樂(lè)趣造句

• 1、繪畫(huà)，是一種藝術(shù)，是一種精美的、無(wú)可挑剔的藝術(shù)。繪畫(huà)藝術(shù)可以讓人感受無(wú)窮的樂(lè)趣。
• 2、當(dāng)你愛(ài)一個(gè)人的時(shí)候，愛(ài)到八分絕對(duì)剛剛好。所有的期待和希望都只有七八分，剩下兩三分用來(lái)愛(ài)自己。如果你還繼續(xù)愛(ài)得更多，很可能會(huì)給對(duì)方沉重的壓力，讓彼此喘不過(guò)氣來(lái)，完全喪失了愛(ài)情的樂(lè)趣。
• 3、我有一塊黑色的畫(huà)布，我還有許許多多的顏料，我得到我所想要的?，F(xiàn)在我擁有較大數(shù)目的財(cái)富，但是，在多年以前，當(dāng)金錢(qián)的數(shù)目較少時(shí)，我也擁有同樣多的樂(lè)趣。因?yàn)槲疑钪蚁胱龅氖虑楸囟〞?huì)達(dá)成。
• 4、農(nóng)歷九月初九，兩陽(yáng)相重，故叫“重陽(yáng)”，重陽(yáng)節(jié)又是“老人節(jié)”。老人們?cè)谶@一天或賞菊以陶冶情操，或登高以鍛煉體魄，給桑榆晚景增添了無(wú)限樂(lè)趣。
• 5、事業(yè)和工作的樂(lè)趣，不在于取得的成功和業(yè)績(jī)，更多的樂(lè)趣在于跌跌闖闖的過(guò)程中。
• 6、也許，幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛；也許，幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的團(tuán)圓；也許，幸福是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的樂(lè)趣；也許，幸福是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅……
• 7、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強(qiáng)烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實(shí)和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識(shí)的樂(lè)趣，這種需求就會(huì)逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基。
• 8、男人的多情是一種樂(lè)趣；女人的多情是一種墮落。
• 9、春天，大槐樹(shù)發(fā)出新的樹(shù)葉，嫩綠嫩綠的，不久又開(kāi)出雪白雪白的槐花，陣陣幽香飄進(jìn)我家，給我的生活增添了樂(lè)趣。
• 10、挑戰(zhàn)讓生命充滿(mǎn)樂(lè)趣；克服挑戰(zhàn)讓生命充滿(mǎn)意義。
• 11、生活賦予追求者無(wú)窮的樂(lè)趣，事業(yè)帶給拼搏者永恒的青春！！
• 12、是什么將云兒的神秘面紗揭開(kāi)？是什么打破了剛才的幽靜？是誰(shuí)給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣？哦，是陽(yáng)光，是它耀眼的光芒揭開(kāi)了云兒的面紗，是他的晚風(fēng)來(lái)急打破了剛才的幽靜，是他的溫暖給云兒帶來(lái)了樂(lè)趣。
• 13、善良，不僅僅是一個(gè)人的個(gè)性，不僅僅是一個(gè)人的素養(yǎng)，更應(yīng)該是一個(gè)人延續(xù)生命的力量。他會(huì)讓我們的心情更輕松，讓我們的身邊更加和諧，讓我們時(shí)刻享受到做人的樂(lè)趣……
• 14、我的童年是天真的、美好的、快樂(lè)的，它給我的生活添加了很多樂(lè)趣，現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)初做的一些事是多么傻、多么可笑！
• 15、我小心翼翼地為它看護(hù)了三天。到第四天時(shí)，見(jiàn)托盤(pán)上的水干了，樹(shù)上的“花”也開(kāi)始凋謝了。盡管如此，這“圣誕樹(shù)”為我的課余生活還是增添了樂(lè)趣。到圣誕節(jié)到來(lái)那天，我還要再買(mǎi)一樹(shù)，為圣誕節(jié)增添一道美麗的風(fēng)景！
