培養(yǎng)出造句

• 1、無論是低等蠱術(shù)還是超凡的蠱術(shù)最開始必須要培養(yǎng)出蠱蟲，而培養(yǎng)蠱蟲，皿器是必不可少的。
• 2、一個(gè)官僚色彩濃厚的公部門組織經(jīng)常被人詬病為效率不彰，然而研究者主張即使被認(rèn)為是怠散的公部門組織環(huán)境，仍然能夠培養(yǎng)出有用的學(xué)習(xí)。
• 3、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的，用陽光的心態(tài)培養(yǎng)具有陽光心靈的孩子！
• 4、在近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程中，該校秉承“公勇勤樸”傳統(tǒng)校訓(xùn)，培養(yǎng)出大批杰出的人才。
• 5、鳳三爺是攙起鳳寒源的老頭，是他的親爺爺，平日手把手調(diào)教，想要培養(yǎng)出一個(gè)極為優(yōu)秀的孫兒，此時(shí)看著別人把他毫無顏面打翻在地，哪能忍受的了。
• 6、梅花香自苦寒來，經(jīng)過這十年的蜇伏、忍耐，周恒培養(yǎng)出了無比的耐心，也將自己的意志錘煉得無比堅(jiān)定。
• 7、在貝多芬之后，受“奏鳴曲式”理論培養(yǎng)出來的交響樂作曲家們學(xué)會(huì)了怎樣杜撰出音樂的連貫和樂曲的自然演進(jìn)，但對貝多芬來說，這就是音樂的全部。
• 8、農(nóng)民為我們提供豐富充足的糧食，讓人們的物質(zhì)基礎(chǔ)得以保障。更重要的是為社會(huì)培養(yǎng)出了杰出的人才。他們吃苦耐勞心地善良任勞任怨鄰里和睦相處不斤斤計(jì)較寬容待人，永遠(yuǎn)不求國家與人民的高回報(bào)，這些都是建設(shè)和諧社會(huì)所必備的高尚品質(zhì)！
• 9、移花宮可以培養(yǎng)出花無缺，惡魔島也可以長成小魚兒，但是無論是花無缺還是小魚兒，他們都曾很努力。
• 10、結(jié)果：中毒者的食用食物，分泌物均培養(yǎng)出鼠傷寒沙門氏菌。
• 11、中國正培養(yǎng)出數(shù)量驚人的理工科畢業(yè)生。
• 12、障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究、利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
• 13、秩序最好在按固定計(jì)劃完成所有工作時(shí)培養(yǎng)出來，它是紀(jì)律的基礎(chǔ)。像栽培人都要注重在工作中或小事情上，在他們沒放松之前就提醒他們“立正”，幫他們培養(yǎng)穩(wěn)定和紀(jì)律。
• 14、桃李滿天下：比喻所培養(yǎng)出來的人才極多，遍布各地。
• 15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣都是從瑣碎小事中培養(yǎng)出來的。
• 16、高校黨員的模范帶頭作用要突出“三講”，立足于高校自身特點(diǎn)，培養(yǎng)出高質(zhì)量的合格人才。
• 17、列賓美術(shù)學(xué)院深厚的教學(xué)傳統(tǒng)在現(xiàn)實(shí)主義的道路中培養(yǎng)出許多頂尖的藝術(shù)人才，但大一統(tǒng)的美術(shù)體制也同樣限制著一些學(xué)生的個(gè)性。
• 18、路是走出來的，書是讀出來的，良好行為習(xí)慣是在生活中培養(yǎng)出來的。
