道德品質(zhì)造句
更新時間:2025-06-15 15:47:48復制
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道德品質(zhì)造句
1、同學們都能嚴格要求自己,努力養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
2、我們不但要努力學習知識,更要養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
3、作為君子應該克制追求物質(zhì)享受的欲望,把注意力放在塑造自己道德品質(zhì)方面。
4、文學可以培養(yǎng)一個人的素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
5、友善是我們走向成功最基本的道德品質(zhì),沒了友善,那么對手就多了很多,下面是小編整理的關于友善的句子,歡迎大家閱讀。
6、在我們所教育的人的身上,高尚的道德品質(zhì),豐富的精神世界和體質(zhì)的健全發(fā)展應當合而為一。教育者的本領和藝術,在于他每時每刻都能夠清醒地把握住這種和諧發(fā)展的實質(zhì)。一個共產(chǎn)主義新人,并非所有良好特點和品質(zhì)的機械堆積,而是他們和諧結(jié)合的統(tǒng)一體。
7、我們不但要努力學習文化科學知識,還要注意培養(yǎng)自己高尚的道德品質(zhì)。
8、要牢記“從善如登,從惡如崩”的道理,始終保持積極的人生態(tài)度、良好的道德品質(zhì)、健康的生活情趣。
9、誠實的人犯錯誤是由于認識能力和認識方法方面的問題造成的,而虛偽的人犯錯誤則是由于不誠實,屬于道德品質(zhì)問題。
10、我們在科學與技術方面的進步,善與惡的特點兼而有之。生活上的舒適與便利,可能已經(jīng)削弱了我們體質(zhì)的活力與道德品質(zhì)。威爾·杜蘭特。
11、嚴以律己是黨員干部必備的思想作風和道德品質(zhì),黨員干部應常懷律己之心,做到事前事后都能守住規(guī)矩、何時何地都能擋得住誘惑。
12、個人道德品質(zhì)的形成必須有道德情感的參與,才能形成道德認識,從而轉(zhuǎn)化為道德行為。
13、道德品質(zhì)好,多做與為善人的好事,去掉私心雜念,不生氣,不動怒,才能養(yǎng)吾太和之氣,把氣功真正練好。 hao86.com
14、在一切道德品質(zhì)中,善良的本性在世界上是最重要的。
15、好而知其惡,惡而知其美,修身是齊家的前提條件,只有自身具有良好而高尚的道德品質(zhì),人才會有地位,才會受到眾多家庭成員甚至社會成員的尊重與愛戴,所以身不修何以治家?朱熹。
16、在一切道德品質(zhì)中,善良的本性是世界上最需要的。
17、長期以來,中華民族形成了勤勞樸實、艱苦奮斗、團結(jié)協(xié)作、舍己為人、尊老愛幼、扶危濟貧等優(yōu)秀道德品質(zhì)。
18、梁啟超的子女都有崇高的道德品行,這離不開父親對他們的道德品質(zhì)教育,也離不開他的身體力行。
19、勤工助學有利于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)大學生參與勤工助學,通過自己的勞動換取報酬,能克服不勞而獲的思想,并能磨煉自己的意志,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,懂得只有付出才有收獲,樹立一種與社會主義市場相適應的勞動觀念。
20、堅持不懈地向?qū)W生講清優(yōu)秀道德品質(zhì)的意義。蘇霍姆林斯基。
21、在一切道德品質(zhì)之中,善良的本性在世界上是最需要的。
22、一個社會的道德品質(zhì),不是靠呼吁建立的,也不是依靠幾天幾年的教化形成的,那都是偽道德,經(jīng)不起時間的檢驗,甚至經(jīng)不起誘惑的檢驗。
23、誠信是道德認識、道德情感、道德意志、道德信念的凝結(jié),是道德行為與道德品質(zhì)的統(tǒng)一。
