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    寫生造句

    更新時(shí)間:2024-08-27 13:08:26

    復(fù)制
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    寫生造句

    • 1、二是于非暗注重從寫生中體察物理、物情、物態(tài)。
    • 2、這里的筆筆文字,都是實(shí)地靜觀的所得,沒有夸張和雕琢,如同一筆筆的寫生畫,讀來如見其景、如聞其聲,它是寫實(shí)之作。
    • 3、本實(shí)用新型為一種寫生專用夾稿器,包括上蓋、下蓋和彈簧片。
    • 4、陳元龍?jiān)谡劦?em class="special">寫生與創(chuàng)作的關(guān)系時(shí)說,寫生是學(xué)習(xí)繪畫的起點(diǎn),只有寫生才能上升到藝術(shù)的概括和提煉,從而達(dá)到繪畫上的“得心應(yīng)手”和“意到筆隨”。 Hao86.com
    • 5、青春是美妙的音樂,用它跳躍的音符譜寫生活的旋律;青春是翱翔的雄鷹,用它矯健的翅膀搏擊廣闊的天宇;青春是奔騰的河流,用它倒海的氣勢沖垮陳舊的桎梏。
    • 6、更為可貴的是,他對云岡藝術(shù)心存一份特殊的感情,經(jīng)常在云岡石窟寫生、作畫,從古老的藝術(shù)寶庫中汲取創(chuàng)作素材和靈感,與云岡石佛結(jié)下了不解之緣。
    • 7、心情的顏色是活潑熱烈的紅色,是生機(jī)盎然的綠色,是尊貴華麗的黃色,好好地,用這種種顏色做心情,來書寫生活,不要讓它變得灰暗……
    • 8、他利用節(jié)假日多次深入北疆高山大川寫生,在技藝上取得了新的突破。
    • 9、此次展出的數(shù)十幀小幅畫作,有人物風(fēng)光寫生,也有在寫生基礎(chǔ)上加工提煉的創(chuàng)作作品。
    • 10、用鋼筆或自動(dòng)筆勾勒出的圖畫、圖案或寫生畫。
    • 11、為了拿準(zhǔn)飛機(jī)的神髓,他還特意乘機(jī)翱翔,在空中寫生。
    • 12、學(xué)習(xí)寫生畫一張臉鼻子和牙齒專家為您在這個(gè)視頻免費(fèi)獅子工藝品。
    • 13、揭陽書畫網(wǎng)軍埔寫生創(chuàng)作基地掛牌成立。
    • 14、他用心來感悟造化的鬼斧神功,對景寫生,故其所畫在構(gòu)圖、造型和透視上無懈可擊。
    • 15、針對時(shí)下寫生與創(chuàng)作中常見的幾種習(xí)慣與模式,結(jié)合個(gè)人寫生與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)及幾年來的學(xué)習(xí)收獲與體會(huì)。
    • 16、用鋼筆或鉛筆勾勒出的圖畫、圖案或寫生圖。
    • 17、從眼角的余光望去,我看到她正在看我,研究我的姿勢和微笑,開始寫生。
    • 18、卡拉特拉瓦曾在一次簽名活動(dòng)中當(dāng)場寫生。
    • 19、她拿起了了她的寫生本和畫筆。
    • 20、舞臺(tái)就是你工作的場所,可以是工作室、書桌或寫生簿。
    • 21、學(xué)完色彩以后就是鋼筆寫生;接下來就應(yīng)該是鉛筆素描。
    • 22、我們會(huì)去不同的地方,組織諸如郊游寫生的活動(dòng),為了放松,也為了畫得更好。
    • 23、出門寫生時(shí),試著忘記你面前的對象為何,一棵樹,一棟屋,一片地,或其他。
    • 24、想學(xué)習(xí)繪畫一樣記住這些規(guī)則:首先,你在用一種顏色(窒息)來畫個(gè)靜物寫生(專制)。
    • 25、當(dāng)藝術(shù)家用寫生的方式將這些建筑展現(xiàn)在畫布中,建筑展現(xiàn)的將是一種別樣的美。
    • 26、我姐姐常到鄉(xiāng)間去寫生。
    • 27、李可染在吸取前人和同代人藝術(shù)優(yōu)長的基礎(chǔ)上,非常重視生活,重視寫生。
    • 28、我攀登克利夫頓峽灣的巖石,對周圍環(huán)境寫生,漸漸恢復(fù)了體力。
    • 29、歡迎您加入藝術(shù)人余工邊走邊畫的世界建筑寫生行列。
    • 30、盡管寫生在學(xué)習(xí)繪畫的過程中成為基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練手段,但真正體現(xiàn)寫生內(nèi)涵的東西,是畫家在觀察和藝術(shù)表現(xiàn)上有意識的追求。
    • 31、其中對景寫生是對一種相對成熟的筆墨語言的實(shí)景訓(xùn)練。
    • 32、本文粗線條地闡述了在版畫教學(xué)和創(chuàng)作中素描、黑白畫、寫生、技法等環(huán)節(jié)各自的作用和相互聯(lián)系。
    • 33、像于我的夢想集中的一個(gè)開放寫生簿,這土地永遠(yuǎn)被生動(dòng)描述作為一個(gè)安慰的秋天黃昏。
    • 34、作為設(shè)計(jì)基礎(chǔ)教學(xué)內(nèi)容之一的寫生訓(xùn)練,應(yīng)以適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的發(fā)展為教學(xué)目的和研究方向。