• 19、必須要強(qiáng)調(diào)的是，日乙聯(lián)賽雖然是日本的次級別聯(lián)賽，但實(shí)力并不弱，日乙聯(lián)賽曾先后培養(yǎng)出了香川真司、乾貴士這樣的日本知名國腳。
• 20、大致說來，一至二個(gè)學(xué)期下來，留學(xué)生就能培養(yǎng)出記筆記“簡單扼要、層次分明”的功力。
• 21、他覺得一個(gè)社會(huì)作出巨大投資培養(yǎng)出來的律師、醫(yī)生和工程師之類的精英，漸漸退居到高墻和柵欄后面，并與社會(huì)其他部分日益減少往來是一種噩兆。
• 22、不僅如此，現(xiàn)在大學(xué)教育收費(fèi)普遍較高，一些家庭傾囊供應(yīng)、借錢拉賬，好不容易才培養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生，自然希望收入能高一些。
• 23、唯有學(xué)而不厭的先生，才能培養(yǎng)出學(xué)而不厭的學(xué)生。
• 24、這可是他們家族費(fèi)盡資源，辛苦培養(yǎng)出來的契甲士啊，就這么死的不清不白，干凈利落。
• 25、這個(gè)地區(qū)培養(yǎng)出印度大多數(shù)的諾貝爾獎(jiǎng)、奧斯卡獎(jiǎng)、格萊美獎(jiǎng)得主。
• 26、遺憾的是，黃禹錫成功地培養(yǎng)出病人專一性的干細(xì)胞系的這唯一一例報(bào)道，最終被證實(shí)是個(gè)騙局。
• 27、一看陳鳴山的架勢，陳長虹就知道，這是培養(yǎng)出來支撐門戶的，只可惜這套劈掛不是老譜上那套，原味的劈掛講究腰似水蛇步似鉆，陳貫旭沒有“斜行架”。 (好查hao86.com)
• 28、適應(yīng)溫州服裝業(yè)的發(fā)展需求，培養(yǎng)出優(yōu)秀的服裝專業(yè)人才是溫州服裝學(xué)院的首要任務(wù)。
• 29、從而培養(yǎng)出更多科學(xué)研究與臨床訓(xùn)練兼修的外科醫(yī)師，讓科學(xué)思維與創(chuàng)新精神在外科醫(yī)師腦海中長久不衰。
• 30、研究人員從金魚草的花朵中提取了可發(fā)生花青素的基因，然后將其轉(zhuǎn)移至通俗西紅柿中，就培養(yǎng)出了紫色的番茄。
• 31、在彼此的摩擦之中，各團(tuán)體培養(yǎng)出自己的語言。
• 32、古代的“孟母三遷”造就了儒家學(xué)派的亞圣孟子;“岳母刺字”使得民族英雄岳飛的“精忠報(bào)國”流芳千古;“歐母畫荻”培養(yǎng)出一代文豪歐陽修。
• 33、直的頂級澆伯能培養(yǎng)出齊球最劣秀抵章沸考人才，而好國的頂級澆伯卻能創(chuàng)做收現(xiàn)誕死躲世上最具坐異才氣的天賦。
• 34、女人的心狠，大多是因?yàn)槟腥说暮菰斐傻?。女人的心狠?em class="special">培養(yǎng)出更加狠的男人。
• 35、只有在艱苦卓絕的勞動(dòng)中培養(yǎng)出來的靈魂才是最高貴的。
• 36、這片土地培養(yǎng)出一批藝術(shù)大師如曹懷榮、李秀芳、薛玉芹、賀玉堂等，更層出不窮涌現(xiàn)著新生代藝術(shù)家。
• 37、放逐至高是不是點(diǎn)點(diǎn)網(wǎng)培養(yǎng)出來的秘密武器?這是要再來一個(gè)百盟書啊!看到?jīng)]有，現(xiàn)在已經(jīng)足足有四十三個(gè)盟主了!
