互賀拜年吟吉語，新裝靚影悅心人。
13、你若撒野今生我把酒奉陪。
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蘇軾的浣溪沙教案范例
通過閱讀“蘇軾的浣溪沙教案”您可能會對這個問題有更深刻的認識，如果您想要隨時查看本文請記得收藏。學(xué)生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，需要大家認真編寫每份教案課件。備好一份完整的教案課件，會有利于老師在課堂上的教學(xué)。
1、通順、流利、有感情地朗誦全詞。
2、領(lǐng)略作者的思想感情，學(xué)會用注釋等方式理解全詞內(nèi)容。
3、學(xué)習(xí)作者樂觀豁達的人生態(tài)度。重點。
有感情地朗誦全詞。
難點。
理解詞意體會作者的思想感情。
教學(xué)過程。
師：今天學(xué)的是詞，以前大家接觸到過哪些詞？
師：今天要學(xué)習(xí)的是蘇軾的《浣溪沙》，蘇軾的軾常寫常錯，看老。
師范寫。齊讀課題。今天我們一起去看看作者怎樣演繹那份美麗的哀愁。
師：俗話說“書讀百遍其義自見”現(xiàn)在請同學(xué)們讀讀全詞，做到字正腔圓。
生自讀請個別生讀糾錯男女生讀。
師：同學(xué)們已經(jīng)達到了第一個要求。老師還發(fā)現(xiàn)這首詞有小注，從小注中我們知道了什么？自由讀小注，來說一說。
師：大家讀的時候有沒有發(fā)現(xiàn)上闕和下闋有什么不一樣？
師：好，你能用朗讀表現(xiàn)不同的內(nèi)容嗎？試一試，讀出抑揚頓挫的感覺。
生自練生個讀全班齊讀。
師：你看到了嗎？聽到了嗎？好，那么請你把看到的聽到的，簡要地寫下來吧。
師：如果同學(xué)們嗅一嗅，能聞到什么呢？
師：好啊，那就讀一讀把，多么美麗的景色啊。生個讀。
師：當你們看到這樣的景致時，你的心情是？
師：是的，你們覺得蘇軾的心情如何？
蘇軾有沒有被這種美麗的哀愁淹沒呢？讀一讀下闋，你讀懂了嗎？
師引讀，與其不斷的'哀嘆還不如——山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥。蕭蕭暮雨子規(guī)啼”
師：也許有人會問蘇軾，你都被貶了，還是安心休養(yǎng)吧，可是他仍舊堅定地說——。
師：再堅定一點，有嗎？
師：蘇軾啊，你已經(jīng)48歲，年近半百，國家的事情就讓年輕人去操心吧。蘇軾會微笑地說。
師：蘇軾可能會想到被奸臣所害，再一絲心灰意冷之后，但他還會堅定而感慨的說——。
齊讀：誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
師：你說這下闋表達的是什么情感呢？
師：說的好，就是這用樂觀的人生態(tài)度。板書：樂觀精神。
師：像他這樣有凌云壯志的詩人還有很多，你知道哪些詩句。曹操——老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已李白——天才我才必有用，千金散盡還復(fù)來杜甫——無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來劉禹錫——沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
詞是那么美，你學(xué)到了什么？希望這種樂觀豁達的態(tài)度伴我們一生。
《蘇軾浣溪沙教案》是一部中國古代文學(xué)的經(jīng)典之作，以其獨創(chuàng)的題材和藝術(shù)手法為讀者們展現(xiàn)了一幅極具生動感的景象。本文將從故事背景、情節(jié)展開、文學(xué)特色以及意義等方面，詳細地介紹這部作品。
蘇軾是北宋文學(xué)名家，他在自然風(fēng)光的描繪上有著獨特的見解和創(chuàng)造力?！朵较辰贪浮肪褪撬麨榱酥v述一個有趣的故事而創(chuàng)作的作品。故事發(fā)生在一個清晨的江邊，一位年輕的書生正在河邊洗掉沙塵，準備品味昔日的詩句。這位書生是...
