興趣造句

• 1、我的母親是出色的奉獻(xiàn)者。如果她發(fā)現(xiàn)我們中有人對某件事感興趣，只要有可能，就要鼓勵這種興趣，她回家時就會帶著一包有關(guān)著名明星的書。盡管有九個孩子，她對待我們每個人都像對待獨生子女一樣。我們中誰都沒有忘記她是怎樣的一個辛勤的操持者和出色的奉獻(xiàn)者。邁克爾·杰克遜。
• 2、對任何事物，你都感興趣，所以每當(dāng)付諸實行時，你都覺得有無限的生機(jī)到來，而且從不會錯過機(jī)會。雖然在短暫的人生里，你也可以體驗到很多有意義的嘗試。
• 3、學(xué)習(xí)的最好刺激是對所學(xué)的教材的興趣。
• 4、一個人若能對每一件事都感到興趣，能用眼睛看到人生旅途上、時間與機(jī)會不斷給予他的東西，并對于自己能夠勝任的事情，決不錯過，在他短暫的生命中，將能夠擷取多少的奇遇啊。
• 5、有教養(yǎng)的人不裝模作樣，他們不做無謂的奔忙。他們對諸如結(jié)交名人這類虛假的‘鉆石’不感興趣……他們嘲笑‘我是出版界的代表！’這種說法……契訶夫。
• 6、學(xué)習(xí)要靠自己，父母、老師只能適度啟發(fā)興趣。
• 7、一個人若能對每一件事都感到興趣，能用眼睛看到人生旅途上，時間與機(jī)會不斷給予他的東西，并對自己能夠勝任的事情，絕不錯過，在他短暫的生命中，將能夠擷取更多的東西啊。
• 8、要是一年四季，全是游戲的假日，那么游戲也會變得像工作個別令人煩厭。只有偶爾難得的事件，才有引誘眾人興趣的力氣。
• 9、青年出于對父母的愛和尊重，有時不得不抑制自己的愿望和愛好，放棄自己所選擇的，也許有著特殊興趣和才能的領(lǐng)域，而去屈從父母或保護(hù)人的愿望。這種痛苦的選擇往往足以壓抑他們的熱情和對人生的樂趣。這對社會來說是在已經(jīng)死氣沉沉的生活中又增添了一個消極因素，而不是增加一份生氣勃勃的力量。
• 10、這件事怎能不讓人很感興趣呢？
• 11、詩——是愛情難舍難分的姐妹。感情越是含蓄細(xì)膩，高尚，人對富于詩意的求愛方式就越敏感，越感興趣。蘇霍姆林斯基。
• 12、興趣永遠(yuǎn)是第一位的，財富隨興趣，而不是興趣追隨財富?？梢詤⒖既绾握业阶约旱?em class="special">興趣呢？
• 13、個人的興趣應(yīng)該服從和服務(wù)于革命事業(yè)和國家的社會主義建設(shè)事業(yè)，離開事業(yè)來孤立地強(qiáng)調(diào)個人的興趣，就缺乏正確的目的。就不容易得到多方面的鼓勵，就不容易激發(fā)持久堅韌的信心，最終也就不會有突出成就的。
• 14、今天就是生命是惟一你能確知的生命。晝利用今天，使自己對某件事情感興趣，把自己搖醒，培養(yǎng)一種嗜好，讓熱忱的風(fēng)兒掃掠過你，以高昂的興致來過今天。
• 15、我校集體認(rèn)為，全體教師都了解涉及每個學(xué)生的一切，即了解他的思維、情感、天資、能力、興趣、傾向、愛好，這是我們的職責(zé)。只有當(dāng)每個孩子親身感受到是許多教師在影響他，而且是他們每個人仿佛都在把自己的一份精神力量注入給他的情況下，教師集體才能成為一種教育力量。
• 16、如果一個人把生活興趣全部建立在愛情那樣暴風(fēng)雨般的感情沖動上，那是會令人失望的。居里夫人。
• 17、對自己抱有興趣的人使我們感興趣。
• 18、做事投入是十分重要的。你對你的事業(yè)有興趣，你的工作一定會做得好。
• 19、一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于九十九個只有興趣者。
• 20、沒有人還會從單純增加知識的角度看學(xué)習(xí)，也沒有人能感到學(xué)習(xí)的快樂。人們感受到的只有競爭的壓力，只有苦不堪言，沒有輕松愉快，沒有興趣盎然，沒有純粹從了解新事物而來的欣喜。
• 21、思考與實用的結(jié)合，就能產(chǎn)生明確的概念，就能找到一些簡便方法，這些方法的發(fā)現(xiàn)激勵著自尊心，而方法的準(zhǔn)確性又能使智力得到滿足，原來枯燥無味的工作，有了簡便方法，就令人感到興趣了。
• 22、教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統(tǒng)的感化作用，以便在受教育者的身心上養(yǎng)成教育者所希望的品質(zhì)?！缗囵B(yǎng)一定的世界觀、道德和人類公共生活規(guī)范，養(yǎng)成一定的性格和意志、習(xí)慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等。