• 16、這條路，有山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還的樂(lè)趣；有綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜的美麗；有一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車(chē)上，母子倆說(shuō)說(shuō)笑笑，早已成一道風(fēng)景。
• 17、生活交在種種友誼之中得到充實(shí)。愛(ài)他人，并不他人所愛(ài)，這就是生存的最大樂(lè)趣。
• 18、雖然，我們學(xué)校的林蔭小道比不上都市的大馬路，那么寬闊；比不上柏油馬路，那么漂亮；比不上山間盤(pán)繞的山路，那么有情調(diào)。但是，林蔭小道給我們帶來(lái)了樂(lè)趣、驚奇。還有那難忘的童年。
• 19、人類(lèi)最寶貴的財(cái)富是希望，希望減輕了我們的苦惱，為我們?cè)谙硎墚?dāng)前的樂(lè)趣中描繪出來(lái)樂(lè)趣的遠(yuǎn)景。
• 20、不急功近利，不患得患失，堅(jiān)定不移地奠定基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件，自會(huì)有妙手偶得的樂(lè)趣。
• 21、有所成就是人生唯一的真正的樂(lè)趣。
• 22、每一個(gè)懂得如何讀書(shū)的人，就懂得如何利用所學(xué)來(lái)增進(jìn)自己的能力，改善自己生活的方式，并使生活充滿(mǎn)意義與樂(lè)趣。
• 23、學(xué)習(xí)就是如此美妙，發(fā)覺(jué)其中的樂(lè)趣也是至關(guān)重要的。所以，永遠(yuǎn)相信，學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該是一種享受！
• 24、讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，這就是讀書(shū)的整個(gè)目的，而只有抱著這種目的的讀書(shū)才可以叫做藝術(shù)。一人讀書(shū)的目的并不是要“改進(jìn)心智”，因?yàn)楫?dāng)他開(kāi)始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，一切讀書(shū)的樂(lè)趣便喪失凈盡了。
• 25、勞動(dòng)雖然很累人，但勞動(dòng)的成果讓人高興。勞動(dòng)是光榮的，勞動(dòng)可以讓人體會(huì)到生活的快樂(lè)和幸福。我今后還要多多勞動(dòng)，培養(yǎng)自己熱愛(ài)勞動(dòng)的興趣，在勞動(dòng)中體會(huì)勞動(dòng)的樂(lè)趣。
• 26、奉獻(xiàn)亦非做秀，不是為圖表?yè)P(yáng)或出風(fēng)頭，而只是不想昧著良心做出違背良心的事情，使身邊的人不會(huì)討厭我們，讓自己能夠融入集體這個(gè)大家庭受歡迎，能夠讓自己周?chē)钊ψ佣嘁恍┖椭C氣氛，讓自己更自信、開(kāi)朗、和快樂(lè)，讓生活多一些樂(lè)趣！
• 27、傾聽(tīng)是一種享受；傾聽(tīng)是一種收獲；傾聽(tīng)是一種分享；傾聽(tīng)更是一種樂(lè)趣。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，享我快樂(lè)人生。
• 28、我的童年非?？鞓?lè)，那時(shí)發(fā)生的故事至今記憶猶新。其中有一件事我一想起來(lái)心里總特別高興。因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
• 29、在這境界里，連駿馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。
• 30、生活的樂(lè)趣取決于生活都本身，而不是取決于工作或地點(diǎn)。
• 31、熱忱是工作的靈魂，甚至就是生活本身。年輕人如果不能從每天的工作中找到樂(lè)趣，僅僅是因?yàn)橐娌挪坏貌粡氖鹿ぷ?、完成職?zé)，這樣的人是注定要失敗的。
• 32、聽(tīng)了風(fēng)伯伯的解釋?zhuān)业男牟牌届o了下來(lái)。我享受著風(fēng)伯伯給我?guī)?lái)的樂(lè)趣，俯看大地上所蘊(yùn)含的無(wú)窮樂(lè)趣。