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蘇軾的課件(優(yōu)選7篇)
教學(xué)目標：
1、初步掌握賞析詩詞的三個基本方法。
2、體會蘇軾心系民生的感情、樂觀豁達，胸懷寬廣的人格魅力。
教學(xué)重點：
學(xué)會勤誦讀、多聯(lián)想、抓意象的賞析方法。
教學(xué)難點：
體會蘇軾不以物喜、不以己悲，心懷大愛的寬廣情懷。
一、導(dǎo)入：
周杰倫的《東風(fēng)破》這首歌怎么來的？是詞作者方文山根據(jù)蘇軾的詞《東風(fēng)破》改編而成，東風(fēng)破是詞牌名。我們剛學(xué)過蘇軾的詞《江城子.密州出獵》，詩《贈劉景文》，唐詩宋詞，詩詞是中國文學(xué)中很重要的二種體裁，那么詩詞有些什么區(qū)別呢？詞有詞牌名，詩只有題目，詞可有題目也可沒有題目，詞的句式長短不一，詩則字數(shù)一致。詞牌即詞的格式有一千多種，而詩只有幾種，故詞自由得多。
二、對于詩詞，我們該怎樣去欣賞呢？請同學(xué)們先說一說。
今天我們就以蘇軾的《浣溪沙》為例，來學(xué)習(xí)詩詞賞析的一些基本方法。
1、古人常說熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟，所以勤誦讀是一個鑒賞的好方法。
先請一個學(xué)生讀一讀，要求準確流利，字正腔圓。請學(xué)生評價。老師指正：上下片要停頓長些。再請學(xué)生讀。
詩詞都是講韻律的，所以古人吟誦詩詞時，常會手舞足蹈。先請大家手舞一舞，找出蓋停頓的地方，擊掌一次?！?▲▲/▲▲▲/
足蹈也叫踏歌，請學(xué)生腳踏節(jié)奏讀。然后手舞足蹈配合讀。
古人作詩詞講究平仄，平聲應(yīng)讀得舒緩，仄聲應(yīng)讀得短促。學(xué)生試讀平仄。
再手舞足蹈并讀出平仄。老師手勢指揮齊誦讀。
2、人們品讀詩詞時，常說詩中有畫，是因為文字給了人以豐富的想象。所以賞析的另一個好方法就是多想象。
請學(xué)生再品讀《浣溪沙》，邊讀邊想象。說說讀著讀著，你仿佛看見了什么？
小結(jié)：有了聯(lián)想，平面的文字就變得立體起來，有了生命力，所以賞析詩詞，一定不能失去想象。
3、賞析詩詞還有一個很重要的方法，就是抓意象。意象是用來寄托作者情感的客觀物象，一般是自然景物。
請學(xué)生在詞中找出認為是意象的事物：棗花、古柳、繅車、牛衣、黃瓜、日、野人家。
這些意象營造了怎樣的農(nóng)村氛圍？發(fā)展生產(chǎn)，安居樂業(yè)。
看著這幅農(nóng)村圖景，想象作者的心情是怎樣的？欣慰，愉快。
可是蘇軾有什么好高興的呢？簡介背景。因為和朝廷革新派王安石政見不合，蘇軾自請外調(diào)到了杭州，不多久，被遷調(diào)到偏遠的密州（今山東諸城），四年后又被調(diào)遷至徐州（今江蘇，靠近山東），到了徐州，又適逢大旱。碰上這么多不順心，假如是你，會感覺怎樣？（沮喪，失望、憂郁等）。
蘇軾仕途失意，在詞中有無怨艾？沒有。非但沒有，還帶領(lǐng)民眾長途跋涉去石潭求雨，老天倒幫忙，下了幾場透雨，于是蘇軾又帶領(lǐng)大家去石潭謝雨，回來途中，蘇軾走進了這村子。看到村民們安居樂業(yè)，蘇軾欣慰地笑了。這可以看出蘇軾是個怎樣的人？
不以個人得失為意，心中裝的是國家興盛，百姓安居樂業(yè)的大志。樂觀豁達，愛民如子，親民，胸懷寬廣。
下片中有一個詞很能體現(xiàn)蘇軾親民的特點，是哪個？試問。
怎樣才算試問？客客氣氣，不想打擾。杜甫《石壕吏》中有吏夜捉人，老婦前致詞，吏乎一何怒，...
