無(wú)用造句

• 1、我感激所處的那個(gè)年代，在那個(gè)年代學(xué)生獲得了空前的解放，不必學(xué)習(xí)那些后來(lái)注定要忘掉的無(wú)用知識(shí)。我很同情現(xiàn)在的學(xué)生，他們即便認(rèn)識(shí)到他們是在浪費(fèi)青春也無(wú)計(jì)可施。我至今堅(jiān)持認(rèn)為人們之所以強(qiáng)迫年輕人讀書并以光明的前途誘惑他們僅僅是為了不讓他們到街頭鬧事。
• 2、很多學(xué)生從未在正式比賽中施展他們的技能。英雄無(wú)用武之地造句。英雄無(wú)用武之地，他們只好跑到校園服務(wù)器，有時(shí)甚至是一些公司及政府的服務(wù)器上大展拳腳。
• 3、人具上資而意理疏莽，即上資無(wú)用;人具中才而心思縝密，即中才有用;能通幾何之學(xué)，縝密甚矣。故率天下之人而歸于實(shí)用者，是或其所由之道也。
• 4、作為心智脂肪儲(chǔ)備起來(lái)的知識(shí)并無(wú)用處，只有變成了心智肌肉才有用。
• 5、但隨著多肽鏈長(zhǎng)度增加，無(wú)用的副產(chǎn)品也跟著變多，嚴(yán)重阻礙合成的效率。
• 6、“他們都知道，自己的宿命會(huì)是怎樣的結(jié)局。”，“不想反抗，反抗無(wú)用，只是不甘，所以要報(bào)復(fù)，命運(yùn)嘲弄他們，他們就嘲弄命運(yùn)，唾棄所有幸福，摧毀所有美好，但在墮入萬(wàn)惡之時(shí)，又偏要小小地保存一點(diǎn)點(diǎn)希望在?！?。
• 7、一個(gè)將死的人需要死亡，正如一個(gè)疲倦的人需要睡眠一樣，茍延殘喘是既錯(cuò)誤又無(wú)用的。
• 8、假如沒(méi)有法律他們會(huì)更快樂(lè)的話，那么法律作為一件無(wú)用之物自己就會(huì)消滅。
• 9、在擁擠的大都市里，跑車可說(shuō)是英雄無(wú)用武之地。英雄無(wú)用武之地造句。
• 10、掌握無(wú)論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西留住。
• 11、律師是在整座證據(jù)的大廈里尋找縫隙，他們視巧合為“朋友”，他們的任務(wù)就是阻值過(guò)快地給貌似的真相定性。有一次一位警察對(duì)聯(lián)邦法官說(shuō)，辯護(hù)人只是公平之車的剎車裝置而已。法官的回答是：沒(méi)有剎車的汽車毫無(wú)用處。刑事審訊就是在這些力量的較量中發(fā)揮作用。
• 12、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后抉擇而入于自己所愛(ài)的較專門一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。
• 13、有人問(wèn)：寫一首好詩(shī)，是靠天才呢，還是靠藝術(shù)？我聽(tīng)看法是：苦學(xué)而沒(méi)有豐富的天才，有天才而沒(méi)有訓(xùn)練，都?xì)w無(wú)用；兩者應(yīng)該相互為用，相互結(jié)合。
• 14、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。富蘭克林。
• 15、圣人不貴寡，而世人賤眾，五谷養(yǎng)性，而棄之于地，珠玉無(wú)用，而寶之于身。
• 16、如果事先缺乏周密的準(zhǔn)備，機(jī)遇也會(huì)毫無(wú)用處。托克維爾。
• 17、我們于日用必需的東西以外，必須還有一點(diǎn)無(wú)用的游戲與享樂(lè)，生活才覺(jué)得有意思。
