求知造句

• 1、對于聰明人和有素養(yǎng)的人來說，求知欲是隨著年齡的增長而轉(zhuǎn)變得愈加強烈的。
• 2、學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
• 3、趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時應(yīng)該努力，這樣，年輕時才不致空虛。達(dá)·芬奇。
• 4、傾已所有追求知識，沒有人能奪走它；向知識投資，收益最佳。
• 5、我被他鑿壁偷光的學(xué)習(xí)精神感動了，我走過去同他談起來了，一番話語又把我給感染了他的求知精神。
• 6、一點點的知識是危險的，但是一點點的求知欲望也是危險的。
• 7、智力教育就是要擴大人的求知范圍。詹·拉·洛威爾。
• 8、過度注意健康，對求知、對創(chuàng)作，以及對任何一種學(xué)習(xí)，都是一項障礙。
• 9、真正渴求知識的人總能求得知識。
• 10、自從文明開始以來，人們即不甘心于將事件看做互不相關(guān)不可理解，他們渴望理解世界的根本秩序。今天我們?nèi)匀回较胫牢覀優(yōu)楹卧诖耍课覀儚暮味鴣?？人?em class="special">求知的最深切的意愿足以為我們從事的不斷探索提供充足理由，而我們的目標(biāo)恰恰正是對于我們生存其中的宇宙作出完整的描述。
• 11、思想好比火星：一顆火星會點燃另一顆火星。一個深思熟慮的教師和班主任，總是力求在集體中創(chuàng)造一種共同熱愛科學(xué)和渴求知識的氣氛，使智力興趣成為一些線索，以其真摯的、復(fù)雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個個的學(xué)生連接在一起。蘇霍姆林斯基。
• 12、為求知識，求學(xué)歷，風(fēng)行一時的職業(yè)教育熱，使得各種大中專教材出版量和發(fā)行量一時間猛增，真有洛陽紙貴的勢頭。
• 13、要想向我學(xué)知識，你必須先有強烈的求知欲望，就像你有強烈的求生欲望一樣。
• 14、年青人求知欲很旺，而忍耐性不足。
• 15、一種人，想求知而不在意他人是否認(rèn)為自己有知識；一種人，不關(guān)心求知識卻非常關(guān)心自己能否被他人視為有知識。
• 16、我愛我的家庭，是它讓我健康、茁壯成長。我愛我的家庭，是它給予了我的聰明和伶俐。我愛的我的家庭，是它為我種下了求知的種子。不信，那你就看一下我們家的群英譜吧。
• 17、踏實，是學(xué)有所成的根本；馬虎，是求知的大敵。
• 18、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多。
• 19、用真誠的微笑去面對求知的眼神，去換來滿意的笑臉。
• 20、只要占主導(dǎo)地位的觀點被認(rèn)為對所有人有約束力，即大多數(shù)人關(guān)于是非曲直的信念能夠阻礙個別發(fā)明家的道路，少數(shù)企圖把機械發(fā)明更廣泛地應(yīng)用干工業(yè)的嘗試，盡管其中有些非常先進，仍很快地被壓制了，尋求知識的欲望也被窒息了。
• 21、對一個西哥特人而言，探求知識毫無用途，除非它能幫助你賺錢或者獲得統(tǒng)治他人的權(quán)力。
• 22、求知本身就是一種生活方式。
• 23、導(dǎo)師應(yīng)該記住，他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學(xué)生，而是使得學(xué)生愛好知識，尊重知識，在使學(xué)生采用正當(dāng)?shù)姆椒ㄈ?em class="special">求知，去改進他自己。
• 24、女人自己去追求知識，讓知識在自己的腦袋里面發(fā)酵成為自己的思想，然后成為一個完全自主的女性。
• 25、傾囊求知，無人能奪。投資知識，得益最多。
• 26、不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。
• 27、不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
• 28、家長要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
