好查造句頻道為您提供2025年的字詞造句相關(guān)內(nèi)容，造句頻道小編原創(chuàng)了93條的字詞造句內(nèi)容，頻道內(nèi)容適合一二年級(jí)的小學(xué)生參考??！

字詞造句

1、他由點(diǎn)滴延展開(kāi)去，字詞句章皆有擔(dān)當(dāng)，試圖線性呈現(xiàn)的是個(gè)體的情感世界，也是現(xiàn)代人的精神世界，揭示精神出路。

2、他們學(xué)校目前就只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，對(duì)她來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文里的什么字詞句、主謂賓，段落大意、中心思想，她覺(jué)得既無(wú)聊又難懂。

3、在強(qiáng)式字詞和一些常用的凝固結(jié)構(gòu)上一般不產(chǎn)生借對(duì)。

4、通過(guò)考查同義字，我們也可以學(xué)到字詞意思的其它方面內(nèi)容，這些字詞的意思大約相近。

5、篆刻借托文字詞句來(lái)表達(dá)創(chuàng)作意愿，傳達(dá)藝術(shù)信息，這是篆刻藝術(shù)的局限，也是對(duì)篆刻家提出的更高要求。

6、文章若想名垂不朽，就必須用經(jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的字詞寫(xiě)作文章。

7、運(yùn)用許多實(shí)例闡明漢語(yǔ)“四字詞組”在英譯漢中的妙用。

8、字間距：字詞間的空位。可以是不齊行用的固定間距，或齊行用的活間距。

9、我還給他買(mǎi)了小本子，讓他把那些發(fā)音不準(zhǔn)的字詞、句子記下來(lái)然后我再集中給他指導(dǎo)，在他寫(xiě)給我的字句中逐漸有了讓我耳熱心跳的字眼兒。

10、串字檢查：把文字檔案和一個(gè)串字字典比較，指出串錯(cuò)的字詞的電腦程式。

11、采用命名任務(wù)探討了正字法深度對(duì)漢字詞讀音時(shí)間的影響。

12、對(duì)這些字詞進(jìn)行考證，有益于解讀和利用此類文獻(xiàn)，補(bǔ)正相關(guān)文獻(xiàn)中的訛誤或脫漏之處。

13、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：在相同條件下，基于二字詞檢測(cè)位圖表的最大匹配分詞算法較原算法分詞速度更快。

14、作詩(shī)不能為了遷就平仄而削足適履，硬湊一些不合適的字詞。

15、給出了一種基于小波變換的漢語(yǔ)三字詞基音提取方法。

16、當(dāng)我們面對(duì)心愛(ài)的人的時(shí)候，我們滿腦子滿心的美好措詞都變成支支吾吾、不清不楚的斷字?jǐn)嘣~，結(jié)結(jié)巴巴回答幾個(gè)逃避掩飾的字詞。

17、字典的第一部份由個(gè)多字詞條組成，字典詞條的長(zhǎng)度從兩個(gè)漢字到八個(gè)漢字，可以從附錄來(lái)查看單詞長(zhǎng)度的分布。

18、這位科技家最近就怎能防止環(huán)境污染疑難發(fā)表了一集錦的字詞作品。

19、這些字詞有許多表現(xiàn)形態(tài)，“同詞異義”與“異詞同義”是其中的兩個(gè)主要種類。

20、沮授看著上面那古里古怪的畫(huà)物，讓人讀起來(lái)繞口又生澀的字詞，最終在看不明白的情況下，向高肅請(qǐng)教。

21、世界始終屏保會(huì)隨著時(shí)間的流逝通過(guò)加亮恰當(dāng)?shù)?b class="special">字詞來(lái)顯示時(shí)間。

22、回稟大人，小的幼時(shí)曾到家附近一個(gè)德隆望重的文人家中偷學(xué)過(guò)幾年，故而習(xí)得些許字詞。

23、西漢時(shí)期的楊雄，創(chuàng)建并運(yùn)用“轉(zhuǎn)語(yǔ)”的方法，研究漢語(yǔ)古今字詞和共通語(yǔ)與方言字詞之間詞義上的共通關(guān)系。

24、給出了字詞接續(xù)判斷模型，并討論了與接續(xù)判斷模型相關(guān)的查錯(cuò)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)造方法。

25、第一，在認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域，研究者主要對(duì)字詞概念的發(fā)展、時(shí)空概念發(fā)展、思維發(fā)展、元認(rèn)知、心理理論等進(jìn)行了比較系統(tǒng)的探討。