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蘇軾最美的詩詞名句
蘇軾為“唐宋八大家”之一，與黃庭堅并稱“蘇黃”，與辛棄疾同是豪放派代表，蘇軾的詞大多豪放不羈，蘇軾最美的詩詞名句有哪些？大家平時養(yǎng)成積累詩詞的習(xí)慣是很重要的，小編整理了一些蘇軾代表詩詞名句積累，一起來看看吧。
蘇軾最美的詩詞名句
1、十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！督亲印な晟纼擅Ｃ！?/p>
2、竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！抖L(fēng)波》
3、回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。——《定風(fēng)波》
4、江山如畫，一時多少豪杰?！赌钆珛伞こ啾趹压拧?/p>
5、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺， 此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟?！端{(diào)歌頭·明月幾時有》
6、水東流。晚煙收。柳外殘陽，回照動簾鉤。——《江城子·墨云拖雨過西樓》
7、月花羞。捧金甌。歌扇縈風(fēng)，吹散一春愁?！督亲印つ仆嫌赀^西樓》
8、春宵一刻值千金，花有清香月有陰?！洞合?/p>
9、枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草?！兜麘倩āせㄍ蕷埣t青杏小》
10、誰道人生無再少?門前流水尚能西!休將白發(fā)唱黃雞。——《浣溪沙》
11、持節(jié)云中，何日遣馮唐?——《江城子·密州出獵》
12、欲待曲中尋問取，人不見，數(shù)峰青?！督亲印?/p>
13、笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱?！兜麘倩āせㄍ蕷埣t青杏小》
14、細看來，不是楊花，點點是離人淚?！端堃鳌に苹ㄟ€似非花》
15、荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！顿泟⒕拔摹?/p>
16、揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷?！恫匪阕印S州定慧院寓居作》
17、休對故人思故國，且將新火試新茶。詩酒趁年華?！锻稀こ慌_作》
18、小舟從此逝，江海寄余生。——《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》
19、只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝?！逗Ｌ摹?/p>
20、人生如逆旅，我亦是行人?！杜R江仙·送錢穆父》
21、剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。——《花影》
22、一點浩然氣，千里快哉風(fēng)?！端{(diào)歌頭·黃州快哉亭贈張偓佺》
23、細雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚晴灘。——《浣溪沙·細雨斜風(fēng)作曉寒》
24、欲寄相思千點淚，流不到，楚江東?！督褡印ず迍e》
25、白首送春拚一醉。東風(fēng)吹破千行淚?！兜麘倩āぞ┛诘绵l(xiāng)書》
26、萬事到頭都是夢，休休。明日黃花蝶也愁?！赌相l(xiāng)子·重九涵輝樓呈徐君猷》
27、未信此情難系絆，楊花猶有東風(fēng)管。——《蝶戀花·蝶懶鶯慵春過半》
28、夢破五更心欲折。角聲吹落梅花月。——《蝶戀花·春事闌珊芳草歇》
29、春幡春勝，一陣春風(fēng)吹酒醒。不似天涯，卷起楊花似雪花?！稖p字木蘭花·立春》
30、輕云薄霧，總是少年行樂處。不似秋光，只與離人照斷腸?！稖p字木蘭花·春月》
蘇軾代表詩詞名句積累
1、九死南荒吾不恨，自茲游奇絕冠平生。
古詩出處：宋代蘇軾詩《六月二十日渡海》。
詩句翻譯：就算是在這南荒之地死上多次，我也沒有什么遺恨的了。在這次游歷過程中，那奇絕的景色，是我平生未曾見過的...
