好查造句頻道為您提供2025年的與能造句相關(guān)內(nèi)容，造句頻道小編原創(chuàng)了77條的與能造句內(nèi)容，頻道內(nèi)容適合一二年級(jí)的小學(xué)生參考??！

與能造句

1、其舍己為公，造福天下的胸懷，又有幾人及得?“皇上能將重?fù)?dān)交與閣老，那也是出自對(duì)閣老的信任與能力的肯定!”。

2、愛因斯坦宣稱，物質(zhì)與能量是可以互相轉(zhuǎn)化的，因此，沒有“絕對(duì)的”時(shí)間和空間。

3、遠(yuǎn)在戰(zhàn)國晚年，已有一大批中國古代的烏托邦主義者，在提倡選賢與能，在提倡考課與銓敘，其用意在規(guī)定一項(xiàng)政府用人之客觀標(biāo)準(zhǔn)。

4、道德意志是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)某種道德目標(biāo)而產(chǎn)生的自覺能動(dòng)性，是在道德活動(dòng)中排除困難和障礙的毅力與能力，主要表現(xiàn)為履行道德義務(wù)時(shí)的堅(jiān)韌精神。

5、夸克的產(chǎn)生被愛因斯坦證明了質(zhì)量與能量的守恒。

6、在簡要地回顧了位相時(shí)間、特別是與其關(guān)聯(lián)的橫向位移在不透明極限下的飽和性質(zhì)之后，給出了與能量轉(zhuǎn)移速度相關(guān)的隧穿時(shí)間及相應(yīng)的橫向位移。

7、的確，對(duì)半導(dǎo)體工業(yè)來說，在追求以同樣的單位成本制造更高效能微晶片的路途上，熱與能源消耗是當(dāng)今最難以克服的障礙。

8、學(xué)力是個(gè)人在學(xué)識(shí)上達(dá)到的程度，不受學(xué)歷限制，表現(xiàn)出一個(gè)人實(shí)際具有的知識(shí)與能力水平。

9、選擇客戶。衡量客戶的購買意愿與能力，不要將時(shí)間浪費(fèi)在猶豫不決的人身上。

10、能源科學(xué)可以劃分為能源硬科學(xué)與能源軟科學(xué)兩大類。

11、能被思維者與能存在者是同一的。巴門尼德。

12、威權(quán)的圖騰又怎會(huì)被選賢與能的理想給替代？

13、本文從二次流能量損失的基礎(chǔ)上研究，得到了渦漩相關(guān)矩與能量損失的關(guān)系，推導(dǎo)出渦漩雷諾應(yīng)力方程，為進(jìn)一步研究能量損失提供了新的依據(jù)。

14、其培養(yǎng)目標(biāo)是造就知識(shí)與能力并重的一專多能的復(fù)合型人才。

15、文章研究了電磁波傳播的群速與相速概念，論證了信號(hào)傳送與能量傳遞的必然聯(lián)系。

16、與能源消耗量關(guān)聯(lián)日趨密切的工業(yè)增加值數(shù)據(jù)，顯示產(chǎn)出有不容置疑的增長。

17、我們是迂回前進(jìn)的其中一部分，就像我們的祖先和女祖先，所有生命，每種類型的物質(zhì)與能量一樣。這里包括思考，行動(dòng)和所有物質(zhì)事件。

18、保定高新區(qū)是國內(nèi)惟一的國家級(jí)新能源與能源設(shè)備產(chǎn)業(yè)基地。

19、胞二磷膽堿對(duì)貯存紅細(xì)胞溶血的抑制作用是否與能量代謝有關(guān)?

20、天道無親，百姓與能，故有高人之功者，不受庸主之賞。

21、選賢與能一向是中國的傳統(tǒng)美德。

22、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與能源需求的增長帶來了巨大的社會(huì)問題，例如，在中國不受約束的發(fā)展造成了嚴(yán)重的貧富差距。

23、大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。

24、成長于軍人世家的段祺瑞，自律精神與能力是現(xiàn)代社會(huì)難忘項(xiàng)背的。

25、計(jì)算所得波長值與實(shí)驗(yàn)值符合較好，能級(jí)壽命與能級(jí)寬度的大小關(guān)系符合海森堡的能量與時(shí)間測(cè)不準(zhǔn)原理。

