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周亞夫軍細柳文言文翻譯(精選5篇)
導入新課
“凍死不拆屋,餓死不掠奪”“撼山易,撼岳家軍難”多么震撼人心的語言,由此可見,軍紀嚴明,才能成就偉業(yè)。今天,我們就要去見證這樣一位剛正的將軍。
學習目標
1、了解有關(guān)司馬遷及其《史記》的文學常識、積累文言詞匯;
2、借助課文注釋和工具書疏通文意;
3、學習運用對比刻畫人物的方法;
4、學習周亞夫忠于職守的精神。
作者簡介
司馬遷(約前145—約前90),字 子長,西漢夏陽(今陜西韓城)人,西漢歷史學家和文學家 。
作品簡介
《史記》我國第一部紀傳體通史,記述了從黃帝到漢武帝共三千余年的史事,全書一百三十篇。是司馬遷對我國民族文化特別是對歷史學和文學的極其寶貴的貢獻?!妒酚洝凡粌H是史學著作的典范,而且是傳記文學著作的典范。魯迅在《漢文學史綱要》里稱它是“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。
題目解說
周亞夫(前199~前143年),西漢時期的著名將軍,漢族,沛郡(今江蘇豐縣)人。他是名將絳侯周勃的次子,封為條侯。軍,駐軍,駐扎。細柳,地名,在今陜西咸陽西南,渭河北岸。文題交代了故事的主要人物和發(fā)生地點。
讀準字音
祝茲zī侯 棘jí門 彀goù弓弩nǔ
按轡pèi徐行 持節(jié)詔zhào將軍 從屬車騎 jì
介胄zhòu 作揖yī 稱chēng謝 嗟jiē乎
曩n?ng者 其將固可襲而虜lǔ也
可得而犯邪yé
整體感知
匈奴入侵,皇帝慰問軍營,在周亞夫所在的細柳軍營看到了與其他軍營不一樣的地方,雖然皇帝進細柳軍營不太順利,但對亞夫?qū)④妳s有著極大的夸獎。
學習第一段
1、 朗讀
2、 字詞注釋
【1】文帝:漢高祖劉邦之子劉恒,前180年至前157年在位。
【2】匈奴:我國古代北方的游牧民族。
【3】大:大規(guī)模,大舉。
【4】入邊:侵入邊境。
【5】宗正:官名,負責皇族內(nèi)部事務(wù)的長官。
【6】軍霸上:駐軍霸上。
【7】祝茲侯:封號。
【8】棘門:原為秦宮門,在今陜西咸陽東北。
【9】河內(nèi):郡名,今河南北部地區(qū)。守,郡的行政長官。
【10】細柳:古地名,在今陜西省咸陽西南,渭河北岸。
3、翻譯
漢文帝后元六年,匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是,朝廷委派宗正官劉禮為將軍,駐軍霸陵;祝茲侯徐厲為將軍,駐軍在棘門;委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍,駐軍細柳,以防備匈奴的侵略。
4、問題探究
結(jié)合全文,說說第一段的作用。
①首句“大入邊”三字點出邊關(guān)危急,渲染了烽火連天的緊張氣氛;
②后面幾句接著寫三支軍隊奉命備戰(zhàn)戍邊的情況;
③結(jié)構(gòu)上開啟下文,內(nèi)容上把人物置于矛盾沖突之中,為人物展示其性格特點提供了寬闊的舞臺。
小結(jié):第一段,交代邊境的緊張形勢和劉禮、徐厲、周亞夫的三軍駐地。
學習第二段
1、朗讀
2、字詞注釋
【1】上:指漢文帝。
【2】勞:慰問。
【3】軍:軍營。
【4】已而:不久。
【5】 之:到,往。
【6】被:通“披”,穿著...
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周亞夫軍細柳文言文及翻譯(精華2篇)
學習目標
1、借助課文注釋和工具書疏通文意,提高閱讀淺顯文言文的能力。
2、學習本文通過對比表現(xiàn)人物的寫作方法。
3、認識周亞夫恪盡職守的精神的現(xiàn)實意義。
一、導入
同學們,大家好!請大家看屏幕:
《觀獵》
王維
風勁角弓鳴,將軍獵渭城。草枯鷹眼疾,風勁馬蹄輕。
忽過新豐市,還歸細柳營?;乜瓷涞裉帲Ю锬涸破?。
這首五言律詩描寫了一位將軍打獵的情景。詩中對涉獵將軍的英姿作了形象、逼真的描寫,熱情的歌頌了將軍的豪邁氣概,曲折的表達了作者積極向上的進取精神和遠大的政治抱負。這里面的將軍就是我們今天要學習的課文主人公周亞夫,來講述他在細柳營的故事,體會他與眾不同的人格魅力。
二、整體感知
1,了解作者。本文的作者是司馬遷,誰可以給大家介紹一下司馬遷?