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蘇軾最經(jīng)典的詩詞名句
大家最喜歡蘇軾的哪句詩詞？小編最喜歡的一句詞是“但愿人長久，千里共嬋娟”，因為這句詩詞體現(xiàn)了蘇軾樂觀開朗的人生態(tài)度，雖然官場失意，但無關(guān)凄涼，保持積極樂觀的心態(tài)就能看到不同的景觀，接下來一起來看看蘇軾最經(jīng)典的詩詞名句吧。
蘇軾最經(jīng)典的詩詞名句
1、小舟從此逝，江海寄余生?！K軾《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》
2、一年好景君須記，最是橙黃橘綠時?！K軾《贈劉景文》
3、江山如畫，一時多少豪杰?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》
4、莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行?！K軾《定風(fēng)波·三月七日》
5、湖上與張先同賦，時聞彈箏鳳凰山下雨初晴，水風(fēng)清，晚霞明?！K軾《江神子·江景》
6、水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇?！K軾《飲湖上初晴后雨二首·其二》
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7、粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華?！K軾《和董傳留別》
8、花褪殘紅青杏小?！K軾《蝶戀花·春景》
9、庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！K軾《記承天寺夜游》
10、殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日涼?！K軾《鷓鴣天·林斷山明竹隱墻》
11、故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁?！K軾《念奴嬌·赤壁懷古》
12、不知天上宮闕，今夕是何年?！K軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》
13、元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。——蘇軾《記承天寺夜游》
14、山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。——蘇軾《浣溪沙·游蘄水清泉寺》
15、九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生。——蘇軾《六月二十日夜渡?！?/p>
蘇軾的詞精選十首
01 《蝶戀花》
花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草。
墻里秋千墻外道。墻外行人，墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。
以豪放派著稱的蘇軾，也常有清新婉麗之作，這首《蝶戀花·花褪殘紅青杏小》就是這么一首杰作。
02 《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》
十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼?？v使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬃如霜。
夜來幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。
《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》是宋代大文學(xué)家蘇軾為悼念原配妻子王弗而寫的一首悼亡詞，表現(xiàn)了綿綿不盡的哀傷和思念。此詞情意纏綿，字字血淚。全詞思致委婉，境界層出，情調(diào)凄涼哀婉，為膾炙人口的名作。
03 《江城子·密州出獵》
老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃。右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨!持節(jié)云中，何日遣馮唐?會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
《江城子·密州出獵》全詞“狂”態(tài)畢露，雖不乏慷慨激憤之情，但氣象恢弘，一反詞作柔弱的格調(diào)，充滿陽剛之美。是蘇軾豪放詞的濫觴之作。
04 《定風(fēng)波·三月七日》
三月七日，沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此詞。
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平...
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蘇軾小學(xué)必背古詩
蘇軾是一位非?；磉_豪放的詩人，我們在小學(xué)時就學(xué)過他的很多經(jīng)典詩詞，這些經(jīng)典詩詞都是要求必須要背下來，今天小編整理了幾首蘇軾小學(xué)必背古詩，當年背過的小伙伴們，時隔多年再來回味，你又會有哪些不一樣的感受呢？
蘇軾小學(xué)必背古詩
1、《贈劉景文》——[宋] 蘇軾
荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。
釋義：荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。一年中最好的景致你一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的秋末冬初的時節(jié)啊。
2、《飲湖上初晴后雨》——[宋] 蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
釋義：晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也罷，總能很好地烘托出她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。
3、《題西林壁》——[宋] 蘇軾
橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
釋義：從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認不清廬山真正的面目，是因為我自身處在廬山之中。
4、《六月二十七日望湖樓醉書》——[宋] 蘇軾
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。
卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。
釋義：黑云翻滾如同打翻的墨硯與遠山糾纏。一會兒我的小船突然多了一些珍珠亂串，那是暴虐的雨點。一陣狂風(fēng)平地而來，將暴雨都吹散。當我逃到望湖樓上，喝酒聊天，看到的卻是天藍藍，水藍藍。
5、《惠崇春江曉景》——[宋] 蘇軾
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是灑豚欲上時。
釋義：竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中游戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經(jīng)滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而河豚此時正要逆流而上，從大?；赜蔚浇永飦砹?。
蘇軾最經(jīng)典的詩詞
1、《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》
莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。
竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。
料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。
回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。
2、《念奴嬌·赤壁懷古》
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。
亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。
故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。
3、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》
明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?
