故事造句

• 1、昭君放棄了家鄉(xiāng)，放棄了故土，任滑落的淚破碎在塞上的狂風(fēng)中，任輕挑琵琶的手顫動(dòng)得不能自主，任思念毫無(wú)頭緒地纏結(jié)著。她義無(wú)返顧地走進(jìn)了帳篷中，漢匈得到了和平，百姓安居樂(lè)業(yè)，歌唱著那個(gè)美麗的故事。
• 2、一個(gè)簡(jiǎn)單的電話，一句平常的問(wèn)候，都是對(duì)親情最生動(dòng)的演繹和詮釋。沒(méi)有蕩氣回腸的故事，沒(méi)有動(dòng)人心魄的詩(shī)篇，從來(lái)不需要費(fèi)心費(fèi)力地想起呵護(hù)，卻永遠(yuǎn)如水般靜靜的流蕩在我們生活的每一個(gè)角落，悄悄滋養(yǎng)溫暖著我們的身體和心靈。
• 3、夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上，在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘，樹(shù)葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧，享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活?；叵肽菚r(shí)的事情，眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。
• 4、愛(ài)情是一首曲子，相遇是前奏，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是一個(gè)小插曲，而每一首戀曲都是一個(gè)愛(ài)情故事。
• 5、你，是遙不可及的思念；家，是溫馨舒適的港灣。我在夢(mèng)跟現(xiàn)實(shí)之間，捕風(fēng)捉影似地想要溫習(xí)每場(chǎng)故事。一家人，一桌菜，一盤月餅，簡(jiǎn)單的情景都催人淚下。
• 6、從來(lái)不知道有一天我會(huì)遇上你，是否你知道有一天你會(huì)離開(kāi)我。你的故事寫到你的離去，我的故事從此空白的可怕。難過(guò)的是，當(dāng)我遇見(jiàn)別的女子，我只在乎她的身上有你影子。
• 7、我的同學(xué)方瑋長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā)，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛(ài)，從幼兒園開(kāi)始就是我的同班同學(xué)，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽(tīng)吧。
• 8、童年的每一件事情如沙灘邊上的貝殼，在落日的照耀下發(fā)出美麗的光。我漫步在沙灘上，撿起一個(gè)貝殼，細(xì)細(xì)品味著里面的故事。
• 9、怎樣開(kāi)始記敘一個(gè)故事，青春是開(kāi)頭，又是結(jié)尾，我們付出了整個(gè)青春擦換來(lái)了一個(gè)過(guò)程，可有些歡笑和淚水是永遠(yuǎn)也不會(huì)被他人傾聽(tīng)的。
• 10、高低不平的草灘上嵌著一洼洼清亮的湖水，水面映出太陽(yáng)的七彩光芒，就像神話故事中的寶鏡一樣。
• 11、一次成功的推銷不是一個(gè)偶然的故事，它是學(xué)習(xí)、計(jì)劃以及銷售代表的知識(shí)和技巧運(yùn)用的結(jié)果。
• 12、表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
• 13、現(xiàn)實(shí)生活與書中故事，是有著一段距離的，故事雖多美麗，但現(xiàn)實(shí)生活之中卻盡多悲哀之事。
• 14、瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇?fù)碓谝黄穑h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一個(gè)小絨球，又像一個(gè)大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！
• 15、感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛(ài)、恨、戀、想是感情故事的主題。