2、了解作品??创笃聊唬骸妒酚洝罚菏俏覈谝徊考o傳體通史,魯迅稱之為“史家之絕唱,無韻之《離騷》”。
3、處理生字詞。請同學們自讀課文,將有疑問的字詞畫在語文書上,我們共同解決。好,請同學們先看大屏幕,我們來了解一下生字詞,誰能夠?qū)⑵聊簧系淖衷~準確的念出來?
祝茲侯棘門彀弓弩按轡
徐行作揖介胄嗟乎曩者
誰還有讀不準的字音?
4、學生齊讀課文。讓我們共同來齊讀課文,打起精神,高聲朗讀《周亞夫軍細柳》。
5、下面請同學們依照課文注釋,合作完成課文翻譯。如果遇到本組實在解決不了的難題,當然這里的'難題指的是字詞翻譯方面。就派一名代表將問題寫在黑板上,我們共同來解決。老師將黑板分為三部分,將問題寫在對應(yīng)的位置上,重復(fù)的不要寫了。
6、好,我們來解決大家提出的問題。
7、(將實、虛詞重點介紹)。為:軍:駐軍軍營將軍
將以下騎送迎:
可得而犯耶?:豈能被侵犯呢?
8、譯文:請3位同學講課文簡述出來、
9、學生復(fù)述故事。好,現(xiàn)在,我請同學將這個故事完整的講給大家聽,可以加入自己的理解和想象,使故事更好聽,人物更豐滿。
三、自主合作探究
1、皇帝到軍隊慰問將士,部隊一般會有什么反應(yīng)?漢文帝到細柳軍營看到的是什么?
2、文中有哪些語句表現(xiàn)了周亞夫是真將軍?
3、課文標題是《周亞夫軍細柳》,為什么還要寫劉禮軍霸上,徐歷軍棘門?這樣寫有什么好處嗎?
4、與此同時介紹正、側(cè)面描寫以及對比襯托的用法以及作用,總結(jié)周亞夫精神以及人格特點。
四、拓展延伸:
學習完本文你有什么收獲,和同學們一起分享。
教學目標:
1.學生自讀,積累文言詞匯,感知課文大意。
2.反復(fù)朗讀,了解人物特點,體會襯托之妙。
3.深刻悟讀,初知史記寫法,學習人物精神。
教學重點:
感知內(nèi)容,了解人物形象,體會襯托之妙。
教學難點:
通過本文學習,初步了解《史記》,激發(fā)學生閱讀《史記》的興趣。
教學方法:
朗讀法,批注法,合作探究法。
教學時間:
1課時
教學過程:
導讀:
看題目:題目中有人物,有地點,有事件。
周亞夫駐軍細柳營,軍隊駐守,本是一件很平常的事,卻被載入史冊,名垂千古,何也?讓我們走進課文,了解...
