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春季教學(xué)計(jì)劃通用6篇
時(shí)間不停流逝，恍惚之間，新的一年就來(lái)了，教學(xué)工作也迎來(lái)了新的計(jì)劃，教學(xué)工作主要為以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為根本目的，在新的一年提前規(guī)劃目標(biāo)，都開(kāi)始為后面的工作做一個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃，要知道單位可以通過(guò)教學(xué)工作計(jì)劃看到自己一年的成績(jī)和問(wèn)題，那么對(duì)于寫(xiě)崗位，你有什么可分享的嗎？也許“春季教學(xué)計(jì)劃通用6篇”，就是你要找的，為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文。
一、班況分析：
本學(xué)期的幼兒年齡在2歲2個(gè)月—3歲4個(gè)月之間幾乎都是獨(dú)身子女，第一次離開(kāi)家庭，開(kāi)始集體生活。他們是家里的“小皇帝”、“小公主”，平時(shí)都是由爺爺奶奶，他們對(duì)孩子生活自理能力的培養(yǎng)大多是采取包辦代替，因此大部分孩子這方面的能力不夠，對(duì)家人有很大的依戀。孩子們雖然對(duì)幼兒園充滿了好奇，但當(dāng)父母離開(kāi)后即表現(xiàn)出焦慮、不安等情緒以至一整天哭哭啼啼，更有甚者不要上幼兒園。家長(zhǎng)對(duì)于送孩子入托也有著種種顧慮和擔(dān)心，怕孩子生活上不能自理，怕吃不飽
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