任務(wù)造句

• 1、他對這個任務(wù)很感興趣，有心主動接過來，又怕別人笑他不自量力。
• 2、建設(shè)繁榮富強的國家是歷史賦予我們的任務(wù)。
• 3、這個任務(wù)雖然難，但事在人為，只要你努力，一定能夠成功的。
• 4、他們利用有限的條件，因陋就簡，居然全額完成了任務(wù)。
• 5、他辦事雷厲風(fēng)行，一定能按期完成任務(wù)。
• 6、對于學(xué)校安排的勞動任務(wù)，我們班應(yīng)該不折不扣地完成。
• 7、組長交代完任務(wù)后就揚長而去，到勞動結(jié)束時都再沒見到他的身影。
• 8、我們班任務(wù)完成得好，是笨鳥先飛的結(jié)果。
• 9、在戰(zhàn)斗中他倆患難與共，親如兄弟，順利地完成偵察任務(wù)。
• 10、千人唱，萬人和，募捐的任務(wù)不一會兒就完成了。
• 11、他向來膽大于身，一定能完成這次偵察任務(wù)。
• 12、要完成任務(wù)，還得把汗牛充棟的，仍在不斷增加的材料進行壓縮。
• 13、如果沒有同志們的通力合作，這項科研任務(wù)就地完成不了。
• 14、只要是上級交給的任務(wù)，事無巨細(xì)，小王都認(rèn)真完成。
• 15、為了圓滿完成這次殲敵任務(wù)，小黃奮不顧身地沖進敵人的包圍圈。
• 16、我沒有完成老師交給的任務(wù)，心中悵恨不已。
• 17、學(xué)習(xí)是一件長期任務(wù)，不是一朝一夕就能達(dá)到目的的。
• 18、他接受任務(wù)后，晝思夜想，終于制定出了完成任務(wù)的最佳方案。
• 19、不管前進的道路怎樣迂回曲折，我們都要完成這項艱巨的任務(wù)。
• 20、經(jīng)驗證明，小學(xué)首先應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。小學(xué)最重要的任務(wù)是授予學(xué)生一定范圍的知識和技能。學(xué)習(xí)的能力包括一系列與掌握知識有關(guān)的技能：會談、會寫、會觀察周圍世界中的種種現(xiàn)象、會思索、會用語言表達(dá)自己的思想。形象地說，這些技能是工具，沒有這些工具就不可能掌握知識。 Hao86.com
• 21、只有經(jīng)過長時間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就。
• 22、管理就是界定企業(yè)的使命，并激勵和組織人力資源去實現(xiàn)這個使命。界定使命是企業(yè)家的任務(wù)，而激勵與組織人力資源是領(lǐng)導(dǎo)力的范疇，二者的結(jié)合就是管理。
• 23、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。
• 24、狂風(fēng)暴雨來襲時，小草就像是在為大地而歌，為天空而舞。暴風(fēng)顯然是來者不善，它還癡心妄想將草兒連根拔起。其實纖身細(xì)腰的小草早已在這場生死搏斗前備戰(zhàn)已久；因為它時刻牢記著大地交給它的綠色任務(wù)。
• 25、學(xué)校的任務(wù)在于，把美感和許多世紀(jì)以來創(chuàng)造的美變?yōu)槊總€人心靈的財富，變?yōu)閭€人的和人們之間道德關(guān)系中的審美素養(yǎng)。
• 26、經(jīng)理人員的任務(wù)則在于知人善任，提供企業(yè)一個平衡密合的工作組織。洛德凱特寇得。
• 27、花朵以芬芳熏香了空氣，但它的最終任務(wù)，是把自己獻(xiàn)給你。
• 28、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務(wù)。
• 29、任何職業(yè)都不簡單，如果只是一般地完成任務(wù)當(dāng)然不太困難，但要真正事業(yè)有所成就，給社會做出貢獻(xiàn)，就不是那么容易的，所以，搞各行各業(yè)都需要樹雄心大志，有了志氣，才會隨時提高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
• 30、我們無論在精神上和軍事上都需擁有先發(fā)制人的力量?！跋劝l(fā)制人”的力量必須以破壞敵人的報復(fù)力量為其基本任務(wù)。
• 31、教育的任務(wù)在于發(fā)現(xiàn)各人的特長，并且訓(xùn)練他盡量發(fā)展他的特長，因為這種發(fā)展最能和諧地滿足社會的需要。
• 32、不要為無法改變的事實而傷感，不要為無法承受的壓力而氣餒，不要為無法完成的任務(wù)而抱怨。