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周亞夫軍細柳原文及注釋(帶翻譯)
講述了周亞夫駐扎細柳營時,漢文帝劉恒慰問軍隊的事,通過其他軍隊和周亞夫軍隊的對比,表現(xiàn)周亞夫忠于職守、治軍嚴明?!吨軄喎蜍娂毩返奈难晕姆g和鑒賞有哪些?下面是小編收集整理的一些司馬遷《周亞夫軍細柳》文言文翻譯和鑒賞,歡迎大家前來閱讀。
原文
文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細柳:以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔?!本訜o何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!碧熳訛閯?,改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍。”成禮而去。
既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。
翻譯
漢文帝后元六年,匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是,朝廷委派宗正官劉禮為將軍,駐軍在霸上;委派祝茲侯徐厲為將軍,駐軍在棘門;委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍,駐軍細柳,以防備匈奴侵擾。
皇上親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營,直接驅(qū)車而入,將軍及其屬下都騎著馬迎接。隨即來到了細柳軍營,只見官兵都披戴盔甲,手持鋒利的兵器,開弓搭箭,弓拉滿月,戒備森嚴?;噬系南刃行l(wèi)隊到了營前,不準進入。先行的衛(wèi)隊說:“皇上將要駕到?!辨?zhèn)守軍營的將官回答:“將軍有令:‘軍中只聽從將軍的命令,不聽從天子的命令?!边^了不久,皇上駕到,也不讓入軍營。在這種情況下皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍:“我要進營慰勞軍隊?!敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說:“將軍規(guī)定,軍營中不準驅(qū)車奔馳。”于是皇上的車隊也只好拉住韁繩,慢慢前行。到了大營前,將軍周亞夫手持兵器,雙手抱拳行禮說:“穿戴著盔甲之將不行跪拜禮,請允許我按照軍禮參見?!被噬弦虼硕袆?,臉上的神情也改變了,俯身扶著橫木上,派人致意說:“皇帝敬重地慰勞將軍?!眲谲姸Y儀完畢后辭去。
出了細柳軍營的大門,許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說:“啊!這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營,簡直就像兒戲一樣,匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍,至于周亞夫,怎么能夠被侵犯呢!”長時間對周亞夫贊嘆不已。
注釋
文帝之后六年:指漢文帝后元六年。文帝,漢高祖劉邦之子劉恒,前180年—前157年在位(前203年-前157年7月6日)。
匈奴:我國古代北方民族之一。
大:大規(guī)模,大舉。
入邊:侵入邊境。
宗正:掌管皇族事務(wù)的官員。
軍霸上:駐軍霸上。霸上,地名,譯做“灞上”,因地處灞水西岸高原而得名,在今陜西西安東。
祝茲侯:封號...
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周亞夫軍細柳原文及注釋(含翻譯)
《周亞夫軍細柳》節(jié)選自《史記》中的《絳侯周勃世家》,又名《細柳營》.作者是司馬遷。本文講述了周亞夫駐扎在細柳營時,漢文帝劉恒去慰問軍的事,通過其他軍和周亞夫軍的對比,表現(xiàn)出周亞夫忠于職守、治軍嚴明。以下是小編整理的《周亞夫軍細柳》原文翻譯,歡迎大家分享。
周亞夫軍細柳原文
文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細柳:以備胡?! ?/p>
上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔。’”居無何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍。”亞夫乃傳言開壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳。”于是天子乃按轡徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!碧熳訛閯?,改容式車。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。
既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟乎,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。
周亞夫軍細柳注釋
1、周亞夫:漢朝將領(lǐng),西漢開國功臣周勃之子?! ?/p>
2、文帝之后六年:指漢文帝后元六年(公元前158年)。文帝,漢高祖劉邦之子,名恒?! ?/p>
3、匈奴:中國古代北方民族之一。大:大規(guī)模,大舉。入邊:侵入邊境?! ?/p>
4、宗正:掌管皇族事務(wù)的官員?! ?/p>
5、軍霸上:駐軍霸上。霸上,地名,亦作“灞上”,因地處灞水西岸高原而得名,在今陜西西安東。
6、祝茲侯:封號?! ?/p>
7、棘門:地名,原為秦宮門,在今陜西咸陽東北?! ?/p>
8、河內(nèi)守:河內(nèi)郡的郡守。河內(nèi),郡名,今河南北部地區(qū)。守,郡守,是漢代郡一級的行政長官?! ?/p>
9、備:防備,戒備。胡:胡人,古代對北方少數(shù)民族的泛稱,此指匈奴?! ?/p>
10、上:特指皇帝。勞:慰問。軍:軍營?! ?/p>
11、已而:不久。之:到,往?! ?/p>
12、被(pī):通“披”,穿著?! ?/p>
13、銳兵刃:這里指刀出鞘。
14、彀(gòu):張開。弩(nǔ):用機械發(fā)箭的弓。
15、持滿:把弓拉滿?! ?/p>
16、先驅(qū):先行引導的人員?! ?/p>
17、且:將要。
18、軍門都尉:守衛(wèi)軍營的將官,職位低于將軍?! ?/p>
19、詔(zhào):皇帝發(fā)布的命令。
20、居無何:過了不久。居,經(jīng)過,表示相隔一段時間。無何,不久。
21、持節(jié):手持符節(jié)。節(jié),符節(jié),皇帝派遣使者或調(diào)動軍隊的憑證?! ?/p>
22、壁:營壘?! ?/p>
23、車騎:車馬?! ?/p>
24、驅(qū)馳:策馬疾馳?! ?/p>
25、按轡(pèi):控制住車馬。轡,馬韁繩。徐:慢,緩慢?! ?/p>
26、持兵揖(yī):手持兵器行禮。揖,拱手行禮。
27、介胄之士不拜:穿戴著盔甲之將不行跪拜禮。介胄,鎧甲和頭盔,這里用作動詞,指披甲戴盔。士,將領(lǐng)?! ?/p>
28、為動:被感動?! ?/p>
29、改容式...
