生學(xué)造句

• 1、這使外國(guó)留學(xué)生學(xué)漢語(yǔ)方塊字時(shí)感到頭疼。
• 2、該文根據(jù)仿生學(xué)原理，仿照樹(shù)木根須系統(tǒng)，提出了“根系仿生建筑抗震基礎(chǔ)”的設(shè)想，以提高在地震烈度較高的地區(qū)房屋結(jié)構(gòu)的抗震能力。
• 3、第三次的新居在學(xué)校附近，孟子就跟著學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)書(shū)禮儀，揖讓進(jìn)退。
• 4、然后，他主持了醫(yī)院建設(shè)和衛(wèi)生學(xué)校的建立。
• 5、公共圖書(shū)館是各地通向知識(shí)之門(mén)，為個(gè)人和社會(huì)群體的終生學(xué)習(xí)、獨(dú)立決策和文化發(fā)展提供了基本的條件。
• 6、例如，在進(jìn)行圖案填充時(shí)，在學(xué)生學(xué)會(huì)基本的操作方法的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生自主探索，不拘小節(jié)，嘗試著尋找其他快捷的方法。
• 7、江尾鎮(zhèn)聯(lián)益村李達(dá)生學(xué)習(xí)前只養(yǎng)雞一千多只。
• 8、其工作原理是：虛擬仿真課堂、實(shí)驗(yàn)室和指導(dǎo)源源不斷提供學(xué)生學(xué)習(xí)情況的回饋，而這些回饋信息放過(guò)來(lái)又能幫助學(xué)生順利學(xué)習(xí)下去。
• 9、大學(xué)的學(xué)生總是專注于一個(gè)專業(yè)科目，但有些人認(rèn)為應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的科目除了自己的主題。
• 10、目前許多學(xué)生學(xué)得很死，讀書(shū)不求甚解，生吞活剝，死記硬背，知其然不知其所以然。
• 11、每當(dāng)生物學(xué)與行為聯(lián)系到一起時(shí)，社會(huì)達(dá)爾文主義以及優(yōu)生學(xué)的幽靈便在背后陰險(xiǎn)游蕩。
• 12、本文詳細(xì)討論了實(shí)驗(yàn)過(guò)浙江大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文程，通過(guò)分析薄膜的鐵石榴石晶相及用觀察薄膜的表面及剖面形貌和成分分析，法拉第旋轉(zhuǎn)測(cè)試系統(tǒng)測(cè)試。
• 13、這首童謠巧妙地把一至十的數(shù)字鑲嵌其中，讓學(xué)生學(xué)習(xí)表示數(shù)字的漢字。
• 14、本課程采用多媒體教學(xué)方式，利用彩圖、實(shí)物圖片和動(dòng)畫(huà)，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和理解。
• 15、為了跟上本國(guó)產(chǎn)量的增長(zhǎng)幅度，石油工程學(xué)本科與研究生學(xué)位的招生人數(shù)也在持續(xù)增長(zhǎng)。
• 16、評(píng)教活動(dòng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)科的學(xué)習(xí)能力有好的影響。
• 17、學(xué)生學(xué)會(huì)第十一課的歌謠并做動(dòng)作。
• 18、教學(xué)要合一，有三個(gè)理由：第一，先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，而在教學(xué)生學(xué)。第二，教的法子必須根據(jù)于學(xué)的法子。第三，先生不但要拿他教的法子和學(xué)生學(xué)的法子聯(lián)絡(luò)，并須和他自己的學(xué)問(wèn)聯(lián)絡(luò)起來(lái)。
• 19、學(xué)生學(xué)習(xí)算法的難點(diǎn)主要在于賦值語(yǔ)句、循環(huán)結(jié)構(gòu)等方面。 hao86.com
• 20、各種學(xué)科的教學(xué)都一樣，無(wú)非教師幫著學(xué)生學(xué)習(xí)的一串過(guò)程。
• 21、協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)開(kāi)放自我，適應(yīng)轉(zhuǎn)變，并養(yǎng)成樂(lè)于求知，自強(qiáng)不息的精神。
• 22、學(xué)院下大力氣嚴(yán)抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，將“學(xué)習(xí)態(tài)度”、“到課率”和“晚自習(xí)率”作為衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的三項(xiàng)重要指標(biāo)。
• 23、終生學(xué)習(xí)，永無(wú)止境；甘為人梯，其樂(lè)融融。
• 24、在此基礎(chǔ)上，作者研究了高中生學(xué)習(xí)倦怠感的對(duì)策。
• 25、在傳統(tǒng)課堂教學(xué)上，由于教師一言堂，學(xué)生學(xué)習(xí)處于被動(dòng)地位，幾乎沒(méi)有學(xué)習(xí)興趣。
• 26、這一教育的著力點(diǎn)不僅是必要的，而且具有實(shí)現(xiàn)的可能性，堅(jiān)持“三貼近”原則是提升學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)在需求性的根本途徑。
• 27、每個(gè)人對(duì)某個(gè)事物都會(huì)有期待，例如父母期待兒女健康成長(zhǎng)，老師期待學(xué)生學(xué)業(yè)有成，朋友期待自己寬容大度。我也不例外，只不多我期待的是輪回。