24、誠信是一個人道德品質(zhì)的體現(xiàn),我們都應該做到“誠信第一,做人第一”。
25、要求思想進步,道德品質(zhì)良好,認真學習我國的理論和知識。
26、訓練年輕一代投入生活,應當不只是讓其掌握實際技能和技巧,而首先在于形成未來的人所必需的道德品質(zhì)。因此,不能不談許多學校教育工作中都存在的一個嚴重缺點,這就是:在對勞動的心理、道德培養(yǎng)上,學生的基本注意力被引向成為哪一行的人,而不是被引向成為怎樣的人的問題。
27、是家長對孩子的言傳身教,重點應以品德教育為主,養(yǎng)成孩子的良好道德品質(zhì)和行為習慣。
28、招生中,他首重考生思想道德品質(zhì),要“細察其言語舉動,詳審其習慣心思,凡有涉于輕浮狂躁驕縱卑劣之跡者,必摒去之”。
29、這說明,孩子道德品質(zhì)的教育要從小開始。
30、社會是一個大家庭,我們每個人都是其中一分子。團結(jié)、互助、友愛是人生必不可少的道德品質(zhì),只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì),我們才能有機結(jié)合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展。
31、和一個道德品質(zhì)敗壞的人,無法完成一樁好交易。
32、這說明,一個愛勞動的孩子往往在未來的生活技能上和道德品質(zhì)方面要遠遠超過不愛勞動的孩子。
33、社會是一個大家庭,我們每個人都是其中的一份子。團結(jié)?;ブS褠凼侨松夭豢缮俚?b class="special">道德品質(zhì)。只有擁有這種優(yōu)秀品質(zhì),我們才能有機會結(jié)合起來,擔當起建設祖國的重任,社會才能和諧發(fā)展。
34、訓練年輕一代投入生活首先在于培養(yǎng)其道德品質(zhì)。蘇霍姆林斯基。
35、社交作為經(jīng)常性社會活動,不僅是精神文明建設的重要內(nèi)容,而且是思想道德品質(zhì)的具體體現(xiàn),黨員干部尤其應該帶頭做到上交不諂,下交不驕。
36、其思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、學識水平、業(yè)務能力、職業(yè)道德等將對大學生的各個方面產(chǎn)生潛移默化的影響,將直接影響著“兩課”教學的質(zhì)量和實效。
37、在世界上一切道德品質(zhì)之中,善良的本性是最需要的。
38、在我們生活的不同階段,對于外在的道德禁戒我們只有盡力而為,但是我們只有通過內(nèi)在自我不斷的提煉,才能真正改進我們的道德品質(zhì)。
39、品德值是判定主人的道德品質(zhì)的標尺,以數(shù)據(jù)化形式來具體表現(xiàn),道德的定義可以概括為對身邊的人充滿善意,對社會有所貢獻。
40、可以這樣說,現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活是一天比一天好,可是人們的道德品質(zhì)卻一天比一天下滑,感覺這個世道是越來越冷淡了,人們的熱心都沒有了,究竟是這個世界變了,還是人們的心變了。
41、大學新生活,一定要珍惜。掌握學術知識,實現(xiàn)自身價值。培養(yǎng)良好習慣,完善道德品質(zhì)。積極鍛煉身體,珍惜健康生命。德智體全面發(fā)展,慶豐收天道酬勤。
42、勞動是一種奉獻,更是一種分享,分享勞動,也就是分享快樂,分享幸福,分享累累果實。從一個人對勞動的看法中,可以讓我們清楚地知道,他的行為準則和道德品質(zhì)。
43、公道正派是一種道德品質(zhì)和人格情操,是一種思想境界和思想作風,更是一種職業(yè)道德和職業(yè)紀律。
44、我們培養(yǎng)的學生首先應該是一個全面的人,是一個愛國者,一個辯證唯物主義者,一個有文化藝術修養(yǎng)、道德品質(zhì)高尚、心靈美好的人;其次,才是一個擁有學科、專業(yè)知識的人,一個未來的工程師、專門家。