• 18、如果你認(rèn)為工作是乏味的，那么業(yè)績(jī)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為生活是無(wú)聊的，那么快樂(lè)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為讀書是無(wú)用的，那么知識(shí)將與你無(wú)緣；如果你認(rèn)為朋友是多余的，那么笑聲將與你無(wú)緣。
• 19、其實(shí)不用擔(dān)心，你們中的很多人一輩子都不會(huì)遇見(jiàn)你夢(mèng)想的真愛(ài)。只會(huì)因?yàn)楹ε鹿陋?dú)地死去而選擇隨便找個(gè)人，互相飼養(yǎng)。對(duì)成功者而言，能夠拋棄無(wú)用的東西是必須具備的能力。忙碌的人忙于任何事情，除了生活。
• 20、與人交往都是一樣的，就像一盤棋的開(kāi)局，沒(méi)有必要?jiǎng)e出心裁，那毫無(wú)用處，因?yàn)閮蓚€(gè)人想要達(dá)到的目的是一樣的，接下來(lái)這盤棋會(huì)自動(dòng)往下進(jìn)行，只有到了這個(gè)時(shí)候，謀略才能排得上用場(chǎng)。保羅·喬爾達(dá)諾。
• 21、我真擔(dān)心我女兒的那個(gè)男朋友。他書沒(méi)念完，也沒(méi)有工作，穿得像個(gè)叫化子。我看，他真是個(gè)愚蠢的，毫無(wú)用處的人。
• 22、倚勢(shì)害人，真是城狐社鼠，空存無(wú)用，何殊陶犬瓦雞。勢(shì)弱難敵，謂之螳臂當(dāng)轍；人生易死，乃曰蜉蝣在世。
• 23、這就是所謂的訣別吧?人也會(huì)有著一步，和即將凍斃的狐貍一樣無(wú)能為力，所有的財(cái)富權(quán)利都?xì)w無(wú)用，能夠傳遞給對(duì)方的只有那一點(diǎn)點(diǎn)溫度。
• 24、無(wú)用的女人是最最厲害的女人。
• 25、拿體力精力與黃金鉆石比較，黃金和鉆石是無(wú)用的廢物。
• 26、商隱在詩(shī)文中為了表達(dá)仕途沉淪的感慨，把屬對(duì)的本領(lǐng)說(shuō)得似乎無(wú)益無(wú)用，不足掛齒。
• 27、這就是愛(ài)，這就是人類最無(wú)用，卻又最華麗，最令人降低智商，卻又最令人靈識(shí)乍現(xiàn)的感情。你愛(ài)了，天堂地獄，均在一念之間。
• 28、無(wú)論節(jié)制哪一類學(xué)問(wèn)，對(duì)笨力都是無(wú)用的，它會(huì)把無(wú)用的工具拋開(kāi)而把好的工具保留住。挫折其實(shí)就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費(fèi)。
• 29、當(dāng)今社會(huì)無(wú)用信息如此之少，實(shí)為憾事。
• 30、待這所謂常有的羞悔躁動(dòng)于立在空無(wú)一物的原野好久好久之后，便不得不承認(rèn)，大概只剩風(fēng)離去時(shí)最后一批落地的、那么少量又輕卑的、莫名又想必廉價(jià)無(wú)用的酸楚。
• 31、理智是一只無(wú)用的鍋蓋，感情的沸水隨時(shí)可把它沖開(kāi)，任你在蓋上放千噸法碼也無(wú)用，只要鍋底燃燒著愛(ài)情的干柴。愿收到短信的都愛(ài)的精彩，愛(ài)得熱烈。
• 32、更有甚者，若某個(gè)學(xué)生因此而問(wèn)詢之，有些老師反會(huì)批評(píng)學(xué)生不知輕重緩急，不知用與無(wú)用的區(qū)別等等。
• 33、吵架的力氣都沒(méi)有了，漸漸失去力氣，感覺(jué)成了毫無(wú)用處的玩具娃娃。
• 34、對(duì)一個(gè)想搭順風(fēng)車的飄流者來(lái)說(shuō)，會(huì)做雪橇的孩子毫無(wú)用處。
• 35、風(fēng)帆，不掛在桅桿上，是一塊無(wú)用的布；桅桿，不掛上風(fēng)帆，是一根平常的柱；理想，不付諸行動(dòng)是虛無(wú)縹緲的霧；行動(dòng)，而沒(méi)有理想，是徒走沒(méi)有盡頭的路。