26、此方法對(duì)孤立字和二字詞同樣有效，并可應(yīng)用于漢語(yǔ)連續(xù)語(yǔ)音。

27、此時(shí)節(jié)氣是小滿，短信祝福頁(yè)頁(yè)滿，真心實(shí)意字詞滿，甜言蜜語(yǔ)溫馨滿，可愛(ài)表情喜樂(lè)滿，兩情相約浪漫滿，小滿節(jié)氣祝愿你，生活幸福快樂(lè)滿，工作順利吉祥滿，萬(wàn)事如意欣喜滿，吃飽喝好。

28、結(jié)果表明，音碼輸入法原評(píng)測(cè)結(jié)果中存在一些誤差較大的數(shù)據(jù)，輸入法的平均碼長(zhǎng)和重碼字詞鍵選率兩個(gè)性能指標(biāo)未能達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。

29、就是這種字與字之間的延異，而非字的本身，使字詞具有意義。

30、古籍中的一些詞句，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則不然，對(duì)其中的個(gè)別字詞的拿捏直接影響到對(duì)句意的理解。

31、漢語(yǔ)三字詞的聲調(diào)模式是復(fù)雜的。

32、文學(xué)需字詞句章的錘煉;音樂(lè)、舞蹈的節(jié)奏得自熟練和流暢;戲劇、曲藝臺(tái)上一刻鐘，臺(tái)下十年功。

33、用于修飾或說(shuō)明使用模式識(shí)別技術(shù)的聲控裝置，并要求操作者先給機(jī)器送入話音模式樣板后，才可進(jìn)行字詞識(shí)別。

34、小滿節(jié)氣將來(lái)到，我將幸福寫(xiě)橫豎，再將健康寫(xiě)撇捺，還將成功寫(xiě)點(diǎn)折，統(tǒng)統(tǒng)組成字詞話，編成短信給你送，愿你吉祥全身滿，祝你生活香甜滿，賀你激情永飽滿，萬(wàn)事意足都心滿！

35、他雖然唱的是京劇的西皮二黃，但卻融入了昆曲演唱中對(duì)字詞聲韻特有的處理方法。

36、劉唐子擠眉弄眼地附和著，有些字詞意味深長(zhǎng)地加重了語(yǔ)氣，誰(shuí)都聽(tīng)出了這里一語(yǔ)雙關(guān)的意思，但齊天翔卻沒(méi)有心情附和，甚至連笑都懶得笑。

37、訓(xùn)詁學(xué)對(duì)中學(xué)語(yǔ)文字詞教學(xué)特別是文言文字詞教學(xué)有重要指導(dǎo)作用。

38、當(dāng)用戶在搜索框中鍵入字詞的時(shí)候，我們提供建議來(lái)幫助他們建立查詢，減少拼寫(xiě)錯(cuò)誤，并減少按鍵。

39、下載第十三課的字詞教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)，理解字詞的運(yùn)用和意思。

40、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，基于二字詞檢測(cè)位圖表的分詞詞典機(jī)制有效地提高了漢語(yǔ)自動(dòng)分詞的速度和效率。

41、要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，他知道自己必須精于遣詞造句，字詞將是他的工具。

42、當(dāng)我教她字母的時(shí)候，我感到自豪，因?yàn)槊霞永牡?b class="special">字詞拼法是講良心的，在每一音步上都不以逾越規(guī)則為樂(lè)。

43、生活中因?yàn)橛辛藴贤?，才出現(xiàn)了冰釋前嫌、和睦相處、門(mén)庭若市……等四字詞語(yǔ)，我們的生活才更美好。生活中不能沒(méi)有了溝通，就像傲視蒼穹的紅杉不能沒(méi)有了堅(jiān)固的根基，芳香四溢的鮮花不能沒(méi)有給予它自信的陽(yáng)光。

44、根據(jù)漢語(yǔ)中二字詞較多的特點(diǎn)，給出一種改進(jìn)的自動(dòng)分詞詞典機(jī)制，該機(jī)制在詞典數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)中增加二字詞檢測(cè)位圖表。

45、一方南山，一籬菊花詮釋恬淡的意境；一捧月光，一灣溪水寄托悠長(zhǎng)的情懷；一卷詩(shī)書(shū)，一杯清茶氤氳靜美的氣息；一個(gè)字詞，一番話語(yǔ)濃縮祝福的情意。愿你事事如意。

