詞性造句
更新時(shí)間:2025-08-03 20:20:47復(fù)制
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詞性造句
1、最后說明了體詞性定語的表達(dá)作用。
2、主語和名詞性述語之間必須用連系動(dòng)詞連接,連系動(dòng)詞也稱為系動(dòng)詞。
3、演講者改變了每一句中的詞性。
4、介詞補(bǔ)足語一般由名詞性結(jié)構(gòu)組成。
5、我們?cè)诶^承前人時(shí)賢研究的基礎(chǔ)上,從漢語出發(fā)對(duì)漢俄語名詞性短語進(jìn)行對(duì)比研究。
6、每個(gè)詞皆會(huì)被回為八類中的一類,那邊我們要講的便是英語中八類最常睹的詞性。
7、英語構(gòu)詞法可以幫助我們正確辨認(rèn)單詞的詞形、詞性和理解詞意,并迅速擴(kuò)大詞匯量,是學(xué)習(xí)英語的有效途徑。
8、相關(guān)詞語準(zhǔn)確對(duì)應(yīng),包括位置、詞性、詞類語句中的作用等等都需要協(xié)調(diào)一致,包括連接詞的承轉(zhuǎn)關(guān)系都要恰當(dāng)且符合邏輯。
9、自然語言句子可以變換為詞性標(biāo)記串或句型。
10、而有關(guān)蒙古文自動(dòng)詞性標(biāo)注方面的研究還欠缺。
11、對(duì)名詞性物主代詞進(jìn)行總結(jié)。
12、嚴(yán)式對(duì)偶:要求上下兩句字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)相同,詞性相對(duì),平仄相對(duì),不能重復(fù)用字。
13、并且,針對(duì)詞性標(biāo)注容易引起語義缺失的問題,提出了以語義標(biāo)注作為醫(yī)案信息抽取規(guī)則的方案。
14、旁指代詞按照占據(jù)句法位置的情況,可以分成體詞性的和加詞性的兩類。
15、相較于人稱代詞和形容詞性物主代詞,名詞性物主代詞的使用頻率極低。
16、進(jìn)入同位結(jié)構(gòu)的同位成分只能是名詞、代詞或名詞性詞組,同位成分在句中是同一概念,可以轉(zhuǎn)化為判斷句。
17、經(jīng)過詳細(xì)分析對(duì)比,我們得出:句首名詞性詞語在句法位置上占優(yōu)勢(shì),有一定的話題性。
18、這些都可以說是日語助詞、助動(dòng)詞所具有的非詞性。
19、關(guān)于"所"字結(jié)構(gòu)中的"所"字的詞性,也是百家爭(zhēng)鳴,莫衷一是。
20、其次回顧詞根與詞綴之間的研究情況,就目前來講,多數(shù)漢語言學(xué)者都以名詞性詞根為主要研究對(duì)象,對(duì)詞根是其它詞性的情況只限于一般的順便提及。
21、影響各類有謂詞性補(bǔ)足成分的句子句法結(jié)構(gòu)格式化形成過程的一個(gè)重要因素,就是語言單位的結(jié)構(gòu)邊界律。
22、教材詞匯的構(gòu)成上看,則各大詞性比例符合現(xiàn)代漢語的現(xiàn)狀,不同詞長(zhǎng)詞匯合理分布。
23、量詞“組”和“套”對(duì)名詞性成分的語義選擇。
24、書中網(wǎng)羅動(dòng)詞、名詞、形容詞及動(dòng)詞片語等各類詞性字匯,幫助學(xué)生建立完整語言架構(gòu),現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
25、副詞,后置詞幾乎完全都有名詞性的,形容詞性的或動(dòng)詞性的起源。
26、詞性轉(zhuǎn)化指的是單詞從一個(gè)詞類轉(zhuǎn)到另一個(gè)詞類而不發(fā)生詞形變化。
27、引起名詞性從句的詞和短語及其它們的區(qū)別;并涉筆幾個(gè)應(yīng)引起十分注意的問題。
28、大概真的是在國(guó)外呆久了,忘記偉大漢語的多義詞性和雙關(guān)歧義之類的用法。
29、帕里司特洛伊王子,因誘走海倫而引發(fā)了特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)詞性變化。
30、同時(shí),考試并不會(huì)只限于原詞進(jìn)行考查,并且會(huì)出現(xiàn)這些詞匯的衍生詞、同根詞,因而考試需要同時(shí)積累一些詞性變形規(guī)律和詞根詞綴,以便靈活識(shí)別。
31、以上環(huán)節(jié)主要呈現(xiàn)名詞性物主代詞,板書時(shí)用彩色粉筆突出讓學(xué)生注意到這組詞與形容詞性物主代詞的相似和區(qū)別。
32、本文分析了大規(guī)模漢語語料庫(kù)兼類詞詞性標(biāo)注序列之后,提出了漢語語料庫(kù)詞性標(biāo)注一致性檢查和自動(dòng)校對(duì)的方法。
33、動(dòng)賓結(jié)構(gòu)詞匯化是動(dòng)詞性成分或賓語成分獨(dú)立性弱化的結(jié)果。
34、每個(gè)詞都會(huì)被歸為八類中的一類,這里我們要講的就是英語中八類最常見的詞性。
35、有學(xué)者提出可以用區(qū)別詞來鑒別動(dòng)名兼類詞的詞性,本文主要驗(yàn)證這一方法的可行性。
