好查造句頻道為您提供2025年的家訪造句相關(guān)內(nèi)容，造句頻道小編原創(chuàng)了57條的家訪造句內(nèi)容，頻道內(nèi)容適合一二年級(jí)的小學(xué)生參考??！

家訪造句

1、媽媽熱情招待前來家訪的老師。

2、在電話家訪過后要找孩子好好談?wù)?同樣注意談話的切入點(diǎn)和語言使用以及技巧。

3、今天老師會(huì)去誰家家訪呢？我猜測(cè)了很久。

4、你要多找他談?wù)勑?，必要時(shí)可以進(jìn)行一次家訪。

5、支部李書記利用休息天上門和小張家訪，認(rèn)真地傾聽了小張對(duì)工作改進(jìn)的建議和個(gè)人困難。

6、佟老師本意是去張聰及其他幾位同學(xué)家作家訪，無耐半途被車撞倒，弄臟了裙子，只能廢然而返。

7、臺(tái)當(dāng)局“衛(wèi)福部”樸子醫(yī)院王姓個(gè)案管理師表示，李姓婦人是列管個(gè)案，這幾天寒風(fēng)刺骨，他到老人家訪視，無意間看到老人正在縫舊棉被胎。

8、本研究透過文獻(xiàn)回顧、專家訪談及腦力激蕩等方式，蒐集影響灌溉渠道更新改善決策因素，計(jì)得十七項(xiàng)因子，歸類為三大指標(biāo)群，并建立層級(jí)結(jié)構(gòu)。

9、家訪過程中，熟練的衛(wèi)生工作者應(yīng)履行下述措施。

10、事主出生后，她多番藉詞“無錢”或“爸爸無假”等，未為事主領(lǐng)出世紙、接種疫苗及作身體檢查，更向家訪社工撒謊。

11、丁昭文很是感動(dòng)，二話不說號(hào)召全所同仁協(xié)助家訪、發(fā)放。

12、本研究以山西省運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象，采用問卷調(diào)查、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)運(yùn)動(dòng)員心理耗竭現(xiàn)狀及發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行研究。

13、為使評(píng)估結(jié)果更為客觀，本研究將利用專家訪談、皮爾森相關(guān)分析與投入產(chǎn)出組合分析來確定衡量指標(biāo)。

14、班主任工作八法，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機(jī)運(yùn)用、心靈相融、潛能發(fā)現(xiàn)、集體凝聚、家訪溝通和反思升華。

15、北京電臺(tái)連續(xù)在讀報(bào)欄目集中摘發(fā)案例和言論，并制作專家訪談節(jié)目。

16、曾楠)昨日，“日本東北民俗藝能——鬼太鼓座與音樂家訪華演出”在重慶大劇院上演。

17、以前，我弟弟的房間總是臟兮兮的，可昨天聽說老師來家訪，他馬上把房間整理得煥然一新。

18、可是我其實(shí)就一直都沒有那么想訪問成功人，因?yàn)槲矣X得成功不應(yīng)該被界定為人生唯一的價(jià)值。我被人家訪問說你怎么成功的，我通?；卮鹫f我不覺得我怎么成功。第二個(gè)就是，我不覺得人生一定要成功，一定有很多人失敗的，那失敗的人難道不值得有一個(gè)好的人生嗎。

19、記者在劉靈玲家做家訪的時(shí)候，首山村村長(zhǎng)陳建年告訴記者，劉靈玲拿過全運(yùn)會(huì)團(tuán)體冠軍，還在丹麥拿過世界杯分站賽的冠軍，她和父母都沒有告訴村里人。

20、如果不是家訪，或許徐某強(qiáng)奸案就罰不當(dāng)罪，被害人就可能會(huì)落下終身殘疾。

21、然而，今年有不少候選國(guó)對(duì)理事會(huì)專家訪問的請(qǐng)求再三推遲。

22、省委、省政府隆重舉行招待酒會(huì)，歡迎港澳深地區(qū)閩籍企業(yè)家訪豫活動(dòng)全體成員及其他地區(qū)閩籍企業(yè)家代表。 【hao86.com好查】

23、目的探討護(hù)士家訪對(duì)慢性精神分裂癥患者康復(fù)的影響。

24、這兩天外交部朝鮮半島事務(wù)大使李濱先生正在有關(guān)國(guó)家訪問。

25、丁五北與柳大華二人，帶上支隊(duì)的通訊員一起到白家灣吳半發(fā)家訪貧問苦。

26、會(huì)有一個(gè)新資料片的第一個(gè)副本給大家訪問，并且可以在暴雪嘉年華上測(cè)試第一個(gè)區(qū)域。

27、秘密通知，今天晚上，請(qǐng)各家各戶鎖好門，關(guān)好窗，并確保煙筒通暢，圣誕老人要進(jìn)行家訪，帶著好運(yùn)、吉祥、美滿、健康，裝睡的同志請(qǐng)不要穿幫，襪子一定要放在床上，等待把禮物裝，平。

28、因此，本研究以北京師范大學(xué)男生體質(zhì)未達(dá)標(biāo)群體為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料法、人體測(cè)量法、專家訪談法和問卷調(diào)查法對(duì)該群體的體質(zhì)進(jìn)行了現(xiàn)狀及原因分析。