26、然而同時(shí)，你也不要欺騙自己，認(rèn)為自己擁有上乘的根器與能力，只要運(yùn)用金剛乘殊勝的法門就已足夠。

27、這就像是‘買一送一’的交易”，道格拉斯肯尼說，他是科羅拉多州大學(xué)法學(xué)院的教授，同時(shí)也是一本探討水資源與能源之間關(guān)系的書的編輯。

28、華夏大陸在大同會(huì)的統(tǒng)治之下，以天下為公，選賢與能，講信修睦為最終理想。

29、協(xié)助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)做好節(jié)能檢查實(shí)施情況與能源追蹤工作，厲行節(jié)約。

30、通過訪談與問卷調(diào)查的方法了解企業(yè)對(duì)機(jī)電類人才的需求狀況，在此基礎(chǔ)上分析目前機(jī)電類專業(yè)人才知識(shí)與能力結(jié)構(gòu)。

31、不要找陌生人或自己不太了解的人合作，除非你已經(jīng)擁有駕御這種危險(xiǎn)合作的經(jīng)驗(yàn)與能力。

32、當(dāng)上升氣流與能形成風(fēng)暴的濕熱空氣變成高速的旋風(fēng)時(shí)，就形成了龍卷風(fēng)。

33、它們的參與能夠大大降低反應(yīng)能壘，使得在動(dòng)力學(xué)上難以發(fā)生的質(zhì)子轉(zhuǎn)移反應(yīng)得以進(jìn)行。

34、黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制的優(yōu)化，實(shí)際上就是不斷健全完善、創(chuàng)新發(fā)展、提高黨員參與意識(shí)和參與能力的過程。

35、名師無保留揭密，把握考試脈搏，提高答題準(zhǔn)確率，實(shí)現(xiàn)應(yīng)試技巧與能力提升的完美結(jié)合。

36、可是，做人是講運(yùn)氣的，在我感情生活中，并沒有遇見對(duì)我好與能保護(hù)我的丈夫，許多女人都沒有遇到。

37、因此，氣候變化與能源安全正是這個(gè)時(shí)候中美雙方合作開篇有力的“啟瓶器”。

38、于是法醫(yī)們?cè)谟龅?b class="special">與能力者相關(guān)的案件時(shí)，往往會(huì)用春秋筆法，消消減減，給出一個(gè)合理的解釋或者假設(shè)。

39、高一化學(xué)化學(xué)反應(yīng)與能量題。

40、前清皇家的一擲千金與能工巧匠的日雕月琢，加上慢慢的修建歲月，終于使清東陵開始成為世界文化的寶貴遺產(chǎn)，吸引著無數(shù)游客前來瞻仰和獵奇。

41、對(duì)此，就構(gòu)建高中物理新課程畢業(yè)評(píng)價(jià)體系作出了比較全面的思考，包括技能考核、紙筆測(cè)驗(yàn)、方法與能力考核、表現(xiàn)評(píng)價(jià)等。

42、良好的非智力因素能夠彌補(bǔ)智力與能力的某些缺陷與不足。

43、知識(shí)與品德并重，理論與實(shí)踐并重，靜態(tài)與動(dòng)態(tài)并重，智力與能力并重，人文與科技并重，慈愛與威嚴(yán)并重，做事與做人并重！

44、從現(xiàn)有教育體制中，難以看到學(xué)習(xí)年限增長與能力、素質(zhì)提高的緊密對(duì)應(yīng)關(guān)系。

45、為了參與能夠理性、建設(shè)性的進(jìn)行，需要建立制度化的利益表達(dá)和凝聚機(jī)制。

46、聲強(qiáng)就是聲場(chǎng)中的聲波強(qiáng)度，它等于通過與能流方向垂直的單位面積上的聲能量。

47、選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜寡孤獨(dú)廢疾者，皆有所養(yǎng)。

48、但是，看似簡單的能量攝入與能量消耗平衡式其實(shí)很復(fù)雜，而且在強(qiáng)大的生理需求和社會(huì)力量共同作用下，變得冷酷無情。

49、創(chuàng)造性思維是指“人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)和事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律所作出的概括、間接與能動(dòng)的反映。”。

50、環(huán)境水文地質(zhì)學(xué)涉及地下流體流動(dòng)和物質(zhì)與能量遷移的研究。

51、以與能量相比較的方式闡釋熵概念的提出，并說明熵與孤立的熱力學(xué)系統(tǒng)的平衡態(tài)之間的聯(lián)系。

52、胡蘭成晚年給朱天文寫信，談到書法：“書法與能樂及劍道等同，必有師承。中國清末以來的大書法家有康有為、李徐、馬一浮、李叔同、吳昌碩、鄭孝胥等幾位，及我的先師周承德先師。”。

