語文課造句

• 1、有作品入選中等專業(yè)學(xué)校語文課本和音樂學(xué)院教程。
• 2、語文課代表牛馬走胡典譜誠惶誠恐再拜言，但希足下聽聞師妹為病魔纏身，以短信問之，聊表寸心，但望早日病愈。
• 3、在語文課的后期，有些跟不上的小黑矮人開始有點弄鬼掉猴、猴頭猴腦了，這時，我讓大船上的人大禮包先慢一點包了。
• 4、有十多篇作品三十余篇次被選入全國各種版本中小學(xué)和大學(xué)語文課本，并被選入新加坡中小學(xué)語文教材。
• 5、沒想到一翻開，里面竟然是用工工整整的字抄錄著語文課的筆記。
• 6、要走出語文課堂教學(xué)有效性不高的困境，最為重要的是解放思想，沖破束縛前進的不合理、不合規(guī)律的條條框框。
• 7、、語文課時老師教我們盡孝，向父母噓寒問暖，問問他們一天工作順不順利、累不累。
• 8、第二天我來到班上的時候，大多數(shù)人都到了，我坐在位子上翻開語文課本，讀起了《沁園春雪》，等老師走后我就趴在桌子上睡覺。
• 9、語文課上，老師提問問題：“小明，你用‘要么……要么’造一個句！”小明想了想，很自豪的大聲喊道：“賣冰棒啦！要么？要么？”。全班師生暈倒。
• 10、自從我跨入小學(xué)的大門以來，我上過許許多多的課，有生動活潑的語文課，有妙趣橫生的數(shù)學(xué)課，還有奧妙無窮的自然課。 (好查hao86.com)
• 11、張永是班級的語文課代表，不像班級里其他的男生那樣輕浮毛躁，他平日里話不多，但言必有物。
• 12、這堂語文課老師帶我們一同復(fù)習(xí)了這個單元的重點。
• 13、語文課上，老師問：《水滸》的作者是誰？有一個學(xué)生手舉得最高，回答：是我爹！老師：為什么？答：因為我爹是做水壺的啊。
• 14、在這一目標(biāo)的推動下，我們開始對“學(xué)案教學(xué)”方式進行探索，并把它運用到語文課堂實踐中。
• 15、他在數(shù)學(xué)課上簡直活躍的像是一只小猴子，當(dāng)仁不讓地回答每一道計算題，可到了語文課上，他卻沉默在那里，像是一只沉默的羔羊，這種學(xué)習(xí)方法真讓老師頭疼。
• 16、語文課程的人文性，是一個重要的話題。
• 17、選進中小學(xué)語文課本的，大都是典范的作品。
• 18、而后為了再度確認又翻了語文課本，翻了數(shù)學(xué)，腦子里果然清晰的浮現(xiàn)出了文章內(nèi)容和數(shù)學(xué)公式，甚至連那注解與例題都是排列開來。