• 36、無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留。
• 37、時(shí)下“革命”是個(gè)爛詞，任何最新的無(wú)用的變化經(jīng)?？鋸埖姆Q之為上一次革命以來(lái)最大的革命。
• 38、很多學(xué)生從未在正式比賽中施展他們的技能。英雄無(wú)用武之地，他們只好跑到校園服務(wù)器，有時(shí)甚至是一些公司及政府的服務(wù)器上大展拳腳。
• 39、他們可以把插頭放進(jìn)一種特殊的毫無(wú)用途的“插頭箱”中，他們可以寧愿整理他們的雜物，也不愿做一些明智之舉而丟棄這些垃圾。
• 40、有一次一位警察對(duì)聯(lián)邦法官說(shuō)，辯護(hù)人只是公平之車的剎車裝置而已。法官的回答是：沒(méi)有剎車的汽車毫無(wú)用處。刑事審訊就是在這些力量的較量中發(fā)揮作用。
• 41、我敢說(shuō)我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的。人類之所以千差萬(wàn)別，便是由于教育之故。
• 42、讓他們幸福成功，讓我們呆傻無(wú)用。
• 43、它們并非無(wú)用的擺設(shè)，也絕非僅僅是有趣的研究對(duì)象。
• 44、世人皆知有用之用，莫知無(wú)用之用。
• 45、從效率的觀點(diǎn)看，返流性心臟雜音對(duì)應(yīng)于無(wú)用功。
• 46、“讀書無(wú)用”的論調(diào)曾一度甚囂塵上。
• 47、高等教育質(zhì)量下降，讀大學(xué)學(xué)不到真本領(lǐng)，就業(yè)十分困難，不僅導(dǎo)致“讀書無(wú)用論”沉滓泛起，高等教育的積弊也暴露無(wú)遺。
• 48、生活剝?nèi)ズ芏?em class="special">無(wú)用的東西之后，只剩下實(shí)在平凡的每天的日子。
• 49、然而，國(guó)際貨幣基金組織表示，日本聚沙成塔的公共債務(wù)主要并非源于無(wú)用投資或"建造通向荒野的橋"，而是源于人口老齡化。
• 50、當(dāng)人們的空間被各種物質(zhì)擠壓的時(shí)候，也就失去了本質(zhì)，我們要去掉一切虛假的、表面的、無(wú)用的東西，而剩下真實(shí)的、本質(zhì)的、必不可少的東西，因而得到更多的空間、更多的舒適、更多的效率、更多的美……
• 51、英雄無(wú)用武之地，他們只好跑到校園服務(wù)器，有時(shí)甚至是一些公司及政府的服務(wù)器上大展拳腳。
• 52、雖然他有八斗之才，但卻無(wú)用武之地。
• 53、智慧一定具有更神圣的品質(zhì)，這是永不會(huì)喪失它的效能的；可是，由于它的方向不同，于是或?yàn)橛杏门c有益，或?yàn)?em class="special">無(wú)用與有害。要迫使那些稟賦好的人去得到我們認(rèn)為最偉大的知識(shí)，使其能夠看到“善”，幫助他們不斷前進(jìn)。
• 54、人們?cè)诒幻\(yùn)眷寵的時(shí)候，勇、怯、強(qiáng)、弱、智、愚、賢、不肖，都看不出什么分別來(lái)：可是一旦為幸運(yùn)所拋棄，開(kāi)始涉歷驚濤駭浪的時(shí)候，就好像有一把有力的大扇子，把他們扇開(kāi)了，柔弱無(wú)用的都被扇去，有毅力、有操守的卻會(huì)卓立不動(dòng)。莎士比亞。
• 55、大城市大機(jī)關(guān)人才聚集如果不流動(dòng)，勢(shì)必造成英雄無(wú)用武之地的現(xiàn)象。