• 33、人生須知負(fù)責(zé)任的苦處，才能知道盡責(zé)任的樂(lè)趣。
• 34、愉快的生活，豐富多彩；體育鍛煉，樂(lè)趣無(wú)窮。
• 35、希望是一種哄人的東西：當(dāng)我們因?yàn)槭l(fā)怒時(shí)，尤是如此；然而總的說(shuō)來(lái)，沒(méi)有希望也就沒(méi)有樂(lè)趣。
• 36、欲知權(quán)力帶來(lái)的痛苦，去問(wèn)那些當(dāng)權(quán)者；欲知權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣，去問(wèn)那些追逐權(quán)勢(shì)者：權(quán)力帶來(lái)的痛苦是真實(shí)的，而權(quán)力帶來(lái)的樂(lè)趣只不過(guò)是憑空想象的。
• 37、啟發(fā)我并永遠(yuǎn)使我充滿(mǎn)生活樂(lè)趣的理想是真、善、美。愛(ài)因斯坦。
• 38、學(xué)會(huì)放棄，恣意游于山水之間，自享人間之樂(lè)趣?？煸湛煸?！學(xué)會(huì)放棄，豁然的心神，感化天籟之音，音奏于空蕩之中，這是多么的美妙啊！
• 39、雖然梅花沒(méi)有蘭草清秀的枝葉，沒(méi)有玫瑰嬌嫩的花朵，但它那幽幽的清香，卻為人們?cè)鎏砹瞬簧?em class="special">樂(lè)趣。只要一靠近梅花，那股清香就會(huì)迎面撲來(lái)，讓人感到流連忘返。這時(shí)，你深深吸上幾口氣，頓時(shí)會(huì)覺(jué)得精神倍增，心曠神怡。
• 40、不要把困難懷挫敗看作是命運(yùn)對(duì)自己的不公。我們要把自己能夠通過(guò)考驗(yàn)看作一種勝利，把萬(wàn)一有能通過(guò)的事，看作是一種學(xué)習(xí)。你會(huì)覺(jué)得自己對(duì)生活充滿(mǎn)了好感，嘗試克服困難也成了一種樂(lè)趣。
• 41、啊，健康，健康！你是富人的幸福！你是窮人的財(cái)富！誰(shuí)能以非常昂貴的價(jià)格買(mǎi)到你？因?yàn)闆](méi)有你，就享受不到這個(gè)世界的樂(lè)趣。
• 42、讓自己的內(nèi)心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂(lè)趣。
• 43、有了你這樣的閨蜜，我的生命多了更多的樂(lè)趣；有了你這樣的閨蜜，我的故事有了更多的韻味；有了你這樣的閨蜜，我的心里有了更多的甜蜜！祝你天天如意！
• 44、我們要抱著樂(lè)觀去奮斗，我們往前一步，就是進(jìn)步。不要有憤嫉的心，固執(zhí)的空想，要細(xì)觀察社會(huì)病源。我們于熱烈的感情以外，還要有沉靜的研究，于痛苦困難之中，還要領(lǐng)會(huì)他的樂(lè)趣。
• 45、一個(gè)人只有在淡泊之中，內(nèi)心才會(huì)像平靜湖水一樣，這時(shí)才能獲得人生的真正樂(lè)趣。所以說(shuō)：‘寧?kù)o淡泊，觀心之道。
• 46、童年是美好的，而它，卻只有一次。在布滿(mǎn)樂(lè)趣的童年了，我做了許很多多的趣事，有一件事，我是永遠(yuǎn)也忘不了的。
• 47、友情與事業(yè)代表著人生兩大樂(lè)趣，而要想擁有這兩大樂(lè)趣，一是要開(kāi)朗，一是要勤勞。
• 48、人們獨(dú)居和退隱時(shí)，最能體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣；談話(huà)最能表現(xiàn)出讀書(shū)的文雅；判斷和處理事物時(shí)，最能發(fā)揮由讀書(shū)而獲得的能力。
• 49、春季，一片生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇，春意盎然。瞧，隨著“春姑娘”的到來(lái)，可愛(ài)的小動(dòng)物們都蹦蹦跳跳的跑出來(lái)了，孩子們也笑奔跑出來(lái)了，與風(fēng)箏一同享受春的樂(lè)趣。
• 50、友情與事業(yè)代表著人生的兩大樂(lè)趣，而要想擁有這兩大樂(lè)趣，一是要開(kāi)朗，一是要勤勞。 【hao86.com好查】
