語法造句

• 1、記單詞、學語法，分析長難句、閱讀理解與作文。
• 2、本文以韓禮德的系統(tǒng)功能語法為基礎，從三大純理功能中的語篇功能出發(fā)，對若干律師辯護詞的主位進行了統(tǒng)計分析。
• 3、過去的語法書說“動賓結構”不能作它動詞，不能帶外賓語。
• 4、一個詞同時具有名詞和形容詞兩種語法功能就是名形兼類詞。
• 5、使用了功能合一語法對描述系統(tǒng)，對系統(tǒng)中采用的匹配算法、語法分析及可判定性分析進行了討論。
• 6、在漢語副詞特征上，多音節(jié)詞與單音節(jié)詞的語法功能是有區(qū)別的，但在以往的副詞研究中，人們往往忽略了這種語體制約原則。
• 7、在思想縝密性中，記憶力發(fā)達的修女比那些有病癥者得分高出百分之二十，但在語法分數中，這兩者卻沒有差別。
• 8、他說，最有可能被問倒，原因僅僅是它無法理解在這個問題的后半部分的語法構造。
• 9、語言本身的語法要極端簡單扼要。
• 10、本文首先對高職英語專業(yè)的一百名學生進行非謂語動詞語法專項測試，然后對其進行語法觀問卷調查。
• 11、盡管代碼生成器可以理解一點兒目標語言的知識，但是它們通常都不是完整的語法分析器，不重新編寫一個完整的編譯器是無法全面考慮目標語言的。
• 12、在虛詞語法化的過程中，原來實詞的意義依然對虛詞有很大的影響。
• 13、之后我用了簡單的語法分析技術來確定用例中的候選實體，并用四個問題來考察它們。
• 14、雙賓語結構在漢語中相當普遍，一直吸引著漢語語言學者特別是語法學家們的關注。
• 15、風格的語法基礎，，英語系，杜佩奇大學。
• 16、系統(tǒng)功能語法中存在兩種句法表示方式：一種是框形圖，一種是樹形圖。
• 17、它與語法的設計和聲學環(huán)境的用戶。
• 18、為互聯(lián)網應用提供了語法互操作性統(tǒng)一標準，而資源描述框架定義了支持語義互操作的框架模型。
• 19、但就目前為止，對韓國語敬語法詞匯體系的研究少之甚少。
• 20、哈尼語屬漢藏語系藏緬語族彝語支，是語言，在語法上與漢語有著較大的相異點。
• 21、我未涉及幾個細微差別；例如語法中允許非常嚴格的字符集，因此您必須小心轉義這些范圍以外的任何字符。
• 22、長期以來我們僅僅關注對被動句語法形式的教學，卻忽視了它獨特的語用功能。
• 23、語法隱喻以小句的及物性過程為基礎，在宋詞英譯中發(fā)揮了經驗重塑功能。
• 24、以至于讓人們誤以為韓國語敬語法只有范疇而沒有其他。
• 25、第三章“敘事研究”進一步發(fā)掘敘事的指義形式與文化內容之間的辨證關系，得出了三個基本的敘事母題和整體的敘事語法。
• 26、漢語擬聲詞的詞類歸屬及語法地位，至今還是一個見仁見智的大問題。
• 27、闡明語法是訓詁的重要內容之一，闡明語法對于正確訓釋詞語、疏通文意有重要的意義。
• 28、這就意味著，盡管他們掌握了英語語法，也熟悉英語詞匯，他們可能不能成功地開展對話。
• 29、形式語言有嚴格的語法規(guī)則。
• 30、但即便是那些不曾為客戶完全撰寫論文的人，其所為也遠遠不止糾正語法和標點符號問題那么簡單。
• 31、我們?yōu)槭裁匆獜娖纫粋€未來的牙醫(yī)去死啃法語語法?