46、所有校改記錄均以內(nèi)嵌式視窗顯示，只要把滑鼠座標(biāo)移至已標(biāo)示的字詞，有關(guān)資料便會(huì)自動(dòng)顯示。

47、有關(guān)中國(guó)文化知識(shí)的介紹，要簡(jiǎn)明，詳略得當(dāng)，與所講解的字詞句要緊密聯(lián)系，不能喧賓奪主，沖淡了語(yǔ)言教學(xué)。

48、“縮句詞”和“新成語(yǔ)”，以四字詞居多，形式上接近傳統(tǒng)成語(yǔ)，但是也有兩字詞和三字詞。

49、程硯秋在京劇的西皮二黃中融入了昆曲演唱中對(duì)字詞聲韻的處理方法，講究每個(gè)字的韻頭、韻腹和韻尾都要與音樂(lè)走向相吻合，從而形成情感表達(dá)的空間。

50、人類使用的字詞是維持至為長(zhǎng)久之物。一旦詩(shī)人、文學(xué)家把自己匆匆即逝的感受化為精確、恰當(dāng)?shù)?b class="special">字詞，那這些感受就能在這些詞語(yǔ)里存活，歷經(jīng)數(shù)千年，并能在每一個(gè)敏感讀者的內(nèi)心重又喚起這種感受。

51、對(duì)普通市民而言，這些詩(shī)文難懂不說(shuō)，還有很多生僻字詞，如燠、忉忉、甓、隰等。

52、這就是儒生神通的妙用，可借用人望書(shū)心的力量，灌注筆膽，墨成蓮花，根據(jù)所寫(xiě)字詞句段，產(chǎn)生一定時(shí)間的加持效果。

53、以漢字單字詞為實(shí)驗(yàn)材料，采用雙視野同步呈現(xiàn)刺激的半視野速示技術(shù)研究大腦兩半球相互作用。

54、章句體的特點(diǎn)是除解釋原著中的字詞以外還要分章析句串講全句或全章大意，章句體講解詳細(xì)便于把握原著主題思想但一般比較繁瑣。

55、請(qǐng)你在下列空格中填入錦字詞牌名，使每一行前后四字各為一條成語(yǔ)。

56、這似乎是真的，彌爾頓他自己，據(jù)傳擁有對(duì)英文字詞數(shù)一數(shù)二，的超大容量記憶。

57、三字詞音節(jié)聲調(diào)模式具有連續(xù)語(yǔ)音中音節(jié)聲調(diào)模式的特征，聲調(diào)的提取和識(shí)別遠(yuǎn)較孤立字困難。

58、他們的書(shū)法作品內(nèi)容多是學(xué)以致用的名言警句，傳統(tǒng)文化，敦促學(xué)習(xí)，催人奮進(jìn)的字詞句章，讓人贊嘆咋舌整個(gè)書(shū)法班勃勃向上的生機(jī)。

59、能辨識(shí)故事，韻文和歌謠中的常用字詞。

60、因具新字詞代表性而入選，此類新字往往異想天開(kāi)而巧妙，源于新科技。

61、在傳統(tǒng)中國(guó)字里，很多字是異形字，也就是音義相同，而文字形式不同的字詞，例如“筆劃”和“筆畫(huà)”就是一對(duì)異形詞。

62、實(shí)驗(yàn)一主要采用數(shù)值大小比較任務(wù)，驗(yàn)證了中文數(shù)字詞表示形式的數(shù)字對(duì)是否會(huì)影響數(shù)字加工，是否會(huì)出現(xiàn)典型的數(shù)字效應(yīng)。

63、通過(guò)字典我們可以提前預(yù)習(xí)陌生的字詞。

64、我拍過(guò)照片后，試著跟放羊人交談，但言語(yǔ)不通相互間只能明白個(gè)別字詞。我們只好回到車(chē)?yán)锷下冯x去。

65、劉老師讓我們?cè)诤賹?xiě)下學(xué)期的生字帖，這樣既可練習(xí)寫(xiě)字，又可預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的字詞，真是一舉兩得呀！

66、愛(ài)不在多，有你足也，情不在深，一生夠矣，斯是陋室，唯愛(ài)獨(dú)新，執(zhí)子之手，與子偕老，萬(wàn)般真情，字詞難表，一片誠(chéng)愛(ài)，天地可鑒，要愛(ài)妻日，愛(ài)妻要：日日好風(fēng)光，年年好漂亮，生生好。

67、實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，漢字關(guān)聯(lián)度優(yōu)于二字詞詞頻、互信息、檢驗(yàn)等統(tǒng)計(jì)量。