• 33、我們認(rèn)為，使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣和預(yù)防不良習(xí)慣，是一項重要的教育任務(wù)。
• 34、我就是信任你，才把任務(wù)托付給你。你就放手一搏，不要畏首畏尾，故步自封。
• 35、接受抗洪的重大的任務(wù)后，我們廠的領(lǐng)導(dǎo)立即身先士卒，并且一直戰(zhàn)斗在抗洪第一線。
• 36、爸爸露出了焦急的神情，一邊找刀，一邊自言自語：“要是完不成任務(wù)，怎么辦呢？”。
• 37、情感教育的一項重要任務(wù)就是，要教育姑娘們對自己的美充滿自豪感，對與男人的道德審美關(guān)系的純潔性提出嚴(yán)格要求。
• 38、生產(chǎn)任務(wù)越緊，就越要注意設(shè)備保養(yǎng)和維修，否則，欲加之罪，何患無辭，越著急，越容易出事故影響生產(chǎn)。
• 39、同學(xué)們斬釘截鐵地說“保證提前完成任務(wù)!”。
• 40、如今孩子還真累，一周學(xué)習(xí)課程滿，周末還要學(xué)文藝；白天學(xué)習(xí)還不算，晚間還上補習(xí)班。整日學(xué)習(xí)無閑暇，小小年紀(jì)壓力大。今日六一兒童節(jié)，快給孩子放個假，拋開學(xué)習(xí)和任務(wù)，輕輕松松樂一下。
• 41、要有足夠的勇氣，要敢于根據(jù)自己的分析和認(rèn)識安排工作的先后次序。只有這樣，管理者才能有希望成為時間和任務(wù)的主宰，而不只是當(dāng)它們的奴隸。
• 42、歷史有三種不同的任務(wù)，我們可以稱為科學(xué)的、想象的或推測的和文學(xué)的。
• 43、上級……派我……到這兒……工作，我沒……有……完成……上級……交給我的……任務(wù)。
• 44、我一直認(rèn)為一個很重要的教育任務(wù)是：要使男孩子在童年期和少年期就能贊賞女孩子的智慧美、精神美、意志美和性格美，而這樣的贊賞使男孩子本人的感情變得細(xì)膩起來，希望自己變得更好這一愿望激勵年輕人去好好勞動，并促使他去努力加強自我道德教育。
• 45、歷史家的任務(wù)在于區(qū)別真實的和虛假的，確定的和不確定的，以及可疑的和不能夠接受的。
• 46、我們的雖然短暫而且渺小，但是偉大的一切卻正由人的手所造成。人生在世，意識到自己的這種崇高的任務(wù)，那就是他的無上的快樂；正是在死亡中，他將發(fā)現(xiàn)自己的生命，自己的歸宿。屠格涅夫。
• 47、認(rèn)真完成交付之任務(wù)的人，可稱為能吏。而將所有事納入視野，并能立即把職責(zé)和世情聯(lián)系起來，適度裁斷者，便可為重臣。故，很多時候，吏做不了重臣，重臣亦不必須做得了能吏。
• 48、才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也越復(fù)雜，越重要。
• 49、他在工作上扎實肯干，無論領(lǐng)導(dǎo)交給什么任務(wù)，他總是專心一志地完成。
• 50、每一群大雁之中必有一只領(lǐng)頭的大雁，稱之為“領(lǐng)頭雁”，自然而然是雁群之中最強壯與任務(wù)最大的一只，要沖在最前線，頂著氣流，乘風(fēng)破浪，為后面的同胞創(chuàng)造一個安全的區(qū)域。
• 51、班主任鄭重其事地向同學(xué)們宣布“這次班委會的任務(wù)是改選班長?！?。
• 52、不管有多少艱難困苦，你們小分隊也要趕在天亮前完成炸毀被敵人占領(lǐng)的康定橋的任務(wù)。
• 53、工業(yè)支援農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，是工業(yè)的重大任務(wù)。
• 54、這么重大的任務(wù)，交給我這個無名小卒去辦，我感到受寵若驚，興奮得臉都紅了。
• 55、他對黨赤膽忠心，一定能完成組織交給的任務(wù)。
• 56、教育最復(fù)雜的任務(wù)之一，就是把服從法律的強制性向教育孩子善于動用自己的自由權(quán)力結(jié)合起來。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就應(yīng)當(dāng)讓他們有行動的自由，不要硬去改變孩子的意愿。要讓孩子懂得，他們只有為別人提供達(dá)到目的的可能性，才能達(dá)到自己的目的。