• 28、近年來(lái)，甘肅省衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展規(guī)模逐步壯大，學(xué)校引入外聘人員人數(shù)、崗位不斷增多，在管理中呈現(xiàn)出來(lái)的績(jī)效管理體系的不完備問(wèn)題越來(lái)越明顯。
• 29、久聞先生大名，我在研究生學(xué)習(xí)時(shí)期所寫(xiě)的兩片論文中曾經(jīng)參考了您的研究成果。
• 30、缺席三節(jié)課以上的學(xué)生學(xué)分將會(huì)不及格。
• 31、二零一零年六月十九日，二十四位飛躍學(xué)生大使和學(xué)生學(xué)術(shù)組織干事會(huì)成員參加了于西貢舉行的領(lǐng)袖訓(xùn)練日營(yíng)。
• 32、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差，家長(zhǎng)要耐心輔導(dǎo)，打罵是無(wú)濟(jì)于事的。
• 33、叔叔看見(jiàn)自己親手培訓(xùn)的學(xué)生學(xué)際嚴(yán)謹(jǐn)，成績(jī)突出，慷慨激昂。
• 34、尤其是對(duì)西方交誼舞，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。
• 35、直接向大師們而不是他們得的學(xué)生學(xué)習(xí)。
• 36、論文研究立足于中等職業(yè)學(xué)校，在吸收借鑒國(guó)內(nèi)外理論研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合石家莊衛(wèi)生學(xué)校幾年來(lái)的工作實(shí)踐，對(duì)學(xué)生自我管理模式進(jìn)行系統(tǒng)研究。
• 37、“勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，并且大膽采取行動(dòng)；然后坦然地面對(duì)自己，檢討這項(xiàng)行動(dòng)之所以成功或失敗的原因。你會(huì)從中吸取教訓(xùn)，然后繼續(xù)向前邁進(jìn)，這種終生學(xué)習(xí)的持續(xù)過(guò)程將是你在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的環(huán)境中立足之本。
• 38、春季養(yǎng)生學(xué)問(wèn)長(zhǎng)，飲食衛(wèi)生第一樁，生冷油膩壞胃腸，美酒雖香要適量，有益代謝宜粗糧，來(lái)點(diǎn)素食又何妨。世界衛(wèi)生日，祝身體杠杠的。
• 39、長(zhǎng)期以來(lái)，我們教學(xué)運(yùn)用一種定式的思維方式，使學(xué)生思想僵化，不敢創(chuàng)新，不敢越雷池一步，這種思維定勢(shì)在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中始終都存在。
• 40、兩年學(xué)說(shuō)話，一生學(xué)閉嘴。懂與不懂，不多說(shuō)。心亂心靜，慢慢說(shuō)。若真沒(méi)話，就別說(shuō)。海明威?
• 41、要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，教職員躬親共守。陶行知?
• 42、在英語(yǔ)教學(xué)中，要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要，成為學(xué)習(xí)主體，關(guān)鍵在于教師要相機(jī)設(shè)疑，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，提問(wèn)和探究，勇于實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中。
• 43、文章提出在教學(xué)中應(yīng)倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)踐，更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使科學(xué)教育盡可能接近真實(shí)的科學(xué)實(shí)踐。
• 44、沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的教師，就沒(méi)有學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的學(xué)生；哪個(gè)教室里有不會(huì)傾聽(tīng)的學(xué)生，一定有不會(huì)傾聽(tīng)的教師。要想讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，教師首先要懂得傾聽(tīng)學(xué)生。除此之外，再也無(wú)法找到其它更好的辦法了。
• 45、白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移，如今，擁有研究生學(xué)歷的他已經(jīng)成為一名統(tǒng)領(lǐng)信息化部隊(duì)的將軍。
• 46、作為一個(gè)被控對(duì)太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文象，又相當(dāng)復(fù)雜，高階次，不穩(wěn)定，多變量，非線性，強(qiáng)禍合系統(tǒng)，只有采取行之有效的方法方才能使之穩(wěn)定。
• 47、葫蘆柄，自然仿生學(xué)柄橫拍拍柄的一種類型，中間部位稍膨出。
• 48、方法采用勞動(dòng)衛(wèi)生學(xué)調(diào)查方法。