治學(xué)造句

• 1、后來，朱次琦在赴山西任知縣前后扶危濟(jì)困，匡濟(jì)時(shí)艱，治學(xué)論世主張通經(jīng)致用，都是承襲父親遺風(fēng)。
• 2、其詞曰???????士之讀書治學(xué)，蓋將以脫心志于俗諦之桎梏，真理因得以發(fā)揚(yáng)。
• 3、他的權(quán)威性格和成就動(dòng)機(jī)，社會(huì)取向和工作氣質(zhì)，表現(xiàn)了他的治學(xué)精神具有廣泛的視野和信念。
• 4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，科學(xué)求實(shí)，不務(wù)空名。
• 5、在諸多領(lǐng)域中，羅氏用力最著、成就最大的當(dāng)屬金石學(xué)，他秉承歐趙一脈，學(xué)風(fēng)樸拙，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，給后人留下了寶貴的財(cái)富。
• 6、趙炳南的誨人不倦、朱仁康的博采眾長(zhǎng)及王玉璋的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，都成為鄭學(xué)軍此后從醫(yī)的精神榜樣。
• 7、真正的學(xué)者的治學(xué)，是為了自己“因心以會(huì)道”，而不是像“為人者”那樣“憑譽(yù)以顯揚(yáng)”，所以不會(huì)侮食自矜，曲學(xué)阿世，偽學(xué)欺世。
• 8、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
• 9、下走張德恒，幼愛詩(shī)章，長(zhǎng)而習(xí)文，后考取古典文學(xué)研究生，專攻詩(shī)詞，學(xué)問之事，雖略有所悟，然未嘗上窺先秦故典，直似面墻而立，不得治學(xué)之要。
• 10、他以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)著稱。
• 11、清華大學(xué)的治學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和聲望聞名于世，我也知道能考入這所大學(xué)也是一個(gè)成就，祝賀你們。
• 12、楊在被解職之前是北京的中國(guó)青年政.治學(xué)院一名政.治學(xué)類專業(yè)的法律教授。
• 13、這座宏偉的早期維多利亞式的經(jīng)典建筑，曾經(jīng)是嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的典范，也是牛津大學(xué)那一本正經(jīng)、不拘言笑的驕傲的明證。
• 14、但是對(duì)于翟浪偉來說，更重要的是學(xué)習(xí)大師們身上謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?em class="special">治學(xué)態(tài)度。
• 15、尹贊勛不僅是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、成績(jī)卓著的科學(xué)家，也是杰出的教育家和我國(guó)地球科學(xué)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者。
• 16、同時(shí)，張老師淵博的學(xué)識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?em class="special">治學(xué)態(tài)度也令我十分敬佩，是我以后學(xué)習(xí)和工作的榜樣。
• 17、學(xué)院位于煙臺(tái)市萊山區(qū)，東臨黃海，西依青山，環(huán)境優(yōu)雅，風(fēng)景秀麗，氣候宜人，是育人、治學(xué)的理想場(chǎng)所。
• 18、王國(guó)維系統(tǒng)的治學(xué)理念給后人以深刻的啟迪。
• 19、遵義醫(yī)學(xué)院珠海校區(qū)繼承“艱苦創(chuàng)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)拼搏、求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取”的遵醫(yī)精神。
• 20、遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是提高哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究質(zhì)量的必要保證。
• 21、作為一個(gè)傳記作家，她思維敏銳，富有同情心而且治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。她利用鮮活的事件和細(xì)節(jié)，地方和人物，展示狄更斯的生活全景。
• 22、對(duì)研究對(duì)象分析至微，掌握其不易之則是戴震治學(xué)的基本方法。
• 23、從治學(xué)方向來看，學(xué)生應(yīng)樹立“治國(guó)平天下”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，培養(yǎng)自強(qiáng)自立的民族性格。
• 24、圍繞社會(huì)科學(xué)研究如何才能產(chǎn)生優(yōu)秀成果這個(gè)問題，結(jié)合自身實(shí)踐，總結(jié)出若干有益的治學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
• 25、就治學(xué)而言，南高史地學(xué)派并不守舊，且與北大新文化派頗多相似之處。
• 26、他的意思是既然你問，我就要說清，含含糊糊有悖治學(xué)之道。
• 27、教學(xué)樓、教室、和車間布置著名科學(xué)家和學(xué)者畫像，懸掛著名的治學(xué)和教育的名言警語，書寫催人奮進(jìn)的標(biāo)語。
• 28、余緒纓教授是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)術(shù)造詣深厚，在國(guó)內(nèi)外享有較高聲譽(yù)的會(huì)計(jì)學(xué)家和教育家。
• 29、從治學(xué)方法來看，學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 (hao86.com好查)
• 30、學(xué)風(fēng)是一所學(xué)校治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度及師生整體精神面貌的綜合反映。
• 31、如謙虛的治學(xué)態(tài)度、較強(qiáng)的抽象思維能力等，使得中國(guó)學(xué)者易于掌握深?yuàn)W乏味的理論知識(shí)；
• 32、寫作此文，燎原耗時(shí)整整半個(gè)月，可見他的用心與治學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。