• 32、實際上，這本書是英語語法的圣杯。
• 33、獨龍語與景頗語的語法從整體看，二者處在不同的層次上，親緣關系不是最近的。
• 34、在本系列的下一期中，我將討論如何使用屬性語法訪問方法。
• 35、他在古漢語語法、修辭、訓詁、金甲文字和漢書等方面造詣極深，創(chuàng)獲很多。
• 36、寧鄉(xiāng)話處置式的語法意義是表示主觀處置，說話人移情于一個處置事件的參與者。
• 37、此語法與任務模型文件中的對應代碼片段并不完全相同；至少命名空間不同。
• 38、本文主要討論涼山彝語中比較常見的語法化現(xiàn)象：實義構詞語素語法化為詞綴；實詞虛化為語法功能詞。
• 39、插入語是一種語法現(xiàn)象，被語法家普遍認為是一種獨立成分。
• 40、這實際上表現(xiàn)為一種語法偏好，使斜杠優(yōu)先于與符號、等號和問號。
• 41、正話反說，褒貶錯位，能產生極佳的表達效果，這是“反語法”。
• 42、這個例子的作用跟上例是一樣的，只是語法有所不同。
• 43、第二種語法在變量作為屬性值并被引號括住的時候非常有用。
• 44、這時候撰著訓練一般沒有，縱然有也只是為練習詞匯和語法辦事。
• 45、為了展示這類動物能感知句法，阿部的研究團隊給它們播放打亂次序的、“不合語法規(guī)則的”雀科小鳥混合叫聲并觀察它們的反應。
• 46、關于漢語被動句的第二語言習得研究，現(xiàn)有的研究主要是關于被動句的語法形式的習得，關于被動句語用功能的習得還不多見。
• 47、法語的語法結構嚴謹，詞意肯定。國際上的重大文獻都要有法文版?zhèn)浒浮?/span>
• 48、名詞化不僅是一種詞形變化的過程同時也是一種語法變化的過程。
• 49、因為“”是一個合成詞，只能按照一個單詞的語法來發(fā)音。
• 50、語法因素表現(xiàn)為漢語詞法與句法的一致性，這使短語和略語轉化為詞。
• 51、在此基礎上，設計了宏程序的詞法分析、語法分析及解釋執(zhí)行算法和程序。
• 52、名詞作狀語是現(xiàn)代漢語中一種比較特殊的語法現(xiàn)象。
• 53、經常使用字典和語法指南。隨身攜帶一本小英文字典，當你看到一個新字時就去查閱它，想想這個字，然后去用它，在你的心中，在一個句子里。
• 54、這種程序可以糾正拼寫，還能利用預存的語法、語風規(guī)則來修改文章。
• 55、固定表達可以分為固定詞組和固定格式兩種形式，二者具有的語法特點和教學中的重點難點密切相關。
• 56、本文對比系統(tǒng)功能語法與俄羅斯語篇理論，探尋語篇分析的可操作模式。
• 57、歷經生聚教訓，漢語法意逐漸走向成熟，必將伴隨著法治登場，為將近兩個世紀的中國社會文化轉型收束，則本書所思所慮，生逢其時，堪為時代作證。
• 58、而本周三，布什似乎來了個自問自答，還犯了個類似的語法錯誤。
• 59、在歷來的語法研究中，雙賓語結構一直受到前輩學者的關注，是漢語語法研究中一個傳統(tǒng)且重要的課題。
• 60、本文著重描寫“來”作副詞和介詞的語法、語義特點，并探討其語法化途經。
• 61、考查同學們對語法、修辭等知識的綜合運用，要求同學們根據不同的語境和要求，寫出與例句內容和形式相同或相近、意義上有密切關聯(lián)的句子。
• 62、敦煌變文中有一種特殊通假，即用“以”、“亦”、“意”等字替代“一”字，這種異乎尋常的通假，表明了一種特殊的語音變化，而這種變化又與語法功能有著一定的聯(lián)系。
• 63、句子中詞與詞的語法關系，詞的語法作用，主要的不是依靠語序或詞尾的屈折變化，而是依靠助詞或助動詞等粘著成分來決定的。
• 64、如果你想邀請其它人的作品加入本群組，請復制下面的語法，貼在該照片的回應欄。
• 65、但從表達語法手段看，英語和哈薩克語均可用動詞變化形式或助詞來表達“時”的語法意義。
• 66、作為一本考前沖刺復習輔導書，本書注意語法與習題相結合，使學習者通過做習題掌握語法。
• 67、本文是一篇研究灌陽話持續(xù)體標記的方言語法論文。
• 68、使用新語法刪除索引時，其他用戶不能引用該索引，但是在結束并發(fā)的操作之前，可以使用該索引。