• 29、正是這種如饑似渴的求知欲聚集了我生命中所有能量，使我的智慧和記憶力得以超常的發(fā)揮，才出現(xiàn)了人們所看到的“無師自通”的“奇跡”。
• 30、圖書館不僅是人們求知增智的圣堂，也是傳播美、進行審美活動的“中介所”。
• 31、課堂上，你總是閃動著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個問題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，正棒?。∠Ｍ惆俪吒皖^更進一步！
• 32、牢記自己即將死去，這是我所知道的避免陷入患得患失困境的最好方法。你已經(jīng)一無所有，就沒有理由不聽從自己的心聲……求知若饑，虛心若愚。
• 33、求知需要勇氣，江濤排空，任海浪呼嘯，求知者無所畏懼。求知需要堅韌，任山崖陡峭，任溝壑幽深，求知者決不退縮。求知需要信心，任駝道漫漫，任朔風(fēng)凜凜，求知者心有綠洲。
• 34、沒有求知欲的學(xué)生，就像沒有翅膀的鳥兒。
• 35、我們應(yīng)該“使每一個學(xué)生在畢業(yè)時候，帶走的不僅僅是一些知識和技能，最重要的是要帶走渴求知識的火花，并使它終生不熄地燃燒下去。
• 36、因而在他決定辭去首席執(zhí)行官之職后，人們必然會產(chǎn)生這樣的懷疑：失去掌門人這個大師級人物，蘋果公司是否還能像從前一樣“求知若渴”，還能否取得從前那樣“瘋狂”的成功。
• 37、靈魂在求知中凈化，信念在事業(yè)中升騰。
• 38、喚起獨創(chuàng)性的表現(xiàn)與求知之樂，是為人師者至高無比的秘方。
• 39、奇趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時應(yīng)該努力，這樣，年輕時才不致空虛。
• 40、人不能像動物那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德，來完善自己。
• 41、阿爾弗雷德國王不僅是一位杰出的統(tǒng)治者，人民的偉大捍衛(wèi)者，他還是一位求知若渴的學(xué)者。
• 42、求知，要博學(xué)寬泛；事業(yè)，要奮進寬廣；襟懷，要博愛寬闊；氣量，要大度寬宏；情愫，要溫柔寬厚；心境，要平和寬舒；待人，要誠實寬宥；生活，要追求寬裕；人生，要成就寬度。
• 43、激發(fā)孩子的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會有限的知識有意義得多；父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨立思考、獨立解決問題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。
• 44、努力學(xué)習(xí)不是為了考高分，而是為了求知，為了明理、以及學(xué)有所用！
• 45、優(yōu)秀的刑警和優(yōu)秀的罪犯會具有很多相同的特質(zhì)：敏銳、縝密、冒險性、求知欲……他們相象得就如同是一個硬幣的兩面。而窺探對面的狀態(tài)，永遠(yuǎn)是他們最想做卻又最難做到的事情。
• 46、每一位學(xué)生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我愿盡我的全力去點燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
• 47、他指出，在傳統(tǒng)的中國哲學(xué)家中，沒有形成"為知識而求知識"的傳統(tǒng)，也不重視著書立說，甚至以為"欲托之空言，不如見之行事之深切著明"。
• 48、求知的目的不是為了吹噓炫耀，而應(yīng)該是為了尋找真理，啟迪智慧。弗蘭西斯·培根。
• 49、我們應(yīng)該創(chuàng)造一個尊師重教，求知好學(xué)的社會氛圍。
• 50、古人曰：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。少年富蘭克林刻苦求知，忠誠偉大的科學(xué)家。讀完一本書后想想自己有沒有理解書的內(nèi)容，書里的知識是否掌握，沒掌握繼續(xù)讀，知道讀到全會才算把書中的知識全部掌握，才會成為強者！
