文化造句

• 1、教育是沒(méi)有代用品的，每一世代都對(duì)自已，及對(duì)后世負(fù)有保護(hù)、發(fā)揚(yáng)、傳遞其文化的責(zé)任。人類為了這個(gè)目的所研究出來(lái)的制度，便是所謂的教育制度。
• 2、新四化終于實(shí)現(xiàn)了：男性女性化，女性寵物化，寵物貴族化，貴族沒(méi)文化。。
• 3、文化長(zhǎng)廊和教學(xué)樓中間是半圓形的花壇，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭(zhēng)奇斗艷的競(jìng)相開(kāi)放，為學(xué)校增添了絢麗的色彩。
• 4、經(jīng)營(yíng)好的企業(yè)賺錢(qián)，管理好的企業(yè)健康，文化好的企業(yè)快樂(lè)！
• 5、古老的黃河彎彎曲曲，富饒的河套偎依在母親黃河那寬闊溫暖的懷抱里，這里孕育了燦爛的河套文化，這里養(yǎng)育了世世代代質(zhì)樸勤勞的河套人。
• 6、讓我們用藝術(shù)的水彩渲染浮云的斑瀾。讓我們用文化的魅力點(diǎn)綴陽(yáng)光的絢爛。
• 7、武力解決一時(shí)，文化解決一向，管理的高明之處不是讓人掉頭，而是讓人點(diǎn)頭。寧治一服，不治一死。
• 8、當(dāng)今社會(huì)一瞥：男人女人化;女人小孩化；小孩寵物化；寵物貴族化；貴族痞子化；痞子玩文化；文化商業(yè)化。
• 9、教育是幫助被教育的人，給他們能發(fā)展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子責(zé)任；不是把被教育的人，造成一種特別器具，給抱有他種目的人去應(yīng)用的，……教育是要個(gè)性與群性平均發(fā)達(dá)的。
• 10、讓未成年人健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，就要教育和引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，成長(zhǎng)為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的德智體美全面發(fā)展的新一代。 Hao86.com
• 11、商業(yè)的存在除了創(chuàng)造繁榮和就業(yè)，最大作用是服務(wù)人類的需要。企業(yè)是為股東謀取利潤(rùn)的，但應(yīng)該堅(jiān)持固定文化，這里經(jīng)營(yíng)的其中一項(xiàng)成就，是企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展最好的途徑。
• 12、讀書(shū)是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行，讀書(shū)是思想的馳騁，讀書(shū)是與前人會(huì)心的交流，讀書(shū)是自我靈魂的感悟。
• 13、讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)有文化教養(yǎng)的人，是種高尚的享受；我珍視書(shū)籍，它是我熱愛(ài)的癖好。
• 14、人的思想是可塑的；一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫(huà)，閱讀某部佳作中的一頁(yè)，聆聽(tīng)一支妙曲，就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的一個(gè)新人。
• 15、一個(gè)人事業(yè)要成功，沉著冷靜的心理素質(zhì)是十分關(guān)鍵的。在咱們的傳統(tǒng)文化中，這叫做“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚(yú)船”，“每臨大事有靜氣”。
• 16、老師我們文化的指導(dǎo)者，就是有了他們的付出才使的我們的祖國(guó)燦爛輝煌。我崇敬這偉大而神圣的職業(yè)。六年來(lái)我遇到過(guò)許許多多的優(yōu)秀教師，但是有一位她是我終身難忘。
• 17、一個(gè)人如果擁有了健康的體魄心理和文化，是值得非常自豪的事情。身體的思想的和文化的健康，為我的成長(zhǎng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。
