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使人昭昭造句

1、學(xué)習(xí)要沉下心來(lái)，豈能醉醺醺昏沉沉輕飄飄過(guò)日子，以其昏昏，使人昭昭?學(xué)習(xí)要高度自覺(jué)，成為一種追求、一種愛(ài)好、一種健康的生活方式。

2、而對(duì)于熱心“場(chǎng)外指導(dǎo)”的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，由于大多數(shù)缺乏對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)、學(xué)科的了解，他們也常常是“以其昏昏使人昭昭”。

3、有的老師知識(shí)陳舊，講課沒(méi)有藝術(shù)水準(zhǔn)，照本宣科，不負(fù)責(zé)任，以其昏昏使人昭昭，沒(méi)有邏輯，沒(méi)有思想，學(xué)生進(jìn)課堂，就像進(jìn)了思想監(jiān)獄。

4、定位上的被動(dòng)，直接帶來(lái)宣傳思想工作有時(shí)是“以其昏昏，使人昭昭”，對(duì)于許多理論問(wèn)題與現(xiàn)實(shí)問(wèn)題模棱兩可，說(shuō)不明白，甚至只能是“矮子看戲，跟著叫好”。

5、雖然大家心里早已清楚是怎么回事，可他還是不停地解釋?zhuān)媸且云浠杌瑁?b class="special">使人昭昭。

6、有些領(lǐng)導(dǎo)干部自己還沒(méi)有想明白，就急著開(kāi)會(huì)部署，以其昏昏、使人昭昭。

7、“正人必先正己”，美英兩國(guó)企圖以其昏昏使人昭昭，顯然是無(wú)稽之談。

8、“以其昏昏，使人昭昭”，是不大可能的。 hao86.com

9、前者惟西洋馬首是瞻，跪拜投降，成為一黃皮膚白內(nèi)心的‘香蕉人’;后者不知所言，卻欲以其昏昏使人昭昭，成為一無(wú)種無(wú)姓無(wú)國(guó)家無(wú)民族的‘太空人’。

10、國(guó)學(xué)傳播現(xiàn)在要防止的，一是以其昏昏使人昭昭的問(wèn)題，二是以振興國(guó)學(xué)為誘餌，騙人錢(qián)財(cái)，誤人子弟的現(xiàn)象。

11、這樣“以其昏昏，使人昭昭”是不行的!是要貽誤工作、貽誤大事的!不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易僵化、庸俗化。

12、這樣，才能在做意識(shí)形態(tài)工作時(shí)不會(huì)“以其昏昏，使人昭昭”。

13、賢者，以其昭昭，使人昭昭。今以其昏昏，使人昭昭。

14、若學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛，“以其昏昏，使人昭昭”，就會(huì)貽誤工作、貽誤大事;另一方面若不注意學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)，思想就容易僵化。

15、就在我們身邊，教條主義和經(jīng)驗(yàn)主義，總在那里“以其昏昏使人昭昭”。

16、以其昏昏，使人昭昭有的干部學(xué)風(fēng)不濃、玩風(fēng)太盛。

17、蔡大人目下，可謂以其昏昏，使人昭昭，百川當(dāng)知之!

18、全省數(shù)十萬(wàn)中小學(xué)教師，堪稱(chēng)高手者少之又少，絕大多數(shù)都屬于借著教學(xué)參考書(shū)，看著標(biāo)準(zhǔn)答案能解釋通暢者，少數(shù)甚至等而下之，“以其昏昏，使人昭昭”。