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俄語造句

1、結合大學俄語教學的實踐，本文簡略探討了術語性固定詞組和通用的固定詞組的組成、特點和句法功能，并對固定詞組教學提出幾點建議。

2、本文就俄語零起點生的教學談一些具體措施，以期達到良好的教學效果。

3、本文將英、俄語中的動詞非謂語形式進行了比較和分析，并指出了它們之間的異同點。

4、語言：喀爾喀蒙古語為官方語言；突厥語、俄語和漢語也使用。

5、如果算上俄語組派來的編輯范信龍，共十三位。

6、伊穆然，上海外國語大學俄語系學士;玉素甫。

7、討價還價聲經年不絕于耳，俄語、吉爾吉斯語、烏孜別克語、塔吉克語和其它語言此起彼伏。

8、這位老人名叫李玉鳳，是哈爾濱三十六中學俄語組的退休老教師，這次是專程為了看世博來到上海的。

9、也沒有英語和俄語的復輔音。

10、村莊的名字在俄語里是“懶骨頭尼古拉”的意思，然而兩位藝術家并不是來找休閑去處的，他們要找的是一個僻靜的地方，好安心搞藝術。

11、一個雙頰紅潤的年輕哨兵一言不發(fā)地把上了刺刀的步槍，橫在他胸前，充耳不聞他氣急敗壞地用俄語提出的抗議。

12、他翻著記載各人資料的薄紙，用俄語粗聲粗氣地發(fā)問，由譯員譯成德語。

13、我學俄語之初，老師特意要求買這種筆練習俄文書法，這樣豎筆寬，橫筆細，比較美觀。

14、鍋你得洗哇，碗你得洗哇，盆你得洗哇鍋碗盆你得洗哇～其實就是一句話：祝大家圣誕快樂~。

15、他是我們中間惟一懂俄語的人。

16、盡管缺乏正式的中等和高等教育，諾貝爾仍然熟練運用六種語言，瑞典語，法語，俄語，英語，德語和意大利語。 【好查hao86.com】

17、昨天晚上我聽到一個非常有趣俄語卷舌音的笑話。

18、現代俄語中大量多義詞的存在既從不同側面反映了這一趨勢，又為進一步研究名詞轉義提供了更為廣闊的天地。

19、通過大量的例句對俄語中詞的重疊結構進行了系統(tǒng)的闡釋，分別從通用重疊和專用重疊兩個角度論述了詞的重疊結構的定義及其結構模式。

20、亞布力原名亞布洛尼，即俄語“果木園”之意，清朝時期曾是皇室和滿清貴族的狩獵圍場。

21、林軒可以用俄語熟練對話，但這時候他知道對方精神高度緊張，一旦言差語錯，就等于是給了對方開槍射擊的理由。

22、俄語組的比賽形式為交替?zhèn)髯g。

23、在大街上，有俄國食品店，俄文書店，俄語錄像片店，甚至公共汽車候車亭和電線桿上也貼著俄語標志和海報。

24、到此一訪真是榮幸之至。不過，遺憾的是我對俄語一竅不通，根本別想用它來與人交談。

25、俄語原名亞布洛尼，“果木園”之意。

26、外國語言文學學院：英語、俄語、德語、法語、日語。

27、余易木原名徐福堂，畢業(yè)于上海國立高等機械技術學校，被選拔為留蘇預備生，保送去大連俄專進修俄語。

28、英語熟練者或俄語熟練優(yōu)先考慮。

29、“我以前不知道你懂俄語。”史邁利說。這句話別人沒有注意，但是塔爾注意到了，他馬上露出了笑容。

30、尚鐵龍干咂煙嘴兒，沒寫出幾個俄語字母。

31、據報道，支持烏克蘭克里米亞居民和烏克蘭講俄語居民的活動在烏里揚諾夫斯克、奔薩、克拉斯諾亞爾斯克、梁贊和巴爾瑙爾舉行。

32、我們將這些現象看作是俄語句法體系中的繁化現象。