• 51、河水清得可以看見(jiàn)河底的小石和小沙粒。還有一些小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去，一群鴨子在河里一邊洗澡一邊打鬧嬉戲。小溪不但美麗，還給我?guī)?lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣。
• 52、如果工作是一種樂(lè)趣，那么人間就是天堂！
• 53、在不同的時(shí)刻你用不同的眼睛去看景觀。早晨看不同于晚上看。另外，能看見(jiàn)什么還依賴(lài)于你的精神狀態(tài)。正因如此，對(duì)一件作品能有許多不同方式的觀看，這正是藝術(shù)的樂(lè)趣所在。
• 54、我并不是每次吃完飯就看電視，有時(shí)我也邊吃飯邊看電視，生活中有些改變會(huì)增加樂(lè)趣。
• 55、生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實(shí)，生活的樂(lè)趣在于追求，生活的安樂(lè)在于平淡。
• 56、向前跨一步，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一條意外的小路。生活如山路，向前跨一步，便可發(fā)現(xiàn)一條更好的路，使生活更充實(shí)，更有樂(lè)趣。
• 57、青春活力，可以說(shuō)是把我們整個(gè)身心都舒展開(kāi)了，同時(shí)用生活的的樂(lè)趣把我們眼前的萬(wàn)物也美化了。
• 58、我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了“黃金屋”，也不希望有“顏如玉”，只是從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。
• 59、我愛(ài)冬天，因?yàn)樗籽┌}皚，能給我們帶來(lái)樂(lè)趣。冬天，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，白雪皚皚，冰凍三尺。那純潔的白雪，都讓人忍不住陶醉。大雪如鵝毛，飄飄灑灑地給大地裝飾。
• 60、思人世而有為者，須先領(lǐng)得世外風(fēng)光，否則無(wú)以脫垢濁之塵緣；思出世而無(wú)染者，須先諳盡世中滋味，否則無(wú)以持空寂之樂(lè)趣。
• 61、愛(ài)心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛(ài)心是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂(lè)趣；愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼。
• 62、我初中的校園生活才剛剛開(kāi)始，就遇到了這么多的樂(lè)趣。即使以后會(huì)遇到困難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑溃型瑢W(xué)們的支持伴隨著我。我對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿(mǎn)了信心，相信我的人生也會(huì)因這初中生活而改變。
• 63、讀書(shū)，可以讓我們?cè)谶@字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣。讀書(shū)，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書(shū)，它可以陶冶我門(mén)的品德、情操，使之高尚……
• 64、生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的理想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實(shí)，生活的樂(lè)趣在于追求，生活的安樂(lè)在于平淡。過(guò)于欣賞自己，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn)；過(guò)于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)看不見(jiàn)自己的長(zhǎng)處。
• 65、生活樂(lè)趣的大小是隨我們對(duì)生活的關(guān)心程度而定的。