• 23、在勞動中獲得的喜悅是特別的，絕對不是游玩和興趣可以代替的。認(rèn)真、努力地工作，克服痛苦和辛苦后取得成功時的成就感，是人世間無可替代的喜悅。
• 24、真正的閑暇并不是說什么也不做，而是能名自由地做自己感興趣的事情。
• 25、新聞要適合直接感興趣的人口味。
• 26、一個人對自己的情人就算再有興趣，日子久了，也會漸漸變淡的，但對自己的敵人，反而不同了。
• 27、興趣意味著自我活動。興趣須是多方面的，因此，要求多方面的活動。赫爾巴特。
• 28、一個人的年紀(jì)就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時間使他成熟而沒有了偏見。
• 29、所謂學(xué)習(xí)“使用書中材料的方法”就是提出種種問題，啟發(fā)學(xué)生興趣，使他們無論在校內(nèi)的時候或離開學(xué)校以后，能夠自己在歷史、科學(xué)、傳記、文學(xué)中間發(fā)現(xiàn)種種有價值的材料，不把時間枉費在那些“多而無用”的廢紙上。
• 30、家庭的智力氣氛對于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
• 31、經(jīng)過大學(xué)四年，你會從思考中確立自我，從學(xué)習(xí)中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達(dá)，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量。
• 32、對小事毫不感興趣的人常常會對大事發(fā)生錯誤的興趣。人生最累的時候，并不是最苦的時候，而是在剛開始起步，看不到目標(biāo)的時候。
• 33、一個人在學(xué)校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學(xué)的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣……
• 34、思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個個的學(xué)生連接在一起。蘇霍姆林斯基。
• 35、勤勞致富是千古不變的真理。無論當(dāng)學(xué)徒還是做老板，一樣要拼、要博、要奮斗。一件任務(wù)交給我，不管多么困難，我都要把它做好。工作是我最大興趣，勤勞是我創(chuàng)業(yè)的源頭。
• 36、如果小說的語言和感情不實在，作者就是在瞎編，就是在寫他不關(guān)心或不相信的東西，那么根本不會有人對這樣的小說感興趣。
• 37、這位化學(xué)家本來是讀師范學(xué)校的，因?qū)瘜W(xué)有興趣，才半路出家，做化學(xué)研究工作。
• 38、任何一種興趣都包含著天性中有傾向性的呼聲，也許還包含著一種處在原始狀態(tài)中的天才的閃光。
• 39、高超的藝術(shù)能給人美的享受，能震憾人的心靈，但是，要想具有精湛的藝術(shù)，是要付出很大的代價的。它需要濃厚的興趣，堅強(qiáng)的毅力，不懈的追求。
• 40、將自己的熱忱與經(jīng)驗融入談話中，是打動人的速簡方法，也是必然要件。如果你對自己的話不感興趣，怎能期望他人感動。
• 41、在真正的藝術(shù)領(lǐng)域里，沒有預(yù)備學(xué)校，但是有一個最好的預(yù)備方法，就是對藝術(shù)大家的作品抱一種最虛心的學(xué)徒的興趣。這樣碾顏料的人常常會成為優(yōu)秀的畫家。
• 42、愛好出勤奮，勤奮出天才。興趣能使我們的注意力高度集中，從而使得人們能完善地完成自己的工作。
• 43、思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思信的相互關(guān)系把一個個的學(xué)生連接在一起。蘇霍姆林斯基。
• 44、人生沒有寒署候，人生不是學(xué)期制，沒有哪個雇主有興趣幫你尋找自我，請用自己的時間來做這件事吧。
• 45、要走上成功之路，你應(yīng)該有自己的理想，明了自己的興趣，知道自己希望成為什么樣的人。如果不清楚，就要去尋找。找尋最好的方式就是多嘗試，多學(xué)習(xí)，而大學(xué)是最好的嘗試的地方。
