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    五經(jīng)造句

    五經(jīng)造句

    更新時(shí)間:2025-07-20 15:51:30復(fù)制

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    五經(jīng)造句

      1、以事言謂之史,以道言謂之經(jīng);事即道,道即事;春秋亦經(jīng),五經(jīng)亦史。

      2、據(jù)說(shuō)李白同學(xué)“十歲通五經(jīng),自夢(mèng)筆頭生花,后天才贍逸。

      3、魯叟讀五經(jīng),白發(fā)死章句。問(wèn)以經(jīng)濟(jì)策,茫如墜煙霧。

      4、四年初,開(kāi)五館,以瑒兼《五經(jīng)》博士,別詔為皇太子定禮,撰《五經(jīng)義》。

      5、品唐詩(shī)宋詞,彈元曲小令,傳承千載文明新輝煌;讀四書(shū)五經(jīng),誦百年經(jīng)典,傳遞國(guó)學(xué)修身好風(fēng)尚;慶和諧盛世,歌家園和諧,弘揚(yáng)浩然正氣壯國(guó)威!

      6、日本有學(xué)問(wèn)的人會(huì)從四書(shū)五經(jīng)上找字,普通人從《萬(wàn)葉集》上找字。

      7、四通八達(dá)大中國(guó),四路八方愛(ài)傳遞。胸襟開(kāi)放大開(kāi)放,五湖四海似兄弟。前程錦繡大中國(guó),諧和改革謀福祉。文化強(qiáng)國(guó)精彩美,四書(shū)五經(jīng)美傳世。

      8、年份南宋光宗紹熙年間,一代大儒朱熹將儒家經(jīng)典禮記中的大學(xué)、中庸、論語(yǔ)、孟子匯集一起刊刻,合稱四書(shū)。再加上先秦的詩(shī)經(jīng)、尚書(shū)、禮記、周易、春秋,合稱五經(jīng)

      9、“皇上龍恩浩蕩?!庇涡殴笆?,幾乎沒(méi)有經(jīng)過(guò)思慮便脫口而出,“十年寒窗,進(jìn)了九八家書(shū)院,拋卻七情六欲,苦讀五經(jīng)四書(shū),考了三番二次,今天一定要中?!薄L旎[紙鳶。

      10、顒琰六歲就傅,十三歲即通五經(jīng),文章“援筆立就,動(dòng)成典則”。

      11、少篤學(xué),從師遍通《五經(jīng)》,尤精《三禮》、《三傳》。

      12、老三書(shū)讀得最好,什么諸子百家、四書(shū)五經(jīng)倒背如流。

      13、老師您:一生貢獻(xiàn),兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái),四書(shū)五經(jīng),六七補(bǔ)課,八門學(xué)科,久久努力,十分盡責(zé),愿您教師節(jié)快樂(lè)!

      14、十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù),點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。

      15、葉鋒的日子也緊張了起來(lái),早晨要在師傅的呱噪和鄙視中晨跑,上午是站樁、練拳,下午去范先生處學(xué)那些拗口的四書(shū)五經(jīng)

      16、一片赤誠(chéng)之心攜清風(fēng)兩袖,三寸不爛之舌道四書(shū)五經(jīng),六塵不染無(wú)雜七雜八事,九州四海授仁義道德書(shū),謝恩師十分諄諄教誨,祝節(jié)日萬(wàn)分歡樂(lè)開(kāi)懷!

      17、你到底在說(shuō)什么,別在故作深?yuàn)W了,我承認(rèn)我沒(méi)文化,不像你們‘四書(shū)五經(jīng)’濫熟于胸,琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,通今博古,無(wú)所不知。

      18、天地之為萬(wàn)物郭,五經(jīng)之為眾說(shuō)郛。

      19、如果不是當(dāng)初這個(gè)打算,我可能至今連一斗米一尺布的價(jià)格都搞不清楚,就像書(shū)院里的那些個(gè)學(xué)子們,目光只放在經(jīng)史子集、四書(shū)五經(jīng),張口便是子曰詩(shī)云。

      20、一根紅線兩顆心,三生好幸運(yùn),愛(ài)寫(xiě)四書(shū)五經(jīng),快樂(lè)逍遙天上人間;十方藍(lán)夢(mèng)九張機(jī),八王別虞姬,情牽七情六欲,風(fēng)流瀟灑塵世天堂。橫批:七夕快樂(lè)。

