培養(yǎng)能力造句
更新時間:2025-07-27 17:27:01復(fù)制
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培養(yǎng)能力造句
1、幫助孩子培養(yǎng)能力,自信心,終身的好奇心和同情心。
2、視聽課是一門傳播知識又培養(yǎng)能力的特殊課程,其難度比其它科目更大,它需要教師認真做到課堂主導(dǎo),課外指導(dǎo)。
3、因此,建構(gòu)創(chuàng)新型音樂教師的素質(zhì)具有劃時代的意義,音樂教師應(yīng)具備合理的知識結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)能力及手段,此三者相互作用、相互影響。
4、開展游戲既是為了學習、鞏固所學知識、活躍課堂氣氛,同時也應(yīng)在游戲中開發(fā)學生智力、培養(yǎng)能力。
5、問題探究學習突出在“探究”中重視學生掌握數(shù)學知識,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力,學會學習。
6、教學的根本任務(wù)是通過知識和技能的傳授,達到培養(yǎng)能力,發(fā)展智力的目的。
7、孩子需要自己的空間和隱私,他們有能力發(fā)展自己的天賦培養(yǎng)能力。
8、只有不斷培養(yǎng)能力,提高素質(zhì),挖掘內(nèi)在的潛能,才能使自己立于不敗之地。
9、復(fù)習中教師做到精讀考綱,研究高考試題,反思總結(jié),培養(yǎng)能力。
10、約翰遜說:“我們必須培養(yǎng)適合崗位能力需求的人才,消除供職崗位需求與人才培養(yǎng)能力的差距?!?。
11、合作學習法是當今的一種重要的教學策略,其主要特征為教學模式開放、教學氣氛民主、培養(yǎng)能力全面。
12、有達到目標的手段:注重應(yīng)用、培養(yǎng)能力、提高素質(zhì),參與項目研究,提供鍛煉平臺。
13、弄清其彼此間的關(guān)系對更好地貫徹“加強基礎(chǔ),培養(yǎng)能力和發(fā)展智力”相結(jié)合的原則是很有必要的。
14、耗散的系統(tǒng)能使學生產(chǎn)生巨大的內(nèi)需空間,為提高學生的學習興趣,開發(fā)智力,培養(yǎng)能力創(chuàng)造了有力的內(nèi)在環(huán)境。
15、常規(guī)曲霉病診斷方法由于培養(yǎng)能力限制,不能準確測定對唑類藥物的耐藥水平。
16、在教學過程中它將傳授知識與培養(yǎng)能力有機地結(jié)合起來,經(jīng)過多年的實踐,已顯示其作為教學模式改革的生命力。
17、數(shù)學建模課程的開設(shè)及數(shù)學建?;顒拥拈_展,是大學生學習知識、培養(yǎng)能力和提高素質(zhì)的一種有效途徑。 【hao86.com好查】
18、學習知識和培養(yǎng)能力,要持之以恒,不能見異思遷。
19、物理教學是通過引導(dǎo)學生去探索、解決一個個未知的問題,從而達到掌握知識、發(fā)展智力、培養(yǎng)能力的教學目標。
20、在大學物理課的各個教學環(huán)節(jié)中,都必須注意在傳授知識的同時著重培養(yǎng)能力。