時(shí)間飛逝，新工作和挑戰(zhàn)即將來(lái)臨。為了有效推動(dòng)未來(lái)的發(fā)展，我們需要制定一份切實(shí)可行的職業(yè)規(guī)劃。以下是小編精心整理的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書(shū)，歡迎大家參考借鑒，希望對(duì)你們有所幫助。

狀元郎學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1

一、引言：

“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還時(shí)時(shí)縈繞在耳旁,激勵(lì)著我,人生在世，我們就應(yīng)該不斷努力,不斷朝自己的目標(biāo)前進(jìn)。步入了大學(xué)生活,我們的生活空間自由大了,很可能會(huì)因無(wú)目標(biāo)而迷失方向,給自己制定了目標(biāo),就像有了啟航的方向。我們應(yīng)該更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯!使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過(guò)得那么有意義，那么實(shí)在!現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的認(rèn)識(shí)，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

二、自我認(rèn)知:

1.優(yōu)點(diǎn)：在學(xué)習(xí)上努力認(rèn)真，積極進(jìn)取;非常自信;我喜歡挑戰(zhàn)讓自己興奮的事情，對(duì)許多事情都比較拿手，致力于自己才干和能力的增長(zhǎng);邏輯思維能力較強(qiáng)，并有一定的創(chuàng)造性和主動(dòng)性，對(duì)自己認(rèn)定的事不達(dá)目的決不罷休;善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人，能與別人很好地相處;擅長(zhǎng)于一些球類運(yùn)動(dòng)，如乒乓球，羽毛球，籃球;思想上樂(lè)觀向上，最注重的是開(kāi)心地度過(guò)每一天。

2.缺點(diǎn)：有時(shí)有點(diǎn)心浮氣躁，存在一點(diǎn)惰性;行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮;對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)不怎么努力，經(jīng)常裸考;對(duì)一些事物的看法不是很全面，理解不透徹，依靠與別人的交流才能完全理解;很少看書(shū)，;缺少與異性的交流與合作。

3.興趣愛(ài)好：我非常喜歡球類運(yùn)動(dòng)，并經(jīng)常去打，平時(shí)喜歡上上網(wǎng)，看看視頻，玩玩游戲，聽(tīng)聽(tīng)歌，喜歡做各種各樣的實(shí)驗(yàn)。

4.競(jìng)爭(zhēng)力：我的物理，數(shù)學(xué)等理科型學(xué)科成績(jī)很好，表明我的邏輯思維能力很強(qiáng)，而且英語(yǔ)過(guò)了四級(jí)，綜合成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?我的交際能力不錯(cuò)，也挺喜歡與人打交道;在學(xué)校學(xué)生會(huì)的工作中，我有激情，喜歡把工作做的盡善盡美，以后也會(huì)。

三、環(huán)境認(rèn)知：

1.家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力不是很富裕，只是一般而已，父母都是中學(xué)教師，雖有穩(wěn)定工作，工資不是特別高，但對(duì)付家庭開(kāi)銷已綽綽有余，從小家庭氛圍很好，父母對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了一定的促進(jìn)作用。

2.學(xué)校環(huán)境分析：我就讀的學(xué)校是河北省的一所普通大學(xué)，生活環(huán)境還行，教學(xué)設(shè)施基本齊全，但教學(xué)設(shè)施并不如一些重點(diǎn)大學(xué)先進(jìn)，教學(xué)水平一般，不過(guò)所學(xué)專業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化在全校還是排名前列的，師資力量一般，但總的來(lái)說(shuō)，整體教學(xué)還是在普通大學(xué)之上的。3.社會(huì)環(huán)境分析：我國(guó)現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，社會(huì)就業(yè)率不高，反而失業(yè)率有上升的趨勢(shì)，對(duì)于高級(jí)技術(shù)人員卻短缺，服務(wù)與技術(shù)行業(yè)社會(huì)需求量大...