• 51、他閉上眼睛，有一種痛到極致的絕望，他渴求真相，渴求光明，渴求進入她的世界，渴求知道關(guān)于她的一切，她寧肯被折磨也不愿開口說一個字。他想要的好簡單，只要一個名字！他不敢奢望其他，只要她一句真話。女巫的貓。
• 52、世界上最受歡迎的人從來不是那種不停地往后看著昨天的困苦、悲傷、失敗和慘痛挫折的人，而是那種懷著信心、希望、勇氣和愉快的求知欲而放眼未來的人。
• 53、凡真正渴求知識者，每能得之，這是知識的特性。
• 54、書，是一位知識淵博的老師，它帶我暢游理性世界，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，了解大自然奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識甘露，澆灌了我求知的心田。
• 55、百米短跑，需要沖勁；萬米長跑，需要耐力。求知，不但需要有百米短跑的沖勁，卻掃除一又一個的攔路虎；又要具有萬米長跑的耐力，往長時間地一點一滴地積累知識。 【好查hao86.com】
• 56、我要求知道我犯了什么罪，我要求公開審判，總而言之，我要求：假如我有罪，就槍斃我，假如我是冤枉的，就該讓我自由。
• 57、廣泛的求知欲，能使一個人成為系統(tǒng)的博物學(xué)家。
• 58、如同對財富的渴求一樣，求知的欲望是隨著對知識的掌握而不斷增長的。
• 59、一路走來，幾多風(fēng)雨，幾多坎坷，是你陪我一同走過。母校，是你啟發(fā)我用新鮮的眼光去發(fā)現(xiàn)美，熱愛美，引導(dǎo)我求知的心靈去感悟生活的美好。母校，一路拼搏，感恩有你。
• 60、要學(xué)習(xí)思索，必須練習(xí)我們的四肢、感官、以及各器官。它們是求知識的工具。欲求這些工作發(fā)生最大效用，為人配備這些工具的身體即必須健康。身體虛弱，它將永遠(yuǎn)不會培養(yǎng)有活力的靈魂和智慧。
• 61、蘭登轉(zhuǎn)向臺下眾多求知若渴的學(xué)生：“誰能告訴我這是個什麼數(shù)字？”。
• 62、尋求知識，多閱讀，靜坐在你的門廊和敬佩好的觀點，而不留意你的需要。
• 63、對自我要有約束力，對他人要有親和力，對處世要有寬容力，對求知要有精進力，對困境要有忍耐力，對成功要有推動力！
• 64、良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使我養(yǎng)成了天真活潑、求知欲望極強的性格，保持了良好的心理狀態(tài)。健康的心理使我領(lǐng)會了很多生活的真諦，讓我在成長的道路上取得了一個又一個的好成績。
• 65、求知是為了得到好的工作，這是現(xiàn)在的主流觀點；而蘇格拉底他們堅持的非主流觀點則認(rèn)為工作是為了保障自己求知。永遠(yuǎn)都只有少數(shù)人同意后者，同時，也永遠(yuǎn)是這些少數(shù)者掙破了制式。
• 66、急于求知者說"書是饑餓時的美餐"。
• 67、我們正是淹沒在信息中卻積極尋求知識的人，正如他們所說的，我們存在于這樣的社會。
• 68、因為愛會引導(dǎo)聰明的人去尋求知識，看看怎樣能使他們所愛的人得益…
• 69、如果沒有好奇心和純粹的求知欲為動力，就不可能產(chǎn)生那些對人類和社會具有巨大價值的發(fā)明創(chuàng)造。
• 70、我們必須了解自己的渺小。如果我們不學(xué)習(xí)，科技發(fā)展的速度會讓我們五年后被清空。所以，我們必須用初學(xué)者謙虛的自覺，饑餓者渴望的求知態(tài)度，來擁抱未來的知識。
• 71、家長要善于細(xì)心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和只言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。
• 72、這男孩長得虎頭虎腦，特別是睫毛下那雙黑葡萄似的眼睛，滴溜溜地不停地四下張望，充滿著強烈的求知欲望。
• 73、教授回憶說，他祖父藏書豐富的圖書室使他孩童時期的求知欲得到滿足。