      21、我不相信一個(gè)喜歡數(shù)理化的人一輩子只能讀四書(shū)五經(jīng)會(huì)快樂(lè),不相信一個(gè)擅長(zhǎng)經(jīng)商的人一輩子只能給領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)報(bào)告會(huì)快樂(lè)……追求快樂(lè)的本性使每個(gè)人都成為潛在的革命者,而一個(gè)遠(yuǎn)離快樂(lè)的制度也許可以依靠信息控制維持很久,但在信息控制越來(lái)越不可能的世界,一條縫會(huì)漸漸變成一扇門。

      22、夫文章者,原出五經(jīng):詔命策檄,生于書(shū)者也;序述論議,生于易者也;歌詠賦頌,生于詩(shī)者也;祭祀哀誄,生于禮者也;書(shū)奏箴銘,生于春秋者也。

      23、當(dāng)時(shí),他積極倡導(dǎo)儒學(xué),首次嘗試開(kāi)科取士,創(chuàng)辦東閣學(xué)士府第,并建議漢武帝設(shè)五經(jīng)博士,置弟子員,以大量培養(yǎng)人才。

      24、譬如,社會(huì)上流傳較廣的作弊小炒《五經(jīng)味根錄》,就是一些書(shū)商為了牟利,把四書(shū)五經(jīng)用蠅頭小楷印成巴掌大的小本子,既省卻考生抄錄之苦,又便于隱藏?cái)y帶。

      25、中國(guó)古代有“四書(shū)五經(jīng)”,幾與耶教有圣經(jīng)、伊教有古蘭經(jīng)相似。

      26、從四書(shū)五經(jīng)到漢史三國(guó)經(jīng)賦,無(wú)不是令他迷失自我,神人入勝,常常留戀于神州的大江南北,酈道遠(yuǎn)的山水清凌,崖川險(xiǎn)山惡水,常?;孟胱约荷砼R其境,身同感受神州美韻。

      27、然《五經(jīng)》治世之???,應(yīng)務(wù)之所先,伏愿經(jīng)書(shū)互覽,孔、釋兼存,則內(nèi)外俱周,真俗斯暢矣。

      28、再一檢查,嚇了袁保恒一大跳,四書(shū)五經(jīng)宋驍飛都能應(yīng)對(duì)如流。

      29、堂堂中華文明五千年,炎黃子孫永相傳,四書(shū)五經(jīng)流萬(wàn)代,唐詩(shī)宋詞傳千秋,巍巍長(zhǎng)城風(fēng)采舊,滾滾黃河壯麗然,團(tuán)結(jié)奮斗齊一心,揚(yáng)帆復(fù)興在今朝。

      30、他生來(lái)才華是很出眾的,所以讀書(shū)造詣通今博古,五經(jīng)四書(shū)都明白,可是明白是明白,但是讀壞了,常常有憤世嫉俗的思想。

      31、上位后于永安元年創(chuàng)建國(guó)學(xué),設(shè)太學(xué)博士制度,詔立五經(jīng)博士,為南京太學(xué)之濫觴,韋昭為首任博士祭酒。

      32、因?yàn)槲覀兪侵袊?guó)人,當(dāng)站在中國(guó)的本位去學(xué)習(xí)吸收西洋的知識(shí)。既是要讀五經(jīng)四書(shū)以為根本,而以分別的眼光去學(xué)西洋的知識(shí),如此才能生出我們自己的新思想。

      33、當(dāng)年我讀四書(shū)五經(jīng),都是要背的。小朋友們要放學(xué)了,心里高興,一邊嘴里唱著一邊你推我一下,我推你一把的。這樣讀書(shū),心里會(huì)記住,一輩子忘不了。想起來(lái)的時(shí)候心里默念一下,其中的道理就又琢磨了一回。

      34、飽讀四書(shū)五經(jīng)的他對(duì)西學(xué)也有濃郁的興趣,在研習(xí)《梅氏叢書(shū)》和《數(shù)理精蘊(yùn)》的基礎(chǔ)上,還給學(xué)生講授數(shù)學(xué)課。

      35、四書(shū)五經(jīng)之精華可供修身,詩(shī)經(jīng)楚辭之精髓感動(dòng)國(guó)人。唐詩(shī)宋詞之精妙恰如山珍,四大名著之精彩動(dòng)魄驚魂。中華文明之光芒永照乾坤!