• 57、請記?。哼h(yuǎn)不是你所有的學(xué)生都會成為工程師、醫(yī)生、科學(xué)家和藝術(shù)家，可是所有的人都要成為父親和母親、丈夫和妻子。假如學(xué)校按照重要程度提出一項教育任務(wù)的話，那么放在首位的是培養(yǎng)人，培養(yǎng)丈夫、妻子、母親、父親，而放在第二位的，才是培養(yǎng)未來的工程師或醫(yī)生。
• 58、作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定、就有使命、就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。
• 59、我的任務(wù)是練習(xí)，練習(xí)，不斷地練習(xí)。失敗和疲勞常常將我絆倒，但一想到再堅持一會兒就能讓我所愛的人看到我的進步，我就有了勇氣。海倫·凱勒。
• 60、社會主義的任務(wù)很多，但根本的一條就是發(fā)展生產(chǎn)力，為共產(chǎn)主義創(chuàng)造物質(zhì)基礎(chǔ)。
• 61、學(xué)校并非知識的倉庫，而是啟蒙的燈塔。所有兒童的能力不可能相同，因而學(xué)校的任務(wù)就是培育他們的能力。
• 62、經(jīng)理人員的任務(wù)則在于知人善任，提供企業(yè)一個平衡、密合的工作組織。
• 63、作為一個社會文化機構(gòu)，圖書館的任務(wù)是保障自由暢通，毫無保留地向全體市民提供已出版的各類文字、圖象以及音頻信息，為他們創(chuàng)造娛樂性閱讀、自學(xué)進修以及信息研究等的良好環(huán)境。社會越向前發(fā)展，圖書館在市民心目中的地位就越重要。
• 64、我們做事不應(yīng)該空眼其大而不屑其小，它會使我們變的好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實際；也不應(yīng)該念其粗而忘其細(xì)；而應(yīng)該腳踏實地，粗中有細(xì)，完成任務(wù)。
• 65、困難再大，我們千方百計也要完成黨交給我們的光榮任務(wù)。
• 66、必須盡可能對全部兵力的使用作出正確安排，要使各部之間保持經(jīng)常固定的聯(lián)系，而不要把他們分割開了，不要使各部兵力都固定在一個永久不變的任務(wù)上面。
• 67、一個人最大的敵人是自己，沒有完不成的任務(wù)，只有失去信心的自己。
• 68、有趣的是，回想起過去半個世紀(jì)從太空中拍攝的所有令人嘆為觀止的照片，都是承擔(dān)了科學(xué)任務(wù)的政府工作人員的作品。
• 69、大學(xué)不僅僅是為了解決現(xiàn)實社會題目和適應(yīng)當(dāng)前社會需求而設(shè)立的，大學(xué)還有它更為重要的任務(wù)，它傳授的是一代又一代學(xué)生一生需要的最基本、最重要的思想、知識和方法，他要探求人類最有普遍意義和恒久價值的真理和學(xué)理，它更多地關(guān)注“應(yīng)當(dāng)怎樣”和理想培養(yǎng)，而不是實際的操縱和現(xiàn)實的受協(xié)方案。
• 70、一個作家的任務(wù)，就是要涉及人類心靈和良心的秘密，涉及生與死之間的沖突的秘密，涉及戰(zhàn)勝精神痛苦的秘密，涉及那些全人類適用的規(guī)律，這些規(guī)律產(chǎn)生于數(shù)千年前無法追憶的深處，并且只有當(dāng)太陽毀滅時才會消亡。
• 71、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。
• 72、在一個工作環(huán)境里，在完成自己工作任務(wù)的同時，也會盡自己所能去幫助身邊的同事，而絕不是只顧做好自己手頭的工作而忘了自己是屬于工作團隊的一分子。
• 73、世界上極需這種人才，他們在任何情況下都能克服種種阻力完成任務(wù)。
• 74、黨和國家為我們創(chuàng)造了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們每個中學(xué)生，難道不應(yīng)該反躬自問，我是否完成了祖國交給我的學(xué)習(xí)任務(wù)，我將怎樣為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量呢?
• 75、我把揭示人類精神的全部偉大意義和美看做是一項很重要的任務(wù)。如果一個人充滿了為人民、為祖國和為人類的理想而奮斗的崇高思想，這樣的人是不可戰(zhàn)勝的。
• 76、這任務(wù)關(guān)系著幾千人的性命，我們?nèi)缏谋”娜萦薪z毫的疏忽大意?