• 16、回憶是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，就如一個(gè)劇本，每個(gè)人都是故事里的主角，不同的是每個(gè)主角的生活遭遇卻千差萬(wàn)別。
• 17、森林里，沒(méi)有了笑鬧，葉子在靜寂的等待陽(yáng)光的溫暖，因?yàn)檫@里的故事它已經(jīng)都看得很明了，現(xiàn)在就想在陽(yáng)光里美美的睡一覺(jué)，哪怕是明天的野火來(lái)焚燒，它也會(huì)懶懶地說(shuō)：“生命就是這樣，自己給自己增添養(yǎng)料?！?/span>
• 18、誰(shuí)再無(wú)視我，我就給他講故事：從前有個(gè)人，他不愛(ài)搭理我，第二天他就死了。
• 19、夏天是個(gè)美好的季節(jié)，孩子們從外面玩?；丶?，熱得汗流浹背，吃上一支雪糕或是冰西瓜，真是涼爽無(wú)比！夜悄悄地來(lái)了，靜靜地躺在草地上數(shù)星星、看月亮，聽(tīng)媽媽講嫦娥奔月的故事，多美好??！
• 20、在看蘇東坡的故事后，就知道什么叫無(wú)故受傷害。蘇東坡沒(méi)有野心，但就是給人陷害，他弟弟說(shuō)得對(duì)：我哥哥錯(cuò)在出名，錯(cuò)在高調(diào)。這個(gè)真是很無(wú)奈的過(guò)失。
• 21、瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！
• 22、殘花亂流年，愁腸攢心痛……試著用微笑去聽(tīng)完你們的邂逅，卻發(fā)現(xiàn)傷痛占滿了全世界，而被你捏碎的故事，你還欠我一個(gè)結(jié)局……回望過(guò)往，一切如夢(mèng)，看似無(wú)痕，卻揮散不去。
• 23、夏天，校園里池塘的荷花綻開(kāi)了粉紅色的臉蛋，特別招引小動(dòng)物和人們。小蝌蚪在荷花姐姐旁講故事呢！小青蛙也過(guò)來(lái)湊熱鬧：呱，呱，呱唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。夏天很美呀！
• 24、哥哥在我們村農(nóng)機(jī)隊(duì)開(kāi)拖拉機(jī)。他個(gè)子高高的！身體很魁梧，黑紅的臉上有一塊塊傷疤，每當(dāng)我抬起頭看到這些傷疤的時(shí)候，腦海里便浮現(xiàn)出了一位拖拉機(jī)手給我描述的動(dòng)人故事……
• 25、雖然環(huán)境不能改變，但你卻可以改變自己的心，改變你看待自己人生的眼光，讓我有機(jī)會(huì)擁抱你，希望透過(guò)我自己的故事來(lái)激勵(lì)你。夢(mèng)想更大，永不放棄！
• 26、童話、寓言、故事以及科幻小說(shuō)，都是孩子們喜愛(ài)的讀物。
• 27、流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿；浪花拍上巖石，我錯(cuò)過(guò)了祝福；故事講了一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)；人生只有一回，我慶幸沒(méi)有錯(cuò)過(guò)你這個(gè)朋友！祝你中秋快樂(lè)！
• 28、一個(gè)個(gè)精彩的故事在六月晶瑩的露珠里滾動(dòng)著若隱若現(xiàn)，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的情節(jié)在蛙聲蟬噪里羽翼豐滿。
• 29、最能喚醒人們注意力的莫過(guò)于殘忍的故事。 Hao86.com
• 30、繁密的草兒豎直著，迎接來(lái)自天邊的稀客，在泥土里浸泡著歡樂(lè)的故事，它們伸伸腿，彎彎腰，演繹著與大地母親的深情，和對(duì)六月雨季的多愁善感。
• 31、忘記該忘記的，記住該記住的，善于遺忘，善于珍藏。這世界上，沒(méi)有誰(shuí)可以重復(fù)誰(shuí)，沒(méi)有哪一個(gè)故事可以真正重復(fù)昨天的故事，每個(gè)溫暖或蒼涼的畫面，都是唯一。不給心靈增加重負(fù)，寬容和善良是快樂(lè)的良方。