      36、教學(xué)內(nèi)容不再只是“四書(shū)”“五經(jīng)”等儒家經(jīng)典,而變?yōu)橐袁F(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)為主,甚至一建校就開(kāi)設(shè)了日文課。

      37、一鄉(xiāng)二里共三夫子不識(shí)四書(shū)五經(jīng)六藝竟敢教七八九子十分大膽,十室九貧湊得八兩七錢六分五毫四厘尚且三心二意一等下流。

      38、如《三字經(jīng)》,《百家姓》,《千字文》,待得腦智開(kāi)化,方可學(xué)習(xí)四書(shū)五經(jīng)是也,所謂經(jīng)部分為易、書(shū)、詩(shī)、禮、春秋、孝經(jīng)、五經(jīng)總義、四書(shū)、樂(lè)、小學(xué)十類。

      39、中華文明,成果壯觀。編鐘神韻,回蕩耳邊。四書(shū)五經(jīng),修身經(jīng)典。民族藝術(shù),光耀人間。唐詩(shī)宋詞,意境深遠(yuǎn)。紅樓巨著,文壇頂尖。百花齊放,香飄漫天。

      40、初,武帝昭明太子統(tǒng);五歲能通五經(jīng),讀書(shū)一目五行俱下。

      41、教育方針以孔子的四書(shū)五經(jīng)為原則,作為院童的生活以及未來(lái)的理念。

      42、眼界要闊,遍歷名山大川;度量要宏,熟讀五經(jīng)諸史。

      43、宣帝博征群儒,論定《五經(jīng)》于石渠閣。

      44、以事言謂之史,以道言謂之經(jīng);事即道,道即事;春秋亦經(jīng),五經(jīng)亦史;易是包犧氏之史,書(shū)是堯舜以下史,禮樂(lè)是三代史,其事同,其道同,安有所謂異?王陽(yáng)明。

      45、不過(guò),由于前面的敘述,我們知道拒絕就任五經(jīng)師不是宋濂真正的本意,所以上面的俏皮話,僅僅表明自己并非是自輕自賤之徒。

      46、“四書(shū)五經(jīng),布帛菽粟也,家家皆有,高明《琵琶記》,如山珍海錯(cuò),貴富家不可無(wú)。 hao86.com

      47、他“學(xué)通五經(jīng),尤明天文圖讖河洛之要,逆知天下盛衰之期,九州吉兇,如觀之掌握”。

      48、明明是目不識(shí)丁,可是不管什么《四書(shū)五經(jīng)》,律詞韻意,八股文章,一入他的耳朵就再也忘不掉,哪里還是個(gè)傻子,便是比文曲星下凡都差不離。

      49、安若素習(xí)人族圣賢書(shū),修得了圣賢之禮,三書(shū)五經(jīng)。

      50、經(jīng)義就是取五經(jīng)中的一句話為題作經(jīng)義文章,結(jié)構(gòu)為破題,承題,小講,收尾四大部分。

      51、一心讀遍圣賢書(shū),三心二意無(wú)益處,四書(shū)五經(jīng)勵(lì)我志;五洲四海任我游,三堂二課皆用功,一生前程始于此。

      52、安條克四世會(huì)留意,背棄摩西五經(jīng)的猶太人,他必興兵,這兵必褻瀆圣地。

      53、唐朝沒(méi)有四書(shū)五經(jīng),有九經(jīng),《禮記》與《左傳》為大經(jīng),《詩(shī)》、《周禮》、《禮儀》為中經(jīng),《易》、《尚書(shū)》、《公羊傳》、《?梁傳》為小經(jīng)。

      54、五經(jīng)無(wú)雙許叔重所著的《說(shuō)文解字》之中也有記載龍,鱗中之長(zhǎng),能幽能明、能細(xì)能巨,能長(zhǎng)能短,春分登天,秋分而潛淵。

      55、為了糊口,他只有憑自己念過(guò)四書(shū)五經(jīng)的能耐,刻苦攻讀“相命書(shū)”,為他人卜卦算命。

      56、近來(lái),某些專家學(xué)者呼吁青少年誦讀“四書(shū)五經(jīng)”的聲音不絕于耳,這大概是他們覺(jué)得“世道澆漓,人心不古”,于是病篤亂投醫(yī),轉(zhuǎn)而向孔老夫子討救兵了。

