好查造句頻道為您提供2025年的專業(yè)教育造句相關(guān)內(nèi)容，造句頻道小編原創(chuàng)了34條的專業(yè)教育造句內(nèi)容，頻道內(nèi)容適合一二年級(jí)的小學(xué)生參考?。?/p>

專業(yè)教育造句

1、高校旅游地理教師缺乏，旅游專業(yè)教育質(zhì)量有待提高。

2、本文以此展開對(duì)中國(guó)和歐洲高等美術(shù)院校油畫專業(yè)教育的比較研究。

3、結(jié)合專業(yè)教育開展人文社科類課程教學(xué)，是高等醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革中的一個(gè)新的勇敢嘗試。

4、當(dāng)前，我國(guó)中等專業(yè)教育中的數(shù)學(xué)教育遇到了前所未有的困難和挑戰(zhàn)。

5、中醫(yī)醫(yī)史文獻(xiàn)教育教學(xué)的視角，分析素質(zhì)教育語(yǔ)境下的專業(yè)教育問題。

6、列出你所受的大學(xué)專業(yè)教育，注出你所得到的任何榮譽(yù)例如獎(jiǎng)學(xué)金。

7、開展減災(zāi)普及教育和專業(yè)教育，加強(qiáng)減災(zāi)科普教育基地建設(shè)。

8、目前，大多數(shù)國(guó)家都是以開放式的教師培養(yǎng)模式為主，即采用學(xué)科專業(yè)教育與教育專業(yè)培訓(xùn)先后進(jìn)行的模式。

9、教師教育是培養(yǎng)教師的專業(yè)教育，它包含職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職進(jìn)修三個(gè)階段。

10、隨著國(guó)家對(duì)學(xué)科專業(yè)設(shè)置的改革，在大學(xué)的專業(yè)教育中，審計(jì)學(xué)已經(jīng)完全被納入了“大會(huì)計(jì)”專業(yè)教育的范疇。

11、昨天，記者從黃莊職業(yè)高中獲悉，國(guó)內(nèi)首個(gè)影視擬音制作專業(yè)落戶北京市黃莊職業(yè)高中，并于今年秋季招生，標(biāo)志著該傳統(tǒng)手藝進(jìn)入專業(yè)教育行列。

12、在這個(gè)過程中，我國(guó)的中等專業(yè)教育體制也受到社會(huì)人才需求的高層次和實(shí)用性兩種趨向的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，面臨著生存危機(jī)。

13、我國(guó)圖書情報(bào)學(xué)專業(yè)教育中，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)的有機(jī)整合。

14、光用專業(yè)知識(shí)教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機(jī)器，但是不能成為一個(gè)和諧發(fā)展的人。

15、受過法律專業(yè)教育的人才倍受青睞，“海龜”人才更是歡迎之至，經(jīng)司法官再試典試委員會(huì)過半數(shù)之議決，可以免試錄取。

16、中等專業(yè)教育由專業(yè)學(xué)?；蚣夹g(shù)學(xué)校，學(xué)術(shù)中心或?qū)W院以及職業(yè)學(xué)校提供。

17、從對(duì)現(xiàn)代汽車新技術(shù)的介紹入手，詳細(xì)分析了當(dāng)前汽車修理行業(yè)所面臨的幾大挑戰(zhàn)以及應(yīng)對(duì)的措施，探討了汽修專業(yè)教育存在的問題。

18、專業(yè)教育也起了一定作用。

19、技術(shù)和專業(yè)教育有專門的高等教育提供。

20、高等教育體制由兩部分組成的（由綜合大學(xué)教育和高等專業(yè)教育組成）。 Hao86.com

21、有很多的因素影響著你是否能夠得到一份工作：從你的工作，專業(yè)教育到你的個(gè)人性格。

22、哈提卜博士和卡迪什博士均表示解決辦法是更好地對(duì)醫(yī)生開展專業(yè)教育。

23、環(huán)境專業(yè)教育為環(huán)保事業(yè)輸送大批科技與管理人才。

24、教育是生活的慰藉。專業(yè)教育，知識(shí)教育，道德教育以及精神層面的豐富和反思。

25、因此，從人文視角研究我國(guó)高等體育專業(yè)教育的發(fā)展，是解決體育領(lǐng)域人文問題的有效人才培養(yǎng)程序。

26、高校廣告專業(yè)教育應(yīng)面向社會(huì)，面向市場(chǎng)，以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)具有相應(yīng)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用型人才。

27、高職學(xué)生接受法學(xué)專業(yè)教育，在很大程度上意味著對(duì)法律職業(yè)的選擇。

28、文章就我國(guó)高校本科會(huì)計(jì)專業(yè)教育改革的幾個(gè)問題進(jìn)行了探討。

29、因此，一次性高等體育專業(yè)教育顯然不能適應(yīng)和滿足長(zhǎng)期的體育教學(xué)需要。

30、而如何“結(jié)合”，則是個(gè)值得探討的問題，它關(guān)系到素質(zhì)教育的落實(shí)和專業(yè)教育職能與水平的提高。4000877588.com.cn/ZaOJU/

31、住院醫(yī)師培養(yǎng)是醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)后接受醫(yī)學(xué)專業(yè)教育的階段，住院醫(yī)師培養(yǎng)是臨床醫(yī)師成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，對(duì)醫(yī)師的成長(zhǎng)有著非常重要的作用。

32、城市規(guī)劃專業(yè)教育的改革已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)。

33、專業(yè)軟件教學(xué)是高校專業(yè)教育中重要的一部分。

34、這種契約關(guān)系又通過專業(yè)法定團(tuán)體的專業(yè)鑒定對(duì)專業(yè)教育過程、內(nèi)容以及質(zhì)量加以保障。