• 32、寧?kù)o的校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書聲，把鳥(niǎo)兒都吸引過(guò)來(lái)了，它們停在窗臺(tái)上，靜靜地聽(tīng)著我們朗讀。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍著，有的打藍(lán)球、有的講故事、有的躺在草地上曬太陽(yáng)，盡情地享受著校園里這美麗的春天。
• 33、雷鋒的故事，現(xiàn)在幾乎婦孺皆知。
• 34、一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
• 35、青春是一條河。平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿敘說(shuō)青春的故事；激蕩時(shí)，洶涌澎湃，放射出絢爛的光芒！
• 36、院里的薔薇花開(kāi)了，在和風(fēng)的吹拂下，一朵一朵的薔薇花仿佛在向人們敘說(shuō)著幸福的故事。
• 37、我順著一縷陽(yáng)光的嫩綠思緒，尋找著五月在季節(jié)里的清香。紫粉色的梧桐花嬌艷地吹開(kāi)五月的喇叭，把五月的激情浪漫濃重地渲染；潤(rùn)白的槐花把五月的故事一串串地高掛在嫩綠的枝頭，用淡雅的色調(diào)修飾五月素潔的衣襟。
• 38、如果你明明知道這個(gè)故事的結(jié)局，你或者選擇說(shuō)出來(lái)，或者裝作不知道，萬(wàn)不要欲言又止。有時(shí)候留給別人的傷害，選擇沉默比選擇坦白要痛多了。
• 39、故事也許并不像她想象的那么容易講。因?yàn)橹v著講著，就會(huì)憐憫起從前那個(gè)被困在時(shí)間里面眺望未來(lái)的自己，心里很難過(guò)。八月長(zhǎng)安。
• 40、朋友般的竊竊私語(yǔ)，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。
• 41、成長(zhǎng)的故事很多很多，有歡樂(lè)也有悲哀；成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴去感悟。歲月不會(huì)回頭，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成長(zhǎng)就是希望編織的彩帶，串連回憶和向往。
• 42、陽(yáng)光就這樣飛舞著，滿世界都是，一切都是暖暖的，一切都在慢慢地變著，很多的故事在上演，也有很多在謝幕。
• 43、西湖，是一首詩(shī)，一幅天然圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事，是天下文人墨客的寵兒。能與“淡妝濃抹總相宜”傾國(guó)女子西施相比的，恐怕天下唯有此湖。
• 44、許多愛(ài)情故事，開(kāi)始是看誰(shuí)比誰(shuí)更多情，結(jié)局是看誰(shuí)比誰(shuí)更絕情。
• 45、豪情是人生的一部分：親情是序文，友誼是目錄，愛(ài)、恨、戀、想是豪情故事的主題。
• 46、心態(tài)確實(shí)能改變一個(gè)人。我們常聽(tīng)說(shuō)被醫(yī)生判了死刑的癌癥病患者因心態(tài)好而安然無(wú)恙的故事，而那些原本沒(méi)什么大病的人因心存擔(dān)憂無(wú)病早亡的人也比比皆是。
• 47、我們的后代將為偉大俄羅斯故事中的新篇章而驕傲，那些篇章將是我們共同寫就的。
• 48、王阿姨娓娓動(dòng)聽(tīng)地給孩子們講小紅帽的故事，孩子們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得入了迷。
• 49、教育是未來(lái)，代領(lǐng)我們成長(zhǎng)。教育是希望，起航了下一代。教育是奉獻(xiàn)，用汗水去灌溉。教育是生活，你我他的故事。
• 50、山水清渺渺，故鄉(xiāng)詩(shī)意好，相信鴿子飛翔的天空充滿微笑。江南風(fēng)情賽南海，滿滿的故事里寫著路迢迢。夏日清風(fēng)徐徐，姑娘歡歌笑語(yǔ)，清風(fēng)掠過(guò)你的發(fā)梢，燕子呢喃，黃鶯兒啼叫，時(shí)光匆匆地腳步里記錄了無(wú)限美好。
• 51、劉備思賢若渴，三請(qǐng)諸葛亮的故事在我國(guó)可是家喻戶曉，人人皆知的佳話。
• 52、自己只有理解自已，能力去打聽(tīng)旁人，只有真實(shí)明白自已的英才會(huì)對(duì)事情做出正確的推斷，不然只能挨次做出差錯(cuò)的決擇，我想山羊的故事會(huì)對(duì)我們有所啟示。