• 69、她曾在倫敦全國第四的肯特郡語法學校就讀，法語、英國文學、古代文明及地理都拿了，目前在?？怂固卮髮W念書。
• 70、雙賓語句是現(xiàn)代漢語語法體系中極富特色的一種句式，是動詞謂語句的下位類型之一。
• 71、數字縮略語中的數量詞突破了現(xiàn)代漢語語法規(guī)則的規(guī)范，可以直接修飾名詞、動詞、形容詞、副詞、數詞、虛詞和詞綴等。
• 72、從語法角度歸納了醫(yī)學科技論文中冠詞的使用規(guī)律，以期減少英語醫(yī)學科技論文中冠詞的衍缺現(xiàn)象。
• 73、許多實例證明，背誦是學習外語的終南捷徑，因為背誦能將單詞、語法、語感、造句、習慣用法、文化背景、習慣思維甚至翻譯一網打盡。
• 74、如果您的基礎計算機語言足夠靈活，則針對口語的模型計算機語法是有可能的。
• 75、你無須每天寫日記，而且你的八年級語法老師也不會去檢查你的語法錯誤和標點符號。
• 76、語法教學實踐能為學生的課業(yè)提供幫助，而且通過語法教學，學生的蒙語技能會得到提高，從而為其生活帶來便利。
• 77、傳統(tǒng)語法對插入語的定義和分類有很多模糊之處。
• 78、述補結構是漢語語法體系中一種重要的結構，它的產生和發(fā)展影響了現(xiàn)代漢語語法系統(tǒng)的形成。
• 79、本文旨在證明領屬框架及其語法體現(xiàn)關系的概括性和共享性。
• 80、通過實例考察，“式”綴詞的基本語法功能是區(qū)別詞，但不排除為區(qū)別詞與副詞的兼類詞。
• 81、他的父母是英國人，但把他生在了尼日利亞，維文的童年在南非，英國和澳大利亞度過。他在諾克斯語法學校發(fā)現(xiàn)了戲劇這個東西然后在得到了進一步的訓練。
• 82、別和別人比，和自己比就行了，天知道你每天進步一點，你一年會是什么樣子？十年會是什么樣子。只是你能不能堅持每天進步一點。想學英語？你只需要每天記住一個單詞，一個語法就行了。十年時間你似乎可以當專家了。
• 83、我是那種可以把我有限的知識發(fā)揮到極至的人，也許我的語法還有很多錯誤，用詞不當，但我至少敢說敢寫。
• 84、語法、章法、藝術、詞調以及詞人等五個視角下的唐宋詞句法，前人都一一有所涉及。
• 85、論文還選取新洲方言中較具方言特色的若干語法現(xiàn)象進行了探討，較全面地揭示了新洲方言的特點。
• 86、她表示，她的團隊注意到非英語母語人士在幾個方面改變著標準英語語法。
• 87、是啊，我會說話了，雖然那時說得錯漏百出、滑稽可笑，但學語言就該這樣，先死記硬背，張開嘴，再學語法;要先從語法學，什么都懂了還是不會說。
• 88、用郵件寫出一封成功的自薦信與手寫自薦信同樣需要以下技巧：專業(yè)的，正確的語法和拼寫，重要的是要正確的運用它們。
• 89、由開麥拉地活動和分歧鏡頭地剪輯所發(fā)生地蒙太奇不只構成啦銀幕形象地組成規(guī)律，也完美啦影視言語地語法修辭紀律。
• 90、她找學生談話，批評他犯語法錯誤。語法造句。 【好查hao86.com】
• 91、一個人學英語，如果不能把語法弄通，把每個所學單詞的用法靈活掌握，是不可能把英語運用自如的。
• 92、襄樊方言不同的“給”可兩兩連用，這是一種特殊的語法現(xiàn)象。
• 93、第二章和第三章主要從靜態(tài)和動態(tài)的角度來分析寧津方言詞匯的語法特點與演變規(guī)律，是全文的重點所在。
• 94、既然這是一門語言學的課，你報告的基本內容將會嚴格的探討關于構詞法和語法的語言學問題。
• 95、英語條件式在傳統(tǒng)語法里是從真實值和邏輯的角度去分類研究的，在語用學里則是從言語行為、言語元表征的角度來加以研究。
• 96、英語時態(tài)在語法書籍里均辟專章論述，然而，在關于英漢翻譯的書籍中卻很少論述時態(tài)的處理方法。
• 97、所以，我們起草那字典，辭海和語法書。
• 98、從語法的觀點看，梵語的變格范例明確了詞根的概念。
• 99、本書是學生、英語教師和自學者必備的語法指南。
• 100、當然這表明了語法的定義本身也需要是機器可讀的。