• 18、文化事業(yè)選擇了你，是幸運(yùn)；你選擇了文化事業(yè)，是責(zé)任。
• 19、雇人是一門(mén)藝術(shù)，而不是一門(mén)科學(xué)，簡(jiǎn)歷無(wú)法讓你知道一個(gè)人是否適合公司的文化。
• 20、清理古代文化的發(fā)展過(guò)程，剔除斯對(duì)封建性的糟粕，吸收其民主性的精華，是發(fā)展民族。
• 21、中國(guó)的長(zhǎng)斯封建社會(huì)中，創(chuàng)造了燦爛的古代文化。
• 22、我們培養(yǎng)的學(xué)生首先應(yīng)該是一個(gè)全面的人，是一個(gè)愛(ài)國(guó)者，一個(gè)辯證唯物主義者，一個(gè)有文化藝術(shù)修養(yǎng)、道德品質(zhì)高尚、心靈美好的人；其次，才是一個(gè)擁有學(xué)科、專業(yè)知識(shí)的人，一個(gè)未來(lái)的工程師、專門(mén)家。
• 23、走進(jìn)江南文化園，首先映入眼簾的是一排排整齊的樓房：青磚、青瓦。這群徽派建筑讓你感受到徽州的古樸厚重。走在凹凸不平的青石路上，仰望著一排排黑青色的房屋，會(huì)讓你不由得想起安徽古代的樣子。
• 24、眼睛是深入世界繁雜事物所含哲理的有力的立足點(diǎn)。眼睛當(dāng)然會(huì)兼顧一切，它當(dāng)然回注視著它的功勞與苦勞，是它讓我穿越思想的束縛，踏入了那匯聚五千多年的民族文化的海洋的長(zhǎng)期旅行。
• 25、社會(huì)主義是科學(xué)和文化的社會(huì)。要成為社會(huì)主義社會(huì)的當(dāng)之無(wú)愧的成員，應(yīng)當(dāng)努力地和好好地學(xué)習(xí)，獲得很多的知識(shí)。
• 26、改變文化很難很難，但也不是不可能，我創(chuàng)建了藍(lán)田玉小說(shuō)網(wǎng)，希望能夠改變?nèi)藗冮喿x小說(shuō)的習(xí)慣。
• 27、書(shū)籍、電影是文化產(chǎn)品。有人把它只看成文化；有人把它只看成產(chǎn)品。前者是讀者、觀眾；后者是書(shū)商、制片人。
• 28、在民俗文化領(lǐng)域，中國(guó)民眾從此把端午節(jié)的龍舟競(jìng)渡和吃粽子等，與紀(jì)念屈原緊密聯(lián)系在一起。隨著屈原影響的不斷增大，始于春秋戰(zhàn)國(guó)的端午節(jié)也逐步傳播開(kāi)來(lái)，成為中華民族的節(jié)日。
• 29、真正的誠(chéng)懇、樸實(shí)，就是最好的文化，也是真正的禮樂(lè)精神。而后天受這些知識(shí)的薰陶，有時(shí)候過(guò)分雕鑿，反而失去了人性的本質(zhì)。
• 30、勞動(dòng)使一個(gè)人的道德變得高尚，使他習(xí)慣于小心地對(duì)待勞動(dòng)的工具、器械和產(chǎn)品，重視書(shū)籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動(dòng)者，仇視那些寄生蟲(chóng)和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。
• 31、對(duì)古代和外國(guó)的文化，必須去其糟粕，取其精華，不能不加區(qū)別的兼收并蓄。
• 32、知識(shí)是貴重寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤。
• 33、這里，有最壯觀的山川河流。這里，有最多彩的民族文化。這里，有最濃厚的宗教情懷。這里，有最樸實(shí)的西藏人民。
• 34、人是人的作品，是文化、歷史的產(chǎn)物。費(fèi)爾巴哈。
• 35、沒(méi)有文化的質(zhì)量，就沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量；沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)量，就沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的質(zhì)量。
• 36、目的是讓企業(yè)內(nèi)部更和諧、更富有活力。是為改良企業(yè)‘工號(hào)文化’，并按照員工自愿原則。