29、年內(nèi)，社康護(hù)理員為名病人提供服務(wù)，并進(jìn)行了次家訪。

30、協(xié)會(huì)志工到蔡家訪查，發(fā)現(xiàn)蔡家還有公兔，且蔡父也向志工表示“是女兒不想養(yǎng)母兔和兔崽”，并非撿到。

31、十年來，渡邊武每周對(duì)康隆雅子進(jìn)行一次家訪，而康隆雅子卻不肯離開自己的家門。

32、第二天假釋官對(duì)做家訪時(shí)，他帶著他的妻子和兩個(gè)孩子，以及一個(gè)被他叫做阿麗薩的女子。

33、去他家訪談，熟不拘禮了，抽開抽屜看了一下，但見是一沓沓的手稿。

34、本報(bào)訊昨日下午，鄭州國(guó)際會(huì)展中心會(huì)議中心大廳高朋滿座、名商云集，港澳深地區(qū)閩籍企業(yè)家訪豫活動(dòng)見面會(huì)在這里舉行。

35、通過家訪，親屬幫教，社會(huì)各界人士參觀服刑人員學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，觀看獄務(wù)公示欄及宣傳片等多樣化的幫教活動(dòng)，讓社會(huì)能及時(shí)、客觀地了解監(jiān)獄的執(zhí)法情況。

36、海南定安瓊劇團(tuán)將赴東南亞國(guó)家訪問演出。

37、采用文獻(xiàn)資料調(diào)研、現(xiàn)場(chǎng)觀察統(tǒng)計(jì)、專家訪談、數(shù)理統(tǒng)計(jì)等方法，對(duì)我國(guó)優(yōu)秀蹦床運(yùn)動(dòng)員普遍存在的網(wǎng)上非技術(shù)性位移進(jìn)行了研究。

38、而通過信件或電子郵件與父母聯(lián)系也并非很有效，所以學(xué)校主要通過電話和家訪與家長(zhǎng)聯(lián)系。

39、應(yīng)當(dāng)在新生兒生命第一和第三天到家中訪問并提供護(hù)理，如可能，應(yīng)在其生命第一周結(jié)束前（第七天）進(jìn)行第三次家訪。

40、熟練的衛(wèi)生工作者在婦女分娩后立即進(jìn)行家訪，是可以提高新生兒存活率的衛(wèi)生戰(zhàn)略。

41、它保證，對(duì)每名學(xué)生一年一次家訪，二次回訪，絕不輕易丟下任何一個(gè)脆弱的希望。

42、確定社區(qū)衛(wèi)生工作者進(jìn)行新生兒護(hù)理方面的家訪是否可以降低貧窮地區(qū)的嬰兒和新生兒的死亡以及死產(chǎn)兒的出現(xiàn)。

43、此外，世衛(wèi)組織和聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)目前建議熟練衛(wèi)生工作者在嬰兒生命第一周內(nèi)進(jìn)行家訪，以提高新生兒存活率。

44、老師們留在學(xué)校幫助學(xué)生做作業(yè)，他們還通過家訪和家長(zhǎng)交流。

45、家訪期間需要對(duì)某些新生兒給予額外關(guān)注和護(hù)理以盡量減少其健康風(fēng)險(xiǎn)。

46、這些志愿人員進(jìn)行家訪，了解受艾滋病病毒感染的人是否狀況良好，確定病人是否在堅(jiān)持抗逆轉(zhuǎn)錄病毒治療，并通過建立友誼和提供咨詢而使人們得到心理上的支持。

47、根據(jù)村民說，官員在開會(huì)和家訪的時(shí)候分發(fā)給他們含有問題和標(biāo)準(zhǔn)答案的傳單，并威脅和恐嚇?biāo)麄儗?shí)用這些標(biāo)準(zhǔn)答案。

48、它需要進(jìn)行家訪，有良好的紀(jì)錄，營(yíng)養(yǎng)監(jiān)測(cè)設(shè)備，和訓(xùn)練有素的人來管理該計(jì)劃。

49、老師家訪有助于消除家庭教育的分歧。

50、牧師不久之后就來家訪并給我?guī)砹烁Ｒ簟?/p>

51、部分學(xué)生認(rèn)為老師家訪不是好主意。

52、提供從交通，家務(wù)瑣事，膳食，家庭保健和家訪各個(gè)方面的幫助。

53、家訪是密切學(xué)校教育和家庭教育關(guān)系的一種有效的教育手段，也是“家?！焙献鞯淖罴亚腥朦c(diǎn)。

54、于是，我頂著烈日，丟下正感冒發(fā)燒的孩子進(jìn)行家訪。

55、“我一般每天用五六個(gè)小時(shí)做家訪，待一會(huì)兒，陪他們聊天?！彼f。

56、協(xié)助銷售人員進(jìn)行家訪和電話客戶接待工作在銷售人員的情況下，顧客信息，及時(shí)傳達(dá)適當(dāng)?shù)闹委煛?/p>

57、家訪、把孩子分配在“家庭組”里與他們的家庭成員做一些特殊的項(xiàng)目、以及家長(zhǎng)日等，所強(qiáng)調(diào)的都是家庭與學(xué)校間的連貫性。