• 53、從古到今，出現(xiàn)了一批又一批的探險(xiǎn)家，他們上天入地走南闖北，打開(kāi)了一扇又一扇緊閉的門窗，讓我們知道了世界上許多的秘密。探險(xiǎn)家的故事充滿著傳奇色彩，他們的精神激勵(lì)著后人。
• 54、越來(lái)越多的流星出現(xiàn)在深藍(lán)的夜空中，夜和我都不在孤獨(dú)，仿佛每個(gè)流星都在向寂靜的夜和孤獨(dú)的我講述著自己的故事，每一顆都為星空和我留下了一瞬的光芒和美好的回憶，那晚的我不知道許下了多少美好的愿望和祝福，直到我在流星的照耀下睡去才停止了我和流星間的心的交流，才停止了我對(duì)流星的奢求……
• 55、讀書，讓我樂(lè)在其中。一本書，是智慧的結(jié)晶；是有著讓我學(xué)會(huì)做人做事的至理名言；是有著夢(mèng)幻般的童話故事……每一本書都能吸引我的眼球，每一篇文章都能勾起我的好奇心。
• 56、心有小窗，便有亮麗的陽(yáng)光進(jìn)來(lái)，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風(fēng)邀約一些花香或者白云。
• 57、再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽(tīng)秋風(fēng)老師為她們講故事呢！看她們一個(gè)個(gè)揚(yáng)著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風(fēng)老師的表?yè)P(yáng)吧！
• 58、童年是一支歌，它伴我長(zhǎng)大；童年是一片海，它一望無(wú)際；童年是一只船，它裝滿了故事；童年是一只風(fēng)箏，它帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)走高飛！
• 59、秋天像媽媽的手，撫摸我們的臉；秋天像一個(gè)故事，講述著收獲的情景；秋天像剛剛睡醒的娃娃，精神十足！
• 60、人的一生總要去書寫許多不知結(jié)局的故事。有的故事可以順利完成，而有的故事或許將永遠(yuǎn)都是一種殘缺。完美的結(jié)局是我們搏擊風(fēng)雨的見(jiàn)證，也是我們永久的期待，然而生活并不像我們所想象的那樣美好，既然有年輕，也必然有衰老。
• 61、這個(gè)故事是怎么結(jié)尾的?
• 62、我們都相信這個(gè)故事是真的。
• 63、故事以他們的婚姻開(kāi)始。
• 64、這個(gè)故事在人們當(dāng)中流傳。
• 65、原諒您什么，因?yàn)槟莻€(gè)故事嗎？
• 66、不過(guò)回到我們的故事。
• 67、以這種方式閱讀每一個(gè)故事。
• 68、那些不是他們的故事。
• 69、我們從這個(gè)故事中能學(xué)到什么？
• 70、我和我的女朋友合作寫這個(gè)故事，而她在世界的另一邊。
• 71、在我讀了你的故事之后，我把畫從墻壁上拿下來(lái)了。
• 72、你讀過(guò)這個(gè)故事嗎?
• 73、我不僅僅收獲了這些美妙的故事,還收獲了重要的記憶,知道了在那時(shí)，集體于他意味著什么。
• 74、在評(píng)論一欄和大家一起分享你的智慧與故事。
• 75、你不完全理解這個(gè)故事，故事發(fā)生前的背景以及接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。
• 76、我想你可以圍繞這一事件編一個(gè)故事。
• 77、她把故事書給了他們。
• 78、作者根據(jù)她自己童年的回憶構(gòu)思了這個(gè)故事。
• 79、他的故事對(duì)他們起了作用。
• 80、我想你能把故事組織得很好。
• 81、請(qǐng)用英語(yǔ)復(fù)述這篇童話故事。
• 82、那個(gè)故事的緊張狀態(tài)逐步發(fā)展到了高潮。4000877588.com.cn/ZAOJU/
• 83、故事影射她過(guò)去生活中的一個(gè)秘密。
• 84、我去年在報(bào)紙上讀過(guò)這故事的分期連載。
• 85、他的故事激發(fā)了我們的想像力。
• 86、他以一部古老故事的片斷加上一些愛(ài)情鏡頭胡拼亂湊成一部影片。
• 87、作者在其故事中刻畫了許多人物。