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    去其糟粕造句

    去其糟粕造句

    更新時(shí)間:2025-06-08 13:37:53復(fù)制

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    去其糟粕造句

      1、在繼承文化遺產(chǎn)時(shí),我們要取其精華,去其糟粕。

      2、對(duì)古代和外國(guó)的文化,必須去其糟粕,取其精華,不能不加區(qū)別的兼收并蓄。

      3、我們今天研究古代的東西,應(yīng)當(dāng)吸取精華,去其糟粕,以達(dá)到古為今用的目的。

      4、外國(guó)的東西應(yīng)當(dāng)學(xué),但要取其精華,去其糟粕。

      5、傳說(shuō),有一個(gè)古陣‘聚魂陣’,他可以聚集眾神的靈魂,取其精華,去其糟粕,新生出更強(qiáng)大的靈魂。

      6、黑山雖以張燕為首,可其中良莠不齊,各路將領(lǐng)都是豪強(qiáng)出身,張燕管束不了也情有可原,到時(shí)主公只需去其糟粕便可。

      7、蒲公英流的本意就是要你去不斷學(xué)習(xí)模仿別人的刀法,取其精華,去其糟粕,創(chuàng)造出更強(qiáng)勁的刀招奧義,這個(gè)過(guò)程被成為,改。

      8、對(duì)傳統(tǒng)文化我們要取其精華、去其糟粕,揚(yáng)清抑濁。

      9、從簡(jiǎn)到易,結(jié)合玩家與原住民的不同點(diǎn),去其糟粕取其精髓,文從字順的一個(gè)又一個(gè)字蹦到了典錄上。

      10、對(duì)于古代和外國(guó)的文學(xué)作品,我們要取其精華,去其糟粕,不能生吞活剝地全部吸收。

      11、圣人之道要學(xué)會(huì)取其精華,去其糟粕,所以圣人之言盡信不得。

      12、我們應(yīng)該正確評(píng)價(jià)先秦儒家法律思想中的“禮治”思想,取其精華,去其糟粕,以有利于我國(guó)社會(huì)主義法制建設(shè)。

      13、晚輩只是喜歡研究而已,聽(tīng)多了江湖人士的評(píng)頭論足,取其精華,去其糟粕,為我所用罷了。

      14、所以在我看來(lái),我們對(duì)生命的認(rèn)識(shí),科學(xué)不僅凈化宗教意識(shí)沖動(dòng)、剔去其糟粕,而且還助長(zhǎng)了宗教心靈。

      15、關(guān)鍵是中小學(xué)校已為學(xué)生建構(gòu)的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)生學(xué)會(huì)分析判讀,不死讀書(shū),可以“去其糟粕,存其精華”的閱讀四大名著,也一樣可以閱讀莫言的類(lèi)似作品。

      16、新聞往往最早出現(xiàn)在上,我通過(guò)去其糟粕、取其精華,給我的網(wǎng)站帶來(lái)最好的報(bào)道。

      17、在學(xué)習(xí)西方文化的時(shí)候,必須要懂得如何取其精華,去其糟粕,如果盲目地學(xué)習(xí)就容易犯"東施效顰"一樣的錯(cuò)。

      18、在信息社會(huì)里,我們要眼觀(guān)四面,耳聽(tīng)八方,加工信息,取其精華,去其糟粕。 (好查hao86.com)

      19、對(duì)傳統(tǒng)文化取其精華、去其糟粕,就是要揚(yáng)真抑假、揚(yáng)善抑惡、揚(yáng)美抑丑、揚(yáng)清抑濁。

      20、讀書(shū)要用批判的眼光,要取其精華,去其糟粕。

      21、采取西方全國(guó)辦法的關(guān)鍵在于取其精華,去其糟粕。

      22、取其精華,去其糟粕,與時(shí)俱進(jìn)!而已!

      23、危機(jī)之下,魂生腦海中的意識(shí)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)著,一道道信息取其精華,去其糟粕

      24、而成品與成品之間也能相互合成,取其精華,去其糟粕,升級(jí)品質(zhì)。

      25、對(duì)于外來(lái)文化,我們要取其精華,去其糟粕

      26、祖宗留下之物,有好有壞,理應(yīng)‘取其精華,去其糟粕,革故鼎新,與時(shí)俱進(jìn)’!