      57、左坤陰笑著一臉獰色,四書(shū)五經(jīng)倒背如流,還有什么字是他不認(rèn)識(shí)的?他看著陳宇,仿似已經(jīng)在看一個(gè)死人了。

      58、因此,其學(xué)術(shù)造詣?lì)H深,他撰寫(xiě)的《七代通志》、《三魏人士傳》、《五經(jīng)通論》、《發(fā)蒙記》等韉著作,均被后世學(xué)者推崇備至。

      59、從考卷上至今還有一道題目沒(méi)有補(bǔ)充完整可以推斷出,這個(gè)小胖子讀書(shū)水平應(yīng)該非常有限,至少四書(shū)五經(jīng)都沒(méi)有讀熟讀透。

      60、古人提倡背誦,四書(shū)五經(jīng)唐詩(shī)宋詞都要背,許多著名學(xué)者很年輕的時(shí)候就已經(jīng)把主要的經(jīng)典都熟讀成誦了。

      61、孫子、五曹、九章、海島、張丘建、夏候陽(yáng)、周髀、五經(jīng)算、綴術(shù)、緝古、記遺、三等數(shù),這些書(shū)都是算術(shù)教材,并且是唐朝考試內(nèi)容。

      62、他八歲入社學(xué),數(shù)年下來(lái),早已熟讀四書(shū)五經(jīng),諳熟各種制義文章,只等著魚(yú)躍龍門的那一刻。

      63、有學(xué)問(wèn)的日本人會(huì)從《四書(shū)五經(jīng)》上找字,普通人則從《萬(wàn)葉集》上找字。

      64、西漢昭帝八歲即位,因?yàn)槟暧?,遂選韋賢、蔡儀、夏侯勝等名儒入授于御前;后宣帝詔諸儒講五經(jīng)于石渠閣,為侍講之嚆矢。

      65、這件事,對(duì)于信王府來(lái)說(shuō),只是一樁小事情而已,信王和王妃也都沒(méi)有再過(guò)問(wèn),而朱昌在這之后,也不得不回到了書(shū)塾,繼續(xù)念他的‘四書(shū)五經(jīng)’。

      66、曹玉瑯也不負(fù)眾望,三歲進(jìn)學(xué),修讀四書(shū)五經(jīng);五歲拜師,學(xué)習(xí)太極門武功;到他十五歲時(shí),已經(jīng)是文武全才一個(gè)翩翩少年。

      67、父親姓紅名月貴,現(xiàn)任京兆府總兵;母親楊氏,當(dāng)今天子親封誥命夫人;長(zhǎng)兄名叫紅文秀,至幼書(shū)館讀五經(jīng),乃文弱書(shū)生;小女子名叫紅海棠,每天銹樓務(wù)針工。

      68、比如用木刻水印做成的錄取通知書(shū),這是“中易書(shū)院國(guó)學(xué)五經(jīng)班”特地委托他定制的,讓同學(xué)提前感受到國(guó)學(xué)的味道。

      69、詩(shī)書(shū)經(jīng)綸卻并非特別出彩,最多只是早慧而已,他背誦那些四書(shū)五經(jīng)道德文章憑的是記性超群,至于說(shuō)寫(xiě)詩(shī)作賦,那水平不過(guò)是一般罷了。

      70、十卷詩(shī)賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經(jīng),四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù),點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。師生情深,永生不忘!

      71、瞧,瞧,你又取笑我不是,實(shí)話和你說(shuō),我不懂四書(shū)五經(jīng),可也曉得世道人情,你繞著彎罵我,以為我不曉得么。

      72、一心一意教書(shū),兩袖清風(fēng)育人,韋編三絕治學(xué),四書(shū)五經(jīng)通閱,六塵不染授業(yè),七步成詩(shī)才氣,八方桃李遍地,九洲學(xué)識(shí)無(wú)敵,十全十美第一。教師節(jié)快樂(lè)。

      73、它就是在那個(gè)時(shí)期內(nèi)最終成形的,《申命記》如此,摩西五經(jīng)大部分可能也是如此。

      74、我們已經(jīng)講過(guò)不同的資料來(lái)源,學(xué)者們相信他們能夠確定,構(gòu)成摩西五經(jīng)的五部經(jīng)書(shū)。