• 74、在這莊嚴(yán)世界里沒有夢。但這里私下傳聞，物質(zhì)無窮之惟一目的就是為靈魂提供不盡清泉，以減輕靈魂求知的渴望，這種渴望是永遠(yuǎn)止不住的，因為要止住這種渴望就勢必消滅靈魂本身。埃德加·愛倫·坡。
• 75、若要求知識，須從勤苦得。
• 76、求知不知足，不斷有進步；人生常知足，才會煩惱少；生活不滿足，失望會塞爆；擁有不珍惜，痛苦會更久；做事忘健康，悔恨將縈繞。愿你牢記，幸福滿足！
• 77、青云當(dāng)自致，何必求知音。
• 78、校園的美景，是那綠樹環(huán)抱的操場和那飄揚的國旗；校園的美景，是那整齊統(tǒng)一的校服和那活潑的學(xué)生；校園的美景，是那瑯瑯讀書的聲音和那明亮的教室；校園的美景，是那渴求知識的目光和那無私的人們……
• 79、我必須說是的，但是如果我依然可以幫助那些尋求知識的人們，我為什么不去做些什么呢？
• 80、求知己于朋友易，求知己于妻妾難；求知己于君臣則尤難。
• 81、青春中的我們也手捧文化遺產(chǎn)細(xì)細(xì)咀嚼，我們渴望"觀古今于須臾，撫四海于一瞬"，于是我們隨李白共聽蜀國銳的天籟之音去憧憬自然，我們隨徐霞客游歷祖國大好河山聲嘆天地的鬼斧神工，我們更與杜甫共賞三吏三別哀嘆自古悲情，我們的青春中充滿求知與好奇。所以在知識的海洋中遨游我們孜孜不倦。
• 82、四莫忘：養(yǎng)生莫忘養(yǎng)心，養(yǎng)心莫忘寡欲；至樂莫忘求知，求知莫忘讀書。
• 83、勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學(xué)習(xí)知識的妙招，練習(xí)是鞏固知識的途徑。
• 84、人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。人生不單單是以年月日計算的，事實往往是最好的日歷。
• 85、在詩學(xué)觀念上，卞之琳一直力求追逐“智慧之美”，追求知性與感性的密切交融。
• 86、求知欲，好奇心。這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學(xué)校。蘇霍姆林斯基。
• 87、要做到最好，需要用語精準(zhǔn)，嚴(yán)格注意細(xì)節(jié)，永不滿足的求知欲，堅持不懈地去完成任何任務(wù)，不管多么艱巨，謙遜地認(rèn)識到我們當(dāng)中沒有一個人絕對正確，以關(guān)心和善意正派地對待任何人、每個人。
• 88、學(xué)習(xí)的第一步，就是求知。顧名思義，就是檢查或研究以便獲得更多的知識！知識就是力量，我們就是要學(xué)會求知，變成一個善于學(xué)習(xí)、善于思考、具有優(yōu)良品質(zhì)的好青年。
• 89、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來的虧損。智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時應(yīng)該努力，這樣年青時才不致空虛。達(dá)·芬奇。
• 90、一向以“求知若渴，虛心若愚”的人生決定信念嚴(yán)格要求本身。
• 91、人的內(nèi)心里有一種根深蒂固的需要總想感到自己是發(fā)現(xiàn)者、研究者、探尋者。在兒童的精神世界中，這種需求特別強烈。但如果不向這種需求提供養(yǎng)料，即不積極接觸事實和現(xiàn)象，缺乏認(rèn)識的樂趣，這種需求就會逐漸消失，求知興趣也與之一道熄滅。蘇霍姆林斯基。
• 92、求知本身就是一種生活方式。倫琴發(fā)現(xiàn)射線時，可不是為了用于醫(yī)療和金屬檢測。
• 93、他把時間都花在求知上。
• 94、第三條箴言：人的自我實現(xiàn)就是人的創(chuàng)造性潛能的充分發(fā)揮，求知是自我實現(xiàn)的前提，求美是自我實現(xiàn)的過程。
• 95、提問的目的是尋求真相和踏上求知之旅。
• 96、幻想源自人類的求知本能，展現(xiàn)了人類非凡的想象力。
• 97、我以急于求知的精神來彌補經(jīng)驗的缺乏。
• 98、這個藏書室代表了他對于求知和真理的信念。4000877588.com.cn/ZaOJU/
• 99、更糟的是，他們把體力勞動視為求知過程中極為平常的一部分。
• 100、我們不能假設(shè)探索和求知行為都是由同一種好奇引起的。