33、我們在繼承前人時賢研究的基礎上，從漢語出發(fā)對漢俄語名詞性短語進行對比研究。

34、張大賢曾是遼師的俄語教師，退休后，他組建了一支俄羅斯歌曲合唱團，專唱俄語老歌曲，在大連小有影響。

35、俄語專業(yè)零起點課堂教學具有自身的特點。

36、在流浪途中，他學會了西班牙語、意大利語、法語和一丁點兒俄語。

37、到了北京，俄語正是流行的時候，我這個上海來的“小赤佬”動不動就跟人講俄國話，又翻譯了不少東西，所以就漲了工資。

38、我看著這些原版書，但是我也不懂他們真正什么意思，除了它們翻譯過來的意思，所以我干嘛費勁去用俄語？

39、而他自己是學俄語出身，所以他也管俄文組。

40、這項功能暫支持十種語言分別是：英語，法語，意大利語，德語，西班牙語，荷蘭語，巴西葡萄牙語，波蘭語，俄語，土爾其語以及加泰隆語。

41、佐藤還來不及用俄語向這位外交人民委員致意，莫洛托夫把手一揮，然后就向他宣讀了蘇聯對日本的宣戰(zhàn)書。俄語造句。

42、牛漢最初的選擇是西南聯大中文系，但因沒有路費只好放棄，就近讀了西北大學外文系俄語組，并加入了。

43、要是我有多的瀏覽量的話，等我有時間我再撿一撿我的俄語。

44、在那之后，宇宙站合伙人將會仰賴俄語，而且二等兵發(fā)射車輛以船渡補給到人造宇宙站。

45、俄語中物主代詞看起來是單一的結構形式，但其語義較為復雜。

46、在莫斯科讀歷史系的時候，他的第一篇俄語論文寫的是“赤眉綠林起義”。

47、一個三歲的男孩通過朗讀他的到圖畫書教會我一些俄語。

48、俄語無連接詞復合句是有連接詞復合句和超句統(tǒng)一體的來源。

49、王先生發(fā)現，詞法是次要的，因為我們漢語沒有什么形態(tài)變化，不像英法德俄語這些，形態(tài)變化多，所以那些外國語都是以詞法為主，他說中國以造句法為主。

50、當時蘇聯東歐部的負責人李茹衡給了我們親切的關懷，先后指派俄語組的井勤蓀和范信龍到阿語組進行指導并擔任中文編輯，兄弟語言組也給了我們不少幫助。

51、提前用三國語言祝元旦快樂：漢語版：祝你天天快樂！俄語版：買個蘿卜切吧切吧燉了吧！韓語版：空起哇，撒起哇，哭米死他。

52、“背誦主禱文，要用俄語，”霍恩伯格督學命令道。

53、俄語情態(tài)詞活躍于口語和書面語交際中，它表示說話人對所說內容的態(tài)度，是主觀情態(tài)意義的重要表達手段之一。

54、大學俄語四級考試中，詞匯和語法部分是考試的重點，其中同義詞辨析題是學生費時多，收效差的部分。

55、我的專業(yè)是俄語和蘇聯研究。

56、幾年下來，梅愛偲的專業(yè)課成績完成得不錯，俄語進步神速。

57、全文檢索支持非常棒，路線圖的目標是使其支持日本語、阿拉伯語和俄語。

58、珀克左迪簡直就是“學霸“，一路都是獎學金讀過來，拿到了塔俄斯拉夫大學的碩士，會講英語、阿拉伯語、烏茲別克語、俄語和漢語。

59、俄語系學生即學俄語又學英語。

60、全國十幾億普通百姓，不知有幾個能聽懂電視劇里面格里咕嗒的英語、法語、俄語、日語。

61、用戶手冊在俄語和英語。

62、亞當拿出記滿了俄語單詞的筆記本一邊讀，一邊低聲叨咕著什么。

63、現在最受歡迎的是東歐的波蘭語，阿爾巴尼亞語，俄語，也有很多安哥拉人有學葡萄牙語的需要。

64、穆樹源教授急政府所急，在長春辦起了英語自學考試大專班，接著又遠赴琿春縣，辦起了俄語和日語自考大專班。