36、若卜辭辭意難以推知,可以暫從語法學(xué)等角度對(duì)卜辭中的某些疑難字作詞性上的定位。
37、此外,更針對(duì)這些單詞進(jìn)行整理與分類,每個(gè)單詞皆有“詞性”、“英英解釋”、“字源分析”、“例句”、“同義字”與“反義字”,學(xué)習(xí)更深入踏實(shí)。
38、動(dòng)詞類義的抽象原則與方法具有普遍意義,對(duì)于其他詞性詞的類義研究也有借鑒作用。
39、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)漢語和英語兩種語言互譯中詞性轉(zhuǎn)換的重要性,列舉了多種詞性轉(zhuǎn)換的句子。
40、第四,正確使用翻譯技巧,如增詞、減詞、詞性轉(zhuǎn)換、句子結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換等等。
41、其構(gòu)詞能力非常強(qiáng),不斷地被用來創(chuàng)造新詞或臨時(shí)性造詞,而且其構(gòu)成的新詞多是偏正結(jié)構(gòu)的名詞性四字短語。
42、另外,還包括各種具體翻譯方法,諸如純音譯、音譯意譯結(jié)合法、縮減法、增加法、詞性轉(zhuǎn)換法、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換法和歸化法。
43、面對(duì)同樣的困惑,面對(duì)同樣的新的開始的一段可能的隨波逐流,真希望自己能夠用褒義的詞性去慢慢闡釋。
44、詞性為中性名詞,并不都是貶義。
45、一致關(guān)系,連接手段,平行結(jié)構(gòu),非謂形式,冗言整語,冠詞應(yīng)用,名詞數(shù)與格,詞語搭配,詞性分辨,行文邏輯等。
46、朝鮮語和日語在借用中國(guó)的漢語詞匯時(shí)因受其固有民族語言和文化的影響而產(chǎn)生了不同的傾向性,它分別體現(xiàn)在詞目、詞性、詞類、口語化程度等方面。
47、下面的復(fù)合句中分別包含什么類型的名詞性從句?
48、本論文的研究對(duì)象是現(xiàn)代日語祈使句中動(dòng)詞性謂語的語氣,即句末祈使語氣。
49、非名詞性詞語在一定條件下也能充當(dāng)施事。
50、述賓式復(fù)合名詞,指的是在內(nèi)部構(gòu)造上是述賓式,而在整體功能上是名詞性的一類復(fù)合詞。
51、第二章參考以往對(duì)副詞性依存名詞的語義特點(diǎn)的研究資料及對(duì)連接語尾的研究成果,對(duì)副詞性依存名詞句法結(jié)構(gòu)的語義特點(diǎn)進(jìn)行了分析。
52、句子中心是謂詞,題元在句子中由名詞性成分充任。
53、盡管它們的詞性不同,你可以把它們看做同義詞。
54、我只對(duì)第一和第三組感興趣(單詞和詞性)。
55、這種提取顯示最常用的名詞、動(dòng)詞或任何特定的詞性模式。
56、它讓用戶可以創(chuàng)建新的單詞項(xiàng)、得到給定單詞的定義、得到給定單詞的同義字、查詢單詞的詞性以及刪除單詞。
57、它們的詞性是代詞。
58、我們不用那已經(jīng)為我們熟悉的貶義的詞性去分析,我們可以簡(jiǎn)單的把它當(dāng)做一個(gè)中性詞去看。
59、兒化的作用主要有:一、成詞,二、變化詞義,三、改變詞性,四、增添附加意義,五、表示感情色彩等。
60、這種情況都有很多,如不同詞性的詞語,各種各樣的短語以及各種各樣的句式。
61、本文從詞匯平面和語法平面上對(duì)名詞性成分的有定和無定進(jìn)行了分析,并尋求其形成原因。
62、你知道根據(jù)詞性而進(jìn)行的英語單詞的分類嗎?
63、分合價(jià)動(dòng)詞性成語從語義上可以分為兩類:屬性類成語和動(dòng)作類成語。 【hao86.com好查】
64、文章對(duì)傳統(tǒng)的名詞性賓語的分類標(biāo)準(zhǔn)提出質(zhì)疑,認(rèn)為處所賓語這個(gè)集合中的個(gè)體缺乏一致性。
65、認(rèn)識(shí)詞性很重要,有助于你分析和理解句子,還有助于造出好的句子。
66、如果你不明白英語中的一個(gè)單詞或短語,問問自己,看它是什么詞性。
67、在句法上,復(fù)合詞的詞性是由最后一個(gè)成分決定的。
68、第二部分討論形容詞性重言法;
69、基本短語識(shí)別和詞性標(biāo)注的實(shí)驗(yàn)顯示,這種新的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的確能夠極大地加快最大熵方法執(zhí)行系統(tǒng)的速度,同時(shí)保持空間復(fù)雜度不變。
70、本文對(duì)詞性標(biāo)注的方法進(jìn)行了研究,分析了基于規(guī)則的方法和基于統(tǒng)計(jì)的方法的優(yōu)缺點(diǎn)。
71、然后通過對(duì)訓(xùn)練語料的歸納學(xué)習(xí),獲得作為系統(tǒng)知識(shí)的詞性轉(zhuǎn)移表。
72、用第一個(gè)句子中的黑體字的另一個(gè)詞性的詞填在第二個(gè)句子的空格處。