• 56、肥皂一經(jīng)使用，便會(huì)逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯臟。如果有在水中不溶化的肥皂，才是無(wú)用處的東西。不知自我犧牲，以裨益社會(huì)，而只知吝惜一己之力的人，則宛如不會(huì)溶化的肥皂。
• 57、誰(shuí)言書生無(wú)用，筆下亦顯英雄。當(dāng)年明月。
• 58、這個(gè)世上沒(méi)有無(wú)用的齒輪，也只有齒輪本身能決定自己的用途。
• 59、贊美勞動(dòng)的格言：沒(méi)有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動(dòng)，即使是有才能的人也會(huì)變成繡花枕頭似的無(wú)用的玩物。
• 60、沒(méi)有思想，再漂亮的語(yǔ)句也全無(wú)用處。
• 61、我們自動(dòng)的讀書，即嗜好的讀書，請(qǐng)教別人是大抵無(wú)用，只好先行泛覽，然后決擇而入于自己所愛(ài)的較專的一門或幾門；但專讀書也有弊病，所以崐必須和現(xiàn)實(shí)社會(huì)接觸，使所讀的書活起來(lái)。
• 62、有人問(wèn)：寫一首好詩(shī)，是靠天才呢？還是靠藝術(shù)？我的看法是：苦學(xué)而沒(méi)有豐富的天才，有天才而沒(méi)有訓(xùn)練，都?xì)w無(wú)用；兩者應(yīng)該相互為用，相互結(jié)合。亞里士多德。
• 63、謹(jǐn)慎毫無(wú)用處，除非再加上果斷。威廉·布萊克。
• 64、內(nèi)心貧乏和感到自己無(wú)用，促使我抓住英雄主義舍不得放下。
• 65、他的娛樂(lè)天分，在這保守的公司，可說(shuō)是英雄無(wú)用武之地。
• 66、一個(gè)無(wú)用的人，大事交給他，最終必然偃旗息鼓。
• 67、妒忌是無(wú)用的，模仿他人無(wú)異于自殺。
• 68、在擁擠的大都市裡，跑車可說(shuō)是英雄無(wú)用武之地。
• 69、要過(guò)多少年，我們才能將激蕩的感情收起，變得緘默從容，告別富于挑逗的美好，告別脆弱的精致，告別無(wú)用的敏感？不再會(huì)遇到風(fēng)吹草動(dòng)就草木皆兵，而是變得茁壯，哪怕被誤認(rèn)為是倔強(qiáng)。
• 70、人皆知有用之用，莫知無(wú)用之用。
• 71、公司現(xiàn)在由制造業(yè)轉(zhuǎn)型為服務(wù)業(yè)，身為技術(shù)人員的小王，為了避免英雄無(wú)用武之地，他決定離開(kāi)這家公司。
• 72、無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智慧都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西留住。
• 73、因?yàn)闊o(wú)能，才變得無(wú)用。巴爾扎克。
• 74、也許奮斗了一輩子的屌絲也只是個(gè)屌絲，也許咸魚翻身了不過(guò)是一個(gè)翻了面的咸魚，但至少我們有做夢(mèng)的自尊，而不是丟下一句‘努力無(wú)用’心安理得地生活下去。
• 75、無(wú)用的生命只是早的死亡。
• 76、我相信自己，創(chuàng)造我的是上帝，我不可能是無(wú)用之人。
• 77、如果一個(gè)人不會(huì)唱，那么全世界的歌對(duì)他毫無(wú)用處；如果他會(huì)唱，那他一定要唱自己的歌。
• 78、我們于日用必需的東西以外，必須還有一點(diǎn)無(wú)用的游戲與享樂(lè)，生活才覺(jué)得有意思。我們看夕陽(yáng)，看秋河，看花，聽(tīng)雨，聞香，喝不求解渴的酒，吃不求飽的點(diǎn)心，都是生活上必要的--雖然是無(wú)用的裝點(diǎn)，而且是愈精煉愈好。
• 79、人皆知有用之用，而莫知無(wú)用之用也。
• 80、釘子能釘住木頭，螺絲能擰住木頭或金屬，都是由于有摩擦力，如果沒(méi)有摩擦力，它們就毫無(wú)用處。