      75、有趣的是,摩西五經(jīng)中的其他四本經(jīng)書(shū),從來(lái)沒(méi)有提到過(guò)國(guó)王,從《創(chuàng)世紀(jì)》到《民數(shù)記》,從沒(méi)有一份正規(guī)的材料說(shuō),當(dāng)你有了一位國(guó)王后,這些就是他應(yīng)該做的事情。

      76、有人說(shuō)也許他意在映射妥拉的五經(jīng),它們是創(chuàng)世紀(jì),出埃及記,利未記,民數(shù)記和申命記。

      77、我以為是神給的律法呢,《摩西五經(jīng)》,在西乃山上。

      78、雖然你的靈命日志不可能像摩西五經(jīng)那樣廣被閱讀,卻仍是極為重要的。

      79、同樣地,所謂的摩西五經(jīng)--《創(chuàng)世紀(jì)》,《出埃及記》《利未記》《民數(shù)記》《申命記》,無(wú)法被證實(shí)全部是摩西所寫(xiě)。

      80、這些書(shū)是依照“五經(jīng)”之中所體現(xiàn)的更為早期的思想而著成的。

      81、指的是墮落的猶太人,違法了摩西五經(jīng),會(huì)與安條克狼狽為奸。

      82、第二,這些書(shū)中的某些東西,我們可以頻繁的在,《摩西五經(jīng)》中看到,那是上帝的賭注。

      83、所以有些學(xué)者認(rèn)為這五篇講論,可能是用于模仿摩西的五經(jīng)

      84、近代,隨著理性主義的興起,人們對(duì)摩西五經(jīng),以及圣經(jīng)的五部書(shū),是不是摩西所寫(xiě),產(chǎn)生了譯文。

      85、男兒欲遂平生志,五經(jīng)勤向窗前讀。

      86、我認(rèn)為在目前后現(xiàn)代文明危機(jī)的情形下,沒(méi)有一個(gè)比多種語(yǔ)翻譯中國(guó)《五經(jīng)》更緊急的事。

      87、他蒐集以前的作品,編成了所謂的五經(jīng)

      88、我希望通過(guò)《五經(jīng)》翻譯項(xiàng)目的實(shí)施,將來(lái)能夠把中國(guó)固有的人文主義思想與其它世界主要文明的融合在一起。

      89、當(dāng)代社會(huì)的中國(guó)年輕人對(duì)《五經(jīng)》這些傳統(tǒng)典籍了解的也不是特別多,您覺(jué)得這次《五經(jīng)》翻譯有必要么?

      90、儒家最大的學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì)在于對(duì)以《五經(jīng)》為代表的傳統(tǒng)文化的依恃,因此而形成了“經(jīng)典文化”的特征。

      91、最后,我必須強(qiáng)調(diào),我認(rèn)為是《五經(jīng)》思想的核心概念是“禮儀主義”。

      92、只有我們能夠真正了解它們的內(nèi)容,《五經(jīng)》就不會(huì)失去它們永久不衰的重要價(jià)值。

      93、《摩西五經(jīng)》是從十誡中減剩下的,再減去雅各兄弟和以掃的故事就只剩下三個(gè)。

      94、《五經(jīng)》成為儒家思想的酵母,儒家思想圍繞著對(duì)《五經(jīng)》的闡發(fā)而展開(kāi),并隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷翻新。

      95、但在我們開(kāi)始之前,我想做一個(gè)總結(jié),并且來(lái)源理論和摩西五經(jīng)。

      96、一直到今天的后現(xiàn)代時(shí)期,《圣經(jīng)》并沒(méi)有失去它的價(jià)值,當(dāng)然中國(guó)的《五經(jīng)》更是這樣。

      97、兩千年來(lái),摩西五經(jīng)在猶太教中代代相傳,從未中斷,這讓我覺(jué)得即敬畏又欽佩。

      98、此卷是《舊約》的五書(shū)之一,它們構(gòu)成“摩西五經(jīng)”。

      99、《詩(shī)經(jīng)》為“五經(jīng)”之一,目前學(xué)界公認(rèn)孔子為其編纂者。

      100、圣保羅醫(yī)院的一位負(fù)責(zé)人稱那位婦女經(jīng)證實(shí)在星期五經(jīng)剖腹產(chǎn)手術(shù)產(chǎn)下了雙胞胎。由于醫(yī)院規(guī)定不便透露該名婦女的姓名。