• 66、腳下的土地和路旁的石子，仿佛已看慣了紅塵與風(fēng)月，對(duì)周?chē)氖挛锊辉倥d趣，用沉默彰顯道行的高深。只有幾只剛剛長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的小鳥(niǎo)，在樹(shù)和花的縫隙中來(lái)回騰躍，自己享受翱翔帶來(lái)的樂(lè)趣。
• 67、有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣。
• 68、青年出于對(duì)父母的愛(ài)和尊重，有時(shí)不得不抑制自己的愿望和愛(ài)好，放棄自己所選擇的，也許有著特殊興趣和才能的領(lǐng)域，而去屈從父母或保護(hù)人的愿望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對(duì)人生的樂(lè)趣。這對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)是在已經(jīng)死氣沉沉的生活中又增添了一個(gè)消極因素，而不是增加一份生氣勃勃的力量。
• 69、愛(ài)心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛(ài)心是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂(lè)趣；愛(ài)心是一眼潺潺流動(dòng)的泉水，使饑渴的行人感到人生旅途的甘。
• 70、生活就是這般美好，就看你怎么過(guò)了，感受鄉(xiāng)村生活就是在享受人生的美好，就是在為人生增添樂(lè)趣，增添快樂(lè)與美好的回憶。人生就是要體驗(yàn)盡不相同的生活，要是沒(méi)有嘗試過(guò)鄉(xiāng)村生活那就趕快探訪一下吧！保證會(huì)讓你流連忘返。
• 71、青春沒(méi)有規(guī)則。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀察世界；不再沉浸在兒時(shí)的樂(lè)趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理；不再偎依在媽媽的懷抱里聽(tīng)故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進(jìn)我們心靈深處？？我們壯志凌云。
• 72、談話(huà)對(duì)各種年齡的人都有其樂(lè)趣，是很合理的消遣；但是，無(wú)知者的談話(huà)就不算是一種“談話(huà)”，不能給人們以任何樂(lè)趣。
• 73、活在忙與閑的兩種境界里，才能俯仰自得，享受生活的樂(lè)趣，成就人生的意義。
• 74、永遠(yuǎn)縮在自己熟悉的領(lǐng)域，不敢去探索未知領(lǐng)域的人是一個(gè)缺乏生活樂(lè)趣的人。當(dāng)人們探索得越多時(shí)，才會(huì)發(fā)掘出生活的金礦。勇于探索，向未知的領(lǐng)域挑戰(zhàn)，你才會(huì)擁有全新的人生，才能夠更加全面地認(rèn)識(shí)自己的能力。
• 75、平淡生活是人生的一種境界。每個(gè)來(lái)臨的日子都是平淡的呈現(xiàn)，人為的樂(lè)趣，忙碌和煩惱充填著我們的心靈與生活。
• 76、我對(duì)埃德加的愛(ài)像樹(shù)林中的葉子，當(dāng)冬季改變樹(shù)木的時(shí)候，隨之就會(huì)改變?nèi)~子。我對(duì)希斯克利夫的愛(ài)卻像地下永久不變的巖石……我愛(ài)的就是希斯克利夫！他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我心中，并不是作為一種樂(lè)趣，而是作為我的一部分。艾米莉·勃朗特。
• 77、我生平喜歡步行，運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。愛(ài)因斯坦。
• 78、上帝說(shuō)過(guò)，你要么享有權(quán)力，要么享有樂(lè)趣。兩者不能兼而有之。
• 79、繪畫(huà)讓我的課余生活充滿(mǎn)樂(lè)趣，讓我每天都體會(huì)到無(wú)窮的快樂(lè)！我愛(ài)繪畫(huà)，我要用我的畫(huà)筆畫(huà)出多彩的世界！