• 38、他在訓(xùn)練中引入“魔鬼訓(xùn)練”的方法手段，先后培養(yǎng)出一批“超級小獵人”。
• 39、所以說，大多數(shù)耐藥結(jié)核桿菌都是人為失誤培養(yǎng)出來的。
• 40、你受村民尊重，想著你能培養(yǎng)出一個(gè)正正氣氣的兒子來。
• 41、時(shí)而友好時(shí)而變得冷酷或者排斥異己的母親會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)將來靠不住的戀人，因?yàn)樗麖哪赣H那兒領(lǐng)略了戀愛的可怕之處，因此會(huì)害怕做出承諾，并為此與女朋友分道揚(yáng)鑣。
• 42、當(dāng)前，新技術(shù)不斷發(fā)展，新媒體不斷興起，如何培養(yǎng)出更多立場堅(jiān)定、素質(zhì)過硬的新一代優(yōu)秀媒體人，成為學(xué)界、業(yè)界各方關(guān)注焦點(diǎn)。
• 43、我很好奇，要花多久才能讓一個(gè)嬰兒變成你的，才會(huì)培養(yǎng)出熟悉感？也許要等一輛新車的氣味漸漸消散，也許要等一件全新的房子堆積出灰塵？也許這就是常被形容為建立感情聯(lián)系的過程：了解你的孩子，同時(shí)也了解你自己。朱迪·皮考特。
• 44、一貧如洗，饔飧不繼，也能竊國培養(yǎng)出一代帝王。
• 45、虛弱的身體，將永遠(yuǎn)不會(huì)培養(yǎng)出有活力的靈魂和智慧。
• 46、費(fèi)迪舍掉了王后舍掉了車馬象，甚至用自己這個(gè)王沖鋒陷陣，也要培養(yǎng)出將來能逆轉(zhuǎn)乾坤的小兵。
• 47、獒主趙艷軍先生現(xiàn)任中國犬業(yè)協(xié)會(huì)理事，對養(yǎng)獒繁育工作有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出如獅王、老虎等一批精品名獒。
• 48、他們舉辦過各種訓(xùn)練班，培養(yǎng)出大批技術(shù)骨干。
• 49、富布萊特參議員也相信，這個(gè)基金方案能培養(yǎng)出未來的世界領(lǐng)袖。
• 50、不懈的高興，他培養(yǎng)出的優(yōu)良品種得到了推行，種植手藝得到了遍及，食糧總產(chǎn)量大幅度進(jìn)步，農(nóng)人的雙手迎接如許的農(nóng)技員。
• 51、用“一分為二”的辯證法去看待問題，人家有一針見血指出癥結(jié)之處，應(yīng)試教育只能培養(yǎng)出高分低能的學(xué)生，中國人缺乏創(chuàng)新思維和想象力。
• 52、我們要以誠實(shí)剛健為本，培養(yǎng)出戰(zhàn)勝自我的精神。
• 53、我并不是一個(gè)專家，確切的知道如何培養(yǎng)出一個(gè)“理想的青年足球球員”；我也沒有資格去評估我國的青年球員發(fā)展訓(xùn)練教程。
• 54、我們不能拿一所學(xué)校富麗堂皇美輪美奐的建筑來衡量這所學(xué)校是否優(yōu)質(zhì)，也不能拿一所學(xué)校每年能考取多少重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生數(shù)來衡量它是否優(yōu)質(zhì)，相反我們要看學(xué)校師生的生活質(zhì)量，學(xué)校所培養(yǎng)出來的人才規(guī)格。
• 55、讓富裕的北京孩子和貧困的農(nóng)村學(xué)生在大學(xué)校園內(nèi)融合，就一定能培養(yǎng)出更有見識(shí)、更為高明的中國公民。
• 56、為了提高高校畢業(yè)生的質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，“寬進(jìn)嚴(yán)出”勢在必行。
• 57、武者在武道修煉的漫長歲月中，會(huì)以自身功法、精神意志、靈識(shí)神識(shí)甚至是鮮血來不斷溫養(yǎng)兵器，以求最終培養(yǎng)出器靈。
• 58、高職院校如何培養(yǎng)出高技能復(fù)合型人才，具備一支高素質(zhì)的“雙師型”教師隊(duì)伍是關(guān)鍵，所以努力打造一支過得硬的“雙師型”教師隊(duì)伍已成當(dāng)務(wù)之急。
• 59、母親用她那柔弱的雙肩支撐起了多少個(gè)破碎的家，母親用她那深邃的眼眸拯救了多少個(gè)無望的靈魂，母親用她那堅(jiān)強(qiáng)的心培養(yǎng)出了多少個(gè)殘疾孩子的美好未來。
• 60、性格決定了他們的命運(yùn)，然而又是什么決定了他們的性格。我們無法改變所有人的環(huán)境，無法保證所有人都是處在那樣一個(gè)能培養(yǎng)出良好性格的環(huán)境，所以，請不要輕易地去評論每一個(gè)人的好壞。
• 61、一個(gè)人要?dú)v經(jīng)漫長的時(shí)間，才能培養(yǎng)出年輕的心。
• 62、我們都希望培養(yǎng)出聽話的好孩子，而不是“小惡魔”，但是孩子愛頂嘴的背后，有這樣的潛臺(tái)詞，需要你知道。
• 63、編輯出版學(xué)專業(yè)應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生既能從事數(shù)字閱讀又能從事文字閱讀，并且培養(yǎng)出掌握兩種出版技能的新型編輯出版人才。