68、字詞聽(tīng)寫(xiě)我得了“優(yōu)”，自己發(fā)現(xiàn)里面有錯(cuò)字，我馬上把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)，并告訴老師。

69、對(duì)于這幾個(gè)方面的訓(xùn)練，從日常生活中找機(jī)會(huì)，遠(yuǎn)比給孩子固定的字詞句章來(lái)得重要。

70、孝悌廉恥，忠信禮義，詩(shī)書(shū)典章，字詞段句，孜孜不倦，勤懇授予。德高為師，身正為范，節(jié)日來(lái)臨，更加想念。學(xué)子四方，祝福送上，愿您幸福，萬(wàn)壽無(wú)疆。

71、從字詞再到一句話，一段話，我經(jīng)歷了一個(gè)艱難而又漫長(zhǎng)的過(guò)程，回想這一路走來(lái)，不免也有辛酸，痛苦。

72、語(yǔ)文課要在八字憲法上做文章聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，字詞句篇。

73、就像漢語(yǔ)寫(xiě)作中故意避用某些字詞，或者刻意使用險(xiǎn)韻作詩(shī)一樣，此類文字游戲總是會(huì)吸引很多作家嘗試，既以自?shī)?，同時(shí)也是展示智力。

74、“封”組成多種與分封制有關(guān)的二字詞、多字詞。

75、再唱一曲情意深重的，但要素雅些，不能有哥哥妹妹的字詞。

76、介紹全拼、微軟拼音及南極星字詞拼音等中文輸入法的和使用方法。

77、一心小學(xué)的課程就只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，對(duì)高琳來(lái)說(shuō)，語(yǔ)文里的什么字詞句、主謂賓，段落大意、中心思想，她覺(jué)得既無(wú)聊又難懂。

78、所有檢索結(jié)果皆顯示該字詞曾出現(xiàn)的條號(hào)，條號(hào)以超連結(jié)顯示，點(diǎn)擊超連結(jié)進(jìn)入該條號(hào)釋文。

79、你得結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)字詞。

80、“以字為本，系聯(lián)詞語(yǔ)”是對(duì)多音字和一般字詞教學(xué)都具有積極作用的一項(xiàng)基本原理。

81、根據(jù)漢語(yǔ)中二字詞較多的特點(diǎn)，提出了一種新的分詞詞典機(jī)制。

82、還有一些三字詞也由同一模式形成，比如。

83、這樣的扭曲字詞，這樣的誣蔑，斗王等人簡(jiǎn)直就是一心想要聯(lián)袂對(duì)千月他們出手，想要將年輕至尊的無(wú)敵神話就地覆滅。 Hao86.com

84、每當(dāng)臺(tái)上的小選手寫(xiě)出“管窺蠡測(cè)”“檣傾楫摧”等生僻字詞時(shí)，都能獲得全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。

85、“吊孝”中催人淚下的祭文，就是閻立品寫(xiě)的，只有她才知道舞臺(tái)上的祭文，該怎么念，怎樣才動(dòng)人，但字詞不能太深?yuàn)W尖新，須要“淺處見(jiàn)才”。

86、增加雙拼使用直接輔助碼輸入字詞的選項(xiàng)。

87、今年光棍年，今天光棍節(jié)，大小光棍注意，脫光秘訣就是“光”：相親把資源用光，情書(shū)把字詞用光，追求把力氣耗光，戀愛(ài)把工資花光，微博把消息曝光！

88、鑒于字詞有使人相信的能力，你可以使用大量鼓勵(lì)性話語(yǔ)來(lái)對(duì)抗發(fā)燒。

89、行業(yè)語(yǔ)社會(huì)化的具體形態(tài)，在形式上表現(xiàn)為字詞的增減或轉(zhuǎn)換，在內(nèi)涵上表現(xiàn)為語(yǔ)義的穩(wěn)定或泛化。

90、川流：因字詞間空白過(guò)多，造成英文書(shū)頁(yè)內(nèi)文出現(xiàn)從上向下的白色條子的不良視覺(jué)效果。

91、此種雜字書(shū)內(nèi)容已有分類，故各類字詞數(shù)量明顯增加，唯仍以韻語(yǔ)及連屬成文方式呈現(xiàn)。

92、提出“定位迎鵠”選字法，可使拼音輸入中的同音字詞選用速度提高十?dāng)?shù)乃至數(shù)十倍。

93、存在于韓國(guó)語(yǔ)里的漢字詞給韓國(guó)學(xué)生提供了比較有利的學(xué)習(xí)條件，但也容易產(chǎn)生負(fù)遷移。