好查造句頻道為您提供2025年的挈領(lǐng)造句相關(guān)內(nèi)容，造句頻道小編原創(chuàng)了29條的挈領(lǐng)造句內(nèi)容，頻道內(nèi)容適合一二年級的小學(xué)生參考！！

挈領(lǐng)造句

1、這節(jié)課，老師只是提綱挈領(lǐng)講了十分鐘，然后由學(xué)生自己進行理解、體味并作練習(xí)，效果比“滿堂灌”好多了。

2、王書記提綱挈領(lǐng)地概述了全省三至五年內(nèi)的奮斗目標。

3、登山前，領(lǐng)隊又提綱挈領(lǐng)地將注意事項再提醒大家一次。

4、讀書要懂得掌握重點，提綱挈領(lǐng)，才能讀得好。

5、老王講話提綱挈領(lǐng)，從不拖泥帶水。

6、這篇講稿提綱挈領(lǐng)地論述了社會主義精神文明。

7、他把這次會議的要求做了一個提綱挈領(lǐng)的介紹，大家便熱烈地討論起來。

8、這個前言簡明扼要，提綱挈領(lǐng)，有助于讀者從整體上把握此書的內(nèi)容。

9、會議一開始，他就先把會議資料提綱挈領(lǐng)地作了報告。

10、小組會上，組長提綱挈領(lǐng)地傳達了大會報告的內(nèi)容。

11、這段提綱挈領(lǐng)的文字，數(shù)百年來竟無人讀破，都誤把“傳經(jīng)”。

12、在辨病的前提下進一步辨證，則具有提綱挈領(lǐng)、綱舉目張的意義。

13、想要在短時間內(nèi)把一本厚書看完，提綱挈領(lǐng)的閱讀方式是必須的。

14、老師講課只是提綱挈領(lǐng)，更多的需要學(xué)生提問并參與討論，同時還要在課下看大量的參考書。

15、發(fā)展及其在集裝箱運輸領(lǐng)域的應(yīng)用之后，提綱挈領(lǐng)地對大連口岸集裝箱運輸?shù)男畔⒘鞒踢M行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運輸行業(yè)對電子商務(wù)系統(tǒng)的需求，提出了該系統(tǒng)的設(shè)計指導(dǎo)原則和總體解決方案，并從碼頭的角度出發(fā)，重點分析計算了應(yīng)用電子商務(wù)系統(tǒng)所帶來的各種效益。

16、在簡要地介紹了電子商務(wù)的概念、發(fā)展及其在集裝箱運輸領(lǐng)域的應(yīng)用之后，提綱挈領(lǐng)地對大連口岸集裝箱運輸?shù)男畔⒘鞒踢M行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運輸行業(yè)對電子商務(wù)系統(tǒng)的需求，提出了該系統(tǒng)的設(shè)計指導(dǎo)原則和總體解決方案，并從碼頭的角度出發(fā)，重點分析計算了應(yīng)用電子商務(wù)系統(tǒng)所帶來的各種效益。

17、本文在簡要地介紹了電子商務(wù)的概念、發(fā)展及其在集裝箱運輸領(lǐng)域的應(yīng)用之后，提綱挈領(lǐng)地對大連口岸集裝箱運輸?shù)男畔⒘鞒踢M行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運輸行業(yè)對電子商務(wù)系統(tǒng)的需求，提出了該系統(tǒng)的設(shè)計指導(dǎo)原則和總體解決方案，并從碼頭的角度出發(fā)，重點分析計算了應(yīng)用電子商務(wù)系統(tǒng)所帶來的各種效益。

18、句句都要得要領(lǐng)，巴三覽四、不知所云、數(shù)東瓜，道茄子之類的話有什么好說的?中國人說話就是要言簡意賅、簡明扼要、提綱挈領(lǐng)。

19、他將課本的內(nèi)容整理成一份提綱挈領(lǐng)的資料，方便日后復(fù)習(xí)。

20、編輯對兩則新聞的處理的確有新意，標題前加上彩字“可敬”和“機智”也有提綱挈領(lǐng)之妙。

21、教學(xué)時，若能將內(nèi)容提綱挈領(lǐng)地說明，學(xué)生較容易掌握重點。

22、所以“綱”就得要言不繁，才叫提綱挈領(lǐng)。 (hao86.com好查)

23、主要闡述本文的研究背景、目的和意義，在國內(nèi)外研究動態(tài)綜述的基礎(chǔ)上，確立了本文的研究思路和方法，為后文論述的展開起到提綱挈領(lǐng)的作用。

24、最后，在本文的結(jié)論部分，筆者對本文提出的完善土地征收補償制度的構(gòu)想作了提綱挈領(lǐng)的概括。

25、能夠提綱挈領(lǐng)，要言不煩，并配合文字敘述設(shè)計了有關(guān)表格。

26、這部分主要是測試考生理解現(xiàn)代書面語的能力，文章的題材與日常生活或工作有關(guān)。問題可包括提綱挈領(lǐng)、深層意義、辨別事實與意見、詮釋資料等。

27、要知道般若心經(jīng)言簡義豐，博大精深，乃是大乘佛教中提綱挈領(lǐng)的經(jīng)典教義。

28、論文由以下五部分構(gòu)成：第一部分，提綱挈領(lǐng)地闡述了本論文選題的背景、研究現(xiàn)狀、目的、意義和方法。

29、有人的地方就有江湖，有江湖的地方就有恩怨，幾對癡情的兒女，一場生生死死的愛戀，借一段史話演繹成今天這個劇本，交待過幾句挈領(lǐng)提綱，還請諸位細聽端詳。