查看詳情>>周亞夫軍細柳翻譯及原文(加注釋)
《周亞夫軍細柳》是司馬遷的一首膾炙人口的篇章,描寫了周亞夫率領(lǐng)軍隊偵察敵軍的故事。這首詩以細膩的筆觸展示了周亞夫的勇氣和智慧,并通過柳樹的形象描繪出了他眾志成城、合縱連橫的本領(lǐng)。司馬遷巧妙地運用藝術(shù)手法,將歷史事件與寫實描寫相結(jié)合,使詩歌更加生動有趣。這首詩不僅是古代文人對英雄事跡的贊美,也融入了深刻的哲理,值得我們細細品味。
周亞夫軍細柳翻譯
漢文帝后元六年,匈奴大規(guī)模侵入漢朝邊境。于是,朝廷委派宗正官劉禮為將軍,駐軍在霸上;委派祝茲侯徐厲為將軍,駐軍在棘門;委派河內(nèi)郡太守周亞夫為將軍,駐軍細柳,以防備匈奴侵擾。
皇上親自去慰勞軍隊。到了霸上和棘門的軍營,直接驅(qū)車而入,將軍及其屬下都騎著馬迎送。隨即來到了細柳軍營,只見官兵都披戴盔甲,手持鋒利的兵器,開弓搭箭,弓拉滿月,戒備森嚴?;噬系南刃行l(wèi)隊到了營前,不準進入。先行的衛(wèi)隊說:“皇上將要駕到?!辨?zhèn)守軍營的將官回答:“將軍有令:‘軍中只聽從將軍的命令,不聽從天子的命令?!边^了不久,皇上駕到,也不讓入軍營。于是皇上就派使者拿符節(jié)去告訴將軍:“我要進營慰勞軍隊?!敝軄喎蜻@才傳令打開軍營大門。守衛(wèi)營門的官兵對跟從皇上的武官說:“將軍規(guī)定,軍營中不準驅(qū)車奔馳?!庇谑腔噬系能囮犚仓缓美№\繩,慢慢前行。到了大營前,將軍周亞夫手持兵器,雙手抱拳行禮說:“我是盔甲在身的將士,不便跪拜,請允許我按照軍禮參見。”皇上因此而感動,臉上的神情也改變了,俯身扶著橫木上,派人致意說:“皇帝敬重地慰勞將軍。”勞軍禮儀完畢后辭去。
出了細柳軍營的大門,許多大臣都深感驚詫。文帝感嘆地說:“啊!這才是真正的將軍。先前的霸上、棘門的軍營,簡直就像兒戲一樣,匈奴是完全可以通過偷襲而俘虜那里的將軍,至于周亞夫,豈是能夠侵犯他嗎?”長時間對周亞夫贊嘆不已。
周亞夫軍細柳原文
文帝之后六年,匈奴大入邊。乃以宗正劉禮為將軍,軍霸上;祝茲侯徐厲為將軍,軍棘門;以河內(nèi)守亞夫為將軍,軍細柳:以備胡。
上自勞軍。至霸上及棘門軍,直馳入,將以下騎送迎。已而之細柳軍,軍士吏被甲,銳兵刃,彀弓弩,持滿。天子先驅(qū)至,不得入。先驅(qū)曰:“天子且至!”軍門都尉曰:“將軍令曰:‘軍中聞將軍令,不聞天子之詔?!本訜o何,上至,又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍:“吾欲入勞軍?!眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰:“將軍約,軍中不得驅(qū)馳?!庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營,將軍亞夫持兵揖曰:“介胄之士不拜,請以軍禮見?!碧熳訛閯樱娜菔杰?。使人稱謝:“皇帝敬勞將軍?!背啥Y而去。
既出軍門,群臣皆驚。文帝曰:“嗟呼,此真將軍矣!曩者霸上、棘門軍,若兒戲耳,其將固可襲而虜也。至于亞夫,可得而犯邪!”稱善者久之。
注釋
文帝之后六年:指漢文帝后元六年。文帝,漢高祖劉邦之子劉恒,前180年—前157年在位(前203年-前157年7月6日)。
匈奴:我國古代北方民族之一。
大:大規(guī)模,大舉。
入邊:侵入邊境。
宗正:掌管皇...
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