• 81、造成這種狀況最主要的原因就是因明的實(shí)用價(jià)值沒(méi)有挖掘出來(lái)，給人們形成一種因明無(wú)用的印象。
• 82、簡(jiǎn)單的事后總結(jié)都是無(wú)用的，關(guān)鍵是事前能夠預(yù)期的某些規(guī)律。
• 83、多才自勞苦，無(wú)用只因循。
• 84、千萬(wàn)不要向某人或在某個(gè)頻道中發(fā)送大量無(wú)用信息。
• 85、勸解是無(wú)用的，或者說(shuō)言語(yǔ)是無(wú)用的，當(dāng)一個(gè)人陷入深深的自責(zé)當(dāng)中，黎承睿覺(jué)得自己沒(méi)法再重復(fù)“一切都過(guò)去了”，“一切都會(huì)好起來(lái)”這種廢話。他能住的，就是抱緊林翊，用盡力氣地抱住他。
• 86、世界上沒(méi)有一樣?xùn)|西可以取代頑強(qiáng)和堅(jiān)韌。才能不可以，懷才不遇者比比皆是，一事無(wú)成的天才也到處可見(jiàn);教育也不可以，世界上充斥著學(xué)而無(wú)用、學(xué)非所用的人;只有頑強(qiáng)和堅(jiān)韌，才能無(wú)往而不勝。卡爾文·柯立芝。
• 87、得一官不榮，失一官不辱，勿說(shuō)一官無(wú)用，地方全靠一官；吃百姓飯，穿百姓衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。 (hao86.com好查)
• 88、他這個(gè)人才，在這小公司可說(shuō)是龍困淺灘，英雄無(wú)用武之地。
• 89、這個(gè)公司人才濟(jì)濟(jì)，表現(xiàn)機(jī)會(huì)卻有限，難免有人感嘆英雄無(wú)用武之地。
• 90、一切法律都是無(wú)用的，因?yàn)楹萌擞貌恢鼈儯鴫娜擞植粫?huì)因?yàn)樗鼈兌兊靡?guī)矩起來(lái)。
• 91、小人物的憤怒是毫無(wú)用處的。當(dāng)年明月。
• 92、喝潔凈的水，穿舒服的鞋，每一天都是修行，卑微無(wú)我，無(wú)用無(wú)為，心痛的向往。
• 93、翹掉專業(yè)課，去上書法課，看上去是這一舉動(dòng)，讓喬布斯對(duì)毫無(wú)用途的版面形制有了不可救藥的熱情。
• 94、對(duì)于大多數(shù)短暫而平凡的既定命運(yùn)來(lái)說(shuō)，人只是一堆盲目而無(wú)用的熱情。愛(ài)之永恒美好與激越，只是基于人與人之間的永恒隔膜這一悲哀。4000877588.com.cn/ZAOJu/
• 95、讀書是易事，思考是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。
• 96、掌握無(wú)論哪一種知識(shí)對(duì)智力都是有用的。它會(huì)把無(wú)用有東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。
• 97、當(dāng)一個(gè)人熬過(guò)了苦難的底線，對(duì)世間的冷暖毫無(wú)知覺(jué)，并且韶華已逝逼迫她不能再在無(wú)用的事情上浪費(fèi)哪怕一分鐘時(shí)間的時(shí)候，就真的只剩下所謂的成功了。因?yàn)槠渲械拇鷥r(jià)，已經(jīng)早早透支在青年時(shí)代。
• 98、這個(gè)人說(shuō)：“我今天去跳蚤市場(chǎng)，運(yùn)氣還真不錯(cuò)。在那些毫無(wú)用處的破玩意兒堆里，我找到一個(gè)中國(guó)鼻煙壺，是用玉做的，上面還有雕刻。我才化了五塊錢。賣東西的人根本不知道那是什么東西?！薄?/span>
• 99、所以最要緊的是，不要讓一些無(wú)用的知識(shí)把有用的擠出去。
• 100、心里沒(méi)有眼，有眼也無(wú)用。