我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。
不應(yīng)有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
但愿人長久，千里共嬋娟。
各位小伙伴們，蘇軾小學(xué)必背古詩你會背幾首呢？
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蘇軾的詩詞名句
蘇軾又叫蘇東坡，提到蘇軾的詩詞作品，我們會想到“豪放”二字，蘇軾一生追求“成一家之言”，他對自己創(chuàng)作的永不滿足、不斷進取，蘇軾的詩詞受到后人的廣泛喜愛，為詩壇作出重大貢獻，蘇軾的詩詞名句有哪些呢？跟隨小編一起來看看吧。
蘇軾的詩詞作品
蘇軾的詩共有3459首，比如：《念奴嬌赤壁懷古》、《卜算子黃州定慧院寓居作》、《水調(diào)歌頭·明月幾時有》、《浣溪沙·游蘄水清泉寺》、《江城子·密州出獵》、《題西林壁》、《記承天寺夜游》、《飲湖上初晴后雨二首·其二》、《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》、《蝶戀花·春景》、《六月二十七日望湖樓醉書》、《贈劉景文/冬景宋代》等一系列佳作。
蘇軾是北宋中期文壇領(lǐng)袖，在詩、詞、散文、書、畫等方面取得很高成就。文縱橫恣肆;詩題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨具風(fēng)格，與黃庭堅并稱“蘇黃”;詞開豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”;散文著述宏富，豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”，為“唐宋八大家”之一。蘇軾善書，“宋四家”之一;擅長文人畫，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有《東坡七集》《東坡易傳》《東坡樂府》《瀟湘竹石圖卷》《古木怪石圖卷》等。
蘇軾的詩詞名句
1.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺?！{(diào)歌頭
2. 但愿人長久，千里共嬋娟。——水調(diào)歌頭
3. 大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！钆珛?/p>
4. 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘?！亲?/p>
5. 老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡?！亲?/p>
6. 會挽彫弓如滿月，西北望，射天狼?！亲?/p>
7. 竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生?！L(fēng)波
8. 回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴?！L(fēng)波
9. 枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草!——蝶戀花
10. 笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱?！麘倩?/p>
蘇軾的詩詞風(fēng)格是什么
蘇軾開創(chuàng)了豪放詞風(fēng)，是豪放詞的代表，他能夠借助瑰麗恢宏的意象來抒發(fā)慷慨豪情，將充沛激昂或悲壯蒼涼的激情融入詞中，并開拓了詞的寫作范圍。
1、氣勢磅礴、場景宏闊雄壯
氣勢恢弘。蘇詞的豪放詞有氣勢豪邁飛動、場景宏闊雄壯的特點。如：《念奴嬌·赤壁懷古》大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。
2、直抒胸臆，自由豪放
豪情奔放。蘇軾的詞注重抒情言志，直抒胸臆，自由豪放。如：《江城子·密州出獵》：“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨。持節(jié)云中，何日遣馮唐。會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！?/p>
3、拓展了詞境，涌入了生活波濤
內(nèi)容廣泛。蘇軾的詞題材眾多，凡詩文所能寫的內(nèi)容均可入詞。如：《浣溪沙》五首，他第一次把農(nóng)事寫入詞里。其三“...
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