53、他的助手吉柏少校補(bǔ)充說“當(dāng)以游戲方式表現(xiàn)我們的技術(shù)與能力時(shí)，我們將我們的熱忱與熱情傳達(dá)出去，希望號(hào)召年輕人加入我們的行列。

54、在這里，上帝將挑戰(zhàn)和機(jī)遇一并呈現(xiàn)在你面前，而你將運(yùn)用自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)與能力成為你所企慕的那個(gè)人。

55、閉合宇宙感應(yīng)的凈負(fù)能量與能量密度的兩階導(dǎo)數(shù)變化量成正比。

56、展望未來，增長最快的將是與能源開發(fā)、光導(dǎo)裝置及韌性陶瓷增強(qiáng)相關(guān)的功能陶瓷。

57、垃圾信息和有用信息一樣到處都是，用戶不僅要有能力識(shí)別它們之間的不同，還要有敏銳的信息識(shí)別技巧與能力，以辨別有價(jià)值期刊上的第一手資料與個(gè)人網(wǎng)頁上偏激或不現(xiàn)實(shí)的只言片語的區(qū)別。

58、本文認(rèn)為，知識(shí)傳授與能力培養(yǎng)，歷來是中學(xué)歷史教學(xué)的兩大重要目標(biāo)。

59、如何培養(yǎng)公安領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新意識(shí)與能力，就成為公安領(lǐng)導(dǎo)學(xué)研究的重要課題。

60、我問佛：如何讓人們的心不再感到孤單？佛曰：每一顆心生來就是孤單而殘缺的，多數(shù)帶著這種殘缺度過一生，只因與能使它圓滿的另一半相遇時(shí)，不是疏忽錯(cuò)過，就是已失去了擁有它的資格。

61、西方童話里超自然的成分，除了女巫與能言的動(dòng)物，竟全部是小型人，根據(jù)小黑人創(chuàng)造的。美妙的童話起源于一個(gè)種族的淪亡——這具有事實(shí)特有的一種酸甜苦辣說不出的滋味。

62、及主上繼業(yè)，欽明睿圣，選賢與能，群臣輯睦，結(jié)將軍以維城之重，崇將軍以裂土之封，豈非宏謨廟略，推赤心于物者也。

63、信心與能力通常是齊頭并進(jìn)的。

64、袁公路豈憂國忘家者?況冢中枯骨，何足介意?今日之事，百姓與能。

65、為了把國家治理得更好，國家應(yīng)該廣開門路，選賢與能，而不應(yīng)該把天下權(quán)柄論功行賞。

66、選賢與能，講信修睦，故人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長。

67、品質(zhì)管制包括內(nèi)部品質(zhì)管制與能力試驗(yàn)，內(nèi)部品質(zhì)管制可控制分析之精確度，能力試驗(yàn)可提升分析之準(zhǔn)確度。

68、因此，如何認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)對(duì)在校大學(xué)生的學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)所產(chǎn)生的影響已成為一個(gè)值得關(guān)注的熱點(diǎn)問題。

69、肝細(xì)胞中的脂滴是冬眠中脂肪儲(chǔ)備的一種重要形式，其在維持冬眠期物質(zhì)與能量消耗方面有重要意義。

70、如果不了解膝蓋的功能與能力，而強(qiáng)迫膝蓋去聽從跟隨你的頭腦，這將會(huì)毀損了膝蓋。

71、儒生都愛吹捧上古‘大同時(shí)代’，說什么那時(shí)候‘大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。 [hao86.com好查]

72、它與能源監(jiān)測(cè)儀有何不同？

73、一種廣溫域恒溫冷凍系統(tǒng)，其控制方法能有效達(dá)到恒溫控制與能源效率提升的目的。

74、身體與能量漩渦完全的融合在一起，看似虛幻不定竟與能量漩渦的運(yùn)轉(zhuǎn)珠連璧合，那感覺無比契合，就如魚兒在水中游弋，渾然天成毫無突兀感。

75、證據(jù)顯示腦干也是參與能量衡定之重要區(qū)域。

76、對(duì)孤立系變化過程，體系物質(zhì)分布與能量形態(tài)聚集總量守恒、發(fā)散總量守恒。

77、經(jīng)研究證實(shí)臨床能力分級(jí)制度可認(rèn)定護(hù)理人員之能力，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氣氛以提高專業(yè)價(jià)值與能力。