• 77、我們必須成為民主制度的偉大兵工廠。對我們來講，這是同戰(zhàn)爭本身一樣嚴(yán)重的緊急狀況。我們必須以同樣的決心，同樣的緊迫感，同樣的愛國主義和犧牲精神來致力于我們的任務(wù)，就好象我們處在戰(zhàn)爭中表現(xiàn)的那樣。
• 78、當(dāng)然，這是項沉重的任務(wù)，囿于資料匱乏，水平受限，區(qū)區(qū)一文是難以達(dá)此恢宏目標(biāo)的，拙文權(quán)且作為一塊引玉之磚吧。
• 79、學(xué)校的中心任務(wù)之一，就是培養(yǎng)道德的、理性的、審美的高尚情感。所謂高尚情感，這首先就是愛祖國、愛人民、愛勞動、愛文化，尊重本國每個同胞和世上每個誠實人的人格，對勞動人民的友愛、同志和兄弟情誼，認(rèn)識和改造世界的快樂，以及對人類創(chuàng)造的文化財富的無私享用。
• 80、我扭頭看了看其它同學(xué)，他們也不停地忙著。沒過一會兒大家都完成了任務(wù)?？?，我們的教室變得多么干凈明亮，窗戶、墻壁都換上了新衣。可是同學(xué)們的樣子顯然有些狼狽，有的衣服被弄臟弄濕了，有的臉成了小花貓。
• 81、不要小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也應(yīng)該全力以赴、盡職盡責(zé)地去完成。小任務(wù)順利完成，有利于你對大任務(wù)的成功把握。
• 82、學(xué)會合作以畢業(yè)：有什么事大家要通風(fēng)報信；訓(xùn)練中有必須一組人才能完成的任務(wù)；在訓(xùn)練中還會出現(xiàn)因你的同伴“死亡”，你將不得不一個人面對幾個敵人的情況。
• 83、在敢于擔(dān)當(dāng)培養(yǎng)一個人的任務(wù)之前，自己就必須要造就成一個人，自己就必須是一個值得推崇的模范。
• 84、乙：原諒他是上帝的事，我的任務(wù)是帶他去見上帝。
• 85、九月的風(fēng)輕輕拂過，是愛的味道，在你身邊卻不知曉!充滿危險的任務(wù)……背叛者把我們推向深淵……這是最漫長的夜……我們再也看不到黎明……
• 86、要想美好地度過一生，就只有兩個人結(jié)合，因為半個球是無法滾動的，所以每個成年人的重要任務(wù)就是找到和自己相配的一半。
• 87、如果我們班是一盤散沙，不求團結(jié)進步，那每個人都難以完成一年一度的學(xué)習(xí)任務(wù)。
• 88、有的人說：“新的起點是告別過去，擁抱未來。”有的人說：“新的起點是放下失敗，重新振作?！倍覅s要說：“新的起點是總結(jié)前段時間發(fā)生的事情，計劃將來要完成的任務(wù)。”。
• 89、完成這一解放世界的事業(yè)，是現(xiàn)代無產(chǎn)階級的歷史使命。考察這一事業(yè)的歷史條件以及這一事業(yè)的性質(zhì)本身，從而使負(fù)有使命完成這一事業(yè)的今天受壓迫的階級認(rèn)識到自己行動的條件和性質(zhì)，這就是無產(chǎn)階級運動的理論表現(xiàn)即科學(xué)社會主義的任務(wù)。
• 90、人生的首要任務(wù)是變得盡可能地矯柔造作。何為第二任務(wù)至今無人發(fā)現(xiàn)。
• 91、任務(wù)、敵情、我情、地形、時間，稱之為“五行”，五行不定，輸?shù)酶筛蓛魞簟?/span>
• 92、我的信念：相信我能夠完成任何我要完成的事情，并且堅信該項任務(wù)值得我為此而“付出”和“努力”。
• 93、人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù)，因為只要仔細(xì)考察就可以發(fā)現(xiàn)，任務(wù)本身，只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過程中的時候，才會產(chǎn)生。4000877588.com.cn/ZAOJU/
• 94、那片困難再大，也動搖不了我們完成任務(wù)的決心。
• 95、時間應(yīng)分配得精密，使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務(wù)?？涿兰~斯。
• 96、生命象一粒種籽，藏在生活的深處，在黑土層和人類膠泥的混合物中，在那里，多少世代都留下他們的殘骸。一個偉大的人生，任務(wù)就在于把生命從泥土中分離開。這樣的生育需要整整一輩子。羅曼·羅蘭。
• 97、整個數(shù)育過程都貫穿著一條道德義務(wù)感的紅線。義務(wù)感并不是束縛人的枷鎖，它能使人獲得真正的自由。恪守義務(wù)可以使人變得更高尚。教育者的任務(wù)，就在于使義務(wù)感成為自覺紀(jì)律這個極其重要品質(zhì)的核心，缺少了這種品質(zhì)，學(xué)校就是不可想象的。
• 98、他誠懇地說："我希望能夠助你一臂之力，把這次任務(wù)圓滿完成。"。
• 99、我認(rèn)為，教育者最困難的任務(wù)是：使每個學(xué)生形成一個堅不可摧的道德核心、樹立理想、永遠(yuǎn)對壞事懷有毫不妥協(xié)的斗爭精神、養(yǎng)成在復(fù)雜的生活環(huán)境中能獨立辨別方向的本領(lǐng)。
• 100、這項任務(wù)猶如虎口拔牙，又艱巨，又危險。