好查造句頻道為您提供2025年的助動詞造句相關內(nèi)容，造句頻道小編原創(chuàng)了39條的助動詞造句內(nèi)容，頻道內(nèi)容適合一二年級的小學生參考??！

助動詞造句

1、很久很久以前，當我還是個初中生的時候，有一位老師不知道什么是助動詞，但他卻得教我們這個知識。

2、那么究竟什么是助動詞呢？

3、哈薩克語言中存在某些比較難理解的助動詞，它們有各自的使用特點以及它們在句子中有各自的語法意義。

4、他是醫(yī)生，現(xiàn)在正在做手術。第一個是聯(lián)系動詞"是"，第二個是助動詞，二者功能不同，不可省略。

5、數(shù)學老師說，團圓是個方程式，未知數(shù)是溫暖，語文老師說，團圓是個感嘆句，感嘆詞是愛，英語老師說，團圓是個進行時，助動詞是快樂，除夕之夜，團圓之時，親愛的朋友，我祝福你及家人團團圓圓，和和美美。

6、文化差異，思維方法，術語，量詞，句長，助動詞，同義詞，反義詞。

7、像足球比賽的動態(tài)實況報導也有專屬的文法，通常省略助動詞和其它較不重要的動詞。

8、小孩習得下列各語言時，漏掉情態(tài)助動詞理論可能預測到的字序為何？

9、“能”是助動詞，表示有能力或者可能做某件事情。

10、句子中詞與詞的語法關系，詞的語法作用，主要的不是依靠語序或詞尾的屈折變化，而是依靠助詞或助動詞等粘著成分來決定的。 【hao86.com好查】

11、在非正式的談話中，常用的方法是省略問句中的助動詞。代詞也可省略。

12、我們別再浪費時間了。這種祈使句中的相當于助動詞。

13、對于助動詞，則采用列舉的方法，分析幾個助動詞的傳信表現(xiàn)。

14、現(xiàn)在有了一些新的動詞分類：情態(tài)動詞、助動詞和詞序。

15、最后，綜觀現(xiàn)代漢語中與“得”有關的各種結構，本文認為現(xiàn)代漢語中有助動詞、助詞、詞綴三個不同性質的輕聲“得”。

16、這些都可以說是日語助詞、助動詞所具有的非詞性。

17、這兩個句子用來檢驗是否有助動詞，或者每個動詞的結尾是否形式變化。

18、漢語中的情態(tài)動詞（一般稱為助動詞）是漢語情態(tài)范疇的核心成員。

19、助動詞內(nèi)部是一個動態(tài)的有機系統(tǒng)；

20、助動詞“能、會”的問題。

21、寫出漏掉情態(tài)助動詞理論可能預測到的所有字序。

22、漢語中助動詞和副詞的分類一直有爭議。

23、具體地考察了人稱代詞、謂語動詞及助動詞、句子結構及其形式、語氣詞對祈使句語力的影響。

24、助動詞是動詞的一個小類，但又是一個“有問題的類”。

25、然后，對助動詞的名稱、詞性、定義等方面的內(nèi)容進行了綜述，總結了前人研究中的一些典型成果。

26、陜北志丹方言中的“敢”既是助動詞，又是測度副詞。

27、如果助動詞隨著動詞的形式變化（日語常常如此）而不是以單獨詞匯的形式獨立出現(xiàn)（例如漢語），你學習之初必定會困難重重。

28、從個體上看，各個助動詞的連用也很不平衡。

29、與一般動詞的語法特征相比，助動詞有著自己獨特的句法結構和語義特征。

30、格條件要求名詞詞組必須有格，而格被動詞或介詞指定在賓語位置，或者被助動詞指定在主語位置。

31、由情態(tài)助動詞和評價情態(tài)詞體現(xiàn)的情態(tài)系統(tǒng)反應了說話者的性格特點。

32、動詞按其在構成動詞詞組中所起的作用分為主動詞和助動詞兩大類。

33、把動詞分為系動詞、助動詞、行為運動詞和情態(tài)動詞，等等。

34、這門課是中級的基礎日文，學生們將會學到情態(tài)助動詞，他們將能夠用日語提出請求，徵求同意和尋求協(xié)助。

35、助動詞是動詞內(nèi)部的一個小類，具有自身特有的語法特征。

36、這說明在中古時期，“可能類”助動詞的發(fā)展最為成熟。

37、本文從漢泰對比入手，對漢泰助動詞的總體特點進行比較，然后對漢泰常用助動詞進行具體比較研究。

38、其次，具體分析了《朱子語類》中的單音節(jié)助動詞。

39、怎樣更好的運用助動詞？