• 46、我們有三種朋友：愛我們的，對我們不感興趣的，還有恨我們的。
• 47、我是個現(xiàn)實主義者，我喜歡目前自己所從事的一切，并對此始終深信不疑。作為一個徹底的實用現(xiàn)實主義者，我只對現(xiàn)實感興趣，從不抱任何幻想，尤其是對自己。
• 48、成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。貝弗里奇。
• 49、教師的職責(zé)，不在于教給孩子講的學(xué)問，而在于啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)興趣已很濃的時候，再教他的學(xué)習(xí)方法，這才符合優(yōu)良教育的原則。
• 50、貪睡眠，愛閑聊，對所學(xué)的東西不感興趣，做事情懶懶散散，急躁而沒有耐心……是導(dǎo)致墮落的重大因素。
• 51、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。蘇霍姆林斯基。
• 52、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)勻知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受，他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。
• 53、男人不大對自己沒興趣的女人笑，如果他笑的話，也只是一種單純?yōu)槿说亩Y儀。一個男人如對某個女人有興趣的話，他絕對不會毫無心思開懷大笑。很多女人，不把男人當(dāng)人看，只因為她們身邊不是男人太多就是男人太少。
• 54、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會成為英才或天才，這就是早期教育。
• 55、難道季爺爺小時候最感興趣的不是看閑書嗎？
• 56、也許那些教授在稍微過于強(qiáng)調(diào)地堅決認(rèn)為女人低劣的時候，他所感興趣的并不是婦女的低劣，而是他本人的優(yōu)越感。
• 57、知識的保持和復(fù)現(xiàn)，在很大程度上依賴于有關(guān)的心理活動第一次出現(xiàn)時注意和興趣的強(qiáng)度。
• 58、我們?nèi)缒艹姓J(rèn)興趣在教育的發(fā)展上面，有發(fā)動的功用，這種覺悟便能引導(dǎo)我們注意各個兒童有他的特別能力，特別需要、與特別趣問。……承認(rèn)興趣在教育上的重要位置，便不至埋沒個別的特殊個性。
• 59、我很幸遠(yuǎn)，年紀(jì)輕輕就發(fā)現(xiàn)我的興趣，而且令我如此著迷，至今仍是如此。
• 60、他生長在書香門第之家，對文學(xué)頗有興趣，耳濡目染，很快就學(xué)會了寫作。
• 61、經(jīng)常有球員只將足球當(dāng)成表達(dá)自我的方式，從未開發(fā)過其他的興趣，當(dāng)不再踢球時，他們就什么也不干了，他們根本不再存在，或者說他們不再有存在感。
• 62、年輕人因心血來潮而隨意改變興趣，老年人因習(xí)慣勢力而竭力維護(hù)興趣。
• 63、我逐漸體會到，沒有好客戶，就不會有好廣告；沒有好廣告，就也留不住好客戶。還有，沒有任何一個客戶，會買他自己都沒興趣，或是看不懂的廣告。
• 64、學(xué)生體驗到一種自己在親身參與掌握知識的情感，乃是喚起少年特有的對知識的興趣的重要條件。當(dāng)一個人不僅在認(rèn)識世界，而且在認(rèn)識自我的時候，就能形成興趣。沒有這種自我肯定的體驗，就不可能有對知識的真正的興趣。
• 65、教育必須從心理學(xué)上探索兒童的能量、興趣和習(xí)慣開始。它的每個方面，都必須參照這些考慮加以掌握。
• 66、極其單調(diào)的生活，能夠使人喪失生存下去的興趣與勇氣。
• 67、勞動雖然很累人，但勞動的成果讓人高興。勞動是光榮的，勞動可以讓人體會到生活的快樂和幸福。我今后還要多多勞動，培養(yǎng)自己熱愛勞動的興趣，在勞動中體會勞動的樂趣。
• 68、整個演講內(nèi)容讓人覺得十分枯燥，且言之無物，臺下的人大多不感興趣。
• 69、教育中要防止兩種不同的傾向：一種是將教與學(xué)的界限完全泯除，否定了教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向；另一種是只管教，不問學(xué)生興趣，不注重學(xué)生所提出問題的錯誤傾向。前一種傾向必然是無計劃，隨著生活打滾；后一種傾向必然把學(xué)生灌輸成燒鴨。