• 37、祖國(guó)厚重的文化歷史是我們中華兒女的驕傲；祖國(guó)壯麗的山河讓我們引以為豪。但更讓我們自豪的是我們中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息的精神，它鑄就了一個(gè)優(yōu)秀的民族。
• 38、西湖水峰巒雄偉雖沒(méi)有大海波瀾壯闊，沒(méi)有桂林水秀麗，西湖周圍的山雖沒(méi)有泰山雄偉，沒(méi)有香山紅葉似火，也沒(méi)有黃山怪石嶙峋、危峰兀立但文化底蘊(yùn)卻比他們高，無(wú)論是山還是水都蘊(yùn)藏著一個(gè)奇妙的故事。我被西湖深深的吸引住了，令我流連忘返。
• 39、菊花雖然沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有月季嬌艷嫵媚，沒(méi)有百合高貴優(yōu)雅，但她那傲霜精神，確實(shí)令人喜愛(ài)。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進(jìn)，努力攀登科學(xué)文化的高峰。
• 40、春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化，它有著悠久的文化歷史，到了這一天，人們要在一起吃飯、貼春聯(lián)、貼倒福、放鞭炮，等活動(dòng)。
• 41、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(zhǎng)在綠枝上一樣。
• 42、春節(jié)不知不覺(jué)在忙忙碌碌中到來(lái)，每到這個(gè)時(shí)刻，每個(gè)人都不得不停下手中的活，好好和家人及親戚團(tuán)聚一般，以續(xù)親情以報(bào)親恩以示孝順。這是中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念和特有的文化情緣。
• 43、當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
• 44、書(shū)是人類智慧的結(jié)晶；書(shū)是是知識(shí)的源泉；書(shū)是傳播先進(jìn)文化的工具。
• 45、把語(yǔ)言與文化分離是不可能的。
• 46、他曾經(jīng)隨文化代表團(tuán)到中國(guó)來(lái)過(guò)一次。
• 47、文藝復(fù)興是一個(gè)文化上取得空前成就的時(shí)代。
• 48、凡屬我國(guó)文化遺產(chǎn)中有用的東西，都應(yīng)當(dāng)批判地繼承。
• 49、在某些方面，我們每個(gè)人都像地球上的所有人；在某些方面，我們每個(gè)人都像我們文化與群體中的成員；還有，在某些方面，我們每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。
• 50、這是我們的文化。
• 51、沒(méi)有任何咨詢公司比你自己更了解你的公司文化。
• 52、對(duì)他們來(lái)說(shuō)，游戲和應(yīng)用并不是像書(shū)或音樂(lè)一樣的文化的一部分。
• 53、我用它是為了讓孩子們能記錄下,他們讀過(guò)的所有有關(guān)日本文化的書(shū)。
• 54、這些文化的起源或多或少是顯而易見(jiàn)的。
• 55、我喜歡日本文化。
• 56、你認(rèn)識(shí)任何人符合那些他們?cè)谖覀兊?em class="special">文化里設(shè)立的荒謬標(biāo)準(zhǔn)嗎？
• 57、嘿，你要不要加入我的文化俱樂(lè)部小組？
• 58、人們從世界各地來(lái)到懷俄明州的杰克遜山洞，欣賞這里最美的牛仔和山區(qū)文化。
• 59、什么是文化？
• 60、然后，基于這些語(yǔ)言，我們希望向頁(yè)面只加載對(duì)應(yīng)的那些文化，以便減少流量和頁(yè)面加載時(shí)間。
• 61、在歐洲，聲音是文化的對(duì)象，人們用它來(lái)表演不可能的事情。
• 62、我們的文化提倡“事事立刻做”，但我學(xué)會(huì)了如何去等待機(jī)會(huì)。
• 63、很多學(xué)校認(rèn)為這是在他們身邊發(fā)生的一場(chǎng)“文化戰(zhàn)爭(zhēng)”，他說(shuō)。
• 64、文化沒(méi)改變你怎樣看待這個(gè)世界，而是改變了你如何思考和分析。
• 65、我告訴她們，她們也不用和她們的文化里習(xí)慣的那樣，不得不和丈夫做愛(ài)。