• 80、他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛(ài)因斯坦在讀書(shū)學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背，經(jīng)常愛(ài)和同學(xué)在一起討論，使他感受到互補(bǔ)的樂(lè)趣。
• 81、愛(ài)心是一滴水珠，能滋潤(rùn)人的心靈；愛(ài)心是一盞明燈，能照亮人的道路；愛(ài)心是一股清泉，澆灌片片綠葉；愛(ài)心是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使生活枯燥的人感到生活的樂(lè)趣。
• 82、放松點(diǎn)！要有耐性，并讓自己快樂(lè)！學(xué)習(xí)外語(yǔ)應(yīng)該是樂(lè)趣無(wú)窮的。
• 83、舒適的享受一旦成為習(xí)慣，便使人幾乎完全感覺(jué)不到樂(lè)趣，而變成了人的真正的需要。
• 84、住在擁擠的都市里，人們成天被名韁利鎖纏身，哪有什么人生樂(lè)趣可言呢？
• 85、我們要抱著樂(lè)觀去奮斗，我們往前一步，就是進(jìn)步，不要有著憤嫉的心，固執(zhí)的空想，要細(xì)觀察社會(huì)病源。我們于熱烈的感情以外，還要有沉靜的崐？研究，于痛苦困難之中，還要領(lǐng)會(huì)他的樂(lè)趣。
• 86、知識(shí)是取之不盡，用之不竭的。只有最大限度地挖掘它，才能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
• 87、做好事的樂(lè)趣乃是人生唯一可靠的幸福。托爾斯泰。
• 88、學(xué)習(xí)是一個(gè)人一輩子的事情，帶著樂(lè)趣去學(xué)它，一生將會(huì)變得豐盈而充實(shí)；而倘若把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那只會(huì)成為你一生的缺憾。其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件無(wú)比快樂(lè)的事，也是一種享受。
• 89、做好事的樂(lè)趣乃是人生惟一可靠的幸福。托爾斯泰。
• 90、生活多美好啊，體育鍛煉樂(lè)趣無(wú)窮。
• 91、因此，我們把樂(lè)趣看作是幸福生活的全部，樂(lè)趣是人們首要的，不可缺少的東西。伊壁鳩魯。
• 92、如果工作是一種樂(lè)趣，人生就是天堂！歌德。
• 93、所以說(shuō)，“樂(lè)”、“玩”也不是容易的事。必須在人生的根本上弄對(duì)了，然后才能干什么都對(duì)，才能有真樂(lè)趣。
• 94、哦，美麗的夜來(lái)香，雖然你在夜間綻放，但是你卻為我的童年帶來(lái)了樂(lè)趣，但是我更忘不了的是，你那高貴的品質(zhì)！
• 95、如果我們能夠?yàn)槲覀兯姓J(rèn)的偉大目標(biāo)去奮斗，而不是一個(gè)狂熱的、自私的肉體在不斷地抱怨為什么這個(gè)世界不使自己愉快的話(huà)，那么這才是一種真正的樂(lè)趣。
• 96、揚(yáng)揚(yáng)灑灑的雪花，伴著冬日的瑟瑟冷風(fēng)，驅(qū)走冬日枝枯葉敗的蕭條，讓人真親切體會(huì)冬日獨(dú)有的樂(lè)趣。雪中聽(tīng)雪，沒(méi)有風(fēng)中聽(tīng)雪那樣暴虐，恐懼，雪中聽(tīng)雪享受一種親柔，飄渺與愜意。
• 97、即使到了最文明的時(shí)代，讀書(shū)仍將是最大的樂(lè)趣。書(shū)能使受益者逢兇化吉。
• 98、教師要善于發(fā)現(xiàn)教育的樂(lè)趣，因?yàn)槲覀兠刻鞊肀У氖且粋€(gè)新的太陽(yáng)，我們每天面對(duì)著的都是一些個(gè)性迥異的孩子，都是一個(gè)個(gè)前程不可限量的個(gè)體。
• 99、刺桐花日常作用也多多，可以制成玩具；樹(shù)葉樹(shù)皮入藥，有解熱和利尿的功效。刺桐花帶著美好，帶著熱情默默地奉獻(xiàn)給人們，給生活增添了樂(lè)趣！
• 100、秋天，白楊樹(shù)落葉了，小朋友們?cè)跇?shù)葉上踩來(lái)踩去，發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音。頑皮的孩子愛(ài)用樹(shù)葉玩過(guò)家家的游戲，用樹(shù)葉做餃子、做小盤(pán)兒、做小碗兒。這一切，都充滿(mǎn)了樂(lè)趣。