• 70、在對方確實沒有表現(xiàn)出任何興趣的時候，就像你在酒吧中所遇到的一樣，那么重整旗鼓。 Hao86.com
• 71、只要你“裝出”對工作感興趣的樣子，就有可能使你產(chǎn)生真正的興趣，也可能減少你的倦怠、緊張與憂慮。
• 72、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣、要求和愿望的人。蘇霍姆林斯基。
• 73、只是不想再一次看到那個樣子，我可沒有一次又一次去冒犯死者的興趣。
• 74、為何男人對女人感興趣的程度，那么遠(yuǎn)超過女人對男人感興趣的程度？
• 75、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分成長起來的時候，叫他以研究學(xué)問的方法。
• 76、暫時忘記你自己，對別人感興趣吧！每天都去做一件能帶給別人歡笑的事。
• 77、問題不在于教他各種學(xué)問，而在于培養(yǎng)他有愛好學(xué)問的興趣，而且在這種興趣充分增長起來的時候，教他以研究學(xué)問的方法。
• 78、對待愛你的人一定要尊重，愛你是有原因的，不要問為什么，接受的同時要用加倍的關(guān)愛回報，但是千萬不要欺騙人家的感情，哪怕你對人家沒興趣，哪怕人家長得丑一點，這是你用錢買不來的財富。
• 79、用心拓展自己的興趣、見聞和知識結(jié)構(gòu)，提高分析、整合和邏輯思維的能力。
• 80、整個演講內(nèi)容讓人覺得十分枯燥，且言之無物，臺下的人多不感興趣。
• 81、現(xiàn)實是此岸，成功是彼岸，中間隔著湍急的河流，興趣便是河上的橋，只要行動就可以通過?？死茁宸?。
• 82、基礎(chǔ)課程要堅實，全面發(fā)展要扎實，循序漸進(jìn)要踏實，培養(yǎng)興趣要落實，學(xué)會做人要老實，謙虛謹(jǐn)慎要誠實，胸懷大志要忠實，終身獲益結(jié)果實。
• 83、任何一種興趣都包含著天性中有傾。莎士比亞。
• 84、任何生命都會對某些對象表現(xiàn)出特別的興趣。一旦他們發(fā)生興趣時，也就是教育的好時機(jī)。
• 85、快樂的人興趣廣泛，不會無所事事。運動是快樂的添加劑，運動會直接帶給人快樂。
• 86、孤獨并不可怕，可怕是對什么都沒興趣。能夠?qū)σ患聢?zhí)著的去愛好，去專研，而不愿把時間浪費在其他任何一件事情上的人，他不但不孤獨，而且還喜歡孤獨。
• 87、對自然美抱有直接興趣……永遠(yuǎn)是心地善良的標(biāo)志。
• 88、真實的世界使我感興趣，因為它是可塑的。
• 89、學(xué)習(xí)是勞動，并且應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學(xué)的興趣本身依賴于嚴(yán)肅的思想，而不是依賴于任何不合乎實際的表面文章。烏申斯基。
• 90、幸福的秘訣是：讓你的興趣盡量的擴(kuò)大，讓你對人對物的反應(yīng)，盡量地傾向于友善。
• 91、我不知道誰會對我的產(chǎn)品有興趣，但是只要我持續(xù)地拜訪客戶，一定會有對我們產(chǎn)品或服務(wù)有興趣的人出現(xiàn)。
• 92、只要真正對人感興趣，兩個月內(nèi)，你就會交到很多朋友，絕對比你兩年內(nèi)想吸引別人注意所交到的朋友更多。換句話說，交朋友的另一個方法是自己先成為別人的朋友。
• 93、人類總要順從那不可避免的命運，在心中拋掉那不可能的事情，而另尋一種新的生活興趣。
• 94、如果你表現(xiàn)得“好像”對自己的工作感興趣，那一點表現(xiàn)就會使你的興趣變得真實，還會減少你的疲憊、你的緊張，以及你的憂慮。
• 95、興趣愈廣泛生活愈精彩，興趣愈純潔生活愈健康，興趣愈持久生活愈久長。
• 96、當(dāng)你因為興趣而做一件事情的時候，這個世界上就沒有毅力和堅持之類的事情。外人看到的所謂的你的毅力，僅僅是因為你做這件事情的時候，非?？鞓罚圆拍荛L久。
• 97、這少女的年齡，正是一個人用愉快而得意的夢境來麻醉自己的年齡，她時時刻刻想著愛情，那種濃厚的興趣與好奇心，要不是因為她愚味無知，簡直不能說是無邪的了。羅曼·羅蘭。
• 98、他的報告引起了大家的興趣。
• 99、你對植物學(xué)的興趣達(dá)到什么程度?
• 100、他的講話不能保持住聽眾的興趣。